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八年級歷史下冊 第一單元 第3課 新中國的內(nèi)政與外交教案 北師大版

  • 資源ID:11907025       資源大?。?span id="w8ukmwe" class="font-tahoma">42KB        全文頁數(shù):3頁
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八年級歷史下冊 第一單元 第3課 新中國的內(nèi)政與外交教案 北師大版

3新中國的內(nèi)政和外交學(xué)科歷史課題新中國的內(nèi)政和外交第3課時(shí)教案序號:3主備人年級八備課時(shí)間上課時(shí)間審核人一、教學(xué)目標(biāo)(一)、知識與能力1、了解中華人民共和國憲法與和平共處五項(xiàng)原則的主要內(nèi)容。2、簡述周恩來出席亞非萬隆會議的史實(shí)。(二)、過程與方法1、在對1954年第一部中華人民共和國憲法的學(xué)習(xí)中,利用分析歸納和判斷的邏輯方法,使學(xué)生認(rèn)識到1954年中華人民共和國憲法是我國第一部社會主義類型的憲法。2、通過分析比較周恩來在萬隆會議的外交政策,了解周總理高超的外交藝術(shù),逐步培養(yǎng)用歷史的眼光來分析歷史與現(xiàn)實(shí)問題,提高對歷史的理解能力。(三)、情感態(tài)度與價(jià)值觀通過對1945年第一部中華人民共和國憲法的學(xué)習(xí),使學(xué)生認(rèn)識到社會主義民主與法制是一百多年來中國人民艱苦奮斗、不懈努力的結(jié)果,認(rèn)識到依法治國的必要性,認(rèn)識到從專制到法制、從人治到法治是人類歷史發(fā)展的必然趨勢,從而不斷強(qiáng)化民主法制意識。二、教學(xué)重點(diǎn):通過感知?dú)v史知識,培養(yǎng)學(xué)生用歷史的眼光分析問題和解決問題的能力。教學(xué)難點(diǎn):通過對中國第一部憲法、和平共處五項(xiàng)原則、萬隆會議歷史知識的學(xué)習(xí),把握新中國的內(nèi)政和外交。三、教學(xué)過程1、復(fù)習(xí)導(dǎo)入:完成14頁“材料閱讀”和“自我測評”。2、新課:新中國第一部憲法(1)、第一屆全國人民代表大會召開的背景是什么?其中心任務(wù)是什么?(2)、為什么說1954年憲法是一部社會主義類型的憲法?因?yàn)閼椃ㄊ俏覈敬蠓?。這部憲法規(guī)定了國家性質(zhì)(社會主義),國家政權(quán)組織形式(人民代表大會制度);它是一部有別于以往資產(chǎn)階級類型的社會主義類型的憲法(表現(xiàn),在它的民主性上:一切權(quán)利屬于人民)。(3)、為什么說憲法是國家的根本大法?(引導(dǎo)學(xué)生閱讀課后的“每課一得”)(4)第一屆全國人民代表大會選舉新的國家領(lǐng)導(dǎo)人有哪些?第一屆全國人民代表大會一致選舉毛澤東為中華人民共和國主席,決定周恩來為國務(wù)院總理。新中國的外交(1)、新中國成立之初面臨國際環(huán)境如何?(討論)美國為首的資本主義國家對我國的遏制和封鎖,許多國家對新中國缺乏了解,心存疑懼。打破美國等西方資本主義國家的遏制,為國內(nèi)經(jīng)濟(jì)建設(shè)創(chuàng)造有利的國際條件。(2)、和平共處五項(xiàng)原則的內(nèi)容是什么?互相尊重主權(quán)和領(lǐng)土完整、互不侵犯、互不干涉內(nèi)政、平等互利、和平共處。它最早是在1953年12月提出來的。1953年12月,周恩來在接見參加中印關(guān)于中國西藏地方和印度之間關(guān)系談判度政府代表團(tuán)時(shí),第一次提出和平共處五項(xiàng)原則。1954年6月,周恩來在訪問印度和緬甸時(shí),同印度總理尼赫魯和緬甸總理吳努共同發(fā)表和平共處五項(xiàng)原則。(3)、和平共處五項(xiàng)原則的提出,對當(dāng)代國際關(guān)系產(chǎn)生什么影響?反映了當(dāng)代國際社會中要求在平等、互利的基礎(chǔ)上建立公正、合理的新秩序已經(jīng)成為不可逆轉(zhuǎn)的歷史潮流。隨著時(shí)間的推移,和平共處五項(xiàng)原則被越來越多的國家所接受,成為指導(dǎo)國與國之間相互關(guān)系的基本原則。(4)、萬隆會議召開的背景。1954年,印度尼西來、緬甸、錫蘭、印度、巴基斯坦五國總理發(fā)出倡議,向亞非25國發(fā)出召開亞非國家第一次自己召開的沒有殖民國家參加的會議。萬隆會議的召開標(biāo)志著一個(gè)新的時(shí)代的到來,它反映了第二次世界大戰(zhàn)后民族獨(dú)立運(yùn)動蓬勃發(fā)展的結(jié)果,也反映了亞非國家的人民要求和平與友好合作的共同愿望。它們要求獨(dú)立自主,要求在國際上享受平等的地位。(5)本次會議的中心議題是什么?保衛(wèi)和平、爭取民族獨(dú)立和發(fā)展民族經(jīng)濟(jì),是本次會議的中心議題,也是與會各國共同關(guān)心的問題。(6)、萬隆會議的影響平等、協(xié)商、和平共處的“萬隆精神”對未來的國際舞臺產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響,周恩來的出色表現(xiàn)為新中國贏得許多國家的理解和尊重,也為新中國的外交打開了新天地。一是交了很多朋友,大大改善了中國的國際環(huán)境;二是平等、協(xié)商、求同存異的“萬隆精神”對以后的國際關(guān)系產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。小結(jié):第一屆全國人民代表大會通過的第一部社會主義類型的憲法,從法律上鞏固了我國的社會主義制度,為以后的社會主義建設(shè)和發(fā)展指明了方向;和平共處五項(xiàng)原則是我國外交政策的基石;本著“求同存異”的原則,新中國在萬隆會議上取得重大成功,贏得了大批亞非國家的理解和尊重,開創(chuàng)了我國外交工作的新局面。五、檢測反饋1、1954年中華人民共和國憲法是一部什么類型的憲法?它確立的根本政治制度是什么?2、簡述新中國倡導(dǎo)的和平共處五項(xiàng)原則的具體內(nèi)容?六、課后作業(yè):教材第19頁“自我測評”

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