高考生物三輪沖刺 考前3個(gè)月 必修核心知識過關(guān)練 植物的激素調(diào)節(jié)

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植物的激素調(diào)節(jié) 基礎(chǔ)知識填一填 1．植物生長素的發(fā)現(xiàn)和作用 (1)生長素的發(fā)現(xiàn) ①達(dá)爾文根據(jù)實(shí)驗(yàn)提出：當(dāng)胚芽鞘受到單側(cè)光照射時(shí)，在尖端可以產(chǎn)生一種影響傳遞到下部，引起胚芽鞘向光彎曲生長。 ②鮑森詹森的實(shí)驗(yàn)初步證明：胚芽鞘尖端產(chǎn)生的影響可能是一種化學(xué)物質(zhì)。 ③拜爾的實(shí)驗(yàn)初步證明：尖端產(chǎn)生的影響在胚芽鞘的下部分布不均勻，造成了胚芽鞘的彎曲生長。 ④溫特的實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步證明：胚芽鞘尖端產(chǎn)生的影響確實(shí)是一種化學(xué)物質(zhì)，并將其命名為生長素。 (2)生理作用：表現(xiàn)出兩重性，既能促進(jìn)生長，也能抑制生長；既能促進(jìn)發(fā)芽，也能抑制發(fā)芽；既能防止落花落果，也能疏花疏果。不同器官對生長素的敏感程度不同。 2．其他植物激素 (1)細(xì)胞分裂素 (2)赤霉素 (3)脫落酸 (4)乙烯 3．植物激素的應(yīng)用 (1)用生長素類似物作除草劑。 (2)用乙烯利催熟鳳梨。 (3)用一定濃度的赤霉素處理蘆葦增加纖維長度等。 (4)無子果實(shí)的形成，如生長素引起無子番茄的形成。 易錯(cuò)易混判一判 1．生長素的合成部位只能是幼嫩的芽、葉、發(fā)育的種子，其也只分布在生長旺盛部位(　　) 2．生長素的運(yùn)輸能從形態(tài)學(xué)上端到形態(tài)學(xué)下端，而不能從形態(tài)學(xué)下端到形態(tài)學(xué)上端，該運(yùn)輸方式是主動(dòng)運(yùn)輸(　√　) 3．燕麥胚芽鞘中生長素的極性運(yùn)輸與光照方向有關(guān)(　　) 4．植物生長素促進(jìn)植物生長的主要原因是促進(jìn)細(xì)胞分裂(　　) 5．適宜莖生長的一定濃度的生長素往往抑制根的生長(　√　) 6．果實(shí)發(fā)育所需的生長素主要來自頂芽(　　) 7．生長素類似物能促進(jìn)扦插枝條生根，濃度越高促進(jìn)扦插枝條生根效果越好(　　) 8．頂端優(yōu)勢現(xiàn)象說明生長素的生理作用具有兩重性(　√　) 9．合成乙烯的部位只有果實(shí)(　　) 10．脫落酸在果實(shí)的成熟階段含量最高，以促進(jìn)果實(shí)的衰老和脫落(　　) 11．赤霉素能促進(jìn)種子的萌發(fā)和果實(shí)的成熟(　　) 12．細(xì)胞分裂素合成于植物體任何部位(　　) 13．植物激素都直接參與細(xì)胞內(nèi)的各類生命活動(dòng)(　　) 14．植物激素的化學(xué)本質(zhì)都是蛋白質(zhì)(　　) 15．各種植物激素是孤立地起作用的(　　)