2019年九年級化學(xué)上冊 第五單元《化學(xué)方程式》課題1 質(zhì)量守恒定律課件 新人教版.ppt

第五單元化學(xué)方程式課題1質(zhì)量守恒定律,1.質(zhì)量守恒定律的概念:參加化學(xué)反應(yīng)的的質(zhì)量總和,等于反應(yīng)后.的質(zhì)量總和。2.質(zhì)量守恒定律的本質(zhì):在化學(xué)變化中,原子的沒有改變,原子的也沒有增減,原子的也沒有變化。,各物質(zhì),生成的,各物質(zhì),種類,數(shù)目,質(zhì)量,3.從微觀的角度解釋質(zhì)量守恒定律:(1)化學(xué)反應(yīng)前后五個不變宏觀:;。微觀:;。(2)化學(xué)反應(yīng)前后一定改變的;。(3)化學(xué)反應(yīng)前后不一定改變的是。,元素種類不變,原子種類不變,物質(zhì)總質(zhì)量不變,原子數(shù)目不變,原子質(zhì)量不變,分子種類改變,物質(zhì)種類改變,分子數(shù)目,質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用,1.不能用作證明質(zhì)量守恒定律實驗的裝置是(),C,2.化學(xué)反應(yīng)前后,下列各項中,一定沒有發(fā)生變化的是()原子數(shù)目原子種類分子數(shù)目分子種類元素種類物質(zhì)種類A.B.C.D.3.AgNO3固體見光或受熱易分解,故保存在棕色瓶中,AgNO3見光分解時產(chǎn)生一種有刺激性氣味的氣體,該氣體可能是()A.SO2B.NH3C.N2D.NO2,C,D,質(zhì)量守恒的本質(zhì)(1)分析質(zhì)量守恒定律時,若反應(yīng)中有氣體參加或有氣體生成,必須在密閉容器中進(jìn)行。(2)在化學(xué)反應(yīng)前后,原子的數(shù)目不發(fā)生變化,但分子的數(shù)目有可能發(fā)生變化,分子的種類一定發(fā)生變化。,化學(xué)方程式,4.如圖表示四種物質(zhì)在密閉容器中反應(yīng)一段時間后質(zhì)量的變化,則其化學(xué)反應(yīng)表達(dá)式是(),C,5.如圖是四位同學(xué)正在討論某一化學(xué)方程式表示的意義,他們所描述的化學(xué)方程式是(),B,化學(xué)方程式的意義(1)表示反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件。(2)參加反應(yīng)的各粒子個數(shù)關(guān)系。(3)反應(yīng)前后原子個數(shù)不變、質(zhì)量守恒。,1.某物質(zhì)與氧氣充分反應(yīng),產(chǎn)物只有二氧化碳和水,則該物質(zhì)一定含有的元素是()A.C、OB.H、OC.C、HD.C、H、O2.“三效催化轉(zhuǎn)換器”可將汽車尾氣中的有害氣體轉(zhuǎn)化為無毒氣體,其中某個反應(yīng)的微觀示意圖如圖。從圖示獲得的下列信息錯誤的是()A.該圖示能反映質(zhì)量守恒定律B.反應(yīng)前后共有四種分子C.甲和丁中同種元素的化合價不同D.乙和丙中所含原子種類相同,C,A,B,C,D,3,CD,不同,44,將兩個實驗結(jié)果進(jìn)行討論對比時,有同學(xué)分析:有一個方案觀察到天平不平衡,是因為,因此不能說質(zhì)量不守恒。在反應(yīng)物不變的前提下,要使天平平衡,你對該方案的改進(jìn)措施是.。,>,=,有氣泡產(chǎn)生,生成的氣體逸出,在密閉的容器中進(jìn)行,實驗,使氣體不會逸出,謝謝觀賞！,