2022年人教版七年級下冊歷史同步培優(yōu)第一單元隋唐時期繁榮與開放的時代 單元提升.docx

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1、單元提升 【時空坐標】 I繁榮盛世I1 “貞雙之治” I1 “開元盛世”隋朝時期唐朝時期 HH隋朝 隋朝開鑿大隋朝滅亡 建立 統(tǒng)一運河唐朝建立唐朝滅亡1111yz ><―H1 581年589年605年 618年627年649年713年741年907年 單元知識整合 皇帝 措施 局面 唐太 心 任用賢才和虛心納諫;進一步完善三省六部制;制定法律，減省刑罰;增加 科舉考試科目;減輕人民的勞役負擔，鼓勵開展農業(yè)生產(chǎn) “貞觀之治” 武那么 天 打擊敵對的宜僚貴族，開展科舉制，創(chuàng)3殿試制度;減輕人民負擔，重視發(fā) 展生產(chǎn) “政啟開元， 治宏貞觀” 唐玄 宗 統(tǒng)

2、治前期勵精圖治，重用賢能;整頓吏治，裁減冗員;開展經(jīng)濟，改革稅制;注 重文教，編修經(jīng)籍 “開元盛世” 一、唐朝盛世 二、科舉制度的產(chǎn)生與開展 人物 貢獻 階段 隋文帝 初步建立起通過考試選拔人才的制度 產(chǎn)生階段 隋煬帝 創(chuàng)立進士科，標志著科舉制的正式確立 唐太宗 增加科舉考試科目，鼓勵士人報考,進士科逐漸成為最重要的科目 開展階段 武那么天 創(chuàng)立殿試制度，親自面試考生 唐玄宗 詩賦成為科舉考試的內容 三、解讀唐朝對外主要交通路線示意圖 ；府恨足外左要處1第或不拗a] ― 一陪跑交通緣 一水踣交?握 、 唐朝對外主要交通路

3、線示意圖 反映內容 唐朝的對外交通路線和對外交往 交通路線 (1)陸路:從長安出發(fā)，向東可以到達朝鮮，向西經(jīng)絲綢之路通往今天的印度、伊朗、阿拉伯以至歐 洲和非洲 (2)海路:從揚州出發(fā)，到達朝鮮、FI本;從廣州出發(fā),經(jīng)馬來半島、印度，可以到達波斯灣 突出特點 海陸交通興旺;陸路以長安為中心呈四周放射狀分布;海路以廣州和揚州等為出發(fā)點 影響 促進了唐朝的繁榮，豐富了唐文化的內涵,擴大了唐朝的影響等 中考重點突破1」臨沂中考]隋文帝楊堅之父楊忠，曾被北周封為“隨國公楊堅襲此封爵，奪位后立國號為“隨”, 但其認為隨有“走”的意思，恐不祥,遂改為“隋這句話說明(D )

4、 A.楊忠經(jīng)歷了北周和南朝B.楊忠是隋朝開國皇帝 C.楊堅沒有做過“隨國公”D.隋朝最初的國號是“隨” 2.閱讀下表材料并結合所學知識進行比照，可知長城與大運河的共同點是(A ) 長城 大運河 秦漢時期，抵御了北方游牧民族南下，保護了 中原北部地區(qū)的農業(yè)生產(chǎn)和人民生活 隋唐時期,成為聯(lián)系南北的交通大動脈，加強了各地區(qū)之間的經(jīng) 濟、文化聯(lián)系 A.有利于維護統(tǒng)治B.促進了文化開展 C.推動了政治改革進入盛世D.抵御少數(shù)民族的軍事威脅 3」長沙中考丁下.表是根據(jù)胡凡主編的《簡明中國通史》而制作的《唐朝前期戶口統(tǒng)計表》（單位: 萬戶）。該表反映了唐朝前期（D ）A.社會風氣開放B

5、.民族交融 唐初 貞觀 十三年 高宗永 徽元年 武周神 龍元年 玄宗開元 二十八年 天寶 十三年 200 304 380 615 841 906.9 C.中外交往頻繁D.經(jīng)濟開展 4」成都中考］唐朝時，一些婦女喜好騎馬、打球、拔河、弈棋等活動,這種現(xiàn)象反映出當時 （C ）A.奢靡享樂之風盛行B.商品經(jīng)濟高度繁榮 C.社會風氣比擬開放D.重武輕文已成潮流.“夷狄亦人耳，其情與中夏不殊……蓋德澤洽,那么四夷可使如一家;猜忌多，那么骨肉不免為仇敵。” 這句話表達了唐太宗處理民族關系的方式是（B ） A.通過武力征服少數(shù)民族B.對待少數(shù)民族一視同仁 C.設立

6、機構管轄邊疆地區(qū)D.修筑長城抵御少數(shù)民族 5 .［濟南中考改編］讀圖，它主要反映了唐都長安（D ） 常平倉 唐都長安東市平面示意圖 那 肉行 酒肆A.水陸交通興旺B.街道寬闊整齊 C.建筑規(guī)模宏偉D.商業(yè)繁榮興旺 【解析】圖片是唐都長安東市平面示意圖，從圖片看出，有肉行酒肆、李家印刷等,這反映了唐都 長安商業(yè)繁榮興旺。 7」安慶模擬］《新貴妃醉酒》的歌詞中唱道:“馬嵬坡下愿為真愛魂斷紅顏”,唱出了楊貴妃的悲慘結局，與楊貴妃死于馬嵬坡下有關的歷史事件是（B ） A.開元盛世B.安史之亂C.黃巢起義D.唐朝滅亡 8 .以下圖反映了五代十國時期歷史開展的突出特點是（A ） A.政

7、權更迭與分立B.民族交融與開展 C.藩鎮(zhèn)割據(jù)與戰(zhàn)亂D.武將專權與爭權.區(qū)分以下史實的正誤,在該題前的括號內正確的打7”;錯誤的打“x”,并加以改正。 【X】⑴唐玄宗在位前期，唐朝的國力進入鼎盛時期，歷史上稱為“貞觀之治”。 改正:“貞觀之治''改為"開元盛世”【X】（2）唐太宗統(tǒng)治時期,創(chuàng)立殿試制度，親自面試考生,不拘一格選拔人才。 改正:"唐太宗''改為"武那么天”【X】（3）唐玄宗時,玄奘東渡日本，在日本傳授佛經(jīng)等，為中日文化作出了卓越的貢獻。 改正:“玄奘”改為“鑒真'' 【/】（4）唐朝詩人李白的詩飄逸灑脫，充滿想象力和感染力，具有濃郁的浪漫情懷。 改正： 9 .閱讀材料

8、，完成以下要求。 材料一下面是隋朝大運河示意圖。 ⑴隋朝大運河分為四段，請你說出材料一中C段的名稱及“涿郡”“余杭”在今天的地名。 C段:邪溝。涿郡:在今北京。余杭:在今浙江杭州。 材料二 這種制度自產(chǎn)生之日起就確立了由政府出面招生，考生“皆懷牒(證件)自列于州縣”的 自由報考原那么，不管貴族和平民皆可參加公開考試。 ——摘自楊齊福《科舉制度與近代文化》(2)根據(jù)材料二結合所學知識，概括科舉制的特點，并簡要指出科舉制的積極作用。 特點:公開競爭、擇優(yōu)錄取。積極作用:使有才學的人能夠由此參政，促進了社會階層的流動，同時 也推動了教育的開展。 ⑶材料一、材料二反映的史實都與哪個皇

9、帝有關?他在位期間，隋朝曾經(jīng)“光芒四射”，最終卻短命 而亡,其根本原因是什么？ 隋煬帝。根本原因:隋煬帝實行殘暴統(tǒng)治。 10 .閱讀材料,完成以下探究活動。 【經(jīng)濟開展】材料一中國古代經(jīng)濟開展趨勢圖。 ⑴根據(jù)材料一，指出圖表中②處經(jīng)濟開展的狀態(tài)并分析出現(xiàn)這一態(tài)勢的主要原因。 狀態(tài):經(jīng)濟繁榮開展，處于高峰狀態(tài)。原因:唐朝前期，國家統(tǒng)一，政治穩(wěn)定，統(tǒng)治者重視開展生產(chǎn), 促進了經(jīng)濟的快速開展。 【開拓創(chuàng)新】材料二 隋及初唐時重新建立起大一統(tǒng)的帝國并且使之更為完善，接下來100年間的和平與繁 榮使唐時國力大大超過了漢朝，同時制度和文化也取得了突破性進展，而這一進展反過來又推動 了國家的

10、全面開展。 ―摘自［美］費正清《中國:傳統(tǒng)與變遷》(2)根據(jù)材料二結合所學知識，舉例說明唐朝在制度和文化方面取得的“突破性進展”，這些進展對 唐朝開展有何影響？ 制度:開展和完善科舉制、三省六部制。文化:唐詩繁榮。影響:推動了唐朝的全面開展，使唐朝出 現(xiàn)興盛局面。 【民族關系】材料三 夏四月丁酉，御順天門,軍吏執(zhí)頡利以獻捷。自是西北諸蕃咸請上尊號為“天可汗”,于是 降璽書冊命其君長，那么兼稱之。 ——摘自《舊唐書》⑶根據(jù)材料三，被稱為“天可汗”的是誰?結合所學知識分析他被稱為“天可汗”的原因。 唐太宗。原因:唐太宗實行開明的民族政策，得到周邊各族的擁護與愛戴。 ⑷綜合上述材料，歸納一個國家實現(xiàn)興盛所需要具備的要素。 國家統(tǒng)一，政治穩(wěn)定;經(jīng)濟開展;制度創(chuàng)新;民族和睦等。