九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 12 出師表導(dǎo)學(xué)案 長(zhǎng)春版

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12.出師表 1．用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言概括選段主要內(nèi)容。 2．第1段作者分析形勢(shì)時(shí)，先說(shuō)不利的客觀條件_________________________；后說(shuō)有利的主觀條件_________________________。這種有利的主觀條件是因“_________________________”形成的。 3．諸葛亮是如何分析當(dāng)前天下形勢(shì)的？其目的是什么？ 4．諸葛亮向劉禪提出哪些建議，主要陳說(shuō)的是哪一條，為什么？ 5．就君主治國(guó)的角度來(lái)說(shuō)，諸葛亮就哪三方面向后主提的建議？ 6．第2段中，作者認(rèn)為該“刑”的是“_____________________”的人，該受賞的是“_______________________”的人。 7．文章3、4自然段是否可以刪去，為什么？ 8．作者主要依據(jù)什么來(lái)向后主舉薦賢臣，推薦文臣、武將？ 9．諸葛亮是如何使劉禪認(rèn)識(shí)到“親賢遠(yuǎn)佞”的重要性的？ 10．請(qǐng)為第5段寫(xiě)一段評(píng)注性文字。 11．第5段中與“賢臣”意義相近的詞語(yǔ)是 12．文中的“先漢”指的是_________，后漢指的是___________。 13．“內(nèi)外異法”“內(nèi)外”各指什么？ 14．請(qǐng)從文中列出幾組反義詞。 參考答案 1．略。 2．先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今益州疲弊（客觀）；侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外（主觀）；蓋追先帝之殊遇，欲報(bào)之于陛下 3．先說(shuō)不利的客觀條件，指明蜀漢“危急存亡”的形勢(shì)，意在劉禪能“思危”，激其發(fā)憤圖強(qiáng)之志；再說(shuō)有利的主觀條件，指明希望尤在，意在促劉禪勵(lì)精圖治之行。 4．廣開(kāi)言路、賞罰分明、親賢遠(yuǎn)佞。 其中最主要的一條是：親賢遠(yuǎn)佞。因其余兩條皆與此有關(guān)。劉禪昏庸無(wú)能，如不能親賢遠(yuǎn)佞，必然會(huì)“妄自菲薄，引喻失義”“偏私，使內(nèi)外異法” 所以說(shuō)，這是關(guān)系到國(guó)家存亡的根本，是三項(xiàng)建議的核心。 5．納諫、法治、用人。 6．“作奸犯科” 的人，該受賞的是“為忠善”的人。 7．不可以，為提出“親賢遠(yuǎn)佞”建議張本，使劉禪明了親賢的對(duì)象。 8．忠心、品德、才能。 9．從正反兩方面對(duì)比兩漢的歷史經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提醒劉禪勿蹈桓、靈覆轍。 10．參考：此段諸葛亮說(shuō)明親賢遠(yuǎn)佞的利弊。以先漢的“興隆”“傾頹”歷史事實(shí)作為前車(chē)之鑒；并以先帝嘆息痛恨桓、靈，昏庸誤國(guó)為告誡，促使后主親賢遠(yuǎn)佞，并“漢室之隆可計(jì)日而待”為11．貞良死節(jié)之臣 12．西漢，東漢 13．內(nèi)是指“皇宮中”；外是指“朝廷中” 14．臧 否；刑 賞；平明 偏私；興隆 傾頹等