2019年秋九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第二單元 課題1 空氣 2.1.1 空氣課件 新人教版.ppt

2.1.1空氣的組成,九年級(jí),剛從冰箱中拿出的礦泉水，瓶外壁會(huì)產(chǎn)生水珠，這些水是從哪里來(lái)的？,情景導(dǎo)入,悶熱夏天的今晚，魚(yú)兒在水中浮頭，說(shuō)明空氣中有什么氣體？,綠色植物在空氣中進(jìn)行光合作用產(chǎn)生有機(jī)物，說(shuō)明空氣中含有什么？,思考：,空氣是由什么組成的,拉瓦錫（17431794）,拉瓦錫研究空氣成分所用的裝置,拉瓦錫實(shí)驗(yàn)的原理：,汞+氧氣氧化汞(銀白色)(紅色),加熱,氧化汞汞+氧氣HgOHgO2,加熱,拉瓦錫通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出空氣由氧氣和氮?dú)饨M成，其中氧氣約占空氣體積的1/5。,一、測(cè)定空氣中氧氣的含量,實(shí)驗(yàn)裝置,實(shí)驗(yàn)探究,測(cè)定空氣中氧氣的含量,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：,1、紅磷燃燒，發(fā)出黃色火焰，產(chǎn)生大量_；,2、燃燒停止，待集氣瓶冷卻后，瓶?jī)?nèi)水面上升了約_體積.,PO2P2O5,五氧化二磷,點(diǎn)燃,實(shí)驗(yàn)結(jié)論：,氧氣約占空氣總體積的_。,實(shí)驗(yàn)原理：,紅磷+氧氣,白煙,1/5,1/5,1.集氣瓶中先加少量水的作用？,（1）防止燃著的紅磷濺在集氣瓶上，使集氣瓶炸裂；,（2）吸收生成的白煙五氧化二磷同時(shí)降溫。,紅磷燃燒放出熱量，部分空氣會(huì)受熱逸出，導(dǎo)致進(jìn)入水的體積大于1/5。,2.為什么點(diǎn)燃的紅磷在伸入集氣瓶中要迅速？,知識(shí)探討,因?yàn)闇囟雀邥r(shí)，氣體體積膨脹，使進(jìn)入集氣瓶?jī)?nèi)的水的體積減少，從而造成實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏小。,4.集氣瓶?jī)?nèi)剩余氣體主要成分是什么？它具有什么性質(zhì)？,3.為什么要冷卻后才打開(kāi)止水夾？,氮?dú)?，難溶于水，不支持燃燒。,5.在實(shí)驗(yàn)中如果進(jìn)入水的體積小于集氣瓶總體積的1/5，會(huì)有什么原因呢？,（3）紅磷熄滅后未冷卻到室溫即打開(kāi)彈簧夾。,（1）裝置漏氣；,（2）紅磷的量不足；,1.如圖是用紅磷燃燒法測(cè)定空氣里氧氣含量的裝置圖，有關(guān)此實(shí)驗(yàn)的結(jié)論與分析錯(cuò)誤的是（）A.此實(shí)驗(yàn)證明，氧氣約占空氣體積的1/5B.此實(shí)驗(yàn)證明，反應(yīng)后集氣瓶?jī)?nèi)剩余的氣體，既不易溶于水，也不支持燃燒C.該實(shí)驗(yàn)中的紅磷還可以用硫來(lái)代替D.若該實(shí)驗(yàn)沒(méi)有達(dá)到預(yù)期目的，可能的原因之一是裝置氣密性不好造成的,C,例題,2.測(cè)定空氣中氧氣含量測(cè)定的實(shí)驗(yàn)裝置如圖。下列說(shuō)法正確的是（）A.選用紅磷是因?yàn)榉磻?yīng)可以耗盡其中的氧氣，生成固態(tài)的五氧化二磷B.該實(shí)驗(yàn)過(guò)程中可觀(guān)察到紅磷燃燒產(chǎn)生大量白色的煙霧C.燃燒匙中的紅磷越多，水位上升越高D.本實(shí)驗(yàn)可以證明空氣含有氮?dú)?、氧氣、二氧化碳和稀有氣體,A,3.“空氣中氧氣含量的測(cè)定”有多種方法。小明設(shè)計(jì)了如圖1如示的實(shí)驗(yàn)方案：在燃燒匙內(nèi)盛過(guò)量紅磷，點(diǎn)燃后立即插入集氣瓶?jī)?nèi)，塞緊橡皮塞，待紅磷熄滅，集氣瓶冷卻至室溫，打開(kāi)止水夾，水注入集氣瓶?；卮鹣铝袉?wèn)題：(1)水自動(dòng)注入集氣瓶的直接原因_(2)若空氣中氮?dú)庖材芎图t磷反應(yīng)，能否用該方法來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量？_(3)小娟同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思后，提出了改進(jìn)方法（如圖2所示），你認(rèn)為改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是：_,紅磷燃燒消耗掉瓶中氧氣，瓶?jī)?nèi)氣壓降低，水進(jìn)入,不能,用太陽(yáng)光聚焦點(diǎn)燃白磷，減少實(shí)驗(yàn)誤差。,4.如圖是測(cè)定空氣中氧氣含量的裝置，錐形瓶?jī)?nèi)空氣體積為100mL，注射器中水的體積為25mL，該裝置氣密性良好。下列說(shuō)法正確的是（）（提示：紅磷在240才能燃燒，而白磷在40即可燃燒）A.細(xì)沙在該實(shí)驗(yàn)中無(wú)任何作用B.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中氣球始終變癟C.燃燒結(jié)束后立即打開(kāi)彈簧夾D.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，注射器中還剩約5mL水,D,二、空氣的成分,通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)定，空氣的成分按體積計(jì)算，大約是：氮?dú)庹糭，_占21%，稀有氣體（包括_、_、_、氪、氙、氡等氣體）占_，二氧化碳占0.03%，其它氣體和雜質(zhì)占0.03%。,氧氣,78%,氦,氖,氬,0.94%,知識(shí)精講,5.（2018湖南邵陽(yáng)）空氣是一種寶貴的自然資源。右圖為空氣成分示意圖，其中R指的是（）A氮?dú)釨氧氣C稀有氣體D二氧化碳,6.（2018重慶B）用紅磷制定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，反應(yīng)容器內(nèi)剩下的氣體主要是（）A.氮?dú)釨.五氧化磷C.稀有氣體D.二氧化碳,7.在100升空氣里氧氣的體積大約是（）A.78升B.78%C.21升D.21%,C,B,A,例題,9.下列現(xiàn)象的產(chǎn)生，與空氣中的水蒸氣無(wú)關(guān)的是（）A.酥脆的餅干放置在空氣中變軟B.夏天從冰箱取出的冰糕冒“白氣”C.冬季的早晨看到窗戶(hù)的玻璃上有“冰花”D.進(jìn)入久未開(kāi)啟的菜窖或干涸深井使人感到氣悶、頭昏,8.空氣中氧氣與氮?dú)獾捏w積比約為（）A.4：1B.1：4C.1：5D.5：1,B,D,三、混合物與純凈物,1.概念：混合物是由_而成的；純凈物由_物質(zhì)組成。2.混合物中各種成分各自保持著自己?jiǎn)为?dú)存在時(shí)的性質(zhì)；純凈物只是純度相對(duì)較高的一些物質(zhì)，絕對(duì)純凈的物質(zhì)是不存在的。,3.純凈物與混合物的區(qū)分,兩種或兩種以上物質(zhì)混合,一種,知識(shí)精講,（1）帶有“混合”文字的物質(zhì)不一定是混合物，如冰水混合物只由水組成，屬于純凈物；帶有“潔凈”、“純凈”文字的物質(zhì)也不一定是純凈物，如潔凈的空氣、純凈的海水等都屬于混合物。（2）物質(zhì)名稱(chēng)字?jǐn)?shù)的多少不決定其所屬的類(lèi)別，如五氧化二磷屬于純凈物，空氣屬于混合物等。（3）物質(zhì)的狀態(tài)或形狀不影響物質(zhì)的分類(lèi)屬性，如氧氣、液氧或固體氧氣都屬于同一種物質(zhì)，都是純凈物。,10.下列物質(zhì)屬于純凈物的是（）A.潔凈的空氣B.清澈的海水C.蒸餾水D.自來(lái)水,11.下列說(shuō)法正確的是（）A.空氣本來(lái)是純凈物，但被污染后變成了混合物B.礦泉水不是一種純凈物C.空氣中的稀有氣體肯定是純凈物D.澄清的石灰水是一種純凈物,C,B,例題,12.下列各組物質(zhì)中，前者是純凈物，后者是混合物的是()A.五氧化二磷、蘋(píng)果醋B.碘酒、紅磷C.液態(tài)空氣、固態(tài)氧氣D.海水、鹽水,A,人們可以對(duì)物質(zhì)從不同角度進(jìn)行分類(lèi)。請(qǐng)將液態(tài)氧、白酒、井水、二氧化碳、飲料和氮?dú)獾攘N物質(zhì)分成兩組，并寫(xiě)出分類(lèi)依據(jù)。第一組：_，分類(lèi)依據(jù)是_；第二組：_，分類(lèi)依據(jù)是_。,想一想,液態(tài)氧、二氧化碳、氮?dú)?白酒、井水、飲料,純凈物,混合物,液態(tài)氧、白酒、井水、飲料,二氧化碳、氮?dú)?液體,氣體,1.空氣中氧氣含量測(cè)定實(shí)驗(yàn)的原理、裝置、現(xiàn)象、結(jié)論及誤差分析；2.空氣的成分；3.混合物和純凈物。,小結(jié),再見(jiàn),