七年級政治上冊 4_7_1 人生難免有挫折教案 魯人版六三制（道德與法治）

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上課 年級 七年級 學(xué) 科 課 題 人生難免有挫折 設(shè)計教師 課型 問題綜合解決課 課時 1 學(xué)習(xí)日期 教 學(xué) 目 標 1、 能知道挫折產(chǎn)生的原因，從而認識到挫折是人生的一部分。 2、 要知道面對人生的困難和挫折大致有三種態(tài)度，并且認識到不同的態(tài)度會有不同的結(jié)果。 3、 能列舉出自己學(xué)習(xí)和生活中遇到的挫折，并能正確的面對挫折。 重 點 難 點 學(xué)習(xí)重點： （1） 挫折產(chǎn)生的原因（2） 人生難免有挫折 學(xué)習(xí)難點： 面對挫折，不同的態(tài)度會有不同的結(jié)果。 關(guān) 鍵 問 題 造成挫折的因素 教 學(xué) 方 法 自主學(xué)習(xí)、合作探究，使生成的問題得以解決。 教 學(xué) 準 備 學(xué)習(xí)工具單 人生難免有挫折 過程 時間 教師活動 學(xué)生活動 設(shè)計意圖 創(chuàng)設(shè)情境，明確目標 導(dǎo)課 2分鐘 情境導(dǎo)入新課。 師生互動 創(chuàng)設(shè)情境激發(fā)學(xué)生的興趣 學(xué)習(xí)目標 讓學(xué)生朗讀學(xué)習(xí)目標 學(xué)生閱讀學(xué)習(xí)目標，明確目標進行預(yù)習(xí) 使學(xué)生有目的的預(yù)習(xí) 自主學(xué)習(xí)，合作探究 自主學(xué)習(xí) 15分鐘 組織學(xué)生閱讀課文，完成問題導(dǎo)讀單自主學(xué)習(xí)部分 學(xué)生帶著問題看書，在書中標記出來 培養(yǎng)學(xué)生閱讀習(xí)慣和能力 合作探究 要求學(xué)生在閱讀課文的基礎(chǔ)上，完成問題解決單內(nèi)容 小組間合作完成 培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)和探究問題的能力 展示交流，相互評價 15分鐘 幫助學(xué)科長組織各小組派代表進行展示，組織其他小組進行評價 各小組派代表進行展示，其他小組進行評價質(zhì)疑 培養(yǎng)學(xué)生語言表達能力和集體意識 精講釋疑，歸納總結(jié) 精講釋疑 7分鐘 對課堂中學(xué)生提出的問題學(xué)生無法理解的進行解釋 學(xué)生注意聽講，并理解 培養(yǎng)學(xué)生聽課的習(xí)慣 歸納總結(jié) 組織各小組派代表對所學(xué)的知識進行歸納總結(jié) 小組派代表進行總結(jié)歸納 培養(yǎng)學(xué)生歸納問題的能力和語言表達能力 當堂測試，導(dǎo)學(xué)評價 6分鐘 組織學(xué)生完成問題訓(xùn)練單 在學(xué)科長的組織下完成問題訓(xùn)練單 學(xué)生運用知識培養(yǎng)的能力，鞏固本課所學(xué)知識