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1、第六單元復習1.單元主題：祖國河山單元主題：祖國河山祖國，我愛你。祖國，我愛你。我愛你每一寸土地，我愛你每一寸土地，我愛你壯美的山河。我愛你壯美的山河。2.單元語文要素單元語文要素接住關鍵語句理解一段接住關鍵語句理解一段話的意思。話的意思。富饒的西富饒的西沙群島沙群島在文中以泡泡在文中以泡泡的形式提示學生關注關的形式提示學生關注關鍵語句。鍵語句。海濱小城海濱小城的課后題引導學生從段的課后題引導學生從段落中找出關鍵語句。落中找出關鍵語句。西沙群島西沙群島也是鳥的天下。也是鳥的天下。島上有一片茂島上有一片茂密的森林，樹密的森林，樹林里棲息著各林里棲息著各種海鳥。種海鳥。17.古詩三首：古詩三首：重
2、點詞義：瀲滟：波光閃動的樣子。方：正 空蒙：迷茫的樣子。亦：也飲湖上初晴后雨飲湖上初晴后雨 宋宋 蘇軾蘇軾水光瀲滟晴方好，水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨山色空蒙雨亦亦奇。奇。欲把西湖比西子，欲把西湖比西子，淡妝濃淡妝濃抹抹總相總相宜宜。望望天門山天門山 唐唐 李白李白天門中天門中斷楚斷楚江開，江開，碧水東流至此回。碧水東流至此回。兩岸青山相對出，兩岸青山相對出，孤帆一孤帆一片日邊來。片日邊來。往遠處看望洞庭望洞庭 唐唐 劉禹錫劉禹錫湖光秋月兩相和，湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。潭面無風鏡未磨。遙望洞庭山水翠，遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。白銀盤里一青螺。重點詞義：和：互相映襯。鏡未磨：未經打磨
3、的銅鏡。青螺：青綠色的螺。這里用來形容洞庭湖中的君山。1.1.湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。秋夜，洞庭湖上月光和水色交相融和，湖秋夜，洞庭湖上月光和水色交相融和，湖面無風，平靜得如同未經打磨的銅鏡一樣。面無風，平靜得如同未經打磨的銅鏡一樣。2.2.欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。如果要把西湖比作美女西施，那么淡妝濃如果要把西湖比作美女西施，那么淡妝濃抹都是那么合適，美麗多嬌。抹都是那么合適，美麗多嬌。練習：古詩翻譯練習：古詩翻譯 3.3.兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。練習：練習：1、望天門山望天
4、門山中，描寫了碧水，（中，描寫了碧水，（），），（），（），（），構成了一幅色彩明麗的），構成了一幅色彩明麗的畫卷。整首詩點明詩人畫卷。整首詩點明詩人“望望”的立腳點的詩的立腳點的詩句是（句是（）。）。2、飲湖上初晴后雨中描寫了（飲湖上初晴后雨中描寫了（）、）、（）兩種天氣，分別是（）兩種天氣，分別是（）、（）、（）的情景。的情景。3、望洞庭的詩人是（、望洞庭的詩人是（），他從不），他從不同的角度同的角度“望望”洞庭，先（洞庭，先（），再），再（）。并將（）。并將（）比作白銀盤、將）比作白銀盤、將（）比作青螺。）比作青螺。18、富饒的西沙群島、富饒的西沙群島 西沙群島位于南海的西北部，是我國海
5、西沙群島位于南海的西北部，是我國海南省三沙市的一部分。南省三沙市的一部分。那里風景優(yōu)美，物那里風景優(yōu)美，物產豐富，是個可愛的地方。產豐富，是個可愛的地方。全文是圍繞這句話來寫的，概括的寫出了西全文是圍繞這句話來寫的，概括的寫出了西沙群島的美麗、富饒。這是本文的中心句，沙群島的美麗、富饒。這是本文的中心句，也叫關鍵句。也叫關鍵句。仿照這個句式介紹一下“我的家鄉(xiāng)”。課課文按照文按照海海水、海底、島上水、海底、島上的順序介紹了西的順序介紹了西沙群島優(yōu)美的風景和豐富的物產。沙群島優(yōu)美的風景和豐富的物產。西沙群島一帶海水西沙群島一帶海水五光十色五光十色，瑰麗無比：有深藍的，淡青瑰麗無比：有深藍的，淡青的
6、，淺綠的，杏黃的。一塊的，淺綠的，杏黃的。一塊塊，一條條，相互塊，一條條，相互交錯交錯著。著。因為因為海底高低不平，有山崖，海底高低不平，有山崖，有峽谷，海水有深有淺，從有峽谷，海水有深有淺，從海面看，色彩就不同了。海面看，色彩就不同了。西沙群島的西沙群島的海水有什么海水有什么特點？特點？先總寫后分先總寫后分寫。寫。西沙群島的海底有什么？海底的巖石上長著各種各樣的海底的巖石上長著各種各樣的珊珊瑚瑚，有的像綻開的花朵，有的像分，有的像綻開的花朵，有的像分枝的鹿角。枝的鹿角。海參海參到處都是，在海底到處都是，在海底懶洋洋懶洋洋地蠕動。地蠕動。大龍蝦大龍蝦全身披甲全身披甲，劃過來，劃過去，樣子挺劃過
7、來，劃過去，樣子挺威武威武。練習：練習：1 1、這篇課文是按照（這篇課文是按照（）的結構來）的結構來寫的寫的。開頭與結尾上的特點是（。開頭與結尾上的特點是（）。）。2 2、用用“有的有的 有的有的 有的有的 有的有的 ”寫一個排比句。寫一個排比句。3 3、為什么人們會說、為什么人們會說“西沙群島的海里西沙群島的海里一半是水，一半是魚一半是水，一半是魚”？19、海濱小城、海濱小城課文寫了課文寫了“海濱海濱”和和“小城小城”兩個地方的景象。兩個地方的景象。作者具體寫了作者具體寫了海濱的哪些景海濱的哪些景象？象？大海的景象大海的景象沙灘的景象沙灘的景象作者具體寫了作者具體寫了小城的哪些景小城的哪些景
8、象？象？庭院、街道、庭院、街道、公園公園練習：練習：1 1、作者介紹小城的庭院、公園、街道、作者介紹小城的庭院、公園、街道時采用的是（時采用的是（）的結構。每段的關）的結構。每段的關鍵句分別是（鍵句分別是（、）。）。2 2、海濱小城的總體特點是（、海濱小城的總體特點是（）、）、（）。）。3 3、介紹庭院時，作者從（、介紹庭院時，作者從（）、）、（）、（）、（）三個方面來寫的。）三個方面來寫的。4 4、“一顆顆榕樹就像一頂頂撐開的綠一顆顆榕樹就像一頂頂撐開的綠絨打傘，樹葉密不透風絨打傘，樹葉密不透風”寫出了榕樹寫出了榕樹（）、（）、（）的特點。）的特點。20、美麗的小興安嶺、美麗的小興安嶺課文是
9、按照（課文是按照（）順序介紹小興安嶺）順序介紹小興安嶺的。的。春天，樹木春天，樹木抽出抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子。新的枝條，長出嫩綠的葉子。“抽出抽出”是使勁長出的意思，把枝條筆是使勁長出的意思，把枝條筆直快速而有力長出來的樣子寫得很生動形象。直快速而有力長出來的樣子寫得很生動形象。展現了春天的小興安嶺生機勃勃的一面。展現了春天的小興安嶺生機勃勃的一面。早晨，霧從早晨，霧從山谷里升起來，山谷里升起來，整個森林浸在乳整個森林浸在乳白色的濃霧里。白色的濃霧里?！敖弊钟玫煤脝?？好在哪里？字用得好嗎？好在哪里？用得好。用得好?！敖币话阒敢话阒浮芭菰谝后w里泡在液體里”。用在。用在這里說明小興安
10、嶺早晨霧很多很濃，水汽很大，范這里說明小興安嶺早晨霧很多很濃，水汽很大，范圍跟森林一樣廣，使整個森林像浸染在霧中，有一圍跟森林一樣廣，使整個森林像浸染在霧中，有一種朦朧美，非常生動。種朦朧美，非常生動。練習：練習：1 1、作者選取了小興安嶺四個季節(jié)中各、作者選取了小興安嶺四個季節(jié)中各哪些景物來描寫了小興安嶺的美麗？哪些景物來描寫了小興安嶺的美麗？2 2、作者選取了四個季節(jié)中各具特色的、作者選取了四個季節(jié)中各具特色的景物進行了描寫，不僅抓住了景物的特景物進行了描寫，不僅抓住了景物的特點，而且緊緊圍繞一個共同景物點，而且緊緊圍繞一個共同景物（）來寫。來寫。3 3、說小興安嶺是、說小興安嶺是“美麗的
11、大花園美麗的大花園”是是因為（因為（），說它是），說它是“巨大的寶庫巨大的寶庫”是因為（是因為（）。）。認識關鍵句認識關鍵句:點明主旨的句子；點明主旨的句子；總結全文的句子；總結全文的句子；相互照應的句子；相互照應的句子；承上啟下的過渡句；承上啟下的過渡句；語文園地語文園地 我們應該怎樣找一段話的關鍵句？我們應該怎樣找一段話的關鍵句？可能在這段話的開頭；可能在這段話的開頭；可能在這段話的末尾或中間；可能在這段話的末尾或中間；也有可能是這段話中出現得最也有可能是這段話中出現得最頻繁的句子。頻繁的句子。讀一讀，認一認，想想每讀一讀，認一認，想想每行加點的字有什么共同特點。行加點的字有什么共同特點。
12、部首：蟲部首：蟲部首：魚部首：魚蝌蚪蝌蚪 飛蛾飛蛾 螃蟹螃蟹鯉魚鯉魚 鯽魚鯽魚 鯊魚鯊魚這些字都是形聲字。聲旁表音，形旁表義。這些字都是形聲字。聲旁表音，形旁表義。語文園地語文園地 語文園地語文園地 懶洋洋懶洋洋鬧哄哄鬧哄哄亂糟糟亂糟糟空蕩蕩空蕩蕩靜悄悄靜悄悄興沖沖興沖沖顫巍巍顫巍巍慢騰騰慢騰騰朝辭白帝彩云間，朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。輕舟已過萬重山。早發(fā)白帝城早發(fā)白帝城 唐唐 李白李白清晨告別彩云之間的白帝城，清晨告別彩云之間的白帝城，千里外的江陵一日就能到達。千里外的江陵一日就能到達。江兩岸的猿在不停地啼叫著，江兩岸的猿
13、在不停地啼叫著，輕快的小舟已駛過萬重青山。輕快的小舟已駛過萬重青山。語文園地語文園地 多音字：多音字：抹抹 磨磨 參參臂臂 興興 舍舍近義詞：瑰麗近義詞：瑰麗美麗美麗交錯交錯交叉交叉 綻開綻開綻放綻放威武威武威風威風 茂密茂密茂盛茂盛寶貴寶貴珍貴珍貴 喧鬧喧鬧熱鬧熱鬧整潔整潔潔凈潔凈 欣賞欣賞觀賞觀賞融化融化消融消融 蒼翠蒼翠青翠青翠 反義詞：富饒反義詞：富饒貧瘠貧瘠 寂寞寂寞熱鬧熱鬧整潔整潔雜亂雜亂 巨大巨大微小微小松軟松軟堅硬堅硬 茂密茂密稀疏稀疏描寫祖國河山的詞語：描寫祖國河山的詞語：山清水秀山清水秀 江山如畫江山如畫 湖光山色湖光山色錦繡河山錦繡河山 幅員遼闊幅員遼闊 地大物博地大物博 仿照樣子寫詞語：不慌不忙蔥蔥蘢蘢懶洋洋不緊不慢不緊不慢 自言自語自言自語 無邊無際無邊無際密密層層密密層層 認認真真認認真真 吞吞吐吐吞吞吐吐胖乎乎胖乎乎 紅彤彤紅彤彤 沉甸甸沉甸甸
部編版三年級上冊 第六單元復習
