高中化學(xué) 專題2 第2單元 鈉、鎂及其化合物（第4課時(shí)）導(dǎo)學(xué)案 蘇教版必修1

《高中化學(xué) 專題2 第2單元 鈉、鎂及其化合物（第4課時(shí)）導(dǎo)學(xué)案 蘇教版必修1》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中化學(xué) 專題2 第2單元 鈉、鎂及其化合物（第4課時(shí)）導(dǎo)學(xué)案 蘇教版必修1（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

《鈉、鎂及其化合物》 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 了解從海水中提取鎂的流程及目的.原理； 掌握鎂的性質(zhì)以及理解鎂在各個(gè)領(lǐng)域的應(yīng)用。 【問(wèn)題導(dǎo)學(xué)】 1.請(qǐng)畫出鎂的原子結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)你預(yù)測(cè)鎂在化學(xué)反應(yīng)中具有什么性質(zhì)？鎂在自然界中會(huì)以什么形態(tài)存在？ 2.預(yù)習(xí)課本56頁(yè)“觀察與思考”，思考討論： (1)為什么在點(diǎn)燃之前要除去鎂表面的氧化物？鎂在空氣中點(diǎn)燃會(huì)發(fā)生哪些反應(yīng)？請(qǐng)用化學(xué)方程式表示。 (2) 請(qǐng)思考大量的鎂如果著火了，該如何滅火？ 3.請(qǐng)根據(jù)你已有的知識(shí)推測(cè)鎂與稀硫酸反應(yīng)的現(xiàn)象并寫出化學(xué)反應(yīng)方程式。你能將其改寫為離子方程式嗎？ 4.請(qǐng)閱讀課本55頁(yè)從海水中提取鎂的流程圖，請(qǐng)思考： (1)你能寫出由貝殼制得石灰乳的化學(xué)方程式嗎？你可以準(zhǔn)確的將它們改寫成離子方 程式嗎？ (2)從海水中提取鎂有哪些步驟？(請(qǐng)用離子方程式表示) 5.由氯化鎂到鎂的制取為什么用電解熔融的氯化鎂？能電解氯化鎂溶液?jiǎn)?？為什么？電解過(guò)程產(chǎn)生的氯氣該怎么處理？ 6.請(qǐng)閱讀P56鎂的用途 鎂有哪些用途？分別應(yīng)用了鎂的什么性質(zhì)？ 【課后練習(xí)】 1.下列關(guān)于鎂和鈉的比較結(jié)論正確的是 ( ) A．鋁鎂合金的硬度較大，鈉鉀合金的硬度較小 B．因?yàn)殁c的金屬性比鎂要強(qiáng)，所以鈉的熔點(diǎn)比鎂要高 C．鎂能置換硫酸銅中的銅，鈉也能置換硫酸銅中的銅 D．在空氣中都能被點(diǎn)燃，生成的產(chǎn)物都是氧化物 2.0.1mol某金屬單質(zhì)直接與氯氣反應(yīng)后，質(zhì)量增加了7.1g，這種元素是 ( ) A．Na　 　B．Mg　　 C．Fe　　 D．Al 3.足量的鎂條分別在物質(zhì)的量相同的①O2.②N2.③CO2充分燃燒，所得固體的質(zhì)量由大到小的正確順序是 ( ) A．①②③　 　B．③②①　　 C．②③①　　 D．③①② 4.海水中有取之不盡的化學(xué)資源，從海水中可提取多種化工原料，下圖是某工廠對(duì)海水資源的綜合利用的示意圖： 海水 粗鹽 母液 精制 石灰乳 飽和NaCl 溶液 Mg(OH)2 電解 燒堿、氫氣、氯氣 加HCl 濃縮、結(jié)晶 MgCl2 晶體 脫水 MgCl2 鎂 氯氣 電解 (1) 粗鹽中含有Ca2+ .Mg2+ .SO42-等雜質(zhì)，精制時(shí)通常在溶液中依次加入過(guò)量的Na2CO3溶液，Ba(OH)2溶液，最后加入鹽酸溶液至中性。請(qǐng)寫出加入鹽酸后可能發(fā)生反應(yīng)的離子方程式：______________________________________________ (2)從離子反應(yīng)的角度思考，在母液中加入石灰乳起的作用是____________________ (3)電解無(wú)水氯化鎂所得的鎂蒸汽冷卻后即為固體鎂。請(qǐng)思考鎂蒸汽可以在下列哪種氣體氛圍中冷卻 ( ) A．H2　 　B．CO2　 　C．O2　 　D．空氣