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1、 詠 鵝 唐唐 駱賓王駱賓王 鵝，鵝，鵝鵝，鵝，鵝 曲項向天歌。曲項向天歌。白毛浮綠水，白毛浮綠水，紅掌撥清波。紅掌撥清波。豐子愷豐子愷(1898(18981975)1975)我國著名漫畫家、散文家。我國著名漫畫家、散文家。漫畫多以兒童作為題材，漫畫多以兒童作為題材，幽默風趣。幽默風趣。作者簡介及寫作背景：作者簡介及寫作背景：豐子愷，名仁，浙江省崇德豐子愷，名仁，浙江省崇德縣（今屬桐鄉(xiāng)市）石門人，長期縣（今屬桐鄉(xiāng)市）石門人，長期居住上海。是居住上海。是中國現代漫畫家、中國現代漫畫家、翻譯家、文學家、音樂教育家。翻譯家、文學家、音樂教育家。白鵝白鵝寫于寫于19461946年夏天?？箲?zhàn)期間，豐年夏
2、天?？箲?zhàn)期間，豐子愷內遷重慶，住在郊外一座荒村里。當時子愷內遷重慶，住在郊外一座荒村里。當時正值戰(zhàn)時，生活條件艱苦、種菜、養(yǎng)鵝，這正值戰(zhàn)時，生活條件艱苦、種菜、養(yǎng)鵝，這成了作者排遣苦悶的一種寄托。成了作者排遣苦悶的一種寄托。給我的孩子們給我的孩子們讀課文，給自然段標序號，認讀生字。學習生字學習生字 頸頸 鄭鄭 厲厲 劇劇 餐餐 倘倘 飲飲 侍侍 脾脾 蹲蹲 供供 鄰鄰 jng zhng l j cn tng yn sh p dn ln 鄰鄰近近 頭頭頸頸 鄭鄭重重厲厲聲呵斥聲呵斥 京京劇劇 倘倘若若飲飲水水 一日三一日三餐餐侍侍候候 脾脾氣氣 蹲蹲下下 gng求求gng品品 看守看守 （）嚴厲
3、嚴厲 （）從容從容（）高傲高傲（）近義詞近義詞看護看護鎮(zhèn)定鎮(zhèn)定嚴肅嚴肅反義詞反義詞敏捷敏捷 （）從容從容（）一絲不茍一絲不茍（）局促不安局促不安 （）遲鈍遲鈍粗心大意粗心大意慌張慌張傲慢傲慢心安理得心安理得四字詞四字詞左顧右盼左顧右盼 引吭大叫引吭大叫 局促不安局促不安大模大樣大模大樣 三眼一板三眼一板 一絲不茍一絲不茍從容不迫從容不迫 不勝其煩不勝其煩 架子十足架子十足看看模模供供角角kn ()kn ()m()m()jio()ju ()gng()gng()照看照看 看望看望看管看管 看家看家模仿模仿 模型模型模樣模樣 模具模具直角直角 角度角度角色角色 角斗角斗供應供應 供銷供銷供品供品 口
4、供口供多音字多音字根據意思寫詞語根據意思寫詞語快速閱讀全文思考快速閱讀全文思考:1 1、文章主要描寫了白鵝的一個什么特、文章主要描寫了白鵝的一個什么特點？作者從哪些方面突出了白鵝的這點？作者從哪些方面突出了白鵝的這一特點？一特點？2、找出作者在文章里使用的修辭手法。、找出作者在文章里使用的修辭手法。這白鵝，是一位即將遠行的這白鵝，是一位即將遠行的朋友送給我的。我抱著這雪白的朋友送給我的。我抱著這雪白的“大鳥大鳥”回家，放在院子內。它回家，放在院子內。它伸長了頭頸，左顧右盼，我一看伸長了頭頸，左顧右盼，我一看這姿態(tài)，想道：這姿態(tài)，想道：“好一個高傲的好一個高傲的動物！動物！”鵝的高傲，更表現在它
5、的叫鵝的高傲，更表現在它的叫聲、步態(tài)和吃相中。聲、步態(tài)和吃相中。這白鵝，是一位即將遠行的這白鵝，是一位即將遠行的朋友送給我的。我抱著這雪白的朋友送給我的。我抱著這雪白的“大鳥大鳥”回家，放在院子內。它回家，放在院子內。它伸長了頭頸，左顧右盼，我一看伸長了頭頸，左顧右盼，我一看這姿態(tài)，想道：這姿態(tài)，想道：“好一個高傲的好一個高傲的動物！動物！”鵝的高傲，更表現在它的叫鵝的高傲，更表現在它的叫聲、步態(tài)和吃相中。聲、步態(tài)和吃相中。自由大聲地讀課文，遇到難讀的字詞多讀自由大聲地讀課文，遇到難讀的字詞多讀幾遍，說說白鵝給你留下什么印象？幾遍，說說白鵝給你留下什么印象？過渡句就是聯(lián)接上下文,由一個問題過渡
6、到另一個問題的句子。往往出現在段落末尾或段落開頭，有時也獨立成一段，內容上這個句子和上下兩端都有聯(lián)系，所以判斷時可以根據位置，也可以根據內容。過渡句：凡有生客進來，鵝必然厲聲叫囂；甚至籬笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亞于狗的狂吠。它也要引吭大叫，它也要引吭大叫，不亞于狗的狂吠。不亞于狗的狂吠。讀讀，作讀讀，作者用什么方法來者用什么方法來表現鵝的高傲？表現鵝的高傲？對比對比鵝鵝狗狗高傲：自以為了不起，看不起人；極其驕傲高傲：自以為了不起，看不起人；極其驕傲傲慢：輕視別人，對人沒有禮貌。傲慢：輕視別人，對人沒有禮貌。傲然：高傲不屈的樣子。傲然：高傲不屈的樣子。架子十足：非常自高自大的樣子。架子十
7、足：非常自高自大的樣子。這幾個詞詞義相近，用以形容白鵝，既突這幾個詞詞義相近，用以形容白鵝，既突出強調了白鵝的鮮明個性，又避免了單調，富出強調了白鵝的鮮明個性，又避免了單調，富有變化有變化自讀自讀3-7自然段，學習步驟如下：自然段，學習步驟如下：n畫一畫，畫出表現白鵝高傲的詞句。畫一畫，畫出表現白鵝高傲的詞句。n讀一讀，有滋有味地讀好畫出的句子。讀一讀，有滋有味地讀好畫出的句子。n品一品，仔細體會其中的情趣。品一品，仔細體會其中的情趣。n第第3段通過步態(tài)寫鵝的傲慢，仍將鵝與鴨比段通過步態(tài)寫鵝的傲慢，仍將鵝與鴨比較，一個步調急促，有局促不安之相；一較，一個步調急促，有局促不安之相；一個步調從容，
8、大模大樣，頗像京劇里的凈個步調從容，大模大樣，頗像京劇里的凈角出場。角出場。于是，鵝的步態(tài)，竟也具有了表于是，鵝的步態(tài)，竟也具有了表演性和觀賞性。最能反映鵝的傲慢性格的，演性和觀賞性。最能反映鵝的傲慢性格的，是當人走近是鵝的態(tài)度。雞和鴨懼怕人，是當人走近是鵝的態(tài)度。雞和鴨懼怕人，當人走近時一定讓步逃走。鵝卻傲然地站當人走近時一定讓步逃走。鵝卻傲然地站著，非但不讓，甚至還會伸過頸子來咬你著，非但不讓，甚至還會伸過頸子來咬你一口，簡直傲慢到了狂妄的程度。一口，簡直傲慢到了狂妄的程度。鵝鵝鴨鴨對比對比傲慢傲慢n“傲慢傲慢”一詞常被用以形容人輕視別人，對人一詞常被用以形容人輕視別人，對人沒有禮貌，作者
9、為什么用這個詞來形容白鵝？沒有禮貌，作者為什么用這個詞來形容白鵝？作者對白鵝懷著一種這樣的感情？作者對白鵝懷著一種這樣的感情？n 用形容人的詞語來描繪鵝，把鵝寫得富用形容人的詞語來描繪鵝，把鵝寫得富有靈性。作者將鵝說成是有靈性。作者將鵝說成是“傲慢傲慢”性格的表現，性格的表現，顯然是把鵝當成了自己生活中的一個朋友，讀顯然是把鵝當成了自己生活中的一個朋友，讀來有親切感。來有親切感。n 其次，也表達了作者對白鵝的喜愛之情。其次，也表達了作者對白鵝的喜愛之情。頭頭頸頸 鄭鄭重重 厲厲聲呵斥聲呵斥 京京劇劇 倘倘若若 飲飲水水 一日三一日三餐餐 侍侍候候脾脾氣氣 蹲蹲下下 鄰鄰近近 【供供】gng養(yǎng)養(yǎng)
10、 gng求求gng給j gng詞詞 口口 gng gng品品 【看看】守守 凈凈【角角】復習詞語復習詞語厲聲叫囂：非常嚴厲的大聲的叫喊、吵鬧。引吭大叫：引吭，就是頓開喉嚨的意思，通俗點說，就是放開嗓子的意思。意思就是放開嗓子唱歌。我是我是“鵝語鵝語”小翻譯：小翻譯：凡有生客進來，鵝必然厲聲叫囂，好像在說：“_”甚至籬笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亞于狗的狂吠，似乎在說：“_”凡有生客進來，鵝必然厲聲叫囂，凡有生客進來，鵝必然厲聲叫囂，甚至籬笆外有人走路，它也要引吭甚至籬笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亞于狗的狂吠，大叫，不亞于狗的狂吠，自主學習：自主學習：白鵝步態(tài)和吃相部分，步驟如下：白鵝步
11、態(tài)和吃相部分，步驟如下：1、默讀、默讀“步態(tài)步態(tài)”和和“吃相吃相”部分；部分；2、用、用“_”劃出最能表現白鵝步劃出最能表現白鵝步態(tài)和吃相的句子；態(tài)和吃相的句子；3、根據所劃的句子寫出運用的寫法。、根據所劃的句子寫出運用的寫法。步態(tài)步態(tài)你印象中的你印象中的白白 鵝鵝 鵝的步態(tài)，更是傲慢了。大體鵝的步態(tài)，更是傲慢了。大體上與鴨相似，但鴨的步調急速，有上與鴨相似，但鴨的步調急速，有局促不安之相；鵝的步調從容，大局促不安之相；鵝的步調從容，大模大樣的，頗像京劇里的凈角出場。模大樣的，頗像京劇里的凈角出場。鴨的步調急速，有局促不安鴨的步調急速，有局促不安之相；鵝的步調從容；大模大樣之相；鵝的步調從容；
12、大模大樣的，頗像京劇里的的，頗像京劇里的凈角凈角出場。出場。鵝的步調從容，大模大樣的，鵝的步調從容，大模大樣的，頗像京劇里的凈角出場。頗像京劇里的凈角出場。京劇京劇是我國的國粹，其中有五種角是我國的國粹，其中有五種角色：色：生、旦、生、旦、凈凈、末、丑、末、丑?！啊笔蔷﹦≈械囊环N角色，通稱是京劇中的一種角色，通稱?！敖恰笔嵌嘁糇?，在“角色”中讀“ju”，而不是讀“jio”凈角凈角牛角牛角jujio 在京劇中，通稱花臉在京劇中，通稱花臉“凈角凈角”是是怎么樣的人物形象？怎么樣的人物形象？l性格溫順的人物 l性格剛烈或粗暴的人物步 態(tài)：鴨的步調急速，有局促不安之相鴨的步調急速，有局促不安之相（xi
13、xingng）；鵝的步調）；鵝的步調從容從容，大模大樣，大模大樣的，頗像京劇里的凈角的，頗像京劇里的凈角(juju)出場。出場。寫法：寫法：誰能讀出鴨的局促、鵝的傲慢？誰能讀出鴨的局促、鵝的傲慢？“大模大樣大模大樣”，試演一下。，試演一下。擬人、對比 它常傲然地站著，看見人走來它常傲然地站著，看見人走來也毫不相讓；有時非但不讓，竟也毫不相讓；有時非但不讓，竟伸過頸子來咬你一口。伸過頸子來咬你一口。1.為什么鵝的吃飯常常使我們發(fā)笑？為什么鵝的吃飯常常使我們發(fā)笑？鵝是吃冷飯的，一日三餐都需要水、泥、草這三樣東西下飯，即使水或泥、草離飯很遠，也要一口冷飯，一口水，再一口泥和草。大約這些泥和草也有各種
14、可口的滋味。譬如從了一口飯，倘若水盆放在遠處，它一定從容不迫地大踏步走上前去，飲一口水，在大踏步地去吃泥，吃草。2.讀讀下面的句子，這些詞語用得好不好？讀讀下面的句子，這些詞語用得好不好？這些食料并不奢侈；但它的吃這些食料并不奢侈；但它的吃法，法，三眼一板三眼一板，一絲不茍一絲不茍。譬如吃。譬如吃了一口飯，倘若水盆放在遠處，它了一口飯，倘若水盆放在遠處，它一定一定從容不迫從容不迫地大踏步走上前去，地大踏步走上前去，飲一口水，再飲一口水，再大踏步大踏步走去吃泥，吃走去吃泥，吃草。吃過泥和草再回來吃飯。草。吃過泥和草再回來吃飯。吃相吃相 1、“三眼一板”是什么？“一板”指的一口飯；“三眼”又指的是
15、喝一口水，再吃一口飯，然后吃一口泥和草。2、作者為什么不厭其煩地提到鵝的吃相？吃相可笑，令人喜愛 先吃一口冷飯，再喝一口水，先吃一口冷飯，再喝一口水，然后再到別處去吃一口泥和草。然后再到別處去吃一口泥和草。先先再再然后然后我們穿衣服時，先我們穿衣服時，先_再再_然后然后_句式訓練句式訓練它需要三樣東西下飯：一樣是水，一樣它需要三樣東西下飯：一樣是水，一樣是泥，一樣是草。先吃一口冷飯，再喝一是泥，一樣是草。先吃一口冷飯，再喝一口水，然后再到別處去吃一口泥和草?？谒?，然后再到別處去吃一口泥和草。好一個高傲的鵝 因此鵝吃飯時，非有一個人侍候不可，真是架因此鵝吃飯時，非有一個人侍候不可，真是架子十足！
16、子十足！對比句子：對比句子：因此鵝吃飯時，要有一個人侍候，真因此鵝吃飯時，要有一個人侍候，真是架子十足！是架子十足！為什么非有一個人侍候不可？架子十為什么非有一個人侍候不可？架子十足表現在哪些句子足表現在哪些句子?鵝狗爭食記1鵝狗爭食（1）？附近的狗，都知道我們這位鵝老爺的脾氣，每附近的狗，都知道我們這位鵝老爺的脾氣，每逢它吃飯的時候，狗就躲在籬邊窺伺。等鵝吃過一逢它吃飯的時候，狗就躲在籬邊窺伺。等鵝吃過一口飯，踏著方步去喝水吃泥吃草的當兒，狗就敏捷口飯，踏著方步去喝水吃泥吃草的當兒，狗就敏捷地跑過來，努力地吃它的飯。地跑過來，努力地吃它的飯。鵝老爺偶然早歸，伸頸去鵝老爺偶然早歸，伸頸去咬狗，
17、并且厲聲叫罵，狗立咬狗，并且厲聲叫罵，狗立刻逃往籬邊，蹲著靜候刻逃往籬邊，蹲著靜候 等到鵝再來吃飯的時候，等到鵝再來吃飯的時候，飯罐已經空空如也，鵝便昂飯罐已經空空如也，鵝便昂首大叫，似乎責備人們供養(yǎng)首大叫，似乎責備人們供養(yǎng)不周。不周。鵝狗爭食（2）鵝狗爭食（3）因為附近的狗，都知道我們這位鵝老因為附近的狗，都知道我們這位鵝老爺的脾氣，每逢它吃飯的時候，狗就躲在爺的脾氣，每逢它吃飯的時候，狗就躲在籬邊窺伺。等它吃過一口飯，踏著方步去籬邊窺伺。等它吃過一口飯，踏著方步去喝水、吃泥、吃草的當兒，狗就敏捷地跑喝水、吃泥、吃草的當兒，狗就敏捷地跑過來，努力地吃它的飯。鵝老爺偶然早歸，過來，努力地吃它的
18、飯。鵝老爺偶然早歸，伸頸去咬狗，并且厲聲叫罵，狗立刻逃往伸頸去咬狗，并且厲聲叫罵，狗立刻逃往籬邊，蹲著靜候；看它再吃了一口飯，再籬邊，蹲著靜候；看它再吃了一口飯，再走開去喝水、吃草、吃泥的時候，狗又敏走開去喝水、吃草、吃泥的時候，狗又敏捷地跑上來，把它的飯吃完，揚長而去。捷地跑上來，把它的飯吃完，揚長而去。等到鵝再來吃飯的時候，飯罐已經空空如等到鵝再來吃飯的時候，飯罐已經空空如也。也。狗狗 白鵝白鵝 窺伺窺伺 偶然早歸偶然早歸 敏捷敏捷 厲聲叫罵厲聲叫罵 努力吃飯努力吃飯 昂首大叫昂首大叫 逃逃 責備人們責備人們 蹲著靜候蹲著靜候 因此鵝吃飯時，非有一個人因此鵝吃飯時，非有一個人侍候不可，真是
19、架子十足！侍候不可，真是架子十足！白鵝叫時就像一個白鵝叫時就像一個_的門衛(wèi)的門衛(wèi),走路就像一個走路就像一個_的凈角，吃的凈角，吃飯就像一個飯就像一個 _的老爺。的老爺。為了突出白鵝傲慢的特點，作者怎樣稱呼鵝？為了突出白鵝傲慢的特點，作者怎樣稱呼鵝？“鵝老爺鵝老爺”作者用以稱呼白鵝，可見白鵝在他家中作者用以稱呼白鵝，可見白鵝在他家中擁有特殊擁有特殊“地位地位”，享受特殊待遇。于是，享受特殊待遇。于是，白鵝也就有理由表現得白鵝也就有理由表現得“架子十足架子十足”。拓展延伸拓展延伸 討討論：作者是否喜歡白鵝？論：作者是否喜歡白鵝？白鵝對作者一家人物質上和精神上都白鵝對作者一家人物質上和精神上都有貢獻
20、。有貢獻。在作者看來，精神上的貢獻尤為在作者看來，精神上的貢獻尤為重要，重要，“因為我們這屋實在太簡陋，環(huán)境因為我們這屋實在太簡陋，環(huán)境實在太荒涼，生活實在太岑寂了。賴有這實在太荒涼，生活實在太岑寂了。賴有這一只鵝，點綴庭院，增加生氣，慰我寂莫一只鵝，點綴庭院，增加生氣，慰我寂莫”。白鵝白鵝的作者豐子愷運的作者豐子愷運用（用（）修辭）修辭手法描寫白鵝的可愛，通過手法描寫白鵝的可愛，通過寫白鵝的（寫白鵝的（）、）、（）、（）、（）三方面）三方面來表現白鵝（來表現白鵝（）的特點。）的特點。擬人擬人比較比較比喻比喻叫聲叫聲步態(tài)步態(tài)吃相吃相高傲高傲總結總結:左顧右盼白白 鵝鵝叫聲姿態(tài)吃相架子十足步態(tài)引
21、吭大叫從容不迫高傲 喜愛喜愛（正話反說）（正話反說）總結總結:白鵝是英雄，闊步大道中，白鵝是英雄，闊步大道中，望見汽車來，昂首又挺胸，望見汽車來，昂首又挺胸，司機忙剎車，不敢沖其鋒，司機忙剎車，不敢沖其鋒，白鵝奏凱歸，白鵝奏凱歸，(鳥兒鳥兒)()(鳥兒鳥兒)復喁喁。復喁喁。（y y）留戀白鵝留戀白鵝 豐子愷豐子愷 我的小屋易主的前幾天，我把這鵝我的小屋易主的前幾天，我把這鵝送給住在小龍坎的朋友人家。送出之送給住在小龍坎的朋友人家。送出之后的幾天內，頗有異樣的感覺。這感后的幾天內，頗有異樣的感覺。這感覺與訣別一個人的時候所發(fā)生的感覺覺與訣別一個人的時候所發(fā)生的感覺完全相同，不過分量較為輕微而已。
22、完全相同，不過分量較為輕微而已。原來一切眾生，本是同根，凡屬血氣，原來一切眾生，本是同根，凡屬血氣，皆有共感。所以這禽鳥比這房屋更是皆有共感。所以這禽鳥比這房屋更是牽惹人情，更能使人留戀。牽惹人情，更能使人留戀。好詞積累好詞積累厲聲喝斥厲聲喝斥 厲聲叫囂厲聲叫囂 引吭大叫引吭大叫 步態(tài)急促步態(tài)急促 凈角出場凈角出場 局促不安局促不安 大模大模大樣大樣 毫不相讓毫不相讓 一日三餐一日三餐 三眼一板三眼一板 一絲不一絲不茍茍 從容不迫從容不迫 厲聲叫罵厲聲叫罵 昂首大叫昂首大叫 空空如也空空如也 供養(yǎng)不周供養(yǎng)不周 不勝其煩不勝其煩 架子十足架子十足 自我推銷 我是一只的白鵝，寫法借鑒對比擬人幽默談談你喜愛的動物
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