高中語文 第三單元《念奴嬌赤壁懷古》《永遇樂京口北固亭懷古》同步訓(xùn)練 蘇教版必修2

《高中語文 第三單元《念奴嬌赤壁懷古》《永遇樂京口北固亭懷古》同步訓(xùn)練 蘇教版必修2》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中語文 第三單元《念奴嬌赤壁懷古》《永遇樂京口北固亭懷古》同步訓(xùn)練 蘇教版必修2（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

《念奴嬌?赤壁懷古》和《永遇樂?京口北固亭懷古》 (時間：40分鐘　分值：55分) 一、基礎(chǔ)鞏固(15分，選擇題每小題3分) 1．下列詞語中加點字注意完全正確的一組是 (　　) A．綸巾(ɡuān)　　　　羸弱(ynɡ) 金戈(ɡē) 舞榭歌臺(xi) B．烽火(fēnɡ) 勁敵(jn) 管轄(xi) 酹江月(li) C．英發(fā)(fā) 華發(fā)(f) 強虜(lǔ) 封狼居胥(xū) D．穿空(kōnɡ) 佛貍祠(b) 間隔(jiān) 尋常巷陌(m) 解析：A.羸(li)；B.勁(jnɡ)；D.間(jin)。 答案：C 2．下列加點詞語的解釋完全正確的一項是 (　　) A.①烽火揚州路（道路） ②金戈鐵馬，氣吞萬里如虎（指代精銳的部隊） B.①千古風(fēng)流人物（杰出，英俊，有才能） ②風(fēng)流總被，雨打風(fēng)吹去（風(fēng)度，氣質(zhì)） C.①卷起千堆雪（雪花） ②神鴉社鼓（社日祭神所鳴奏的鼓樂） D.①元嘉草草（倉促行事） ②酹江月（古代祭奠時把酒灑在地上祭神） 解析：A.路，宋代行政區(qū)劃名。B.②風(fēng)流，指繁華的景象，流風(fēng)余韻。C.雪，比喻浪花。 答案：D 3．下列句子中有詞類活用現(xiàn)象的一項是 (　　) A．卷起千堆雪 B．早生華發(fā) C．金戈鐵馬，氣吞萬里如虎 D．憑誰問：廉頗老矣，尚能飯否 解析：D項，飯：名詞作動詞，吃飯。 答案：D 4．補寫出下列名句名篇中的空缺部分。(6分) (1)羽扇綸巾，談笑間、________________。 (2)亂石穿空，____________，______________。 (3)元嘉草草，封狼居胥，________________。 (4)憑誰問：____________，____________？ 答案：(1)強虜灰飛煙滅　(2)驚濤拍岸　卷起千堆雪　(3)贏得倉皇北顧　(4)廉頗老矣　尚能飯否 二、閱讀鑒賞(30分) 　(一)閱讀下面的詞，然后回答5～7題。(10分) 江城子?密州出獵 蘇　軾 老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼。錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎①。　　 酒酣胸膽尚開張。鬢微霜，又何妨？持節(jié)云中，何日遣馮唐②？會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼③。 [注]　①孫郎，孫權(quán)。②馮唐，西漢時人，曾在文帝前為獲罪的云中守魏尚辯解，文帝便遣他持節(jié)去赦免魏尚，使之復(fù)為云中守。③天狼，古時以天狼星主侵掠，這里以天狼喻西夏。 5．詞的上闋，作者寫出獵盛況時主要采用的修辭手法是什么？(2分) 答： _________________________________________________________________ 答案：借代，夸張。 6．“詞眼”是指一首詞中最精練傳神的一個字。這首詞的“詞眼”是什么？表達(dá)了什么意思？(3分) 答： _________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：“狂”。(1分)突出自己要發(fā)少年之狂的豪情壯志。(2分) 7．“遣馮唐”和“射天狼”采用了什么表現(xiàn)手法？分別表達(dá)什么意思？(5分) 答： _________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：都是用典。(1分)“遺馮唐”表達(dá)作者希望得到皇帝的重用；“射天狼”表達(dá)了作者要竭盡全力抵御外侵，為國立功的決心。(4分) 　(二)閱讀下面一首詞，完成8～9題。(10分) 鷓 鴣 天[注] 蘇　軾 林?jǐn)嗌矫髦耠[墻，亂蟬衰草小池塘。翻空白鳥時時見，照水紅蕖細(xì)細(xì)香。 村舍外，古城旁，杖藜徐步轉(zhuǎn)斜陽。殷勤昨夜三更雨，又得浮生一日涼。 [注]　本詞是宋神宗元豐年間，蘇軾謫居黃州時所作。 8．這首詞上闋寫景，詞人可謂一個妙手的大畫家，短短幾句就畫出了多種景物。你認(rèn)為這首詞在寫景上有怎樣的特點？請舉例分析。(6分) 答： ________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：一是詞人善于從多個角度寫景，有遠(yuǎn)景，如林、山；有近景，如竹、墻；有仰望，如“翻空白鳥”；有俯瞰，如“照水紅蕖”；有聽覺，如“亂蟬”；有嗅覺，如“細(xì)細(xì)香”。這樣多角度的寫景就使景物顯得很有層次，做到了詞中有畫。二是在景中含情，如“亂蟬”“衰草”就不僅僅是客觀的景物，還包含了詞人苦悶的心境。 9．這首詞下闋寫人，你從中看到的詞人是一個怎樣的形象？從哪些句子中可以看出？(4分) 答： ____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：這首詞中的蘇軾是一個得過且過、日復(fù)一日消磨著歲月而又無可奈何的形象，一個抑郁不得志的閑人形象。從“杖藜徐步轉(zhuǎn)斜陽”和“又得浮生一日涼”等句中可以看出。 (三)閱讀下面一首詞，然后回答10～11題。(10分) 南鄉(xiāng)子?登京口北固亭有懷 辛棄疾 何處望神州？滿眼風(fēng)光北固樓。千古興亡多少事，悠悠。不盡長江滾滾流?！　∧晟偃f兜鍪①，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰敵手？曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀。 [注]　①兜鍪(mu)，古代士兵的頭盔，詩中借指士兵。 10．詞首句“何處望神州？滿眼風(fēng)光北固樓”有何言外之意？在結(jié)構(gòu)上起何作用？(6分) 答： ___________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：首句要表達(dá)的是，舉目遠(yuǎn)望，我們的中原故土在哪里呢？所能收入眼底的就只有北固樓周遭一片美好的風(fēng)光了，作者翹首遙望江北金兵占領(lǐng)區(qū)，大有風(fēng)景不殊、山河改異之感。其弦外之音是中原已非我有了！于是站在北固樓上，詞人不禁興起了千古興亡之感，自然引出下文。 11．下闋前半部分，作者極力稱贊孫權(quán)有何用意？(4分) 答： ___________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：作者在這里極力贊頌孫權(quán)的年少有為，突出他的蓋世武功，其原因是孫權(quán)“坐斷東南”，形勢與南宋極相似。顯然作者熱情贊頌孫權(quán)的不畏強敵，堅決抵抗，并戰(zhàn)而勝之，正是為了反襯當(dāng)朝文武之輩的庸碌無能，懦怯茍安。 三、表達(dá)交流(10分) 12．仿照畫線句子的句式，再寫兩組句子，使之構(gòu)成排比句。要求必須點出詩人或詞人，引用詩句。(4分) 我喜歡具有超世之才而又處變不驚的蘇軾，雖渴望“強虜灰飛煙滅”的偉業(yè)，但更參透了“淡妝濃抹總相宜”的自然和諧； ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：我喜歡婉約中透出英氣的李清照，雖是“人比黃花瘦”，也高歌“不肯過江東”的項羽；我喜歡意氣豪邁而又沉郁的陸游，雖“夜闌臥聽風(fēng)吹雨”，但“位卑未敢忘憂國”才是他的初衷。 13．把《念奴嬌?赤壁懷古》中的“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”擴寫成一段不少于100字的語段。(6分) 答： ___________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：(示例)好一番赤壁之景！山水融為一體，赤紅的山崖直上直下，峻拔陡峭，抬頭仰望，如有傾倒之勢，大氣蓋天而來，駭人矣！眼前只見一片白茫茫，這卷起的哪里是水，分明是雪，但輕揚的雪花又如何得來這如猛虎般的氣勢，滔滔不絕，奔向東？置身此景，全然被震撼，被征服，哪里留得半點柔腸？