(浙江專用)2020高考數(shù)學二輪復習 專題六 計數(shù)原理與古典概率 第1講 計數(shù)原理、二項式定理專題強化訓練
《(浙江專用)2020高考數(shù)學二輪復習 專題六 計數(shù)原理與古典概率 第1講 計數(shù)原理、二項式定理專題強化訓練》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《(浙江專用)2020高考數(shù)學二輪復習 專題六 計數(shù)原理與古典概率 第1講 計數(shù)原理、二項式定理專題強化訓練(9頁珍藏版)》請在裝配圖網上搜索。
1、第1講 計數(shù)原理、二項式定理 專題強化訓練 [基礎達標] 1.(2019·金華十校期末調研)在(x2-4)5的展開式中,含x6的項的系數(shù)為( ) A.20 B.40 C.80 D.160 解析:選D.Tr+1=C(x2)5-r(-4)r=(-4)rCx10-2r, 令10-2r=6,解得r=2, 所以含x6的項的系數(shù)為(-4)2C=160. 2.(2019·廣州綜合測試(一))四個人圍坐在一張圓桌旁,每個人面前放著完全相同的一枚硬幣,所有人同時拋出自己的硬幣.若落在圓桌上時硬幣正面朝上,則這個人站起來;若硬幣正面朝下,則這個人繼續(xù)坐著.那么,沒有相鄰的兩個人
2、站起來的概率為( ) A. B. C. D. 解析:選B.拋四枚硬幣,總的結果有16種,“沒有相鄰的兩個人站進來”記為事件A,可分為三類:一是沒有人站起來,只有1種結果;二是1人站起來,有4種結果;三是有2人站起來,可以是AC或BD,有2種結果.所以滿足題意的結果共有1+4+2=7種,P(A)=.故選B. 3.(2019·杭州市第二次質量預測)將數(shù)字“124 467”重新排列后得到不同的偶數(shù)的個數(shù)為( ) A.72 B.120 C.192 D.240 解析:選D.將數(shù)字“124 467”重新排列后所得數(shù)字為偶數(shù),則末位數(shù)應為偶數(shù),(1)若末
3、位數(shù)字為2,因為含有2個4,所以有=60種情況;(2)若末位數(shù)字為6,同理有=60種情況;(3)若末位數(shù)字為4,因為有兩個相同數(shù)字4,所以共有5×4×3×2×1=120種情況.綜上,共有60+60+120=240種情況. 4.(2019·衢州市高三期末考試)若(x+)(2x-)5的展開式中各項系數(shù)的和為2,則該展開式中常數(shù)項是( ) A.-40 B.-20 C.40 D.20 解析:選C.令x=1,(1+a)×(2-1)5=2,解得a=1. 所以(2x-)5的通項公式 Tr+1=C(2x)5-r(-)r=(-1)r25-rCx5-2r, 令5-2r=-1,5-2r=1.
4、 解得r=3或2. 所以該展開式中常數(shù)項=(-1)322C+(-1)2×23C=40. 5.某校為了提倡素質教育,豐富學生們的課外生活,分別成立繪畫、象棋和籃球興趣小組,現(xiàn)有甲、乙、丙、丁四名學生報名參加,每人僅參加一個興趣小組,每個興趣小組至少有一人報名,則不同報名方法有( ) A.12種 B.24種 C.36種 D.72種 解析:選C.由題意可知,從4人中任選2人作為一個整體,共有C=6(種),再把這個整體與其他2人進行全排列,對應3個活動小組,有A=6(種)情況,所以共有6×6=36(種)不同的報名方法. 6.(2019·金華市調研考試)若(-)n的展開式中所有項
5、系數(shù)的絕對值之和為1 024,則該展開式中的常數(shù)項是( ) A.-270 B.270 C.-90 D.90 解析:選C.(-)n的展開式中所有項系數(shù)的絕對值之和等于(+)n的展開式中所有項系數(shù)之和.令x=1,得4n=1 024,所以n=5.(-)5的通項公式Tr+1=C()5-r·(-)r=C·35-r·(-1)r·x+,令+=0,解得r=3,所以展開式中的常數(shù)項為T4=C·32·(-1)3=-90,故選C. 7.(2019·合肥市第一次教學質量檢測)已知(ax+b)6的展開式中x4項的系數(shù)與x5項的系數(shù)分別為135與-18,則(ax+b)6的展開式中所有項系數(shù)之和為( )
6、 A.-1 B.1 C.32 D.64 解析:選D.由二項展開式的通項公式可知x4項的系數(shù)為Ca4b2,x5項的系數(shù)為Ca5b,則由題意可得,解得a+b=±2,故(ax+b)6的展開式中所有項的系數(shù)之和為(a+b)6=64,選D. 8.(2019·浙江新高考沖刺卷)(x+-2)3展開式中的常數(shù)項為( ) A.-8 B.-12 C.-20 D.20 解析:選C.(x+-2)3展開式中的通項公式Tr+1=C(-2)3-r(x+)r. (x+)r的通項公式:Tk+1=Cxr-k()k=Cxr-2k, 令r-2k=0,可得:k=0=r,k=1,r=2. 所以常數(shù)項
7、=(-2)3+C×C×(-2)=-20. 9.已知(+ax)5-(+bx)5的展開式中含x2與x3的項的系數(shù)絕對值之比為1∶6,則a2+b2的最小值為( ) A.6 B.9 C.12 D.18 解析:選C.(+ax)5-(+bx)5的展開式中含x2項的系數(shù)為C()3a2-C()3b2=,含x3項的系數(shù)為C()2a3- C()2b3=10(a-b),則由題意,得=,即|ab|=6,則a2+b2=|a|2+|b|2≥2|ab|=12,當且僅當|a|=|b|時取等號. 10.某微信群中甲、乙、丙、丁、戊五名成員同時搶4個紅包,每人最多搶一個,且紅包被全部搶光,4個紅包中有兩個2
8、元,兩個3元(紅包中金額相同視為相同的紅包),則甲、乙兩人都搶到紅包的情況有( ) A.35種 B.24種 C.18種 D.9種 解析:選C.若甲、乙搶的是一個2元和一個3元的紅包,剩下2個紅包,被剩下3名成員中的2名搶走,有AA=12(種);若甲、乙搶的是兩個2元或兩個3元的紅包,剩下兩個紅包,被剩下的3名成員中的2名搶走,有AC=6(種).根據(jù)分類加法計數(shù)原理可得,甲、乙兩人都搶到紅包的情況共有12+6=18(種). 11.(2019·諸暨調研)現(xiàn)從男、女共8名學生干部中選出2名男同學和1名女同學分別參加學校的“資源”“生態(tài)”“環(huán)保”三個夏令營活動,已知共有90種不同的方
9、案,那么有男生________人、女生________人. 解析:設男、女同學的人數(shù)分別為m和n,則有即 由于m,n∈N*,則m=3,n=5. 答案:3 5 12.(2019·成都市第二次診斷性檢測)在二項式(ax2+)5的展開式中,若常數(shù)項為-10,則a=________. 解析:(ax2+)5的展開式的通項Tr+1=C(ax2)5-r×()r=Ca5-rx10-,令10-=0,得r=4,所以Ca5-4=-10,解得a=-2. 答案:-2 13.(2019·溫州十五校聯(lián)合體期末聯(lián)考)用數(shù)字1、2、3、4、5構成數(shù)字不重復的五位數(shù),要求數(shù)字1,3不相鄰,數(shù)字2,5相鄰,則這樣的五
10、位數(shù)的個數(shù)是________(用數(shù)字作答). 解析:先把2,5捆挷有2種方法,再把它與4排列有2種排法,此時共有3個空供數(shù)字1、3插入有A=6種方法,故這樣的五位數(shù)的個數(shù)是2×2×6=24個. 答案:24 14.已知集合A={4},B={1,2},C={1,3,5},從這三個集合中各取一個元素構成空間直角坐標系中的點的坐標,則確定的不同點的個數(shù)為________. 解析:不考慮限定條件確定的不同點的個數(shù)為CCCA=36,但集合B,C中有相同元素1,由4,1,1三個數(shù)確定的不同點只有3個,故所求的個數(shù)為36-3=33. 答案:33 15.(2019·浙江東陽中學高三檢測)已知(1-2
11、x)7=a0+a1x+a2x2+…+a7x7,則a0=________;(a0+a2+a4+a6)2-(a1+a3+a5+a7)2=________. 解析:由(1-2x)7=a0+a1x+a2x2+…+a7x7, 觀察:可令x=0得: (1-2×0)7=a0+a1×0+…+a7×0=1,a0=1. (a0+a2+a4+a6)2-(a1+a3+a5+a7)2=(a0+a1+…+a7)[a0+a2+a4+a6-(a1+a3+a5+a7)], 則可令x=1得:(1-2×1)7=a0+a1+a2+…+a7=-1, 再可令x=-1得:(1+2×1)7=a0-a1+a2-a3+…-a7=37
12、=2 187, 可得:(a0+a2+a4+a6)2-(a1+a3+a5+a7)2 =-1×2 187=-2 187. 答案:1?。? 187 16.(2019·張掖市第一次診斷考試)設f(x)是(x2+)6展開式中的中間項,若f(x)≤mx在區(qū)間[,]上恒成立,則實數(shù)m的取值范圍是________. 解析:(x2+)6的展開式中的中間項為第四項, 即f(x)=C(x2)3()3=x3,因為 f(x)≤mx在區(qū)間[,]上恒成立,所以m≥x2在[,]上恒成立,所以m≥(x2)max=5,所以實數(shù)m的取值范圍是[5,+∞). 答案:[5,+∞) 17.(2019·紹興質量檢測)將標
13、號為1,2,3,4的四個籃球分給三位小朋友,每位小朋友至少分到一個籃球,且標號1,2的兩個籃球不能分給同一個小朋友,則不同的分法種數(shù)為________. 解析:四個籃球中兩個分到一組有C種分法,三個籃球進行全排列有A種分法,標號1,2的兩個籃球分給同一個小朋友有A種分法,所以有CA-A=36-6=30種分法. 答案:30 [能力提升] 1.(2019·臺州高三期末考試)已知在(-)n的展開式中,第6項為常數(shù)項,則n=( ) A.9 B.8 C.7 D.6 解析:選D.因為第6項為常數(shù)項, 由C()n-5(-)5=-()n-5C·xn-6, 可得n-6=0,解得n=6.故
14、選D. 2.用數(shù)字1,2,3,4,5組成沒有重復數(shù)字的五位數(shù),其中奇數(shù)的個數(shù)為( ) A.24 B.48 C.60 D.72 解析:選D.第一步,先排個位,有C種選擇; 第二步,排前4位,有A種選擇. 由分步乘法計數(shù)原理,知有C·A=72(個). 3.(2019·惠州市第三次調研考試)(x-2y)5的展開式中x2y3的系數(shù)是( ) A.-20 B.-5 C.5 D.20 解析:選A.(x-2y)5展開式的通項為Tr+1=C(x)5-r·(-2y)r=C·()5-r·(-2)r·x5-r·yr,令r=3,得x2y3的系數(shù)為 C()2·(-2)3=-20.選A.
15、 4.某班利用班會時間進行個人才藝表演,共有5名同學參加,其中3名女生,2名男生.如果2名男生不能連續(xù)出場,且女生甲不能排在第一個出場,那么不同的出場順序的排法種數(shù)為( ) A.24 B.36 C.48 D.60 解析:選D.先排3名女生,有A種排法,再從4個空位中選出2個空位排2名男生,有A種排法,所以共有AA=72(種)排法;若女生甲排在第一個出場,從3個空位中選2個空位排男生,有AA=12(種)排法.所以滿足條件的出場順序的排法有72-12=60(種).故選D. 5.(x2+x+y)5的展開式中,x5y2的系數(shù)為( ) A.10 B.20 C.30 D.60 解
16、析:選C.法一:(x2+x+y)5=[(x2+x)+y]5, 含y2的項為T3=C(x2+x)3·y2. 其中(x2+x)3中含x5的項為Cx4·x=Cx5. 所以x5y2的系數(shù)為CC=30.故選C. 法二:(x2+x+y)5為5個x2+x+y之積,其中有兩個取y,兩個取x2,一個取x即可,所以x5y2的系數(shù)為CCC=30.故選C. 6.在(1+x)6(1+y)4的展開式中,記xmyn項的系數(shù)為f(m,n),則f(3,0)+f(2,1)+f(1,2)+f(0,3)=( ) A.45 B.60 C.120 D.210 解析:選C.因為f(m,n)=CC,所以f(3,0)+f
17、(2,1)+f(1,2)+f(0,3)=CC+CC+CC+CC=120. 7.(2019·金華十校期末調研)A、B、C、D、E五個人參加抽獎活動,現(xiàn)有5個紅包,每人各摸一個,5個紅包中有2個8元,1個18元,1個28元,1個0元,(紅包中金額相同視為相同紅包),則A、B兩人都獲獎(0元視為不獲獎)的情況有( ) A.18種 B.24種 C.36種 D.48種 解析:選C.A、B兩人都獲獎(0元視為不獲獎)的情況有三類: 即獲獎的四人為:ABCD,ABCE,ABDE, 在每類情況中,獲獎的情況有:C·A=12種, 所以由分步乘法原理得:A、B兩人都獲獎(0元視為不獲獎)的情況
18、有:3×12=36種. 8.用數(shù)字0,1,2,3,4,5組成沒有重復數(shù)字的五位數(shù),其中比40 000大的偶數(shù)共有( ) A.144個 B.120個 C.96個 D.72個 解析:選B.分兩類進行分析:第一類是萬位數(shù)字為4,個位數(shù)字分別為0,2;第二類是萬位數(shù)字為5,個位數(shù)字分別為0,2,4.當萬位數(shù)字為4時,個位數(shù)字從0,2中任選一個,共有2A個偶數(shù);當萬位數(shù)字為5時,個位數(shù)字從0,2,4中任選一個,共有CA個偶數(shù).故符合條件的偶數(shù)共有2A+CA=120(個). 9.若x4(x+3)8=a0+a1(x+2)+a2(x+2)2+…+a12(x+2)12,則log2(a1+a3+a
19、5+…+a11)等于( ) A.27 B.28 C.7 D.8 解析:選C.取x=-1得(-1)4(-1+3)8=a0+a1+a2+…+a11+a12,① 取x=-3得(-3)4(-3+3)8=a0-a1+a2-…-a11+a12,② ①與②兩式左、右兩邊分別相減得28=2(a1+a3+a5+…+a11),所以a1+a3+a5+…+a11=27,所以log2(a1+a3+a5+…+a11)=7. 10.從8名網絡歌手中選派4名同時去4個地區(qū)演出(每地1人),其中甲和乙只能同去或同不去,甲和丙不同去,則不同的選派方案共有( ) A.240種 B.360種 C.480種
20、 D.600種 解析:選D.分兩步,第一步,先選4名網絡歌手,又分兩類,第一類,甲去,則乙一定去,丙一定不去,有C=10種不同選法,第二類,甲不去,則乙一定不去,丙可能去也可能不去,有C=15種不同選法,所以不同的選法有10+15=25(種).第二步,4名網絡歌手同時去4個地區(qū)演出,有A=24種方案.由分步乘法計數(shù)原理知不同的選派方案共有25×24=600(種). 11.已知(1+ax)(1+x)5的展開式中x2的系數(shù)為5,則a=________. 解析:(1+x)5中含有x與x2的項為T2=Cx=5x,T3=Cx2=10x2,所以x2的系數(shù)為10+5a=5, 所以a=-1. 答案:
21、-1 12.(2019·寧波四校聯(lián)考(二))甲、乙兩人要在一排8個空座上就坐,若要求甲、乙兩人每人的兩旁都有空座,則有________種坐法. 解析:一排共有8個座位,現(xiàn)有兩人就坐,故有6個空座.因為要求每人左右均有空座,所以在6個空座的中間5個空中插入2個座位讓兩人就坐,即有A=20種坐法. 答案:20 13.(2019·杭州市高考二模)若(2x-)n的展開式中所有二項式系數(shù)和為64,則n=________;展開式中的常數(shù)項是________. 解析:因為(2x-)n的展開式中所有二項式系數(shù)和為2n=64,則n=6;根據(jù)(2x-)n=(2x-)6的展開式的通項公式為Tr+1=C·(
22、-1)r·(2x)6-r·x-2r=C·(-1)r·26-r·x6-3r, 令6-3r=0,求得r=2,可得展開式中的常數(shù)項是C·24=240. 答案:6 240 14.(2019·浙江東陽中學高三期中檢測)用0,1,2,3,4這五個數(shù)字組成無重復數(shù)字的五位數(shù),則組成的偶數(shù)的個數(shù)是________;恰有一個偶數(shù)數(shù)字夾在兩個奇數(shù)數(shù)字之間的自然數(shù)的個數(shù)是________. 解析:由五個數(shù)組成五位偶數(shù),可分類個位數(shù)放0,2,4;當個位是0時,有A=24種,當個位是2時,有3A=18種,當個位是4時與個位是2時相同,則共有24+36=60.當1和3兩個奇數(shù)夾著0時,把這三個元素看做一個整體,和
23、另外兩個偶數(shù)全排列,其中1和3之間還有一個排列,共有2A=12種,1和3兩個奇數(shù)夾著2時,同前面類似,只是注意0不能放在首位,共有2CA=8,當1和3兩個奇數(shù)夾著4時,也有同樣多的結果.根據(jù)分類加法原理得到共有12+16=28種結果. 答案:60 28 15.(2019·貴陽市監(jiān)測考試)若直線x+ay-1=0與2x-y+5=0垂直,則二項式的展開式中x4的系數(shù)為________. 解析:由兩條直線垂直,得1×2+a×(-1)=0,得a=2,所以二項式為,其通項公式Tr+1=C(2x2)5-r·=(-1)r25-rCx10-3r,令10-3r=4,解得r=2,所以二項式的展開式中x4的系數(shù)
24、為23C=80. 答案:80 16.(2019·嘉興市一中高考適應性考試)電影院一排10個位置,甲、乙、丙三人去看電影,要求他們坐在同一排,那么他們每人左右兩邊都有空位且甲坐在中間的坐法有________種. 解析:先排7個空座位,由于空座位是相同的,則只有1種情況,其中有6個空位符合條件,考慮三人的順序,將3人插入6個空位中,則共有1×A=120種情況,由于甲必須坐在三人中間,則有符合要求的坐法有×120=40種. 答案:40 17.規(guī)定C=,其中x∈R,m是正整數(shù),且C=1,這是組合數(shù)C(n,m是正整數(shù),且m≤n)的一種推廣,則C=________;若x>0,則x=________時,取到最小值,該最小值為________. 解析:由規(guī)定:C==-680,由==. 因為x>0,x+≥2,當且僅當x=時,等號成立, 所以當x=時,得最小值. 答案:-680 - 9 -
- 溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 蘇教版五上《小數(shù)乘整數(shù)》ppt課件
- 蘇教版一年級數(shù)學上冊《數(shù)一數(shù)》ppt課件
- 江南1優(yōu)秀課件
- 提高印字質量課件
- 服務分銷策略課件
- 數(shù)學必修蘇教版互斥事件課件3(共32張PPT)
- 第三章要素費用的核算PPT優(yōu)秀資料
- 元素的質量分數(shù)計算答案
- 圖形的欣賞與設計
- 八年級下期Uuit10SectionA課件
- 部編七年級語文下冊4孫權勸學課件
- 部編一年級語文下冊端午粽課件
- 超市防損的技能課件
- 表彰班會教學課件教學課件
- 第17講中考數(shù)學專題復習 函數(shù)的綜合應用中考數(shù)學專題復習課件課件各版通用