五年級下冊語文課件－第15課 埃及的金字塔課前預習 當堂檢測｜蘇教版 (共12張PPT)

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1、12021/4/20第一步：第一步：朗讀課文，糾正語調(diào)朗讀課文，糾正語調(diào)第二步：第二步：邊讀邊畫，理解字詞邊讀邊畫，理解字詞(在教材上找到在教材上找到生字標讀音，畫出新詞查字典生字標讀音，畫出新詞查字典)22021/4/201.1.讀一讀，勾出加點字的正確讀音。讀一讀，勾出加點字的正確讀音。埃及（埃及（i ii i）輪廓輪廓(gu ku)(gu ku)砌合砌合(q qi)(q qi)矗立矗立(ch zh)(ch zh)2.2.理解詞語：理解詞語：輪廓：輪廓：_ 宏偉：宏偉：_ 巍然屹立：巍然屹立：_ 舉世聞名：舉世聞名：_ 矗立：矗立：_構成圖形或物體的外緣的線條。構成圖形或物體的外緣的線條。

2、(規(guī)模、計劃等規(guī)模、計劃等)宏大雄偉。宏大雄偉。高聳地立著。高聳地立著。形容山或建筑物雄偉、聳立的樣子。形容山或建筑物雄偉、聳立的樣子。全世界都知道，形容非常有名。全世界都知道，形容非常有名。32021/4/203.3.寫出近義詞或反義詞。寫出近義詞或反義詞。近義詞：鋒利近義詞：鋒利()()宏偉宏偉()()屹立屹立()()反義詞：精巧反義詞：精巧()()勤勞勤勞()()顯露顯露()()聰明聰明()()舉世聞名舉世聞名()()默默無聞默默無聞銳利銳利雄偉雄偉矗立矗立粗糙粗糙懶惰懶惰隱藏隱藏愚笨愚笨42021/4/20第三步第三步：查閱資料查閱資料(看本課看本課“走近作者走近作者”“”“相相關資料

3、關資料”)第四步第四步：主題引導，邊讀邊思主題引導，邊讀邊思(帶著帶著“核心問核心問題題”“”“串珠問題串珠問題”“”“導思導思”讀課文讀課文)第五步第五步：梳理層次，理解內(nèi)容梳理層次，理解內(nèi)容52021/4/201.1.本文分別從金字塔的本文分別從金字塔的_、_及及_的特點，是如何建造起來的，是的特點，是如何建造起來的，是埃及的埃及的_和古代勞動人民和古代勞動人民_這這幾方面介紹了埃及的金字塔。幾方面介紹了埃及的金字塔。象征象征概貌及位置概貌及位置歷史形成過程歷史形成過程外觀和結構外觀和結構智慧的結晶智慧的結晶62021/4/202.2.下列對課文的理解不正確的一項是下列對課文的理解不正確的

4、一項是()()A.A.這篇文章采用了這篇文章采用了“總一分總一分”的結構來行文。的結構來行文。B.B.本文著重介紹金字塔宏偉的外觀和精巧的結構，以本文著重介紹金字塔宏偉的外觀和精巧的結構，以及建造方法兩方面的內(nèi)容。及建造方法兩方面的內(nèi)容。C.C.本文開頭交代金字塔的概貌和地理位置，起到總領本文開頭交代金字塔的概貌和地理位置，起到總領全篇的作用。全篇的作用。D.D.結尾處結尾處“它們是埃及的象征，也是古埃及人民智慧它們是埃及的象征，也是古埃及人民智慧的結晶的結晶”，照應開頭，點明主題。，照應開頭，點明主題。A A72021/4/20第六步，我的疑問：第六步，我的疑問：_82021/4/20920

5、21/4/20一、快樂二選一。（給加點字選擇正確的讀音）一、快樂二選一。（給加點字選擇正確的讀音）錐形（錐形（zu zhuzu zhu）輪廓（）輪廓（gu kugu ku）大廈（大廈（s shs sh）砌合（砌合（q qiq qi）二、找朋友。（給下列形近字組詞）二、找朋友。（給下列形近字組詞）埃及埃及挨打挨打埃（埃（）挨（挨（）墳墓墳墓蚊子蚊子墳（墳（）蚊（蚊（）102021/4/20三、下列句子采用了那些說明方法。三、下列句子采用了那些說明方法。1.1.這座金字塔高這座金字塔高146146米多，相當于米多，相當于4040層高的摩天大廈。層高的摩天大廈。（）（）（）2.2.有人估計，如果將這

6、座金字塔的石塊鋪成一條三分之有人估計，如果將這座金字塔的石塊鋪成一條三分之一米寬的道路，可繞行地球一周；如果用火車裝運，需要一米寬的道路，可繞行地球一周；如果用火車裝運，需要6060萬個車皮。萬個車皮。（）列數(shù)字列數(shù)字作比較作比較列數(shù)字列數(shù)字112021/4/20四、按要求寫句子。四、按要求寫句子。1.1.他們的輪廓有點兒像漢字的他們的輪廓有點兒像漢字的“金金”字。它們稱為金字。它們稱為金字塔。（用關聯(lián)詞語合為一句）字塔。（用關聯(lián)詞語合為一句）_2.2.金字塔是古埃及人民智慧的捷徑。（改為反問句）金字塔是古埃及人民智慧的捷徑。（改為反問句）_因為它們的輪廓有點兒像漢字的因為它們的輪廓有點兒像漢

7、字的“金金”字，所以字，所以稱為金字塔。稱為金字塔。金字塔難道不是古埃及人民智慧的結晶嗎？金字塔難道不是古埃及人民智慧的結晶嗎？122021/4/209、人的價值，在招收誘惑的一瞬間被決定。2022-7-122022-7-12Tuesday,July 12,202210、低頭要有勇氣，抬頭要有低氣。2022-7-122022-7-122022-7-127/12/2022 1:24:16 AM11、人總是珍惜為得到。2022-7-122022-7-122022-7-12Jul-2212-Jul-2212、人亂于心，不寬余請。2022-7-122022-7-122022-7-12Tuesday,J

8、uly 12,202213、生氣是拿別人做錯的事來懲罰自己。2022-7-122022-7-122022-7-122022-7-127/12/202214、抱最大的希望，作最大的努力。2022年7月12日星期二2022-7-122022-7-122022-7-1215、一個人炫耀什么，說明他內(nèi)心缺少什么。2022年7月2022-7-122022-7-122022-7-127/12/202216、業(yè)余生活要有意義，不要越軌。2022-7-122022-7-12July 12,202217、一個人即使已登上頂峰，也仍要自強不息。2022-7-122022-7-122022-7-122022-7-12謝謝大家謝謝大家132021/4/20