九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 19《善待家園》教案 （新版）語(yǔ)文版

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19．善待家園 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1．初步了解我國(guó)地質(zhì)災(zāi)害的嚴(yán)重性，理清文章脈絡(luò)。 2．把握列數(shù)據(jù)、舉例子、作比較等說(shuō)明方法在文中的作用。(重難點(diǎn)) 【教學(xué)過(guò)程】 一、新課導(dǎo)入 2015年4月22日，是第46個(gè)“世界地球日”，永州市國(guó)土資源局工作人員走上街頭，向廣大市民宣傳“保護(hù)資源環(huán)境、善待人類家園”的理念，呼吁全社會(huì)行動(dòng)起來(lái)，倡導(dǎo)節(jié)約利用國(guó)土資源，提高節(jié)地護(hù)地意識(shí)，保護(hù)人類賴以生存的家園?！吧拼覉@”是個(gè)永恒的話題，今天，讓我們一起走進(jìn)說(shuō)明文《善待家園》。 二、預(yù)習(xí)展示 1．讀準(zhǔn)字音。 遷徙(xǐ)　遺骸(hi)　價(jià)格不菲(fěi)　吞噬(sh) 愜意(qi) 蟄伏(zh) 蠕動(dòng)(r) 干涸(h) 侵蝕(sh) 繁衍(yǎn) 呵護(hù)(hē) 2．理解詞語(yǔ)。 今非昔比：現(xiàn)在不是往日所能相比的。形容變化巨大。 相安無(wú)事：彼此相處沒(méi)有沖突。 吞噬：吞食，并吞。 蟄伏：動(dòng)物冬眠，潛伏起來(lái)不食不動(dòng)。 知恩圖報(bào)：知道了恩情就謀求報(bào)答。 蕩然無(wú)存：形容原有的東西盡數(shù)失去。 義不容辭：道義上不允許推辭。這里指理應(yīng)接受。 無(wú)動(dòng)于衷：心里一點(diǎn)都不受感動(dòng)；一點(diǎn)不動(dòng)心。 3．初讀課文，為什么說(shuō)“人禍已成為我國(guó)地質(zhì)災(zāi)害最主要的原因”？ 明確：由于自然資源長(zhǎng)期以來(lái)遭到人類毀滅性的破壞，生態(tài)嚴(yán)重失衡?？梢哉f(shuō)地質(zhì)災(zāi)害是自然對(duì)人類的報(bào)復(fù)。 三、合作探究 (一)細(xì)讀課文，理清文章的脈絡(luò)。 本文是一篇報(bào)告文學(xué)，請(qǐng)給文章劃分層次。 明確：本文由導(dǎo)語(yǔ)、主體、結(jié)語(yǔ)三部分組成。 導(dǎo)語(yǔ)(1－7)：以一組數(shù)字警示我們中國(guó)已經(jīng)成為世界上地質(zhì)災(zāi)害最嚴(yán)重的國(guó)家之一。 主體部分：第一節(jié)。以海南省文昌市80%的珊瑚礁遭受?chē)?yán)重破壞的情況為例，說(shuō)明海洋對(duì)人類長(zhǎng)期破壞海底珊瑚礁的報(bào)復(fù)。第二節(jié)：以北京延慶縣兩個(gè)山村的不同遭遇為例，說(shuō)明了注重自然生態(tài)環(huán)境的重要性。第三節(jié)：通過(guò)介紹內(nèi)蒙古草原大面積沙漠化的事實(shí)，揭示了生態(tài)危機(jī)日益嚴(yán)重。 結(jié)束語(yǔ)：最后一段強(qiáng)調(diào)了善待家園，就是善待自己。提出防治地質(zhì)災(zāi)害是我們義不容辭的責(zé)任。 (二)把握說(shuō)明方法及其作用。 下面的句子都用了列數(shù)字的說(shuō)明方法，讀后體會(huì)其好處。 1．建國(guó)50年來(lái)，我國(guó)至少有400個(gè)縣的一萬(wàn)個(gè)鄉(xiāng)村受到了滑坡、泥石流的嚴(yán)重危害。 明確：句中列舉了“400個(gè)縣的一萬(wàn)個(gè)鄉(xiāng)村”這個(gè)巨大的數(shù)字，準(zhǔn)確地說(shuō)明了滑坡和泥石流的危害性極大、范圍廣。 2．整個(gè)海南省的珊瑚礁被破壞的面積已達(dá)80%。該省的珊瑚礁比20世紀(jì)60年代減少了60%，有專家估算，近幾年海南省的珊瑚礁每年減少50萬(wàn)噸以上。 明確：句里的“80%”“60%”和“50萬(wàn)噸”這一組觸目驚心的數(shù)字，具體地說(shuō)明了珊瑚礁遭破壞的程度。 3．50年中，他開(kāi)墾的草地由10畝增加到70畝，但糧食單產(chǎn)卻由每畝250斤下降到不足50斤。 明確：句中“10畝”和“70畝”、“250斤”和“50斤”這兩組數(shù)字的對(duì)比，寫(xiě)出了過(guò)度墾荒所帶來(lái)的嚴(yán)重后果。 4．航空遙感資料顯示，內(nèi)蒙古自治區(qū)的土地沙化面積已占全區(qū)面積的65%。解放后，內(nèi)蒙古兩次大規(guī)模的開(kāi)荒熱，造成100多萬(wàn)公頃草地沙漠化。 明確：句里“65%”和“100多萬(wàn)公頃”這些具體數(shù)字說(shuō)明了內(nèi)蒙古沙漠化的嚴(yán)重程度，道出了沙漠化的罪魁禍?zhǔn)资莾纱未笠?guī)模的開(kāi)荒熱。這樣的數(shù)字說(shuō)明，旨在讓人們受到強(qiáng)烈的震撼，從而激發(fā)人們的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。 四、板書(shū)設(shè)計(jì) 【教學(xué)反思】 《善待家園》是一篇事理說(shuō)明文，介紹了地質(zhì)災(zāi)害帶來(lái)的嚴(yán)重后果。教學(xué)過(guò)程中，我先引導(dǎo)學(xué)生了解自然災(zāi)害，然后理清文章思路。重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步掌握說(shuō)明文的有關(guān)知識(shí)，將說(shuō)明方法穿插在語(yǔ)言賞析里面講，力求將環(huán)保意識(shí)滲透在各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中。學(xué)生閱讀說(shuō)明文的水平得到了提高。 不足：關(guān)于“善待家園”這個(gè)話題，學(xué)生在課堂上有很多自己獨(dú)到的見(jiàn)解，而由于課堂時(shí)間有限，我努力地把發(fā)散性思維強(qiáng)烈的學(xué)生拉回課堂上，結(jié)果打擊了部分學(xué)生的探索積極性。