高中生物 第2章 染色體與遺傳 第2節(jié) 遺傳的染色體學說學業(yè)分層測評浙科版必修2
《高中生物 第2章 染色體與遺傳 第2節(jié) 遺傳的染色體學說學業(yè)分層測評浙科版必修2》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《高中生物 第2章 染色體與遺傳 第2節(jié) 遺傳的染色體學說學業(yè)分層測評浙科版必修2(6頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
第2章 染色體與遺傳 第2節(jié) 遺傳的染色體學說學業(yè)分層測評 (建議用時:45分鐘) [學業(yè)達標] 1.下列有關基因與染色體的說法,錯誤的是( ) A.在各種細胞中,基因都是成對存在的,同源染色體也都是成對存在的 B.雌、雄配子結合后染色體恢復為成對狀態(tài),基因也恢復為成對狀態(tài) C.減數(shù)分裂后每一個配子得到每對等位基因中的一個基因 D.在體細胞中,同源染色體和成對的基因均是一個來自父方,另一個來自母方 【解析】 在有性生殖細胞(配子)中,只含成對基因中的一個,也只含同源染色體中的一條染色體。 【答案】 A 2.通過對細胞有絲分裂、減數(shù)分裂和受精作用的研究,以及對染色體化學成分的分析,人們認為染色體在遺傳上起重要作用。那么,從細胞水平看,染色體能起遺傳作用的理由是( ) A.細胞里的DNA大部分在染色體上 B.染色體主要由DNA和蛋白質組成 C.DNA在染色體里含量穩(wěn)定,是主要的遺傳物質 D.染色體在生物傳種接代中能保持穩(wěn)定性和連續(xù)性 【解析】 注意題干中“從細胞水平看,染色體能起遺傳作用的理由”。A和B選項是從分子水平說明染色體的化學組成,C選項也是從分子水平說明染色體中DNA含量的特點,這些都與題意不符。 【答案】 D 3.等位基因自由組合發(fā)生在( ) A.有絲分裂后期 B.有絲分裂間期 C.減Ⅰ分裂后期 D.減Ⅱ分裂后期 【解析】 減數(shù)第一次分裂后期,同源染色體上的等位基因彼此分離的同時,非同源染色體上的非等位基因自由組合。 【答案】 C 4.根據(jù)基因與染色體的相應關系,非等位基因的概念可敘述為( ) 【導學號:35930015】 A.染色體不同位置上的不同基因 B.同源染色體上不同位置上的基因 C.非同源染色體上的不同基因 D.同源染色體相同位置上的基因 【解析】 非等位基因是指同源染色體上不同位置的基因以及非同源染色體上的基因,強調的都是不同位置上的基因。B、C兩項所述內容包含于非等位基因的概念,D項所述不是非等位基因。 【答案】 A 5.下列關于孟德爾遺傳規(guī)律現(xiàn)代解釋的敘述錯誤的是( ) A.非同源染色體上的非等位基因的分離和組合是互不干擾的 B.同源染色體上的等位基因具有一定的獨立性 C.同源染色體上的等位基因分離,非等位基因自由組合 D.同源染色體上的等位基因分離,非同源染色體上的非等位基因自由組合 【解析】 孟德爾遺傳定律中,同源染色體上的非等位基因是不能自由組合的,自由組合的是非同源染色體上的非等位基因。 【答案】 C 6.如圖表示果蠅的一個細胞,其中數(shù)字表示染色體,字母表示基因,下列敘述正確的是( ) A.該果蠅只能形成一種配子 B.3、4染色體都來自父方 C.形成配子時基因A、a與B、b間自由組合 D.只考慮3、4與5、6兩對染色體時,該個體能形成四種配子,并且配子數(shù)量相等 【解析】 由圖可知,該果蠅含多對等位基因,能形成多種配子。3、4為同源染色體一條來自父方、一條來自母方。A、a與B、b位于同一對同源染色體上,減數(shù)分裂形成配子時,AB進入一個配子,ab進入另一個配子,它們連鎖在一起,因此,A、a與B、b之間不能自由組合。只考慮3、4與5、6兩對同源染色體時,該果蠅可形成四種配子且數(shù)量相等。 【答案】 D 7.在豌豆雜交實驗中,高莖與矮莖雜交,F(xiàn)2中高莖和矮莖的比為787∶277,上述實驗結果的實質是( ) A.高莖基因對矮莖基因是顯性 B.F1自交,后代出現(xiàn)性狀分離 C.控制高莖和矮莖的基因不在一條染色體上 D.等位基因隨同源染色體的分開而分離 【解析】 此實驗親本是高莖與矮莖,F(xiàn)2中高莖和矮莖分離比約為3∶1,符合分離定律。分離定律實質是等位基因隨同源染色體的分開而分離。 【答案】 D 8.基因型為Mm的動物,在其精子形成過程中,基因MM、mm、Mm分開,分別發(fā)生在哪些過程中( ) ①精原細胞形成初級精母細胞 ②初級精母細胞形成次級精母細胞 ③次級精母細胞形成精子細胞 ④精細胞形成精子 A.①②③ B.③③② C.②②③ D.②③④ 【解析】 在解題過程中,我們首先必須明確一個問題:基因的行為與染色體的行為一致。MM、mm的產(chǎn)生是通過DNA復制形成的,因此位于姐妹染色單體上,它們的分離將發(fā)生在減數(shù)第二次分裂,伴隨著著絲粒分裂、姐妹染色單體的分開而分離。Mm基因是一對等位基因,位于一對同源染色體上,它們的分離將發(fā)生在減數(shù)第一次分裂,伴隨著同源染色體的分開而分離。 【答案】 B 9.某生物基因型為Aa。該生物精原細胞有絲分裂后期、減Ⅰ后期、減Ⅱ后期移向細胞兩極的基因分別是( ) A.A,a;A和A,a和a;A,a B.A和a,A和a;A和A,a和a;A,A或a,a C.A和a,A和a;A,a;A,a D.A和a,A和a;A,a;A,A或a,a 【解析】 基因型為Aa的精原細胞經(jīng)有絲分裂后,形成2個基因型都是Aa的子細胞,所以移向兩極的基因分別是A和a,A和a。減Ⅰ后期,等位基因分離,所以移向細胞兩極的基因分別為A和A,a和a。減Ⅱ后期,姐妹染色單體分離,所以移向細胞兩極的基因是A,A或a,a。 【答案】 B 10.右圖表示某一生物精原細胞中的染色體和染色體上的基因。請據(jù)圖回答下列問題。 (1)此細胞的基因型是 。 (2)屬于同源染色體的是 。 (3)屬于非同源染色體的是 。 (4)屬于等位基因的是 。 (5)該細胞進行減數(shù)分裂時,一定分離的基因是 ,可以自由組合的基因是 。 (6)經(jīng)過減數(shù)分裂,此細胞實際能形成 種精子,精子的基因型是 。 【解析】 此體細胞中共有兩對同源染色體1和2,3和4,表現(xiàn)為大小和形狀相同。同源染色體上相同位置上的基因是等位基因,分別是A和a,B和b。在減數(shù)分裂過程中,同源染色體分開,所以等位基因分離,這樣分到不同配子中的基因就是等位基因。位于兩對同源染色體上的非等位基因可以形成四種組合。一個精原細胞只能形成4個精子,2種類型。 【答案】 (1)AaBb (2)1和2,3和4 (3)1和3,1和4,2和3,2和4 (4)A和a,B和b (5)A和a,B和b A和B,A和b,a和B,a和b (6)2 AB和ab或Ab和aB [能力提升] 11.下圖是某生物體細胞中的染色體組成,1和1′,2和2′,3和3′,4和4′分別為同源染色體,該生物能產(chǎn)生多少種不同染色體組合的配子?( ) A.41種 B.42種 C.24種 D.14種 【解析】 配子中只有同源染色體中的一條,不同染色體組合的配子有2222=24種。 【答案】 C 12.位于常染色體上的A、B、C三個基因分別對a、b、c為完全顯性。用隱性性狀個體與顯性純合個體雜交為得F1,F(xiàn)1測交結果為aabbcc∶AaBbCc∶aaBbcc∶AabbCc=1∶1∶1∶1,則下列正確表示F1基因型的是( ) 【解析】 在測交過程中,隱性性狀的親本產(chǎn)生的配子的基因型為abc,將測交后代個體中的abc三個基因去掉,就可得到F1產(chǎn)生的配子的基因型及比例為abc∶ABC∶aBc∶AbC=1∶1∶1∶1,則說明AC、ac分別連鎖,位于一對同源染色體上,B、b位于另一對同源染色體上。 【答案】 B 13.某生物體細胞內基因A—a和B—b在染色體上的位置關系如圖所示,回答問題: (1)“1”與“2”,“3”與“4”稱為 ;“1”與“3”,“1”與“4”,“2”與“3”,“2”與“4”稱為 ;B與b稱為 ;A與b稱為 ;進入配子時,A與a ,A(a)與B、A(a)與b 。 (2)該圖表示的生物在減數(shù)分裂時,將產(chǎn)生 種配子,基因型為 ,符合基因的 定律。 (3)該圖表示的生物進行自交,后代有 種基因型,有 種表現(xiàn)型;純合子占后代的比例為 ,AaBb基因型的個體占后代的 。 (4)該圖表示的生物與基因型為Aabb的個體雜交,后代有 種表現(xiàn)型,比例為 。 【解析】 (1)讀圖知A與a,B與b為等位基因,它們應位于同源染色體上;“1”與“3”,“1與4”,“2與3”,“2與4”則為非同源染色體;A與b為非等位基因,在減數(shù)分裂形成配子時表現(xiàn)為自由組合。 (2)圖示細胞基因型為AaBb,則其代表生物產(chǎn)生的配子有AB、Ab、aB、ab4種類型,符合孟德爾的分離定律和自由組合定律。 (3)由AaBbAaBb可推得F1有33=9種基因型;純合子占1/21/2=1/4;AaBb占1/21/2=1/4。 (4)由AaBbAabb可知:F1表現(xiàn)型種類為:22=4種;比例為:(3∶1)(1∶1)=3∶3∶1∶1。 【答案】 (1)同源染色體 非同源染色體 等位基因 非等位基因 分離 自由組合 (2)4 AB、Ab、aB、ab 分離與自由組合 (3)9 4 1/4 1/4 (4)4 (A_Bb)∶(A_bb)∶(aaBb)∶(aabb)=3∶3∶1∶1 14.果蠅是遺傳學研究的好材料,遺傳學家摩爾根曾因對果蠅的研究而獲諾貝爾獎。下圖表示某果蠅的體細胞染色體及基因組成。請據(jù)圖表回答下列問題(三對相對性狀均為完全顯性)。 基因 B b V v R r 性狀 灰身 黑身 長翅 殘翅 細眼 粗眼 (1)若用純合灰身與黑身果蠅雜交,子一代表現(xiàn)型為 ;子一代雌雄間相互交配,子二代表現(xiàn)型及比例為 。 (2)若用純合灰身細眼與純合黑身粗眼果蠅雜交,子一代表現(xiàn)型為 ;子一代雌雄果蠅間相互交配,子二代表現(xiàn)型及比例為 。 (3)若用純合灰身長翅與純合黑身殘翅果蠅雜交,子一代表現(xiàn)型為 ;子一代雌雄果蠅間相互交配,子二代表現(xiàn)型及比例為 。 (4)豌豆也是遺傳學研究的好材料,它具有許多易于區(qū)分的相對性狀。豌豆的高莖和矮莖、紫花和白花是兩對相對性狀,且高莖和紫花分別是顯性性狀。請設計實驗,探究控制這兩對相對性狀的基因位于一對同源染色體上,還是位于兩對同源染色體上(所給豌豆均為純合子;兩對相對性狀均為完全顯性)。 ①你所選擇親本的表現(xiàn)型是 。 ②實驗步驟 。 ③寫出可能的實驗結果及結論。 【解析】 本題考查孟德爾遺傳定律的實質及其實際應用能力。從圖中信息可知,控制灰身、黑身和長翅、殘翅這兩對相對性狀的基因位于一對同源染色體上,只符合基因的分離定律。而控制灰身、黑身和粗眼、細眼這兩對相對性狀的基因分別位于兩對同源染色體上,符合基因的自由組合定律。 【答案】 (1)全部為灰身 灰身∶黑身=3∶1 (2)全為灰身細眼 灰身細眼∶灰身粗眼∶黑身細眼∶黑身粗眼=9∶3∶3∶1 (3)全為灰身長翅 灰身長翅∶黑身殘翅=3∶1 (4)①純合高莖紫花與矮莖白花(或純合高莖白花與矮莖紫花)。 ②第一步:讓所選親本雜交,得到F1;第二步:讓F1自交(或測交)得到F2;第三步:觀察F2的表現(xiàn)型及比例。 ③若F1自交:如果F2表現(xiàn)型及比例為高莖紫花∶矮莖白花=3∶1,說明這兩對等位基因在一對同源染色體上;如果F2表現(xiàn)型及比例為高莖紫花∶高莖白花∶矮莖紫花∶矮莖白花=9∶3∶3∶1,說明這兩對等位基因在兩對同源染色體上。 若F1測交:如果F2表現(xiàn)型及比例為高莖紫花∶矮莖白花=1∶1,則說明這兩對等位基因在一對同源染色體上;如果F2的表現(xiàn)型及比例為高莖紫花∶高莖白花∶矮莖紫花∶矮莖白花=1∶1∶1∶1,說明這兩對等位基因在兩對同源染色體上。- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權。
- 關 鍵 詞:
- 高中生物 第2章 染色體與遺傳 第2節(jié) 遺傳的染色體學說學業(yè)分層測評 浙科版必修2 染色體 遺傳 學說 學業(yè) 分層 測評 浙科版 必修
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網(wǎng)友學習交流,未經(jīng)上傳用戶書面授權,請勿作他用。
鏈接地址:http://m.appdesigncorp.com/p-11979698.html