八年級部分 中國近代史 近代化的探索基礎訓練
《八年級部分 中國近代史 近代化的探索基礎訓練》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《八年級部分 中國近代史 近代化的探索基礎訓練(3頁珍藏版)》請在裝配圖網上搜索。
近代化的探索 一、單項選擇 1.“自鴉片戰(zhàn)爭以來,中國就不斷有人做著各種各樣的西方夢:夢想有西方的堅船利炮,夢想有西方的新型工業(yè),夢想有西方的民主制度……”。在19世紀中后期的中國持“西方新型工業(yè)”夢想的是( A ) A.洋務派 B.頑固派 C.維新派 D.革命派 2.李鴻章曾經說過,“中國文武制度,事事遠出西人之上,獨火器萬不能及?!睘榱私鉀Q“火器”落后的問題,李鴻章創(chuàng)辦了 (B ) A.輪船招商局 B.江南制造總局 C.開平礦務局 D.上海機器織布局 3.譚嗣同在《有感一章》中寫道:“世間無物抵春愁,合向蒼冥一哭休。四萬萬那人齊下淚,天涯何處是神州。”該詩的寫作背景是( A ) A.《馬關條約》的簽訂 B.《辛丑條約》的簽訂 C.八國聯(lián)軍攻陷北京 D.東北三省淪為日本的殖民地 4.(2016重慶B卷改編)近代中國曾有人指出:“日本一小島夷耳,能變舊法,乃能滅我琉球,侵我大國。前車之撤,可以為鑒?!薄胺┗噬稀瞥f習,更新大政”。由此可知他主張(B ) A.學習西方、發(fā)展科技 B.變法維新、救亡圖存 C.解放思想、宣揚民主 D.發(fā)動民眾、進行革命 5.(2016安慶外國語學校三模)下圖是中國近代前期近代化探索階段示意圖,方框處應該增加的內容是( A ) A.京師大學堂 B.漢陽鐵廠 C.《文學改良芻議》 D.京師同文館 6.(2016安慶外國語學校二模)《紐約時報》是美國傳統(tǒng)主流媒體。以下是其對近代中國某一事件報道的新聞標題檢索(如下表)。這一事件是( B ) 關鍵詞 中國 袁世凱 孫中山 滿清 武漢三鎮(zhèn) 北京 南京 報道篇數(shù) 257 67 26 51 38 50 25 A.太平天國運動 B.辛亥革命 C.新文化運動 D.北伐戰(zhàn)爭 7.“我們革命的目的,是為中國謀幸福,因不愿少數(shù)滿洲人專制,故要民族革命;不愿君主一人專制,故要政治革命;不愿少數(shù)富人專制,故要社會革命。”孫中山先生把“社會革命”概括為 ( C ) A.民族主義 B.民權主義 C.民生主義 D.民本主義 8.近代某一時期,胡適、黃侃、魯迅等學者曾就文言文和白話文孰優(yōu)孰劣的問題展開了激烈論戰(zhàn)。這一論戰(zhàn)發(fā)生在哪次運動中( C ) A.戊戌變法 B.辛亥革命 C.新文化運動 D.五四運動 9.毛澤東在回顧學生時代的生活時說:“我很欣賞胡適和陳獨秀寫的文章,他們一度成為我效仿的榜樣,取代了我已不再崇拜的梁啟超和康有為?!睆摹拔恼隆敝忻珴蓶|汲取的思想是( A ) A.民主科學 B.變法維新 C.自強求富 D.實業(yè)救國 10.請仔細觀察下面的四幅圖片,判斷它們反映的共同主題是( B ) A.侵略與反抗 B.近代化探索 C.新民主主義革命興起 D.人民解放戰(zhàn)爭 三、辨析改錯 11. 中國近代化的歷程是艱難曲折的。辨別下列史實的正誤,在該題前的括號內正確的打“√”;錯誤的打“”,并加以改正。 ( )(1)上海輪船招商局是洋務派以“自強”為目的創(chuàng)辦的近代民用企業(yè)。 改正: ( )(2)1895年,康有為、梁啟超等人發(fā)動正在北京參加會試的舉人聯(lián)名上書,請求光緒帝實行變法,史稱“公車上書”。 改正: ( )(3)孫中山在《民報》發(fā)刊詞中,把“驅除韃虜,恢復中華,創(chuàng)立民國,平均地權”闡發(fā)為“民主、民權、民生”三大主義,簡稱三民主義。 改正: ( )(4)1915年陳獨秀在上海創(chuàng)辦《青年雜志》,提倡“自由和平等”,在近代中國掀起了一場思想解放的風暴。 改正: 11.(1) “自強”改為“求富” (2)√ (3)“民主”改為“民族” (4) “自由和平等”改為“民主和科學”。 四、材料解析 12.(2016荊門)中國近代史上,中國人民為爭取民族獨立,實現(xiàn)國家的繁榮富強,進行了不懈的探索。閱讀下列材料,回答問題。 材料一 19世紀70年代,洋務派創(chuàng)辦了一批民用工業(yè)。如李鴻章創(chuàng)辦輪船招商局,張之洞創(chuàng)辦漢陽鐵廠。這些企業(yè)雖由官府控制,但吸收私人資本,產品投放市場。當時外商企業(yè)壟斷民用工業(yè),洋務派希望興辦民用工業(yè)同外國人競爭,“分洋商之利”,同時給軍事工業(yè)提供資金、燃料。 ——摘編自《中國近現(xiàn)代史》上冊 材料二 變法之本,在育人才;人才之興,在開學校;學校之立,在變科舉。而一切要其大成,在變官制。 ——梁啟超《變法通議》 材料三 如果我們將中國傳統(tǒng)文化比喻成一棵大樹,洋務運動只不過剪斷了一些枝葉,辛亥革命則相當于將這棵大樹砍斷了。但是樹斷了,樹墩還在,一般的樹只要樹墩還在,還是可以萌發(fā)的。 ——《西方文明對中國的沖擊及中國文明的嬗變》 (1)據材料一,指出洋務派創(chuàng)辦民用企業(yè)的目的和民用企業(yè)的特點。 (1)目的:與外商競爭,獲取利潤;支持軍事工業(yè)發(fā)展。特點:政府控制;吸收私人資本;面向市場。 (2)材料二中,梁啟超認為變法成敗的關鍵是什么?后來變法的結果如何? (2)改變官制或改變政治制度。失敗。 (3)結合所學知識說明材料三中辛亥革命“將樹砍斷了”的含義。在20世紀初,中國人民為了清除材料三中所說的“樹墩”,進行了哪些努力?(2分) (3)推翻了清朝統(tǒng)治,結束了我國兩千多年的封建帝制。新文化運動,五四運動,國民革命運動。 五、分析與探究 13.19世紀下半葉到20世紀初,中國在國門洞開和急劇動蕩的社會環(huán)境中,社會性質、社會習俗、思想觀念,開始了一場深刻的變革。 【社會性質的變化】 材料一 清政府保證嚴禁人民參加反帝活動;清政府拆毀大沽炮臺,允許帝國主義國家派兵駐扎北京到山海關鐵路沿線要地;劃定北京東交民巷為使館界,允許各國駐兵保護,不準中國人居住。 ——《中國歷史》八年級上冊 (1)材料一的內容給中國社會性質帶來怎樣的變化? (1)中國完全淪為半殖民地半封建社會。 【社會習俗的變化】 材料二 革命把自古以來神圣不可侵犯的天子打倒了,人們之間不再稱“老爺”“大人”,而是改稱“先生”“同志”,男子剪掉辮子,女子不再纏足。有的從前頹廢的青年向親人表示: “中國革命成功了,我要做一個新中國的新人?!? ——改編自《中國歷史》八年級上冊 (2)材料二中的青年認為“中國革命成功了” ,但也有人認為“中國革命失敗了”,請你就其中的一種觀點說出兩點理由。 (2)贊同“中國革命成功了”的理由:革命推翻了清朝統(tǒng)治:結束了我國兩千多年的封建帝制(封建制主專制);使民主共和觀念深入人心;成立了中華民國;頒布《臨時約法》。贊同“中國革命失敗了”的理由:革命成果被袁世凱竊取;沒有改變中國社會性質(沒有改變中國半殖民地半封建社會的性質);沒有完成民主革命的任務(沒有完成反帝反封建的革命任務);雖然成立了中華民國,但是北洋軍閥實行的是封建獨裁統(tǒng)治,中華民國名不副實。 【思想觀念的變化】 陳獨秀 1902年赴日本東京高等師范學校留學; 1907年赴法國考察研究 蔡元培 1902年赴日本考察;1907年赴德國訪問; 1912年赴德國萊比錫大學留學 胡適 1910年赴美國留學 李大釗 1913年入日本早稻田大學攻讀政治經濟學 魯迅 1902年留學日本 (3)根據上述的材料,表格中人物為什么會成為新文化運動的領袖?概括他們在中國近代化進程中的作用。 (3)成為領袖原因:出國留學或考察,受西方文化影響;作用:他們領導了新文化運動,啟發(fā)人們追求民主和科學,探索救國救民真理,為馬克思主義在中國的傳播創(chuàng)造了條件,推動了中國思想近代化。 (4)通過上述探究。中國近代社會發(fā)生變化的原因有哪些? (4)中國國門被打開,西方觀念、生活方式對中國的影響;辛亥革命等進步運動的影響;人們生活觀念、審美觀的變化;政府的推動。- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權。
- 關 鍵 詞:
- 八年級部分 中國近代史 近代化的探索基礎訓練 年級 部分 近代 探索 基礎訓練
裝配圖網所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網友學習交流,未經上傳用戶書面授權,請勿作他用。
鏈接地址:http://m.appdesigncorp.com/p-11925630.html