教科版五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)科學(xué)復(fù)習(xí)題及答案.doc

《教科版五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)科學(xué)復(fù)習(xí)題及答案.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《教科版五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)科學(xué)復(fù)習(xí)題及答案.doc（32頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

. —－可編輯修改，可打印—— 別找了你想要的都有！ 精品教育資料 ——全冊(cè)教案，，試卷，教學(xué)課件，教學(xué)設(shè)計(jì)等一站式服務(wù)—— 全力滿足教學(xué)需求，真實(shí)規(guī)劃教學(xué)環(huán)節(jié) 最新全面教學(xué)資源，打造完美教學(xué)模式 一、我會(huì)填。 1、把泡沫塊往水中壓，手能感受到水對(duì)泡沫塊有一個(gè)向上托的力，我們把這個(gè)力稱為水的（ ）。 2、不同材料構(gòu)成的物體，如果體積相同，重的物體容易（ ），輕的容易（ ）；如果重量相同，體積大的容易（ ），體積小的容易（ ）。 3、我們把物體在水中排開水的體積叫（ ）。 4、當(dāng)一個(gè)物體靜止漂浮在水面時(shí)，它受的浮力與重力的關(guān)系是：方向（ ），大?。? ）。 5、不同的物體產(chǎn)生的浮力也（ ）。 6、上浮的物體和下沉的物體在水中都受到（ ）的作用，我們可以感受到浮力的存在，可以用（ ）測(cè)出浮力的大小。 7、比同體積的水（ ）的物體，在水中（ ），比同體積的水（ ）的物體，在水中（ ）。 8、當(dāng)物體在水中受到的浮力（ ）重力時(shí)就上浮；當(dāng)物體在水中受到的浮力（ ）重力時(shí)就下沉；浮在水面的物體，浮力（ ）重力。 9、物體在水中受到的浮力與它受到的重力方向（ ） 。 10、潛水艇應(yīng)用了物體在水中的（ ）。 二、我能辯，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。 （ ）1、大小、形狀相同的物體，重的容易沉，輕的容易浮。 （ ）2、輕重相同的物體，大的容易沉，小的容易浮。 （ ）3、相同重量的橡皮泥，做成體積較大的形狀容易浮在水面上。 （ ）4、在死海里，即使不會(huì)游泳的人也不會(huì)淹死，是因?yàn)樗篮：軠\。 （ ）5、馬鈴薯在濃鹽水中會(huì)浮，是因?yàn)轳R鈴薯比同體積的濃鹽水輕。 （ ）6、輪船是鋼鐵制造的它在水中不會(huì)沉，所以鋼鐵在水中是浮的。 （ ）7、物體在水中下沉，是因?yàn)槲矬w沒有受到水的浮力的作用。 （ ）8、相同體積的鹽水要比清水重一些。 （ ）9、馬鈴薯在不同的液體中受到的浮力是不同的。 （ ）10、同一種材料構(gòu)成的物體，在水中的沉浮與它的輕重、大小無(wú)關(guān)。 三、我會(huì)選，把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。 1、相同重量的下列物體中只有一種在水面能夠上浮，它最可能是（ ）。 A、鐵塊 B、木塊 C、橡皮 2、要使浮在液體上的馬鈴薯下沉，可以在液體中（ ）。 A、加鹽 B、加清水 C、加糖 3、下列物體最容易浮在水面上的是（ ）。 A、銅塊 B、塑料泡沫 C、硬幣 4、物體在水中受到的浮力的大小，主要與（ ）有關(guān)。 A、物體的重量 B、物體的顏色 C、物體排開的水量 5、潛水艇是通過(guò)改變自身的（ ）來(lái)達(dá)到上浮和下沉。 A、輕重 B、大小 C、體積 6、石頭沉在水底時(shí)，它受到的浮力（ ）它受到的重力。 A、大于 B、小于 C、等于 7、下面的（ ）可以使馬鈴薯在水中浮起來(lái)。 A 、往水里加鹽 B 、水倒掉一些 C、水里加純凈水 8、物體在水中受到的浮力的大小，主要與（ ）有關(guān)。 A、物體的重量 B、物體的顏色 C、物體排開的水量 9、潛水艇是通過(guò)改變自身的（ ）來(lái)達(dá)到上浮的. A、自身的重量 B、自身的體積 C、自身排開的水量 10、下列說(shuō)法不正確是（ ） A、物體在水中受到的浮力大小，與物體排開的水量有關(guān)， ?B、物體在水中受到的浮力大小，與物體浸人水中的體積無(wú)關(guān) C、比同體積的液體重的物體，在液體中下沉， 四、我會(huì)做（在括號(hào)里填“沉”或“浮”）。 1立方厘米塑料塊重0.9克，根據(jù)下表中提供的數(shù)據(jù)，你知道塑料塊放入清水、濃鹽水和食用油里，是沉還是??？ 1立方厘米清水1克 （ ） 1立方厘米濃鹽水1.3克 （ ） 1立方厘米食用油0.8克（ ） 五、我能行。（4分） 1、一塊橡皮放入水中是下沉的，你有什么辦法讓橡皮浮起來(lái)嗎？（看誰(shuí)的辦法多，最少寫出二種方法） 教科版小學(xué)科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第二單元測(cè)試題 一、我會(huì)填。 1、一般物體在受熱時(shí)體積（ ），受冷時(shí)體積（ ），我們把物體的這種變化叫做（ ）。 2、熱從一個(gè)物體傳遞給另一個(gè)物體，或者從物體的一部分傳遞到另一部分的傳熱方法叫做（ ）。熱總是從較（ ）的一端向較（ ）的一端傳遞。 3、物體的熱脹冷縮和微粒運(yùn)動(dòng)有關(guān)：當(dāng)物體吸熱升溫后，微粒（ ）了運(yùn)動(dòng)，微粒之間的距離（ ），物體就膨脹了；當(dāng)物體受冷后，微粒的運(yùn)動(dòng)（ ），微粒之間的距離（ ），物體就收縮了。 4、熱傳遞主要是通過(guò)（ ）、（ ）、和（ ）三種方式來(lái)實(shí)現(xiàn)的。太陽(yáng)的熱是通過(guò)（ ）傳到地球上的。 5、冰遇到火會(huì)很快地融化，說(shuō)明有（ ）傳遞過(guò)去。 6、讓自己的身體熱起來(lái)的方法有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等。 二、我能辯，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。 （ ）1、不同的物體傳導(dǎo)熱量的快慢是不一樣的。 （ ）2、液體和氣體都會(huì)熱脹冷縮，但是固體不會(huì)熱脹冷縮。 （ ）3、冬天多穿衣服后身體感覺暖和了，是因?yàn)橐路镉泻芏酂帷? （ ）4、冷水變熱后，體積會(huì)變大，重量也增加了。 （ ）5、熱水在冷水中上浮的原因是熱水溫度高。 （ ）6、常見的物體都是由微粒組成的，而微?？傇谀抢锊粩嗟剡\(yùn)動(dòng)著。 （ ）7、所有的物體都有熱脹冷縮的性質(zhì)。 （ ）8、鋼鐵造的橋通常都架在滾軸上，是為了讓車開起來(lái)更穩(wěn)一些。 （ ）9、乒乓球凹進(jìn)去了，放在熱水里泡一泡會(huì)重新鼓起來(lái)，是由于塑料具有熱脹冷縮的性質(zhì)。 （ ）10、相同體積的熱水和冷水相比較，它們的重量也相同。 三、我會(huì)選，把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。 1、水在變熱的過(guò)程中，（ ）發(fā)生變化。 A、大小 B、體積 C、重量 2、下列物質(zhì)中，（ ）的熱脹冷縮的本領(lǐng)最強(qiáng)。 A、空氣 B、水 C、銅球 3、在金屬的大家庭里，有兩種金屬是熱縮冷脹的，它們是（ ）。 A、銀和水銀 B、鐵和鋁 C、銻和鉍 4、下列材料中，（ ）最容易傳熱。 A、玻璃 B、鋁合金 C、陶瓷 5、冬天穿羽絨服比較暖和是因?yàn)椋? ）。 A、羽絨服能產(chǎn)生熱量 B、羽絨服能保溫 C、羽絨服能傳遞更多的熱量 6、熱水瓶?jī)?nèi)膽能較好地保溫，主要是因?yàn)椋? ）。 A、內(nèi)膽用玻璃這種不良導(dǎo)體做的 B、內(nèi)膽是雙層的 C、雙層內(nèi)膽的內(nèi)外層之間是幾乎不傳熱的真空 7、往杯里倒入熱開水，等水冷卻后，液面（ ）。 A、會(huì)上升一點(diǎn) B、會(huì)下降一點(diǎn) C、不變 8、鐵路的鐵軌與鐵軌連接處都留有一個(gè)10mm左右的空隙，其目的是（ ）。 A、為鐵軌在夏天受熱時(shí)有膨脹的余地 B、節(jié)省材料 C、沒有什么用 9、熱的不良導(dǎo)體，可以（ ）物體熱量的散失。 A、加快 B、減慢 C、不改變 10、夏天用棉被把棒冰蓋起來(lái)，棒冰比暴露在陽(yáng)光下（ ）。 A、化得快 B、化得一樣快 C、化得慢 四、我會(huì)答 1、夏天，給自行車輪胎打氣，為什么不能打得太足？ ? 2、觀察野外的電線，冬天和夏天有什么不同？為什么？如果在夏天架設(shè)電線應(yīng)注意什么？ ? ? 3、用大小、形狀一樣的陶瓷鍋與鋁鍋燒水，哪一個(gè)鍋里的水熱得快？如果燒開的水留在鍋里，那么哪一個(gè)鍋里的水冷得快？為什么？ ? 教科版小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)科學(xué)第三單元測(cè)試題 一、填空 1. 鐘表以（? ）、（? ）、（? ）單位來(lái)計(jì)量時(shí)間。在遠(yuǎn)古時(shí)代,人類用天上的太陽(yáng)來(lái)計(jì)時(shí),（? ）就成了人類最早使用的單位。 2. 古埃及人把夜晚確定為（ ? ）小時(shí)。 3、設(shè)計(jì)時(shí)鐘時(shí)要訣在于讓（ 　指針 ）以一定的快慢移動(dòng)，幾世紀(jì)以來(lái)時(shí)鐘都是用（ 擺錘）控制與齒輪相連的的（ 　指針　 ）運(yùn)轉(zhuǎn)的。 4. 陽(yáng)光下物體影子的方向、長(zhǎng)短會(huì)慢慢地發(fā)生變化?！叭贞小迸c“圭表”是根據(jù)（??光影? ）制成的計(jì)時(shí)器。 5. 人類根據(jù)在一定的裝置里，水能保持以穩(wěn)定的速度往下流這一特點(diǎn)制作（ 水鐘 ）用來(lái)計(jì)時(shí)。 6. 同一個(gè)單擺每擺動(dòng)一次所需的時(shí)間是（? 相同 ）的。 7.通過(guò)我們的反復(fù)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，擺的擺動(dòng)快慢與擺繩長(zhǎng)度有關(guān)。同一個(gè)擺，擺繩越長(zhǎng)擺動(dòng)越（? .慢 ），擺繩越短擺動(dòng)越（? 快 ）。 8.古代的水鐘有（???受水型　 ）水鐘和（? 泄水型　 ）水鐘。 9、雖然像（ 日晷 　 ）、（ 沙漏 　 ）以及（ 　水鐘 ）、（燃油鐘 　 ）等一些簡(jiǎn)易的時(shí)鐘，已經(jīng)可以讓我們知道大概的時(shí)間，但是人們總希望有更精確的時(shí)間。（ 擺鐘 ）的出現(xiàn)大大提高了時(shí)鐘的精確度。 二、判斷 1、時(shí)間的流逝有快慢的。 （ 　）　　　　　　　　　　　　　　 2、隨著計(jì)時(shí)工具越來(lái)越先進(jìn)，計(jì)時(shí)的精度也越來(lái)越高。 （ ?。? 　　　　　　　　　　　　　　　 3、中午時(shí)，太陽(yáng)的影子是最長(zhǎng)的。 （ ）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 4、日晷又稱“日規(guī)”，是我國(guó)古代利用日影測(cè)量時(shí)間的一種計(jì)時(shí)儀器?！。? ） 5、時(shí)間可以通過(guò)對(duì)太陽(yáng)運(yùn)動(dòng)周期的觀察和投射形成的影子來(lái)測(cè)量，一些有規(guī)律運(yùn)動(dòng)的裝置也曾被用來(lái)計(jì)量時(shí)間?！? （ ） 6、古埃及人把天空劃分為36個(gè)星座，并利用星座來(lái)計(jì)算時(shí)間。 （ ） 7、鐘擺每來(lái)回?cái)[動(dòng)一次的時(shí)間是相等的。 （ ） 8、鐘面上的秒針每轉(zhuǎn)動(dòng)一格，表示時(shí)間流逝了一秒鐘，秒針轉(zhuǎn)動(dòng)一圈則 表示時(shí)間流逝了一小時(shí)。（ ） 9、雖然一分鐘很快就過(guò)去了，但我們?cè)谶@一分鐘里也可以做很多事情。（ ） 10、擺長(zhǎng)越長(zhǎng)擺的速度就越慢，擺長(zhǎng)越短擺的速度就越快。（ ） 三、選擇 1、擺的快慢與（ ）無(wú)關(guān)。 A擺錘的重量 B擺繩的長(zhǎng)度 C擺的形狀 2、古代人們制作的利用太陽(yáng)計(jì)量時(shí)間的儀器是（ ）。 A、日晷 B、滴漏 C、渾天儀 3、當(dāng)我們的手表或者時(shí)鐘出現(xiàn)計(jì)時(shí)不準(zhǔn)時(shí)，最好的校時(shí)方法是（ ）。 A、與同學(xué)對(duì)表 B、聽廣播報(bào)時(shí) C、自己估測(cè) 4、在太陽(yáng)下，　太陽(yáng)和影子的關(guān)系是：上午的影子慢慢變（ ），下午的影子慢慢變（ ）。 A、短 　　 B、長(zhǎng) 　　C、居中 5、容器內(nèi)的水面隨水的流出而下降，從而測(cè)出過(guò)去了多少時(shí)間。這是（　?。┧姟！　? 　A、受水型　　　B、泄水型 6. 用流水來(lái)計(jì)時(shí)主要解決（??? ） A 、水流速度??? B、水流量??? C、水質(zhì)的處理 7. 經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)研究，我們認(rèn)為滴漏的滴水速度是與（　?。o(wú)關(guān)的。 A 漏水孔的大小?B容器的顏色???C滴漏中的水位 8. 我國(guó)古代把一天分為（　 ?。r(shí)辰。 A、 36??? ? ?B 、24?? ?C、 12 9、下列計(jì)時(shí)工具精確度最高的是（ ） A 、 日晷 B 、機(jī)械鐘 C、水鐘 10. 可以用于夜間計(jì)時(shí)又可以照亮的古代計(jì)時(shí)器是（?????? ） A 、日晷 B、 蠟燭??? C、 滴漏 四、實(shí)驗(yàn)操作： “擺每分鐘擺動(dòng)的次數(shù)與什么因素有關(guān)”的研究計(jì)劃。 （1）我研究的問題是：擺每分鐘擺動(dòng)的次數(shù)與（??? ?。┯嘘P(guān) （2）研究需要的材料有： （3）研究的方法和步驟： 　?。撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸? 　?。撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸? 　?。撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸? ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 教科版小學(xué)科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第四單元測(cè)試題 一、填空： 1、古希臘天文學(xué)家托勒密關(guān)于地球和地球的運(yùn)動(dòng)，他提出了（ ） 理論。他認(rèn)為， （ ） 處于宇宙中心，而且靜止不動(dòng)；波蘭天文學(xué)家 （ ），提出了 （ ） ，并在臨終前出版了他的不朽名著《 天體運(yùn)行論 》。他認(rèn)為 （ ） 處于宇宙中心，而且是靜止不動(dòng)的。法國(guó)有一位叫 （ ） 的物理學(xué)家，根據(jù)他在日常生活中的發(fā)現(xiàn)，用實(shí)驗(yàn)證實(shí)了地球在自轉(zhuǎn)。 2、太陽(yáng)的東升西落、地球的晝夜交替，是因?yàn)? （ ） 。 3、地球在（ ）的同時(shí)還繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng)，稱為地球的 ( ) 。 4、我國(guó)目前統(tǒng)一采用的地方時(shí)是 ( ) 。 二、判斷： （ ）1、同一時(shí)間北半球與南半球的季節(jié)是一樣的。 （ ）2、極地一年中有長(zhǎng)長(zhǎng)的白天或長(zhǎng)長(zhǎng)的黑夜現(xiàn)象。 （ ）3、在晝夜交替現(xiàn)象的模擬實(shí)驗(yàn)中，手電筒代表太陽(yáng)。 （ ）4、北半球在冬季時(shí)，太陽(yáng)直射點(diǎn)在南極。 （ ）5、擺具有保持?jǐn)[方向不變的特點(diǎn)。 （ ）6、一年四季中，其他的星星都圍繞著北極星東升西落。 （ ）7、恒星的周年視差，也能夠證明地球在圍繞著太陽(yáng)不停地轉(zhuǎn)動(dòng)。 （ ）8、烏魯木齊比北京先迎來(lái)黎明。 （ ）9、人們?cè)谟^星時(shí)發(fā)現(xiàn)，天上的星星每天圍繞著北極星順時(shí)針旋轉(zhuǎn)。 （ ）10、當(dāng)2008年8月8日晚上北京奧運(yùn)會(huì)開幕的時(shí)候，美國(guó)紐約的人們將會(huì)在上午通過(guò)電視直播觀看到盛大的開幕式。 三、選擇： 1、地球繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)一周的時(shí)間是（ 　 ）。 A、24小時(shí) 　　 B、一個(gè)月　　C、一年 2、地球轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，地軸始終傾斜著指向（ ）。 A、頭頂正上方 B、北極星 C、北斗星 3、秋分時(shí)，太陽(yáng)直射在（ ）。 　 A、南極 B、赤道 C、北極 4、在不同夜晚的同一時(shí)間觀察星座時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)天空中的星座的位置隨著時(shí)間的推移逐漸（ ）移動(dòng)。 A、由西向東 B、由東向西 C、由北向南 5、在星星旋轉(zhuǎn)的照片中，圓環(huán)中心的亮點(diǎn)就是（ ）。 A、月亮 B、北斗星 C、北極星 6、在不同的季節(jié)，同一地點(diǎn)的正午太陽(yáng)高度會(huì)發(fā)生變化，這是因?yàn)椋? ）。 A、地球公轉(zhuǎn)軌道不斷發(fā)生變化 B、地軸是傾斜的，并且傾斜的方向保持不變 C、地球自轉(zhuǎn)的軸不斷發(fā)生變化 7、地球儀上連接南北兩極指示南北方向的線叫做（ ） A、赤道 B、緯線 C、經(jīng)線 8、人們以地球經(jīng)線為標(biāo)準(zhǔn)，將地球分為（ ）個(gè)時(shí)區(qū)。 A、12 B、24 C 、36 9、傅科是通過(guò)觀察（ ）而發(fā)現(xiàn)地球在自轉(zhuǎn)的。 A、星星 B、擺 C、水流 10、地球的自轉(zhuǎn)方向是（ ）。 A、自西向東 　　B、自東向西 　C、自南向北 　 11、在“誰(shuí)先迎來(lái)黎明”的模擬實(shí)驗(yàn)中，圍成一圈的同學(xué)代表( ) A、太陽(yáng) B、地球 C、地球自轉(zhuǎn)軌道 12、下列現(xiàn)象中，是由于地球繞著太陽(yáng)公轉(zhuǎn)造成的，你認(rèn)為不合理的是（　 ?。? A、太陽(yáng)的東升西落　　B、一年四季的變化 C、晝夜長(zhǎng)短的變化 13、、地球儀上連接南北兩極，指示南北方向的線叫做（ ）。 A、赤道 B、緯線 C、經(jīng)線 14、南極考察的最佳季節(jié)是北半球的（ ）。 A、春季 B、夏季 C、冬季 15、在世界時(shí)區(qū)圖中，每相鄰的兩個(gè)時(shí)區(qū)的時(shí)間就相差（ ）。 A、1小時(shí) B、12小時(shí) C、24小時(shí) 四、操作和探究： 1、如圖，A、B代表紐約和北京，北京是中午12點(diǎn)紐約是晚上23點(diǎn)， 請(qǐng)?jiān)冢? ）中填上北京或紐約。 A代表（??? ? ） B代表（?? ? ） 2、寫出圖中北京、上海、重慶、拉薩、哪個(gè)城市先迎來(lái)黎明，請(qǐng)按先后順序進(jìn)行排列。 五年級(jí)下冊(cè)科學(xué)期末檢測(cè)試題 學(xué)校： 班級(jí)： 姓名： 計(jì)分： 一．我會(huì)填：（每格2分，共30分 1．地球自轉(zhuǎn)和地球公轉(zhuǎn)的方向都是 ，即 時(shí)針。 2．我國(guó)古代把一晝夜分為 個(gè)時(shí)辰，每個(gè)時(shí)辰相當(dāng)于現(xiàn)在的 個(gè)小時(shí)。 3．我國(guó)采用的統(tǒng)一時(shí)間叫 。 4．把泡沫塑料塊往水中壓，手能感受到泡沫塑料塊有一個(gè)向____的力，我們把這個(gè)力稱為 _。 5．?dāng)[的快慢與擺長(zhǎng)有關(guān)，擺長(zhǎng)長(zhǎng)，擺得 ，擺長(zhǎng)短，擺得 。 6． 是歷史上證明地球自轉(zhuǎn)的關(guān)鍵性證據(jù)。 7．熱總是從 的一端向 的一端傳遞。 8．隨著時(shí)間的變化，物體在陽(yáng)光下的影子的 和 也會(huì)慢慢地發(fā)生變化。 9．物體在水中排開水的體積叫做 。 二．我會(huì)辨：（正確的打√，錯(cuò)誤的打×。每題2分，共20分） 1、 貨船從長(zhǎng)江進(jìn)入大海，船身會(huì)上浮一些。 （ ） 2．乒乓球凹進(jìn)去了，放在熱水里泡一泡會(huì)重新鼓起來(lái)，是由于塑料具有熱脹冷縮的性質(zhì)。 3．物體在水中排開的水量越少，受到的浮力越小。 （?? ） 4．同一時(shí)間北半球與南半球的季節(jié)是一樣的。 （ ） 5．坐在向前行駛的汽車?yán)铮瑫?huì)看到兩邊的樹木、房屋在向后移動(dòng)。 （ ） 6．地球儀做成傾斜的樣子是為了好看。 （ ??） 7．北極星就是我們地軸北極的上空，所以在我們看來(lái)是一直不動(dòng)的，永遠(yuǎn)在北方。 （ ） 8．羽絨服能產(chǎn)生熱量，所以冬天大家都穿著它。 （ ） 9．傳熱性能好的材料，保溫性能也一定好。 （ ） 10．如果在一瓶礦泉水的蓋子上戳一個(gè)洞，讓水慢慢地滴下來(lái)，水滴下來(lái)的速度是不變的，直至瓶中的水滴完，所以古代有滴漏可以計(jì)時(shí)。 （ ） 三．我會(huì)選：（每題2分，共20分） 1．下面最先迎來(lái)黎明的城市是（ ）。 A．重慶 B．杭州 　 C．烏魯木齊 2．（　 ?。┑某霈F(xiàn)，大大地提高了時(shí)鐘的精確度。 　 A．日晷　　 　B．水鐘　 C．?dāng)[鐘 3．在金屬的大家庭里，有兩種金屬是熱縮冷脹的，它們是（ ）。 A．銀和水銀 　　B．鐵和鋁 C．銻和鉍 4．有經(jīng)驗(yàn)的電工拉電線時(shí)，應(yīng)該是（ ）。 A．冬天的時(shí)候拉得松一些，夏天的時(shí)候拉得緊一些 B．冬天的時(shí)候拉得緊一些，夏天的時(shí)候拉得松一些 C．夏天和冬天拉得一樣緊 5．測(cè)得某物體在空氣中的重量為50克，浸沒在水中時(shí)的重量為35克，那么這個(gè)物體放在水中會(huì)（ ）。 A．下沉 B．上浮 C．停在水中的任何深度的地方 6．在世界時(shí)區(qū)圖中，每相鄰的兩個(gè)時(shí)區(qū)的時(shí)間就相差（ ）。 A．24小時(shí) B．12小時(shí) C．1小時(shí) 7．“地心說(shuō)”理論認(rèn)為（ ）是宇宙的中心。 A．太陽(yáng) 　 　　B．地球 　 　 C．月球 8．潛水艇是通過(guò)改變自身的（ ）來(lái)達(dá)到上浮和下沉。 A．輕重 B．大小 C．體積 9．下列物體中傳熱能力最強(qiáng)的是（?? ）。 A．塑料 ????? B．木條??? ?C．鋁片 10．古代人們制作的利用太陽(yáng)來(lái)計(jì)量時(shí)間的工具是（ ）。 A．日晷 B．渾天儀 C．滴漏 四．?我會(huì)認(rèn)。（7分） 如圖，箭頭表示太陽(yáng)光，請(qǐng)?jiān)趫D中用陰影畫出是晚上的地區(qū)。圖中A、B代表北京和紐約，北京是中午12點(diǎn)，紐約是晚上12點(diǎn)，請(qǐng)?jiān)冢? ）中填上北京或紐約。 ??? A代表（? ） B代表（? ） 五、我會(huì)連。將人物與其貢獻(xiàn)用直接連起來(lái)。（8分） 托勒密 證實(shí)了地球在公轉(zhuǎn) 哥白尼 單擺的等時(shí)性 傅 科 地心說(shuō) 伽利略 日心說(shuō) 六、我會(huì)答。（每小題5分，共15分。） 1．有一團(tuán)沉在水里的橡皮泥，要想使它浮在水面上，你有辦法嗎？ 2．請(qǐng)將1立方厘米的塑料塊、濃鹽水、清水和食用油的按照由輕到重進(jìn)行排列。 3．用水壺?zé)_水時(shí)，為什么水不能裝得太滿？ 教科版小學(xué)五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)各單元測(cè)試題參考答案 第一單元：《沉和浮》 一、1、浮力 2、沉、浮、浮、沉 3、排開的水量 4、相反、相等 5、不相同 6、浮力、彈簧測(cè)力計(jì) 7、重、沉、輕、浮 8、大于、小于、等于 9、相反 10、沉浮原理 二、1、√ 2、× 3、√ 4、× 5、√ 6、× 7、× 8、√ 9、√ 10、√ 三、1、 B 2、B 3、 B 4、 C 5、A 6、 B 7、A 8、C 9、A 10、B 四、浮、浮、沉 五、向水中加入食鹽、糖、水銀等。（答案不一） 第二單元：《熱》 一、1、膨脹、縮小、熱脹冷縮 2、熱傳導(dǎo)、熱、冷 3、加快、增大、減慢、縮小 4、熱傳導(dǎo)、對(duì)流、熱輻射 、熱輻射 5、熱 6、多穿衣服、曬太陽(yáng)、跑步、吃熱食物等（答案不一） 二、1、√ 2、× 3、× 4、× 5、× 6、√ 7、× 8、× 9、√ 10、× 三、1、B 2、A 3、C 4、B 5、B 6、C 7、B 8、A 9、B 10、C 四、1、答：因?yàn)槿绻虻锰?，輪胎?nèi)的氣體受熱膨脹時(shí)會(huì)脹破輪胎。 2、答：夏天電線向下垂的低些，冬天較緊些。因?yàn)殡娋€熱脹冷縮的緣故。如在夏天架電線應(yīng)架的松些，不要太緊，以防冬天拉斷。 3、答：鋁鍋燒水熱得快。鋁鍋里的水冷得快。因?yàn)殇X是熱的良導(dǎo)體，傳遞熱快，散熱也快。 第三單元：《時(shí)間的測(cè)量》 一、1、時(shí)、分、秒、天 2、12 3、指針、擺錘、指針 4、光影 5、水鐘 6、相等 7、慢、快 8、泄水型、受水型 9、日晷、水鐘、燃油鐘、沙漏、擺鐘 二、1、× 2、√ 3、× 4、√ 5、√ 6、√ 7、√ 8、× 9、√ 10、√ 三、1、C 2、A 3、B 4、A、B 5、B 6、A 7、B 8、C 9、B 10、B 四、（1）擺長(zhǎng) （2）鐵架臺(tái)、細(xì)繩、擺錘、 （3）先用一定的繩長(zhǎng)栓住擺錘擺動(dòng)三次，記錄每次擺動(dòng)的次數(shù)； 再用兩倍聲場(chǎng)栓住擺錘擺動(dòng)三次，記錄每次擺動(dòng)的次數(shù)； 比較記錄結(jié)果：擺長(zhǎng)越長(zhǎng)擺動(dòng)越慢，擺長(zhǎng)越短擺動(dòng)越快。 第三單元：《地球的運(yùn)動(dòng)》 一、1、地心說(shuō) 、地球、哥白尼、日心說(shuō)、太陽(yáng)、傅科 2、地球自轉(zhuǎn)形成的 3、自轉(zhuǎn) 、公轉(zhuǎn) 4、北京時(shí)間 二、1、× 2、√ 3、√ 4、× 5、√ 6、√ 7、√ 8、× 9、√ 10、√ 三、1、C 2、B 3、B 4、B 5、C 6、B 7、C 8、B 9、B 10、A 11、 B 12、A 13、C 14、C 15、A 四、1、A 代表北京 B代表紐約 2、（1）上海（2）北京（3）重慶（4）拉薩（5）烏魯木齊 五年級(jí)下冊(cè)科學(xué)期末檢測(cè)試題參考答案 一． 1．自西向東，逆 2．12，2 3．北京時(shí)間 4．上，泘力 5．慢，快 6．傅科擺 7．熱，冷 8．方向，長(zhǎng)度 9．排水量 二． 1．√ 2．× 3．√ 4．× 5．√ 6．× 7．√ 8．× 9．× 10．× 三． 1．B 2．C 3．C 4．B 5．A 6．C 7．B 8．A 9．C 10．A 四． 答：A．(紐約)　B．(北京) 五． 托勒密 證實(shí)了地球在公轉(zhuǎn) 哥白尼 單擺的等時(shí)性 傅科 地心說(shuō) 伽利略 日心說(shuō) 六． 1．（1）捏成碗狀 ；（2）捏成空心球 ；（3）捏成小船狀；（4）借助其他物體等方法 2．食用油、塑料塊、清水、濃鹽水 3．避免由于水的熱脹冷縮而引起水燒開過(guò)程中溢出。 32 .