九年級(jí)歷史上冊 第23課 第一次世界大戰(zhàn)教案 岳麓版

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第23課 第一次世界大戰(zhàn) 教學(xué)目的 知識(shí)與能力： 1、通過對第一次世界大戰(zhàn)原因、經(jīng)過、結(jié)果、性質(zhì)的分析，逐步培養(yǎng)學(xué)生對歷史事件的分析綜合能力。 2、從戰(zhàn)爭引起各國人民的革命，各國人民革命有加速結(jié)束戰(zhàn)爭過程的分析，培養(yǎng)學(xué)生辯證的思維能力。 3、通過對大戰(zhàn)結(jié)局和影響的分析，培養(yǎng)學(xué)生的辯證思維能力。 過程與方法： 運(yùn)用圖示法揭示第一次世界大戰(zhàn)的交戰(zhàn)雙方及戰(zhàn)爭過程和結(jié)局。 情感態(tài)度價(jià)值觀： 討論戰(zhàn)爭給人類發(fā)展和進(jìn)步帶來的嚴(yán)重災(zāi)難，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)具體歷史事實(shí)得出結(jié)論，認(rèn)識(shí)到熱愛和平、遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭是一種進(jìn)步的現(xiàn)代意識(shí)。 教學(xué)重難點(diǎn) 重點(diǎn)：第一次世界大戰(zhàn)的影響。 難點(diǎn)：對第一次世界大戰(zhàn)的分析和評(píng)價(jià)。 教學(xué)過程 一、大戰(zhàn)爆發(fā) 一位美國歷史學(xué)家在談到一戰(zhàn)前的歐洲形勢說：“歐洲變成一只‘火藥桶’，只等一?；鹦菍⑺??！保?課件演示這個(gè)資料和地圖，幫助學(xué)生完成知識(shí)遷移。） 1、“火藥桶”指的是歐洲什么地區(qū)？（巴爾干半島） 2、哪一事件就像“一粒火星”點(diǎn)燃了“火藥桶”？（薩拉熱窩事件） 3、哪一事件標(biāo)志著第一次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)？（1914年7月底，奧匈帝國向塞爾維亞宣戰(zhàn)） 4、大戰(zhàn)爆發(fā)后，哪個(gè)國家為了自身利益背離了原先參加的軍事集團(tuán)？（意大利） 二、重大戰(zhàn)役 1、主戰(zhàn)場：歐洲戰(zhàn)場； 2、戰(zhàn)線：歐洲西、東、南三條戰(zhàn)線，以西線和東線為主，西線是關(guān)鍵； 3、主要戰(zhàn)役：西線的馬恩河戰(zhàn)役、凡爾登戰(zhàn)役、索姆河戰(zhàn)役和日德蘭海戰(zhàn)；凡爾登戰(zhàn)役（1916年）被稱為“絞肉機(jī)”。 三、大戰(zhàn)結(jié)束 1、俄國爆發(fā)二月革命，十月革命后退出戰(zhàn)爭； 2、1917年美國對德宣戰(zhàn)，參加協(xié)約國。 3、德國投降； 4、一戰(zhàn)的影響： （1）大戰(zhàn)給人類帶來了深重災(zāi)難；（大戰(zhàn)時(shí)間長，范圍廣，破壞性大） （2）削弱了帝國主義力量。摧垮了德國、奧匈帝國、沙俄和奧斯曼土耳其帝國，削弱了英法等帝國主義國家； （3）出現(xiàn)了世界上第一個(gè)社會(huì)主義國家； （4）在大戰(zhàn)的影響和十月革命的推動(dòng)下，資本主義國家的無產(chǎn)階級(jí)革命運(yùn)動(dòng)和亞非拉的民族解放運(yùn)動(dòng)蓬勃發(fā)展。 討論：第一次世界大戰(zhàn)期間，中國發(fā)生了哪些與這次大戰(zhàn)有關(guān)的重要事件？把這些事件放在世界歷史背景下，如何進(jìn)行分析和評(píng)價(jià)？”（教師作適當(dāng)提示） 1、第一次世界大戰(zhàn)期間，中國一些民族工業(yè)得到發(fā)展，興起了新文化運(yùn)動(dòng)，進(jìn)行了一系列反對北洋軍閥反動(dòng)統(tǒng)治的斗爭，最終導(dǎo)致了1919年五四運(yùn)動(dòng)的爆發(fā)。 2、聯(lián)系世界歷史大背景來分析中國歷史事件時(shí)，可以從下列角度切入：國家的經(jīng)濟(jì)實(shí)力與在世界上的政治地位（北洋軍閥政府的軟弱外交）；世界局勢對國內(nèi)的影響（民族工業(yè)的發(fā)展、新文化運(yùn)動(dòng)）；政府與民眾對國際問題的不同態(tài)度。（五四運(yùn)動(dòng)）