七年級歷史上學(xué)期期中試題 新人教版3

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2015—2016學(xué)年度第一學(xué)期期中質(zhì)量檢測七年級歷史試題 本試題分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。本試題共100分，考試用時60分鐘。 答卷前，請考生務(wù)必將自己的姓名、座號和準考證號寫在答題卡規(guī)定的位置，并同時將考點、姓名、準考證號和座號填寫在試卷規(guī)定的位置。考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回. 第Ⅰ卷（選擇題 共50分） 注意事項： 1．第Ⅰ卷共25小題，每小題2分，共50分；在每題所列出的四個選項中，只有一個是最符合題目要求的。 2．每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標號涂黑或者按老師的要求填寫在后面表格中；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。 1．中國是人類發(fā)源地之一，是世界上發(fā)現(xiàn)早期人類化石和遺物最多的國家。中國境內(nèi)已知最早的人類是 A．元謀人 B．北京人 C．半坡人 D．河姆渡人 2．七年級一班同學(xué)進行歷史研究性學(xué)習(xí)，提到以下內(nèi)容：“保留猿的某些特征”，“使用天然火”，“過群居生活”。由此可以推斷他們研究的遠古人類是 A．元謀人 B．北京人 C．半坡人 D．河姆渡人 3. 生活在5000多年前，種植粟，居住半地穴式房屋的遠古居民是 A．元謀人 B．河姆渡人 C．半坡人 D．北京人 4. 紀錄片《舌尖上的中國Ⅱ時節(jié)》有一組唯美的鏡頭：禾苗在春雨中茁壯成長，夏日里稻花香四溢，秋收時飽滿的稻穗“笑”彎了腰。此情此景，最早可能出現(xiàn)在下列哪一早期人類的勞作中？ A．半坡人 B．北京人 C．元謀人 D.河姆渡人 5. 據(jù)考古發(fā)現(xiàn)，使用圖中出土的磨制工具的遠古居民是 ① 北京人 ② 元謀人 ③ 半坡居民 ④ 河姆渡居民 A．①② B．③④ C．①③ D．①④ 耒耜 6. 毛澤東曾寫道：“赫赫始祖，吾華肇造；……”，這里的“始祖”被后人尊稱為“人文初祖”,該人物是指 A．炎帝 B．黃帝 C．堯 D．舜 7．我國神話傳說中，黃帝之后黃河流域先后出了三位有名的人物堯舜禹，他們通過怎樣的方式成為的部落聯(lián)盟首領(lǐng) A．選舉制 B．投票制 C．禪讓制 D．世襲制 8．我國歷史上第一個國家——夏朝的建立者是 A．禹 B．啟 C．桀 D．湯 9．七上教材的第1、2、3課，課題分別是“祖國境內(nèi)的遠古居民”、“原始的農(nóng)耕生活”、“華夏之祖”。由此得出這個時期的歷史特征是 A．國家的產(chǎn)生 B．中華文明起源 C．政權(quán)分立和民族融合 D．統(tǒng)一國家的建立 10．文字的發(fā)明是人類社會進入文明時代的標志之一。中國迄今發(fā)現(xiàn)的最古老的比較成熟的文 字是 A．刻畫符號 B．楔形文字 C．甲骨文 D．紙草文字 11．小明的學(xué)習(xí)筆記中寫到“夏朝的興衰”、“商湯滅夏”、“武王伐紂”，由此可以看出他正在學(xué)習(xí)的主題是 A．春秋戰(zhàn)國的紛爭 B．夏、商、西周的興亡 C．燦爛的青銅文明 D．大變革的時代 12．禹死后，啟繼承父位成為夏朝第二代國王，“公天下”變成“家天下”，這標志著哪一制度的出現(xiàn) A．選舉制 B．投票制 C．禪讓制 D．世襲制 13. 西周初年，疆域空前遼闊。周王為鞏固對周邊的統(tǒng)治，“封建親戚，以藩屏周”。這是下面的哪一種制度？ A．禪讓制 B．世襲制 C．分封制 D．宗法制 14．下列歷史現(xiàn)象不屬于春秋戰(zhàn)國時期的是 A．春秋爭霸 B．戰(zhàn)國七雄 C．社會變革 D．國家統(tǒng)一 15. 2015年2月2日 陜西周原遺址考古發(fā)現(xiàn)周王后的"外交代表" 墓主擁有最多青銅器。我國的青銅文化至今已有幾千年的歷史，以下圖片代表我國“三星堆”青銅文化的是 A.四羊方尊 B. 司母戊鼎 C. 青銅立人像 D.可燒炭火的青銅器 16．歸納法是一種非常有效的歷史學(xué)習(xí)方法。以下是某同學(xué)制作的朝代更替表的一部分，空框中應(yīng)填的是 A．西周、春秋 B．春秋、戰(zhàn)國 C．西周、東周 D．東周、戰(zhàn)國 17. 諸侯爭霸是春秋時期的時代特征。最早“霸諸侯，一匡天下”成為第一個霸主的是 A．秦穆公 B. 晉文公 C. 齊桓公 D. 楚莊王 18．后人寫詩“始知李太守，伯禹亦不如”，贊揚李冰的功勞勝過大禹治水，這是因為李冰 A．發(fā)明了鐵農(nóng)具和牛耕 B．主持修建都江堰 C．修建了靈渠 D．修建鄭國渠 19. 學(xué)會識讀歷史地圖是歷史學(xué)習(xí)的一項基本技能， 圖片反映了哪一時期的歷史現(xiàn)象 A. 夏、商、西周時期 B. 春秋時期 C. 戰(zhàn)國時期 D. 秦漢時期 20.“退避三舍”、“圍魏救趙”、“紙上談兵”等故事發(fā)生在下列哪一歷史時期 A. 原始社會時期 B. 商周時期 C. 秦漢時期 D. 春秋戰(zhàn)國時期 21. 戰(zhàn)國時期各個國家逐步確立起了封建制度，秦國等大國確立該制度的主要方式是 A. 爭霸戰(zhàn)爭 B. 鐵農(nóng)具的使用 C. 牛耕推廣 D. 改革或變法 22. 中華民族是一個統(tǒng)一的多民族國家，歷史上建立起我國第一個統(tǒng)一的多民族的封建國家的皇帝是 A. 大禹 B. 劉邦 C. 秦始皇 D. 商湯 23. 現(xiàn)代著名史學(xué)家郭沫若說：書籍被燒殘，其實還在其次，春秋末年以來，蓬蓬勃勃的自由思索的那種精神，事實上因此而遭受了一次致命的打擊。該材料是對秦朝哪一事件的評價？ A. 百家爭鳴 B. 焚書坑儒 C. 郡縣制 D.罷黜百家，獨尊儒術(shù) 24. 我國歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義是 A. 陳勝吳廣起義 B. 黃巾起義 C. 李自成起義 D. 太平天國運動 25. 七年級某班同學(xué)進行歷史學(xué)習(xí)時，主要內(nèi)容是“秦的暴政”、“農(nóng)民起義”“推翻秦朝”。由此可以得出他們學(xué)習(xí)的課題是 A．春秋戰(zhàn)國的紛爭 B．大變革的時代 座號 C．秦王掃六合 D．“伐無道，誅暴秦” 選擇題表格 題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 答案 題號 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 答案 第Ⅱ卷（非選擇題 共50分） 注意事項： 1．請考生必須使用0.5毫米黑色簽字筆，直接在寫在試卷上或者按老師要求寫在答題卡上。 2．答卷前，請考生先將考點、姓名、準考證號和座號填寫在試卷規(guī)定的位置。 得分 評卷人 一、（17分）改革可以推動社會的發(fā)展與進步，歷史上不同時期曾發(fā)生過不同的變革。閱讀材料，回答問題。 材料一 觀察下列反映春秋戰(zhàn)國時期社會狀況的兩幅圖： 圖一 鐵制農(nóng)具 圖二 帶有鼻環(huán)的牛尊 26．材料一中的兩幅圖我們能獲得什么信息？它們反映了在春秋戰(zhàn)國時期哪方面的變革？ （6分） 材料二　孝公用商鞅之法，移風(fēng)易俗，民以殷盛，國以富強，百姓樂用，諸侯親服，獲楚、魏之師，舉地千里，至今治強。 ——《史記李斯列傳》 27．材料二中的“孝公用商鞅之法”具體指的是什么事件？請列舉該事件中采取的主要措施（列出兩點即可）（8分） 28．材料一、二反映出了春秋戰(zhàn)國時期怎樣的社會特征？（3分） 得分 評卷人 二、（16分）儒家思想是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分，至今仍發(fā)揮重要的影響。閱讀材料，回答問題。 材料一　孔子講“遠人不服,則修文德以來之”,倡仁愛,泛愛眾,修身律己,與人為善。 ——出自《論語》 29．材料一反映了孔子怎樣的思想主張？（6分） 材料二 學(xué)習(xí)要反復(fù)復(fù)習(xí)……對不同的學(xué)生給予不同的教育。中等資質(zhì)以上的人，可以告訴他深奧的道理；中等資質(zhì)以下的人就很難讓他了解深奧的道理了。 ——出自《論語》 30. 材料二體現(xiàn)了孔子的哪些教育思想？（6分） 31. 春秋戰(zhàn)國時期出現(xiàn)了儒家、法家、道家等眾多學(xué)派，他們不同的思想主張反映了當(dāng)時思想領(lǐng)域的什么現(xiàn)象？（4分） 得分 評卷人 三、（17分）秦朝結(jié)束了春秋戰(zhàn)國以來諸侯割據(jù)稱雄的局面，對后世產(chǎn)生了重要影響。閱讀材料，回答問題。 材料一　秦皇帝任戰(zhàn)勝之威，蠶食天下，并吞戰(zhàn)國，海內(nèi)為一，功齊三代。 ——主父偃《諫伐匈奴書》 32．材料一中的“并吞戰(zhàn)國，海內(nèi)為一”具體指的是哪一事件？為鞏固對全國的統(tǒng)治，秦朝開創(chuàng)了哪一政治制度？（8分） 材料二 圖一 圖二 33．材料二反映了秦朝鞏固統(tǒng)一的哪些措施？（6分） 34．你認為材料一、二所反映的內(nèi)容起到怎樣的歷史作用？（3分） 七年級歷史參考答案 第一部分 選擇題 （每題2分，25題，共50分） 1—5 A B C D B 6—10 B C A B C 11—15 B D C D C 16—20 C C B C D 21—25 D C B A D 第二部分 非選擇題（3大題，共50分） 一、（17分） 26．（1）信息：春秋戰(zhàn)國時期出現(xiàn)鐵農(nóng)具和牛耕（4分） （2）方面：經(jīng)濟方面（2分） 27．（1）事件：商鞅變法（4分） （2）措施：國家承認土地私有，允許自由買賣； 獎勵耕戰(zhàn)；建立縣制（寫出兩點即可）（4分） 28．特征：社會大變革（3分） 二、（16分） 29．（1）主張：“仁”，“愛人”，“為政以德” （6分） 30．思想：“溫故而知新”，“因材施教” （6分） 31. 現(xiàn)象：百家爭鳴（4分） 三、（17分） 32．（1）事件：秦滅六國，統(tǒng)一全國（4分） （2）制度：專制主義中央集權(quán)制度（4分） 33．措施：圖一：統(tǒng)一文字（3分） 圖二：統(tǒng)一貨幣（3分） 34．作用：有利于維護國家的統(tǒng)一；有利于促進社會的發(fā)展（言之有理即可）（3分）