幼兒園繪本 抱抱教案

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繪本綜合活動：抱抱 　活動目標： 　　1、感受故事中講述的小動物之間濃濃的親情。 　　2、懂得擁抱是表達愛的一種方式，能主動擁抱自己的親人和老師、小伙伴。 　　活動準備: 　　繪本故事（ppt） 　　活動過程： 　　一 師幼互動 ，激發(fā)興趣。 　　PPT第一頁（小猩猩）：介紹名字，故事背景。 　　二 師幼欣賞故事 　　（一）帶領(lǐng)幼兒閱讀繪本故事的前半部分，引導幼兒說說都看到了什么？他們是怎樣抱抱的？并模仿故事中小動物“抱抱”的動作，體驗情感。 　　1 PPT第二頁（大象）：小猩猩看到了誰在抱抱？它們是怎么抱在一起的?。浚ù笙螅帽亲樱? 　　2 PPT第三頁（變色龍 蛇）：小猩猩又看見了誰在抱抱？請幼兒來模仿 　　3 PPT第四頁 （波波難過）：小猩猩不高興了，它為什么難過??？ 　　4 PPT第五頁（大象幫波波）：誰來幫助小猩猩找媽媽？（大象） 　?。ǘ├^續(xù)閱讀繪本畫面，感受小猩猩找媽媽以及找到媽媽后的情感變化。 　　5 PPT第六頁（獅子）：小猩猩坐在大象媽媽的頭頂上，走著走著，小猩猩看見了誰啊？（獅子媽 媽 和寶寶）。寶寶躺在哪里？（媽媽的肚皮上）請幼兒著重觀察小獅子的表情，并模仿。 　　6 PPT第七頁（長頸鹿）：長頸鹿寶寶在和媽媽抱抱，它們是怎么抱抱的？ 　　7 PPT第八頁（河馬）：河馬寶寶和媽媽在抱抱，它們是怎么抱在一起的？（老師演媽媽，請幼兒上來模仿河馬寶寶） 小班分享閱讀《媽媽抱抱我》 活動目標 1.觀察圖畫，了解動物媽媽對動物寶寶表達愛的方式。 2.從單位的擁抱中，感受媽媽的愛和擁抱的溫馨。 活動準備 繪本《媽媽抱抱我》和PPT課件、背景音樂、 活動過程 一、歌曲導入，感受母愛的特點 （一）欣賞音樂《我的好媽媽》 師：小朋友，你們愛自己的媽媽嗎?為什么？ 師：那媽媽是怎樣愛你的呢？（媽媽給我買吃的、媽媽給我講故事、媽媽喜歡抱抱我） 二、教師導入故事，感受動物媽媽對小動物表達愛的方式 師：你們想知道小動物的媽媽是怎樣愛她們的寶寶的？我們來聽聽故事。 (一)感受媽媽的愛 師：你們猜，雞媽媽是怎樣抱小雞呢？（原來雞媽媽用翅膀抱她的孩子） （二）感受狗媽媽的愛 師：聽聽誰的聲音？（原來是狗媽媽和她的孩子，狗媽媽是怎樣愛她的孩子呢？狗媽媽用舌頭輕輕的添她的孩子） （三）了解鳥媽媽的愛 師：看看接下去是哪個動物來了？猜謎語：個頭小，本領(lǐng)大，常在空中玩耍，愛在樹上睡覺。 師：是鳥媽媽和她的孩子們呀，他們在藍天中玩耍，在大樹上搭一個鳥窩睡覺。 師：鳥媽媽在干什么呢？原來鳥媽媽用嘴巴輕輕的給孩子撓癢癢 （四）了解象媽媽的愛 師：小女孩回到家中，翻出一本書，書上有什么書？（幼兒觀察） 師：象媽媽是怎樣愛小象？（象媽媽用鼻子溫柔地撫摸小象） 三、重復故事。教師和幼兒邊表演邊述說。 師：好溫暖的故事呀，故事里有許多許多的愛。 四、討論其他動物媽媽對孩子表達愛的方式，用肢體表現(xiàn) 師：原來媽媽都愛自己的孩子，她們表達愛的方式都步一樣，你還知道哪些動物媽媽是怎樣愛她的孩子嗎？（幼兒討論，引導幼兒用肢體表現(xiàn)） 五、結(jié)束 師：小朋友之間怎樣表達愛?（抱抱）像和老師互相愛一下嗎？（伸出雙手一起擁抱）