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高三政治一輪復(fù)習(xí) 經(jīng)濟(jì)生活部分 第九課 走進(jìn)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)課堂活動(dòng)清單

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高三政治一輪復(fù)習(xí) 經(jīng)濟(jì)生活部分 第九課 走進(jìn)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)課堂活動(dòng)清單

第一輪復(fù)習(xí) 經(jīng)濟(jì)生活部分第九課 走進(jìn)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)【導(dǎo)入】 直接導(dǎo)入 【本課考點(diǎn)】 1、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基本原理 市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的含義 市場(chǎng)調(diào)節(jié)市場(chǎng)秩序2、社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)基本特征及優(yōu)勢(shì) 科學(xué)的宏觀調(diào)控 【知識(shí)結(jié)構(gòu)】(讓學(xué)生講) 市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的含義 市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基本原理 市場(chǎng)調(diào)節(jié) 市場(chǎng)秩序 基本特征及優(yōu)勢(shì) 社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì) 科學(xué)的宏觀調(diào)控 【考點(diǎn)分析】 一、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的含義(學(xué)生復(fù)習(xí)教材、找出知識(shí)要點(diǎn)、學(xué)生記憶) 【點(diǎn)撥誤區(qū)】市場(chǎng)在資源配置中起決定作用 【課堂練習(xí)】三維設(shè)計(jì)第47頁(yè)命題點(diǎn)一、二、三的習(xí)題(學(xué)生做、學(xué)生講、教師點(diǎn)撥) 二、市場(chǎng)調(diào)節(jié); 1、作用2、方式3、優(yōu)點(diǎn)4、局限性【點(diǎn)撥誤區(qū)】 區(qū)別自發(fā)性、盲目性、滯后性三、市場(chǎng)秩序 1、必要性2、措施(學(xué)生復(fù)習(xí)教材、找出知識(shí)要點(diǎn)、學(xué)生記憶) 【點(diǎn)撥誤區(qū)】規(guī)范市場(chǎng)秩序的治本之策是形成以道德為支撐、法律為保障的社會(huì)信用制度 【課堂練習(xí)】三維設(shè)計(jì)第48頁(yè)命題點(diǎn)一、二、三的習(xí)題(學(xué)生做、學(xué)生講、教師點(diǎn)撥) 四、基本特征及優(yōu)勢(shì)【點(diǎn)撥誤區(qū)】共同富裕不是同步富裕宏觀調(diào)控不是社會(huì)主義特有的,資本主義也有 五、科學(xué)的宏觀調(diào)控宏觀調(diào)控的手段:經(jīng)濟(jì)、法律、行政手段【點(diǎn)撥誤區(qū)】1、區(qū)別財(cái)政政策和貨幣政策2、區(qū)分宏觀調(diào)控的手段【課堂練習(xí)】三維設(shè)計(jì)第49頁(yè)命題點(diǎn)一、二、三的習(xí)題(學(xué)生做、學(xué)生講、教師點(diǎn)撥)六、主觀題常考點(diǎn)科學(xué)的宏觀調(diào)控 【小結(jié)】學(xué)生回憶本課內(nèi)容,梳理知識(shí)結(jié)構(gòu)

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本文(高三政治一輪復(fù)習(xí) 經(jīng)濟(jì)生活部分 第九課 走進(jìn)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)課堂活動(dòng)清單)為本站會(huì)員(san****019)主動(dòng)上傳,裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。 若此文所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng)(點(diǎn)擊聯(lián)系客服),我們立即給予刪除!

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