七年級(jí)政治上冊(cè) 第三單元 第一節(jié) 第3框 我愛我家教案1 湘師版（道德與法治）

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第二框 我愛我家 我們每一個(gè)人都有一個(gè)家，你愛你的家嗎？為什么？ （二）教學(xué)活動(dòng)過(guò)程 一、大人講我小時(shí)候 1、家庭是我們成長(zhǎng)的搖籃和港灣 活動(dòng)一：讀一讀，說(shuō)一說(shuō)（指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材P8頁(yè)材料） 思考討論： （1）回憶小時(shí)侯受父母呵護(hù)的甜蜜時(shí)光，把自己的童趣講給同學(xué)們聽。 （2）在你的家庭生活經(jīng)歷中，印象最深刻的一件事（如生病、惹禍、得到夸獎(jiǎng)等）是什么？父母當(dāng)時(shí)是怎么做的？ （同學(xué)們討論回答后，教師總結(jié)） 教師總結(jié)： 通過(guò)美好的回憶，我們?cè)僖淮胃惺艿搅思彝サ臏剀?，感受到了父母?duì)自己的呵護(hù)，感受到了自己與父母親密無(wú)間的親情，從中我們也再一次體會(huì)到了父母對(duì)子女的無(wú)私的奉獻(xiàn)。 2、我們與家庭的關(guān)系 誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)，我們與家庭的關(guān)系是怎樣的呢？（學(xué)生閱讀教材P8頁(yè)一段后討論回答） 家庭是我們溫馨的港灣 家庭是我們的第一所學(xué)校 家庭是我們的避風(fēng)港 家庭是我們情感的棲息地 家庭是我們學(xué)習(xí)生活的保障 家庭是我們休息娛樂(lè)的快樂(lè)之家 教師歸納： 家庭是我們每個(gè)人生活成長(zhǎng)的大本營(yíng)，家庭的溫暖來(lái)自于家人的奉獻(xiàn)，父母的愛是支撐家的柱與梁，愛的奉獻(xiàn)是愛的行動(dòng)。愛是一種責(zé)任。我們每個(gè)家庭成員在家庭中都有責(zé)任。 二、無(wú)悔的奉獻(xiàn) 分享感人的親情故事——母親的牙托 父母是在我讀初中時(shí)離異的，父母離異后，我隨了母親。其實(shí)一定程度上，父親走這一步，是因?yàn)槟赣H一天到晚地嘮叨。后來(lái)我才知道，母親得了一種屬于更年期引起的多語(yǔ)癥。 離婚后的母親依舊整天嘮叨個(gè)不停，特別是我上學(xué)前和放學(xué)后，因?yàn)橛辛宋疫@個(gè)“傾訴”對(duì)象，母親嘮叨起來(lái)更是沒完沒了。我不止一次地請(qǐng)求母親住嘴，但無(wú)濟(jì)于事。 后來(lái)母親意識(shí)到這是病癥后，也曾經(jīng)到醫(yī)院就診，但因無(wú)特效藥，母親的嘮叨還是時(shí)好時(shí)壞。那年中考，一向成績(jī)優(yōu)異的我沒考上重點(diǎn)高中，母親驚呆了！ 高一開學(xué)后的一個(gè)星期天，母親突然由嘮叨變得一言不發(fā)，我和她講話，她總是背對(duì)著我，不理我。看到母親一反常態(tài)，我嚇壞了，以為她受了刺激精神失常，便多了個(gè)心眼注意觀察。我看到母親嘴里經(jīng)常鼓鼓的，像是含了什么東西，便拉著母親問(wèn)。母親被逼無(wú)奈，只得張開了嘴，原來(lái)母親在嘴里含了一副專門用來(lái)護(hù)齒的牙托！母親說(shuō)，為了改掉嘮叨的毛病，她嘗試了許多種方法。母親下定決心地說(shuō)，她就是做啞巴，也要改掉這個(gè)毛??！ 母親的行為深深打動(dòng)了我，每當(dāng)我學(xué)習(xí)倦怠時(shí)，每當(dāng)我遇到學(xué)習(xí)中的攔路虎時(shí)，就會(huì)想起母親的牙托！于是，我就勇氣倍增。 或許就在我發(fā)現(xiàn)母親不說(shuō)話秘密的那一天，我才真正了解母親。因更年期引起的多語(yǔ)癥確實(shí)沒有什么特效藥可治，然而在偉大的無(wú)私奉獻(xiàn)的母愛面前，它卻顯得多么的不堪一擊。 這個(gè)故事真的很感人。 但有同學(xué)說(shuō)：我的家很溫暖，但也很平淡，沒有那么驚天動(dòng)地的感人的故事。的確，生活本身是平淡的，就象歌中唱到的：平平淡淡才是真。那么在平淡如水的生活中是否存在著感人的親情呢？ 讓我們一起去發(fā)現(xiàn)平淡生活中的感人親情吧！ 活動(dòng)三：想一想，做一做（見教材P8—9頁(yè)圖表） 1、父母為家庭做了什么 在你家，下列事情通常是由誰(shuí)來(lái)做的？請(qǐng)同學(xué)們填寫下表： 父母 自己 爺爺奶奶 哥哥姐姐 其他人 獲得家庭的收入 建房子或者買房 子 裝修房子或者改 造 院 子 購(gòu)買大件電器 整 理 房 間 洗衣服 買菜 做飯 刷碗 掃地 說(shuō)一說(shuō)： （1）說(shuō)說(shuō)家人對(duì)自己家庭的主要貢獻(xiàn)。 （2）夸夸自己的父母（找父母的優(yōu)點(diǎn)），并講給同學(xué)們聽。 （3）面對(duì)父母對(duì)家庭的貢獻(xiàn)，你打算怎樣做呢？ 2、父母對(duì)子女之愛（學(xué)生閱讀教材P9頁(yè)兩段內(nèi)容，教師總結(jié)并板書） 板書： 母愛是最無(wú)私的 父愛如山，深沉嚴(yán)格 相關(guān)鏈接：（指導(dǎo)學(xué)生閱讀） 母親對(duì)孩子這樣說(shuō)： ——你是我生命的延續(xù)，你是我生活的動(dòng)力。因?yàn)橛心悖颐靼琢素?zé)任的含義；因?yàn)橛心?，我體會(huì)到了生命的意義。 ——你是我的驕傲，你是我的希望，愿你的人生更精彩。 ——親情化作水，滴滴潤(rùn)幼雛。風(fēng)雨伴兒行，只為早成才。 （這段文字飽含著母親對(duì)孩子無(wú)私的愛和強(qiáng)烈的責(zé)任感。） 3、父母對(duì)子女的義務(wù) 說(shuō)一說(shuō)：你的父母為你盡了哪些義務(wù)？從中你體會(huì)到的是什么？ 父母對(duì)子女的撫養(yǎng)教育，是親情的自然流露，是傳統(tǒng)美德的彰顯和發(fā)揚(yáng)，又是當(dāng)今道德和法律的要求。 鏈接：（見教材P10頁(yè)材料） 想一想：這個(gè)案例說(shuō)明了什么？ （說(shuō)明如果父母不對(duì)子女盡撫養(yǎng)教育的義務(wù)，甚至虐待子女，是要受到法律的懲罰的。） 三、感受家的溫暖 活動(dòng)四：真情體會(huì)——“家庭不單是身體的住所，也是心靈的寄托處?！? （1）說(shuō)說(shuō)你對(duì)這句話的理解。 （家庭不光是我們物質(zhì)生活的基礎(chǔ)，更是親情的棲息地，愛的港灣，精神動(dòng)力的源泉。） （2）談?wù)勀阍谧约杭彝ブ懈惺艿降臏嘏图?lì)。 相關(guān)鏈接（P11頁(yè)正文和鏈接）：讀一讀，想一想： 你熱愛你的家嗎？為什么？ （家是情感的棲息地，是經(jīng)濟(jì)來(lái)源，是身體保障，是娛樂(lè)天地，是天然學(xué)校，是發(fā)展的大本營(yíng)……！所以……?。? 教師總結(jié)： 我們從各個(gè)方面感受到了家的溫暖，親人無(wú)微不至的呵護(hù)！ 有一種愛，從我們出生的第一天起就伴隨著我們，從我們嗷嗷待哺，到蹣跚學(xué)步；從我們玩耍游樂(lè)，到學(xué)會(huì)做事。我們每一個(gè)人生成長(zhǎng)的腳印，都融進(jìn)了爸爸、媽媽無(wú)窮無(wú)盡的愛；生活上的關(guān)心照顧，學(xué)習(xí)上的督促輔導(dǎo)，做人上的教育指導(dǎo)，這種愛無(wú)微不至。過(guò)去，現(xiàn)在，未來(lái)。這種愛永恒不變。 活動(dòng)五：心語(yǔ)放送——表達(dá)對(duì)父母感謝和愛（教材P11頁(yè)—給父母寄言） 在感激父母撫育、理解父母心情的基礎(chǔ)上，把你最想對(duì)父母說(shuō)的話寫出來(lái)。 （三）總結(jié)語(yǔ) 家庭是我們成長(zhǎng)的搖籃、我們的港灣和第一所學(xué)校；父母是我們最親的人，也是我們的第一任老師。在家庭中，我們盡享親情和溫暖。希望同學(xué)們?cè)谙硎芗彝嘏耐瑫r(shí)，不要忘記獻(xiàn)上自己的一份愛，承擔(dān)起自己對(duì)家庭的責(zé)任。讓愛住我家。 （四）本課知識(shí)點(diǎn) （1）家庭是我們成長(zhǎng)的搖籃、我們的港灣和第一所學(xué)校；父母是我們最親的人，也是我們的第一任老師 （2）母愛是最無(wú)私的；父愛如山，深沉嚴(yán)格。 （3）父母對(duì)子女的撫養(yǎng)教育，是親情的自然流露，是傳統(tǒng)美德的彰顯和發(fā)揚(yáng)，又是當(dāng)今道德和法律的要求。父母如果不對(duì)子女盡撫養(yǎng)義務(wù)，甚至虐待子女，要受到法律的懲罰。 （4）家，是我們的感情棲息地，是我們的物質(zhì)生活后盾、安全健康保障，還是我們的娛樂(lè)天地、天然學(xué)校和今后發(fā)展的大本營(yíng)。 （五）作業(yè) 1、抄寫本課知識(shí)點(diǎn) （1）家庭是我們成長(zhǎng)的搖籃、我們的港灣和第一所學(xué)校；父母是我們最親的人，也是我們的第一任老師 （2）母愛是最無(wú)私的；父愛如山，深沉嚴(yán)格。 （3）父母對(duì)子女的撫養(yǎng)教育，是親情的自然流露，是傳統(tǒng)美德的彰顯和發(fā)揚(yáng)，又是當(dāng)今道德和法律的要求。父母如果不對(duì)子女盡撫養(yǎng)義務(wù)，甚至虐待子女，要受到法律的懲罰。 （4）家，是我們的感情棲息地，是我們的物質(zhì)生活后盾、安全健康保障，還是我們的娛樂(lè)天地、天然學(xué)校和今后發(fā)展的大本營(yíng)。 2、說(shuō)說(shuō)家人對(duì)自己家庭的主要貢獻(xiàn)有哪些？你自己對(duì)家庭都有哪些貢獻(xiàn)？ 3、你的父母為你盡了哪些義務(wù)？從中你體會(huì)到的是什么？ 4、給父母的一封信寄言——在感激父母養(yǎng)育、理解父母心情的基礎(chǔ)上，把你最想對(duì)父母說(shuō)的話寫出來(lái)。（對(duì)父母的感謝；心里話；對(duì)父母的祝福或期望等） 課外活動(dòng)： 1、你能說(shuō)說(shuō)在你的成長(zhǎng)過(guò)程中，你的爸爸、媽媽為你付出的愛嗎？ 2、你平時(shí)是怎樣孝敬父母的？孝敬父母應(yīng)該表現(xiàn)在哪些方面？為父母盡了孝心以后的感受是什么？ 3、做一件孝敬父母的事，體會(huì)其中的感受。 第三課時(shí)（總第3課時(shí)） （一）情景預(yù)設(shè) 1、導(dǎo)入： 同學(xué)們，我們?cè)谛W(xué)學(xué)過(guò)孟郊的《游子吟》吧？讓我們一起背誦這首詩(shī)。 慈母手中線，游子身上衣。 臨行密密縫，意恐遲遲歸。 誰(shuí)言寸草心，報(bào)的三春暉。 誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)這首詩(shī)的意思？ 同學(xué)們說(shuō)得很對(duì)，母愛是無(wú)私的，也是偉大的，她們應(yīng)該得到我們子女的孝敬和回報(bào)，但是我們往往是難以報(bào)答慈母之愛的，因?yàn)樗齻兊母冻鎏嗵嗔?。今天我們就?lái)學(xué)習(xí)第三框題——難報(bào)三春暉。 2、板書課題： 2、板書框題： （三）難報(bào)三春暉（板書） （二）教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)： 1、愛灑人間 （1）父母對(duì)我們的付出 活動(dòng)一： 看一看，讀一讀——討論回答問(wèn)題：（指導(dǎo)學(xué)生看圖、閱讀，然后討論回答問(wèn)題） ①媽媽為小峰的多動(dòng)癥、成績(jī)差而傷心，卻在小峰面前路出笑臉、鼓勵(lì)他，這是為什么？ （小峰的媽媽不僅愛孩子，而且懂得激勵(lì)的藝術(shù)。她把小峰的困難當(dāng)成自己的困難，為他傷心。但她知道只傷心、責(zé)怪不能解決問(wèn)題，因而努力調(diào)動(dòng)小峰的積極因素，鼓勵(lì)他，表?yè)P(yáng)他的長(zhǎng)處，期待他改正不足，努力進(jìn)取。） ②你理解小峰媽媽的一片苦心嗎？ （這完全是為了孩子，以自己的精心設(shè)計(jì)幫助孩子。媽媽的苦心，表現(xiàn)出對(duì)小峰是赤誠(chéng)的愛，對(duì)孩子的無(wú)限期待，對(duì)孩子未來(lái)的關(guān)注，以及為了孩子可以犧牲自己的奉獻(xiàn)精神。） ③小峰以什么方式回報(bào)母親？對(duì)你有什么啟發(fā)？ （小峰對(duì)母親的回報(bào)，是以自己的進(jìn)步成長(zhǎng)讓母親的期待如愿以償，看到孩子成長(zhǎng)進(jìn)步而得到精神的滿足。） （2）我們應(yīng)該以愛回報(bào) 教師小結(jié)： 父母不僅給了我們生命，而且含辛茹苦地?fù)嵊覀冮L(zhǎng)大，教我們做人，這種恩情要永遠(yuǎn)銘記在我們心中。孝敬父母、尊敬長(zhǎng)輩是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。父母為家庭做出了貢獻(xiàn)，為我們付出了很多，他們應(yīng)當(dāng)?shù)玫綈鄣幕貓?bào)，理應(yīng)受到我們的孝敬。 （3）孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德 愛父母就應(yīng)當(dāng)孝敬父母。孝敬父母是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，孝敬父母的人歷來(lái)被人們稱道、尊敬，不孝子孫常常被人們譴責(zé)。在全面建設(shè)和諧社會(huì)的今天，我們更應(yīng)該繼承和弘揚(yáng)中華民族孝親敬長(zhǎng)的優(yōu)良傳統(tǒng)。 相關(guān)鏈接：（指名學(xué)生講這兩個(gè)故事） 從古到今，中華民族就有孝敬父母長(zhǎng)輩的美德。孝欽敬長(zhǎng)是我們的天職（板書） 2、孝欽敬長(zhǎng)是我們的天職 （1）父母是道德和法律的要求 活動(dòng)二： ①相關(guān)鏈接：學(xué)生閱讀鏈接材料，討論回答問(wèn)題： 思考討論：這份材料說(shuō)明了什么？ （成年子女如果不履行贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù)，不僅要受到輿論的譴責(zé)，還要受到法律的懲罰。這就告訴我們，孝敬父母是道德和法律的要求。） ②比較下列行為，體會(huì)孝敬父母在不同場(chǎng)合的不同表現(xiàn)，并說(shuō)明這樣做是否合適的理由。 （指導(dǎo)學(xué)生討論回答。） 教師講述： 孝敬父母不能光停留在口頭上，而要體現(xiàn)在日常生活中一件件小事上。孝敬父母，要從小事做起，要正確區(qū)分孝敬在不同場(chǎng)合的具體要求，并按這些要求去做。 （2）孝敬父母的具體表現(xiàn) 活動(dòng)三： 相關(guān)鏈接—（教材P15頁(yè)）；讀圖、想一想： ①你平時(shí)是怎樣孝敬父母的？你認(rèn)為孝敬父母應(yīng)該表現(xiàn)在哪些方面呢？ ②把盡孝后的感受說(shuō)出來(lái)與大家分享。 教師講述： 孝敬父母表現(xiàn)在各個(gè)方面。愛父母，心里想著父母，理解、關(guān)心父母；行動(dòng)上幫助父母，為父母分憂；努力學(xué)習(xí)、積極上進(jìn)，讓父母高興……等，這些都是孝敬父母的表現(xiàn)。 中國(guó)有句古話：“百事孝為先，論心不論事，論事天下無(wú)孝子。”孝敬父母，首先和主要的是心與父母貼近，心里想著父母，理解父母，體會(huì)父母的心情，盡量讓父母高興滿意。 （3）孝敬父母收獲的是甜蜜 孝敬父母，可以使自己得到精神上和心理上的滿足；可以使父母愉悅、使家庭溫馨；可以使自己的道德境界得到提升。 相關(guān)鏈接：—閱讀教材P16頁(yè)材料，思考回答問(wèn)題： 想一想：公司老板為什么要讓應(yīng)聘的大學(xué)生為父母洗一次腳呢？ （為父母洗腳是在孝敬父母。孝敬父母需要付出，即要付出代價(jià)，甚至委屈自己。如果一個(gè)人對(duì)為自己付出最多的親人都默然置之，誰(shuí)會(huì)指望從他那里得到真情回報(bào)呢！而人們又怎能相信他呢！所以……） （4）孝敬父母不是愚孝和盲從（學(xué)生閱讀教材P17頁(yè)第一段） （對(duì)父母的孝敬，是在家人地位平等的基礎(chǔ)上對(duì)父母的尊敬和侍奉，是基于對(duì)父母養(yǎng)育之恩和辛勞的回報(bào)，是當(dāng)代道德和法律的基本要求。） （5）對(duì)爺爺奶奶盡孝心 （爺爺奶奶，外公外婆，對(duì)孫子女傾注了極大的關(guān)懷和愛護(hù)，甚至較之父母的疼愛有加、付出更多；他們對(duì)家庭和社會(huì)作出過(guò)貢獻(xiàn)，在他們年老多病、行動(dòng)不便之際，做孫子女的更要獻(xiàn)上一片愛心。） 活動(dòng)四： 制訂孝敬父母長(zhǎng)輩的小計(jì)劃。這個(gè)計(jì)劃可以包括以下幾方面內(nèi)容。 （1）自己應(yīng)該怎樣孝敬父母長(zhǎng)輩。 （2）在這一周內(nèi)我能為他們做什么。 （3）怎樣落實(shí)孝親敬長(zhǎng)的小計(jì)劃。 （三）本課知識(shí)點(diǎn)歸納 （1）孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們要繼承和弘揚(yáng)這一光榮傳統(tǒng)。 （2）孝敬父母是道德和法律的要求，是我們的天職。 （3）孝敬父母要落實(shí)大具體行動(dòng)之中，要從小事做起，要正確區(qū)分孝敬在不同場(chǎng)合的具體要求，并按要求去做。 （4）孝敬父母表現(xiàn)在各個(gè)方面：愛父母，心里想著父母，理解、關(guān)心父母；行動(dòng)上幫助父母，為父母分憂；努力學(xué)習(xí)、積極上進(jìn)，讓父母高興等。 （5）孝敬父母需要付出，得到的卻是甜蜜。 （6）孝敬父母是在平等的基礎(chǔ)上對(duì)父母的尊敬和侍奉，是在當(dāng)代道德和法律基礎(chǔ)上對(duì)父母勞動(dòng)和養(yǎng)育之恩的報(bào)答。 （7）我們不僅要孝敬父母，還要孝敬父母的長(zhǎng)輩。 （四）課后作業(yè) 1、抄寫本課知識(shí)點(diǎn) （1）孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們要繼承和弘揚(yáng)這一光榮傳統(tǒng)。 （2）孝敬父母是道德和法律的要求，是我們的天職。 （3）孝敬父母要落實(shí)大具體行動(dòng)之中，要從小事做起，要正確區(qū)分孝敬在不同場(chǎng)合的具體要求，并按要求去做。 （4）孝敬父母表現(xiàn)在各個(gè)方面：愛父母，心里想著父母，理解、關(guān)心父母；行動(dòng)上幫助父母，為父母分憂；努力學(xué)習(xí)、積極上進(jìn)，讓父母高興等。 （5）孝敬父母需要付出，得到的卻是甜蜜。 （6）孝敬父母是在平等的基礎(chǔ)上對(duì)父母的尊敬和侍奉，是在當(dāng)代道德和法律基礎(chǔ)上對(duì)父母勞動(dòng)和養(yǎng)育之恩的報(bào)答。 （7）我們不僅要孝敬父母，還要孝敬父母的長(zhǎng)輩。 2、你平時(shí)是怎樣孝敬父母的？你認(rèn)為孝敬父母應(yīng)該表現(xiàn)在哪些方面？ 3、根據(jù)教材要求，聯(lián)系自己實(shí)際制定孝敬父母的孝計(jì)劃。 4、完成《資源與學(xué)案》P5頁(yè)——“我的收獲”。（在書上完成） （五）課外活動(dòng) 1、閱讀第二課第一框教材內(nèi)容。 2、成長(zhǎng)過(guò)程中你都有哪些煩惱？產(chǎn)生煩惱的原因是什么？面對(duì)這些煩惱你是如何處理的？ 當(dāng)你和父母發(fā)生沖突時(shí)，你是怎么做的？其后果怎樣？