九年級物理第03周檢測題蘇科版

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九年級物理周周練檢測題 （考試時間45分鐘，滿分100分） 班級： 姓名： 得分： 一、選擇題（每小題2分，共30分，每題只有一個選項符合題意） 1．旗桿頂上的滑輪，其作用敘述正確的是（　 ） A．省力杠桿，可改變力作用方向 B．費力杠桿，可改變力作用方向 C．等臂杠桿，可改變力作用方向 D．以上說法都正確 2．用“一動、一定”組成的滑輪組來勻速提升重物時，所需要的力與不使用滑輪組直接提升重物時相比較，最多可省（ ） A．1/3的力 　　B．1/2的力 　　 C．2/3的力 　　 D．3/4 的力 3．小聰放學回家，發(fā)現(xiàn)爺爺做生意用的桿秤錘碰掉了一小塊，他用這個秤稱出1 kg黃豆，則這些黃豆的真實質量應（ ） A．小于1 kg B．大于1 kg C．等于1 kg D．無法判斷 4．兩個滑輪完全相同，其重力均為20N．分別用圖所示的兩種方式，將重400N的物體以相同的速度勻速提升，不計摩擦和繩重，則下列判斷正確的是（ ） A. Ｆ１大于Ｆ２　 B. Ｆ１=Ｆ２ C. Ｆ１小于Ｆ２ D. Ｆ１和Ｆ２大小無法確定 5．圖中利用了動滑輪的是（ ） A B C D （第4題圖） 6．借助簡單機械將重物提升，若不計滑輪重及摩擦，以下裝置最省力的是（ ） A B C D 7．用如圖3所示的滑輪組提升物體，以及已知物體重200牛，物體勻速上升1米，不計滑輪組重及摩擦，則（ ） A．拉力為80?！　　　　　　　? B．拉力為40牛； C．繩的自由端拉出4米　　　　 D．繩的自由端拉出1米。 （第7題圖） 8．小李的質量為50kg，可以舉起80kg的杠鈴；小胖的質量為70kg，可以舉起60kg的杠鈴。他們兩人通過如圖所示的裝置來比賽，雙方都竭盡全力，看誰能把對方拉起來。比賽結果應是（ ） A．小李把小胖拉起 B．小胖把小李拉起 C．兩個都拉不起 D．兩個都拉起 9．使用如圖所示的裝置來提升物體時，既能省力又能改變力的方向的裝置是（ ） （第9題圖）A B C D 10．如圖，在調節(jié)平衡后的杠桿兩側，分別掛上相同規(guī)格的鉤碼，杠桿處于平衡狀態(tài)。若兩側各增加一個鉤碼，下列說法正確的是（ ） A．左端下沉 B．右端下沉 C．仍然平衡 D．無法判斷 11．如圖，每個鉤碼的重力為0.5N，彈簧測力計可以在豎直平面內(nèi)轉動從而改變拉力方向，始終讓杠桿在水平位置平衡，則彈簧秤的讀數(shù)（ ） A．等于2N B．大于2N C．小于3N D．都有可能 O 、 （第10題圖） （第11題圖） （第12題圖） 12．如圖所示的輕質杠桿，AO小于BO，在A、B兩端懸掛重物G1和G2 后杠桿平衡．若保持兩物體懸掛位置不變，將G1和G2同時減小相同的重力，則（ ） A．杠桿仍保持平衡 B．杠桿的A端向下傾斜 C．杠桿的B端向下傾斜 D．無法判斷 13．在棉產(chǎn)區(qū)，每年秋天拔掉地里的棉桿是農(nóng)民的一項繁重體力勞動．王雷仿照鉗子的結構改制成的一種農(nóng)具解決了這一問題．如圖所示，使用時，將小鏟著地，用虎口夾住棉桿的下部，然后在套管上用力，棉桿就拔出來了．該農(nóng)具整體視為杠桿，則支點、動力作用點、阻力作用點對應下列位置正確的是（ ） A．轉軸──虎口──套管 B．小鏟──虎口──套管 C．小鏟──套管──虎口 D．虎口──轉軸──套管 （第13題圖） 14．如圖所示，不計摩擦及滑輪重，重為G1、G2的兩個物體現(xiàn)在處于靜止， 則（ ） A．G1=2G2 B．G1=G2 C．2G1=G2 D．G1=3G2 15．下列幾種說法中正確的是（ ） A．任何一個滑輪組都具備既省力又改變動力方向的優(yōu)點 B．滑輪組的省力情況決定于動滑輪的個數(shù) C．滑輪組的省力情況決定于承擔物重的繩子段數(shù) D．任何滑輪組都具有既省力又省距離的優(yōu)點 （第14題圖） 二、填空題（每空1分，共36分） 16．定滑輪和動滑輪在構造上是相同的,只是在使用中, _________的滑輪叫定滑輪, ________的滑輪叫動滑輪；定滑輪的作用是__________動滑輪的作用是__________。 17．定滑輪實質是一個_______杠桿，動滑輪實質是一個動力臂是阻力臂_________　　的杠桿，使用動滑輪時能省________力，但費________。 18．如圖所示，獨輪車車身及車上物品總重力G為300N，作用線如圖，O點為車軸。將車把抬起時，作用在車把豎直向上的力至少為　　　　___N。獨輪車屬于　　　　___（選填“省力”、“費力”）杠桿。 19．如圖所示，輕質杠桿OA中點懸掛重為60N的物體，在A端施加一豎直向上的力F，杠桿在水平位置平衡，則力F的大小是____________，保持F的方向不變，將杠桿從A位置勻速提升到B位置的過程中，力F將__________（選填“變大”、“變小”、或“不變”）。 G F F O A B （第18題圖） （第18題圖） （第20題圖） 20．如圖，物體重10N，且處于靜止狀態(tài)。該滑輪是_________滑輪，手拉彈簧測力計在1位置時的示數(shù)為__________N。若手拉彈簧測力計在1、2、3三個不同位置時的拉力分別是F1、F2、F3，則它們的大小關系是F1_____F2_____F3。這證明使用定滑輪不能改變力的________，只能改變力的_____________。 21．如圖所示，桿秤砣的質量為0．5 kg，秤鉤懸掛處A與秤紐O間的距離為8 cm，掛上重物后，秤砣移至距O點32 cm的B點處秤桿正好平衡．則被稱物體的質量為__________． 刻度為3 kg的秤星與秤紐O點間的距離為_____________．（秤桿的重可忽略不計） 22．如圖所示，大李和小李用一根均勻的木棒抬重物．大李為了減輕小李的負擔，他可以_____________________________（寫出一種合理的做法）；假如大李要承擔3/5的力，那么，小李的肩頭到重物掛點O的距離與大李的肩頭到重物掛點O的距離之比是_________． 23．動滑輪下面掛一個20千克的物體A(如圖),動滑輪下面掛物體的鉤子承受_______牛的力,天花板上掛繩子的鉤承受_________牛的力(動滑輪重不計). （第21題圖） （第22題圖） （第23題圖） 24．開瓶時使用的開瓶器如圖甲，可以簡化成不計重力的省力杠桿如圖乙，若F1和F2都與杠桿垂直，且AO=6cm，BO=lcm，F(xiàn)1=25N，則F2=________N。 F2 F1 B O A （第24題圖甲） （第24題圖乙） （第25題圖） 25．圖甲和乙都是由一只定滑輪和一只動滑輪組成的滑輪組，但是它們有不同點。請回答：（1） 滑輪組能改變動力的方向，而 滑輪組不改變動力的方向； （2）甲滑輪組有 段繩子承擔物重，而乙滑輪組有 段繩子承擔物重， 滑輪組更省力些； （3）如果都使物體上升12 cm高度，那么甲滑輪組的繩端必須向下移動 ，乙滑輪組的繩端必須向上移動 。 （4）若不計摩擦和動滑輪重，G＝300 N，則圖甲中的拉力F甲＝ N，圖乙中的拉力F乙＝ N；若不計摩擦，動滑輪重是30 N，G＝300 N，則F甲＝ N，F(xiàn)乙＝ N。 三、解答題（本題共有6小題，共34分） 26．作圖題（每圖2分，共6分） （1）如圖所示，請畫出阻力F2的力臂l2，并作出動力臂為l1的動力F1的作用線。 F （2）圖為自行車腳踏驅動輪的示意圖，F(xiàn)1為腳對踏板的作用力，F(xiàn)2為鏈條對驅動輪的拉力，請在圖中畫出這兩個力對腳踏驅動輪轉軸的力臂． （3）畫出動滑輪的杠桿示意圖 F2 l1 O 27．作圖題（每圖2分，共8分） （1）如圖所示，曲桿AOBC自重不計，O為支點，AO=60cm，OB=40cm，BC=30cm，要使曲桿在圖示位置平衡，請作出在C點所加的最小的力F的示意圖及其力臂L。 （2）如圖5所示的是用一個定滑輪和一個動滑輪組成的滑輪組，用這個滑輪組提升重為300牛的重物（忽略滑輪組和繩子重及摩擦），在圖甲上畫出當動力F=150牛時繩子繞法；在圖乙上畫出當動力F=100牛時繩子的繞法。 （3）如圖所示，小明站在地面上，欲用滑輪組提升重物，請畫出最合適的繞線方法。 28．（5分）“塔吊”是建筑工地上普遍使用的一種起重設備（如圖），右圖是“塔吊”的簡化圖。OB是豎直支架，ED是水平臂，OE段叫平衡臂，E端裝有配重體，OD段叫吊臂，C處裝有滑輪，可以在O、D之間移動。已知OE=10m，OC=15m，CD=10m，若在C點用此塔吊能起吊重物的最大質量是1.5103kg，（不計“水平臂”和滑輪重力）。求：（1）配重體的質量為多少kg？（2）當滑輪移到D點時能夠安全起吊重物的最大質量是多少kg？ BE E O D C 29．（5分）在探究杠桿平衡條件的過程中，我們把支點選取在質地均勻的直桿中間，且調節(jié)杠桿兩端的__________，并使杠桿在水平位置平衡，這樣做的目的是________________；實驗時，通過增減鉤碼或移動鉤碼位置，仍使直桿在水平位置平衡，這樣做的好處是___________________；同學們通過多次實驗，得出以下數(shù)據(jù)，分析得出杠桿平衡條件，請你應用杠桿平衡條件，把表格中的數(shù)據(jù)填寫完整。 1 2 3 4 L1／m 0.1 0.15 0.2 0.2 F1／N 0.5 0.5 1.5 L2／m 0.05 0.1 0.1 F2／N 1 1.5 3 4 次數(shù) 物理量 30．（4分）一輛汽車陷入泥濘之中，請你根據(jù)圖中裝置，運用學過的知識，用最小的力將它拉出來。已知車重6104N，地面的阻力為車重的1/4，如果不計滑輪重、繩重及摩擦，則需要的拉力至少多大？寫出計算過程并畫出滑輪組的繞法。 31．（6分）物理實驗要遵循實事求是的原則。小雯同學在“探究定滑輪和動滑輪特點”的實驗中，完成了如圖所示的實驗并記錄了數(shù)據(jù)。 實驗 次數(shù) 物重 G／N 使用定滑輪時測力 計的示數(shù) F1／N 使用動滑輪時測力 計的示數(shù)F2／N 1 1.00 0.70 0.65 2 1.50 1.20 0.90 3 2.00 1.70 1.15 通過分析數(shù)據(jù)，她覺得與書中的結論有較大偏差?；叵肽愕膶嶒灲?jīng)歷，回答下列問題： （1）由表中數(shù)據(jù)可看出，使用定滑輪時（乙圖）F1_______（等于/不等于）G，這是由于_________________________________；使用動滑輪時（丙圖） F2_______（等于/不等于）G／2，是由于沒有考慮________________________________。 （2）請你對小雯的實驗方法提出合理的改進意見。