七年級語文下冊 第五單元 語文實踐活動 網(wǎng)上讀寫與交流導學案 蘇教版

《七年級語文下冊 第五單元 語文實踐活動 網(wǎng)上讀寫與交流導學案 蘇教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《七年級語文下冊 第五單元 語文實踐活動 網(wǎng)上讀寫與交流導學案 蘇教版（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

語文實踐活動：網(wǎng)上讀寫與交流 【活動目標】 1、增強學生利用網(wǎng)絡為自己的語文學習服務的意識。提高學生學習語文的興趣。 2、掌握網(wǎng)上閱讀與寫作的最基本技術，適應在網(wǎng)絡中讀寫交流的要求。 3、提高網(wǎng)絡讀寫的能力，學會利用網(wǎng)絡資源。 【活動準備：】 1、學生自學蘇教版語文七年級（下冊）208—209頁“網(wǎng)上讀寫與交流”。 2、學生自愿結(jié)合，全班分8組，每組6到7人。選出組長，發(fā)言人。 3、各小組分頭活動。 【導學過程】 一、簡要地說明學會上網(wǎng)的意義 同學們，今天這節(jié)課你們肯定覺得很奇怪吧，老師把大家?guī)У轿C房，是上電腦課嗎？當然不是！我們今天來到這兒，是想借助電腦這個工具來完成一項活動，這就是語文綜合實踐活動——網(wǎng)上讀寫與交流。 大家知道，互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)使得地球越來越小，即使是遠隔重洋，一樣可以在瞬間互通信息。對于語文這門課來講，在網(wǎng)上，我們不僅可以讀到各種各樣的文章，而且還可以進行寫作和文字交流，好，下面讓我們一起進入這一活動。 二、對網(wǎng)上閱讀的一些最基本方法作一個簡要介紹，分步驟伴之以學生實踐 同學們，要進行讀寫和文字交流，我們有必要先回顧一下在微機課上學過的電腦知識，老師在這里，有針對性的分閱讀與寫作兩個版塊來作簡單介紹。 A．先來介紹一下閱讀技巧：學會搜索信息和學會選擇信息 請同學們看Google的首頁，大家肯定都很熟悉吧，當我們想找某一信息的時候，可以在網(wǎng)站的這一位置輸入想要搜索信息的關鍵詞，比如要搜索有關“吳江”的信息，可以在這一位置輸入關鍵詞：吳江，然后點擊“搜索”就可以找到自己所需的信息了。 （以上部分教師可邊演示邊講解） 下面再來說說如何選擇。 大家知道，網(wǎng)上的信息可以說是無所不有，令人眼花繚亂。這其中有些信息是不適宜我們青少年的，因此，我們就必須學會選擇，學會辨別。那么，如何行之有效地去選擇，去辨別呢？大家要把握的一點就是要有一個正確的閱讀目的和明確的閱讀主題。正確的閱讀目的，即我們的出發(fā)點是健康的，積極向上的，有利于學習的。明確的閱讀主題，即要求我們要圍繞自己的主題去閱讀，而不要被與主題無關的東西所吸引。現(xiàn)在的網(wǎng)站很多，并且還會越來越多。有的網(wǎng)站是綜合性的（比如新浪網(wǎng)），有的網(wǎng)站是專業(yè)性的（比如專門介紹游戲攻略的網(wǎng)站，游戲網(wǎng)站）。我們應根據(jù)需要選擇網(wǎng)站，就會很快地找到自己需要的閱讀內(nèi)容。 以上跟大家簡單的介紹了網(wǎng)上閱讀技巧，即要學會搜索與學會選擇信息。對于以上介紹的技巧，都需要大家在實踐中掌握。下面請看實踐練習單：實踐作業(yè)一。請同學們進行“網(wǎng)上讀新聞”的實踐操作，閱讀自己感興趣的新聞，我們待會進行交流。注意回答的步驟有3點（詳見“實踐聯(lián)系單”）。 B．學生實踐（略） C．師生交流（略） 3．對網(wǎng)上寫作的一些最基本方法作一個簡要介紹，分步驟伴之以學生實踐 A．剛剛同學們交流了網(wǎng)上閱讀新聞后的一些收獲，下面我們進入寫作板塊，這一板塊分兩大點來介紹： 網(wǎng)上寫作技巧：學會搜集資料和學會發(fā)表文章 先說說學會搜集資料。學會搜集資料，對于寫作而言，主要是為寫作服務的，因為這樣做，可以極大的提高我們寫作的效率。當然，對于從網(wǎng)上搜集下來的資料，我們不是直接的照搬照抄，而是要有選擇的，并需要整理、加工。（舉例：關于如何介紹“綠色食品”） 再說說學會發(fā)表文章： 1、利用專業(yè)文學網(wǎng)站來撰寫和發(fā)表自己的作品或觀點 2、利用電子郵箱來撰寫和發(fā)表自己的作品或觀點 3、利用留言板等其他方式來撰寫和發(fā)表自己的作品或觀點 （以上部分教師邊演示邊講解） B．以上老師對寫作這一版塊作了簡單介紹，下面請看練習反饋單：實踐作業(yè)二：明天就是清明節(jié)（4月5日）了，大家知道，清明節(jié)是中華民族傳統(tǒng)的祭掃日。在清明節(jié)期間廣泛開展悼念和褒揚革命先烈活動，對于發(fā)揚革命傳統(tǒng)，振奮民族精神，凝聚民族力量，激發(fā)愛國熱情，具有十分重要的意義。為搞好學校今年的清明祭掃悼念活動，請為吳江革命先輩先烈們，寫一段紀念性的文字。寫完后發(fā)給老師，作為作業(yè)檢查。老師的電子信箱地址是：xxxxxxxx@sina.com。 C．學生實踐（略） D．師生交流（略） 4．教師小結(jié) 同學們，下課的時間又到了，今天我們利用網(wǎng)絡給大家介紹了一些網(wǎng)上閱讀與寫作的基本技巧，同時，又互相交流了一些學習上的收獲，相信大家一定學到不少知識吧。那好，請把你學到的知識，告訴那些還不懂的同學，讓他們也一起來加入我們這一“網(wǎng)上閱讀與寫作”的活動中來吧！ 5．布置課后作業(yè)（任選一個） 1、把對這次活動的感受用電子郵件的形式與同學或老師交流。 2、利用網(wǎng)絡，圖書館等信息渠道獲取你喜歡的一種名著或一個作家的資料，把它們保存下來，嘗試寫一篇簡單的研究資料。