九年級化學(xué)上學(xué)期期末試卷（含解析） 新人教版

2015-2016學(xué)年福建省龍巖實(shí)驗(yàn)中學(xué)九年級（上）期末化學(xué)試卷一、選擇題1化學(xué)推動(dòng)了社會(huì)的進(jìn)步，使我們的生活絢麗多彩下列事實(shí)中，發(fā)生了化學(xué)變化的是（）A汽油揮發(fā)B用海水曬鹽C切割大理石作建筑材料D用乙醇汽油作燃料驅(qū)動(dòng)汽車2下列物質(zhì)的用途主要是利用其化學(xué)性質(zhì)的是（）A液氮冷凍麻醉B一氧化碳作燃料C稀有氣體做電光源D氫氣填充探空氣球3居里夫人在1898年從幾噸含鈾廢料中提煉出0.3g鐳已知鐳元素的核電荷數(shù)為88，相對原子質(zhì)量為226，則鐳原子的核內(nèi)中子數(shù)為（）A226B88C138D314香煙的煙氣中含有很多種有害物質(zhì)，除尼古丁、焦油、二氧化碳外，還含有一種能與人體血液中血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體，該氣體是（）ACOBO2CCO2DN25在太空艙里，為了保持艙內(nèi)CO2氣體含量的相對穩(wěn)定，常用NiFe2O4作催化劑將宇航員呼出的CO2轉(zhuǎn)化為O2NiFe2O4中鐵元素的化合價(jià)為+3價(jià)，則Ni的化合價(jià)為（）A+2B+1C+3D+46博士倫隱形眼鏡洗滌液的主要成分是雙氧水（H2O2），下列關(guān)于H2O2的敘述中正確的是（）AH2O2是由氫氣的氧氣組成的BH2O2是由氫元素和氧元素組成的CH2O2分子是由兩個(gè)氫元素和兩個(gè)氧元素構(gòu)成的DH2O2是由水分子和氧原子構(gòu)成的7燃著的火柴梗豎直向上，不如火柴梗水平放置或略向下放置燃燒的旺，其原因是（）A火柴梗著火點(diǎn)低B空氣中氧氣不足C火柴梗跟氧氣接觸面積小D火柴梗溫度不易達(dá)到著火點(diǎn)8保持水的化學(xué)性質(zhì)的粒子是（）A水分子B氧元素和氫元素C氧原子和氫原子D氫分子和氧分子9下列實(shí)驗(yàn)操作中，錯(cuò)誤的是（）A點(diǎn)燃可燃性氣體前，先檢驗(yàn)氣體的純度B制備氣體前，先檢查裝置的氣密性，再裝入藥品C掏沼氣池（沼氣池中有大量可燃性氣體CH4）前，先進(jìn)行燈火試驗(yàn)D加熱高錳酸鉀制取氧氣后，結(jié)束實(shí)驗(yàn)時(shí)先將導(dǎo)管移出水面，然后停止加熱10下列有關(guān)催化劑的說法正確的是（）A在化學(xué)反應(yīng)中催化劑只能加快其他物質(zhì)的反應(yīng)速率B二氧化錳是催化劑C催化劑只能改變化學(xué)反應(yīng)速率，不能增加或減少生成物的質(zhì)量D要使過氧化氫溶液分解出氧氣必須加入二氧化錳，否則就不能發(fā)生分解反應(yīng)11觀察如圖中的有關(guān)操作和現(xiàn)象，判斷下列敘述正確的是（）A集氣瓶中的氣體可能是CO2B集氣瓶中的氣體可能是空氣C集氣瓶中的氣體一定是O2D集氣瓶中的氣體一定是N212燃燒柴禾時(shí)，通常把柴禾架空一些，才能燃燒得更旺，這是因?yàn)椋ǎ〢散熱的速度加快B聚集的熱量增加C柴禾的著火點(diǎn)降低D柴禾與空氣的接觸面積增大13在學(xué)習(xí)化學(xué)的過程中，及時(shí)對所學(xué)知識進(jìn)行整理，是一種好的學(xué)習(xí)方法以下某同學(xué)歸納中，存在錯(cuò)誤的一組是（）A元素的化學(xué)性質(zhì)與最外層電子數(shù)有關(guān)B原子核都是由質(zhì)子和中子構(gòu)成C原子、分子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子D元素的種類由質(zhì)子數(shù)決定14為了能及時(shí)發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏，常在煤氣中加入少量有特殊氣味的乙硫醇（C2H5SH），乙硫醇燃燒的化學(xué)方程式為：2C2H5SH+9O2 4CO2+2X+6H2O，則x的化學(xué)式為 （）ASBSO2CSO3DCO15下列原子結(jié)構(gòu)示意圖中，表示非金屬元素的是（）ABCD16將KClO3和MnO2的混合物25g加熱到不再放出氣體時(shí)，得到剩余固體15.4g，則反應(yīng)中生成的氧氣的質(zhì)量為（）A9.6gB14.9gC0.5gD3.2g二、填空題：17用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號填寫下列空白：（1）1個(gè)亞鐵離子； （2）2個(gè)鈉原子；（3）3個(gè)氫氧根離子；（4）正三價(jià)鐵元素形成的氯化物的化學(xué)式18生活中處處有化學(xué)，通過學(xué)習(xí)已經(jīng)知道：（1）污染空氣的主要污染物為和；（2）鐵生銹、食物腐爛是因?yàn)榭諝庵杏?；雨雪等自然現(xiàn)象證明空氣中有19瓦斯已成為導(dǎo)致煤礦特大惡性事故的“頭號殺手”瓦斯存在于煤層及周圍巖層中，是井下有害氣體的總稱（1）瓦斯屬于（選填“純凈物”或“混合物”）瓦斯的主要成分是甲烷，瓦斯爆炸會(huì)產(chǎn)生高溫、高壓和沖擊波，并放出有毒氣體甲烷在空氣中燃燒的化學(xué)方程式是：（2）為了防止煤礦爆炸，應(yīng)采取的措施是：20把一團(tuán)光亮的細(xì)鐵絲塞入大試管中，將試管倒插水中后再固定好（如圖），放置足夠的時(shí)間（約一周，室溫不變）后，觀察到鐵絲表面有生成，試管內(nèi)水面將三、簡答題：21地球上的淡水只約占全球水儲量的2.53%，其中可利用的淡水不足1%，保護(hù)水資源，節(jié)約用水是每個(gè)公民的義務(wù)請說出日常生活中你都采取哪些節(jié)約用水的方法（寫兩條）22煤燃燒所產(chǎn)生的二氧化硫氣體是產(chǎn)生酸雨的主要原因，請你舉出二個(gè)酸雨帶來的危害實(shí)例及一條防止酸雨產(chǎn)生的措施四、實(shí)驗(yàn)探究題：23請結(jié)合如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置回答有關(guān)問題：（1）寫出裝置中標(biāo)號儀器的名稱a；b（2）寫出一個(gè)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的化學(xué)方程式，根據(jù)該反應(yīng)原理，可選擇圖中（填標(biāo)號，下同）與組裝一套制取氧氣的裝置（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為你所組裝的上述制取氧氣的裝置（填“能”或“不能”）用于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，理由是24小明和小紅對市場上銷售的一種真空充氣包裝的“蛋黃派”發(fā)生了興趣他們查閱資那么，這是什么氣體呢？小紅猜想是氮?dú)?，小明猜想是二氧化碳?）請你幫助他們設(shè)計(jì)一個(gè)簡單的實(shí)驗(yàn)方案，來判斷小明的猜想是否正確，簡要寫出操作步驟（方法、現(xiàn)象和結(jié)論）：（2）為食品充氣包裝，對所充氣體的要求是：（3）市場上銷售的香腸、榨菜、豆腐干等食品，常采用真空包裝真空包裝的目的是除去空氣請你用所學(xué)知識解釋除去空氣的原因五、計(jì)算題：（本題包括2小題，共8分）25食醋中含有3%5%的醋酸，醋酸的化學(xué)式為CH3COOH試計(jì)算：（1）一個(gè)醋酸分子中共含有個(gè)原子（2）醋酸的相對分子質(zhì)量為（3）醋酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比（化成最簡整數(shù)比）26為了測定石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，稱取5.5g研碎的石灰石粉末，進(jìn)行四次高溫加熱 （雜質(zhì)不參加反應(yīng)）、冷卻、稱量剩余固體的重復(fù)操作記錄數(shù)據(jù)如下：操作次序第一次第二次第三次第四次剩余固體質(zhì)量/g4.23.93.33.3請計(jì)算：（1）完全反應(yīng)后生成二氧化碳g；（2）求石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（計(jì)算結(jié)果精確到0.1）2015-2016學(xué)年福建省龍巖實(shí)驗(yàn)中學(xué)九年級（上）期末化學(xué)試卷參考答案與試題解析一、選擇題1化學(xué)推動(dòng)了社會(huì)的進(jìn)步，使我們的生活絢麗多彩下列事實(shí)中，發(fā)生了化學(xué)變化的是（）A汽油揮發(fā)B用海水曬鹽C切割大理石作建筑材料D用乙醇汽油作燃料驅(qū)動(dòng)汽車【考點(diǎn)】化學(xué)變化和物理變化的判別【分析】化學(xué)變化過程中有新物質(zhì)生成，物理變化過程中沒有新物質(zhì)生成，是否生成新物質(zhì)是判斷化學(xué)變化的依據(jù)【解答】解：A、汽油揮發(fā)過程中沒有新物質(zhì)生成，只是汽油由液體變成氣體，屬于物理變化；B、海水曬鹽過程中，只是把溶解在海水中的氯化鈉從海水中分離出來，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；C、切割大理石的過程中，只是大理石的形狀發(fā)生了改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；D、乙醇、汽油燃燒時(shí)生成水和二氧化碳等物質(zhì)，屬于化學(xué)變化故選：D【點(diǎn)評】搞清楚物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是解答本類習(xí)題的關(guān)鍵，判斷的標(biāo)準(zhǔn)是看在變化中有沒有生成其他物質(zhì)，一般地，物理變化有物質(zhì)的固、液、氣三態(tài)變化和物質(zhì)形狀的變化，而化學(xué)變化中有新物質(zhì)生成2下列物質(zhì)的用途主要是利用其化學(xué)性質(zhì)的是（）A液氮冷凍麻醉B一氧化碳作燃料C稀有氣體做電光源D氫氣填充探空氣球【考點(diǎn)】化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用【分析】物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)，物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)【解答】解：A、氮?dú)饨?jīng)過降溫或加壓可以形成液態(tài)氮?dú)?，液氮的溫度極低，醫(yī)療上可再在液氮冷凍麻醉?xiàng)l件下做手術(shù)，利用了氮?dú)獾奈锢硇再|(zhì)，故A錯(cuò)誤；B、一氧化碳做燃料，利用了一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)可燃性，故B正確；C、稀有氣體做電光源，利用了稀有氣體的物理性質(zhì)，故C錯(cuò)誤；D、H2用于探空氣球，利用了氫氣的物理性質(zhì)密度比空氣小，故D錯(cuò)誤；故選B【點(diǎn)評】解答本題要分析物質(zhì)的性質(zhì)是否需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，如果需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來就屬于物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)3居里夫人在1898年從幾噸含鈾廢料中提煉出0.3g鐳已知鐳元素的核電荷數(shù)為88，相對原子質(zhì)量為226，則鐳原子的核內(nèi)中子數(shù)為（）A226B88C138D31【考點(diǎn)】原子的定義與構(gòu)成【分析】由已知“相對原子質(zhì)量為226”，根據(jù)“相對原子質(zhì)量質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)”和“核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=核電荷數(shù)”，則可知鐳原子的核內(nèi)中子數(shù)【解答】解：已知“相對原子質(zhì)量為226”，根據(jù)“相對原子質(zhì)量質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)”和“核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=核電荷數(shù)”，則可知鐳原子的核內(nèi)中子數(shù)22688=138故選C【點(diǎn)評】了解原子的定義和構(gòu)成：原子由原子核和核外電子構(gòu)成，其中原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成的4香煙的煙氣中含有很多種有害物質(zhì)，除尼古丁、焦油、二氧化碳外，還含有一種能與人體血液中血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體，該氣體是（）ACOBO2CCO2DN2【考點(diǎn)】煙的危害性及防治【分析】根據(jù)香煙煙氣的成分和一氧化碳中毒的原理判斷【解答】解：A、一氧化碳與血液中的血紅蛋白結(jié)合的能力比氧氣大200倍，且一旦結(jié)合就難以分離，使血紅蛋白失去攜氧能力，所以正確B、氧氣無毒，且能供給呼吸，所以錯(cuò)誤C、二氧化碳雖然不能供給呼吸，但是無毒，所以錯(cuò)誤D、氮?dú)獠皇窍銦煹臒煔庵械挠泻怏w，是空氣中的無毒氣體，所以錯(cuò)誤故選A【點(diǎn)評】“吸煙有害健康”，目前我國已在公共場所實(shí)行了禁煙，我們要充分認(rèn)識到吸煙的危害，了解香煙煙氣中含有多種對人體有害的物質(zhì)，并做好禁煙的宣傳工作5在太空艙里，為了保持艙內(nèi)CO2氣體含量的相對穩(wěn)定，常用NiFe2O4作催化劑將宇航員呼出的CO2轉(zhuǎn)化為O2NiFe2O4中鐵元素的化合價(jià)為+3價(jià)，則Ni的化合價(jià)為（）A+2B+1C+3D+4【考點(diǎn)】有關(guān)元素化合價(jià)的計(jì)算【分析】根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，結(jié)合物質(zhì)的化學(xué)式進(jìn)行解答本題【解答】解：NiFe2O4中鐵元素為+3價(jià)，設(shè)NiFe2O4中Ni的化合價(jià)為x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，則：x+（+3）2+（2）4=0，解答 x=+2；故選A【點(diǎn)評】本題難度不大，掌握利用化合價(jià)的原則計(jì)算指定元素的化合價(jià)的方法即可正確解答6博士倫隱形眼鏡洗滌液的主要成分是雙氧水（H2O2），下列關(guān)于H2O2的敘述中正確的是（）AH2O2是由氫氣的氧氣組成的BH2O2是由氫元素和氧元素組成的CH2O2分子是由兩個(gè)氫元素和兩個(gè)氧元素構(gòu)成的DH2O2是由水分子和氧原子構(gòu)成的【考點(diǎn)】化學(xué)式的書寫及意義【分析】利用隱形眼鏡液的主要成分是雙氧水，其化學(xué)式為H2O2，可判斷元素組成和構(gòu)成【解答】解：A、雙氧水是一種物質(zhì)，氫氣和氧氣為兩種物質(zhì)，故A錯(cuò)誤B、根據(jù)化學(xué)式可以看出雙氧水由H和O兩種元素組成，故B正確C、一個(gè)雙氧水子由兩個(gè)氫原子和兩個(gè)氧原子構(gòu)成，物質(zhì)由元素組成且元素不能論個(gè)；故C錯(cuò)誤D、雙氧水由雙氧水分子直接構(gòu)成的，不存在水分子，故D錯(cuò)誤故選B【點(diǎn)評】在分析物質(zhì)的組成和構(gòu)成時(shí)應(yīng)正確把握宏觀概念和微觀概念的區(qū)別及在描述上的區(qū)別7燃著的火柴梗豎直向上，不如火柴梗水平放置或略向下放置燃燒的旺，其原因是（）A火柴梗著火點(diǎn)低B空氣中氧氣不足C火柴梗跟氧氣接觸面積小D火柴梗溫度不易達(dá)到著火點(diǎn)【考點(diǎn)】燃燒與燃燒的條件【分析】燃燒的條件是：（1）物質(zhì)具有可燃性；（2）可燃物與氧氣接觸；（3）溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)三個(gè)條件必須同時(shí)具備，缺一不可【解答】解：A、兩種放置情況下的著火點(diǎn)相同，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、空氣中的氧氣充足，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、兩種放置情況下，火柴梗與氧氣的接觸情況相同，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、火柴梗豎直向上時(shí)，不能充分吸收燃燒放出的熱量，使火柴梗溫度不易達(dá)到著火點(diǎn)，故選項(xiàng)正確故選：D【點(diǎn)評】解答本題要充分理解燃燒的條件，在燃燒的條件中，必須同時(shí)具備，只有這樣可燃物才能充分地燃燒8保持水的化學(xué)性質(zhì)的粒子是（）A水分子B氧元素和氫元素C氧原子和氫原子D氫分子和氧分子【考點(diǎn)】分子的定義與分子的特性【分析】分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒，原子是化學(xué)變化中的最小微?！窘獯稹拷猓悍肿邮潜３治镔|(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，因而能保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子就是水分子故選A【點(diǎn)評】此題考查分子定義的理解應(yīng)用進(jìn)一步要求學(xué)生準(zhǔn)確記憶理解概念、理論、定律等9下列實(shí)驗(yàn)操作中，錯(cuò)誤的是（）A點(diǎn)燃可燃性氣體前，先檢驗(yàn)氣體的純度B制備氣體前，先檢查裝置的氣密性，再裝入藥品C掏沼氣池（沼氣池中有大量可燃性氣體CH4）前，先進(jìn)行燈火試驗(yàn)D加熱高錳酸鉀制取氧氣后，結(jié)束實(shí)驗(yàn)時(shí)先將導(dǎo)管移出水面，然后停止加熱【考點(diǎn)】實(shí)驗(yàn)操作注意事項(xiàng)的探究【分析】A、不純的可燃性氣體點(diǎn)燃時(shí)很容易發(fā)生爆炸，因此點(diǎn)燃可燃性氣體前，一定先檢驗(yàn)氣體的純度，若不純時(shí)，千萬不能點(diǎn)燃，否則可能發(fā)生爆炸；B、實(shí)驗(yàn)室中氣體制取時(shí)，要先檢查裝置的氣密性，如果氣密性不良好，會(huì)造成無法收集或收集的氣體不純；C、沼氣池中有大量的可燃性氣體甲烷，打開沼氣池甲烷會(huì)與空氣中的氧氣混合，點(diǎn)燃時(shí)會(huì)發(fā)生燃燒或爆炸，所以不能進(jìn)行燈火實(shí)驗(yàn)；D、加熱高錳酸鉀制取氧氣后，結(jié)束實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)先將導(dǎo)管移出水面，然后停止加熱是為了防止冷水倒吸入熱的試管，將試管炸裂【解答】解：A答案中為防止爆炸，在點(diǎn)燃可燃性氣體前先檢查氣體的純度是正確的，因此答案A正確；B、為防止無法收集或收集的氣體不純，制取氣體前先檢查裝置的氣密性，再裝藥品是正確的，因此答案B正確；C、沼氣池中的甲烷具有可燃性點(diǎn)燃時(shí)會(huì)發(fā)生爆炸或燃燒，因此，掏沼氣池前進(jìn)行燈火實(shí)驗(yàn)是非常危險(xiǎn)的，所以C答案不正確；D加熱高錳酸鉀制取氧氣后，結(jié)束實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)先將導(dǎo)管移出水面，然后停止加熱是為了防止冷水倒吸入熱的試管，因此答案D正確故選C【點(diǎn)評】此題重點(diǎn)考查在實(shí)驗(yàn)中的一些基本操作對于藥品的取用、藥品的稱量、藥品的加熱、過濾等基本操作中的注意事項(xiàng)要了然于胸另外深入探究課堂演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)問題的實(shí)質(zhì)，密切注意與生產(chǎn)、生活相聯(lián)系真正做到融匯貫通10下列有關(guān)催化劑的說法正確的是（）A在化學(xué)反應(yīng)中催化劑只能加快其他物質(zhì)的反應(yīng)速率B二氧化錳是催化劑C催化劑只能改變化學(xué)反應(yīng)速率，不能增加或減少生成物的質(zhì)量D要使過氧化氫溶液分解出氧氣必須加入二氧化錳，否則就不能發(fā)生分解反應(yīng)【考點(diǎn)】催化劑的特點(diǎn)與催化作用【分析】在化學(xué)反應(yīng)里能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒有發(fā)生變化的物質(zhì)叫做催化劑（又叫觸媒）催化劑的特點(diǎn)可以概括為“一變二不變”，一變是能夠改變化學(xué)反應(yīng)速率，二不變是指質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后保持不變【解答】解：A、催化劑能夠改變化學(xué)反應(yīng)速率而不是加快，故A錯(cuò)誤；B、二氧化錳在雙氧水、氯酸鉀分解反應(yīng)中是催化劑，而在高錳酸鉀分解反應(yīng)中則是生成物催化劑，B法錯(cuò)誤；C、由催化劑的定義可知，催化劑只能改變化學(xué)反應(yīng)速率，不能增加或減少生成物的質(zhì)量，C說法正確；D、過氧化氫溶液能否分解放出氧氣，與加入二氧化錳沒有關(guān)系，故D說法錯(cuò)誤故選：C【點(diǎn)評】本題考查了對催化劑特點(diǎn)的理解，解題時(shí)只要把握催化劑的特點(diǎn)是只改變反應(yīng)的速度，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變的特性即可11觀察如圖中的有關(guān)操作和現(xiàn)象，判斷下列敘述正確的是（）A集氣瓶中的氣體可能是CO2B集氣瓶中的氣體可能是空氣C集氣瓶中的氣體一定是O2D集氣瓶中的氣體一定是N2【考點(diǎn)】常見氣體的檢驗(yàn)與除雜方法【分析】燃著的小木條靠近集氣瓶口時(shí)無明顯現(xiàn)象，當(dāng)伸入集氣瓶內(nèi)時(shí)熄滅，說明集氣瓶中不含助燃性的氣體即不含氧氣，再根據(jù)選項(xiàng)中氣體有無助燃性分析即可，氧氣有助燃性，而二氧化碳和氮?dú)饩鶡o助燃性【解答】解：根據(jù)圖中觀察到的現(xiàn)象：燃著的小木條靠近集氣瓶口時(shí)無明顯現(xiàn)象，當(dāng)伸入集氣瓶內(nèi)時(shí)熄滅，再結(jié)合氧氣有助燃的性質(zhì)可知一定不會(huì)是空氣和氧氣，若集氣瓶中裝的是氮?dú)饣蚨趸細(xì)怏w，均會(huì)出項(xiàng)上述現(xiàn)象故答案為：A【點(diǎn)評】本考點(diǎn)考查了常見氣體的檢驗(yàn)方法，要求同學(xué)們不僅要掌握氣體的性質(zhì)，還要掌握氣體的檢驗(yàn)方法和驗(yàn)滿方法本題也體現(xiàn)了性質(zhì)決定用途，用途又反映性質(zhì)的理念本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在選擇題和實(shí)驗(yàn)題中12燃燒柴禾時(shí)，通常把柴禾架空一些，才能燃燒得更旺，這是因?yàn)椋ǎ〢散熱的速度加快B聚集的熱量增加C柴禾的著火點(diǎn)降低D柴禾與空氣的接觸面積增大【考點(diǎn)】完全燃燒與不完全燃燒【分析】促進(jìn)燃燒的方法是：（1）增大可燃物與氧氣的接觸面積（2）增大氧氣的濃度【解答】解：A、散熱的速度加快應(yīng)該是不利于燃燒故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、把柴禾架空一些不利于聚集熱量故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、柴禾的著火點(diǎn)在一般情況下不能改變故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、把柴禾架空一些可以使柴禾與空氣的接觸面積增大，從而促進(jìn)燃燒故選項(xiàng)正確故選D【點(diǎn)評】本題主要考查的是促進(jìn)燃燒的方法，解答時(shí)要理解把柴禾架空就是為了增大柴禾與空氣的接觸面積13在學(xué)習(xí)化學(xué)的過程中，及時(shí)對所學(xué)知識進(jìn)行整理，是一種好的學(xué)習(xí)方法以下某同學(xué)歸納中，存在錯(cuò)誤的一組是（）A元素的化學(xué)性質(zhì)與最外層電子數(shù)有關(guān)B原子核都是由質(zhì)子和中子構(gòu)成C原子、分子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子D元素的種類由質(zhì)子數(shù)決定【考點(diǎn)】核外電子在化學(xué)反應(yīng)中的作用；分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系；原子的定義與構(gòu)成；元素的概念【分析】A、依據(jù)元素化學(xué)性質(zhì)的決定因素分析解答；B、依據(jù)原子的結(jié)構(gòu)分析解答；C、依據(jù)物質(zhì)構(gòu)成的微粒情況分析解答；D、依據(jù)元素種類的決定因素分析解答；【解答】解：A、元素化學(xué)性質(zhì)的決定因素該元素原子的最外層電子數(shù)；B、原子核一般是由質(zhì)子和中子構(gòu)成，但氫原子的核內(nèi)只有質(zhì)子沒有中子；C、構(gòu)成物質(zhì)的微粒共有三種，這三種微粒是分子、原子和離子；D、不同元素的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)或核電荷數(shù)，所以質(zhì)子數(shù)決定了元素的種類；故選：B【點(diǎn)評】本題考查了對常見化學(xué)知識的總結(jié)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行要求同學(xué)們熟練掌握常見的化學(xué)規(guī)律性知識，以便靈活應(yīng)用14為了能及時(shí)發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏，常在煤氣中加入少量有特殊氣味的乙硫醇（C2H5SH），乙硫醇燃燒的化學(xué)方程式為：2C2H5SH+9O2 4CO2+2X+6H2O，則x的化學(xué)式為 （）ASBSO2CSO3DCO【考點(diǎn)】質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用【分析】化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，原子的種類、總個(gè)數(shù)不變【解答】解：由2C2H5SH+9O2 4CO2+2X+6H2O可知，反應(yīng)前碳原子是4個(gè)，反應(yīng)后是4個(gè)；反應(yīng)前氫原子是12個(gè)，反應(yīng)后是12個(gè)；反應(yīng)前硫原子是2個(gè)，反應(yīng)后應(yīng)該是2個(gè)，包含在2X中；反應(yīng)前氧原子是18個(gè)，反應(yīng)后應(yīng)該是18個(gè)，其中4個(gè)包含在2X中；由分析可知，每個(gè)X中含有1個(gè)硫原子和2個(gè)氧原子，是二氧化硫，化學(xué)式是SO2故選：B【點(diǎn)評】化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律，即化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，原子的種類、總個(gè)數(shù)不變，這是書寫化學(xué)方程式、判斷物質(zhì)的化學(xué)式、判斷化學(xué)計(jì)量數(shù)、進(jìn)行相關(guān)方面計(jì)算的基礎(chǔ)15下列原子結(jié)構(gòu)示意圖中，表示非金屬元素的是（）ABCD【考點(diǎn)】原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖【分析】根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖中的質(zhì)子數(shù)判斷元素及元素的類別【解答】解：A、根據(jù)原子序數(shù)12，判斷鎂元素，為金屬元素B、根據(jù)原子序數(shù)11，判斷為鈉元素，為金屬元素C、根據(jù)原子序數(shù)10，判斷為氖元素，為稀有氣體元素D、根據(jù)原子序數(shù)16，判斷為硫元素，為非金屬元素故選D【點(diǎn)評】本題考查原子結(jié)構(gòu)示意圖，要求熟記120號元素，能畫出它們的原子結(jié)構(gòu)示意圖，并能根據(jù)原子結(jié)構(gòu)的最外層電子數(shù)判斷是金屬元素還是非金屬元素，比較容易16將KClO3和MnO2的混合物25g加熱到不再放出氣體時(shí)，得到剩余固體15.4g，則反應(yīng)中生成的氧氣的質(zhì)量為（）A9.6gB14.9gC0.5gD3.2g【考點(diǎn)】質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用【分析】根據(jù)反應(yīng)前后固體質(zhì)量減少量即為氧氣的質(zhì)量分析解答；【解答】解：化學(xué)反應(yīng)前后，因?yàn)樯闪搜鯕猓怨腆w質(zhì)量減小了，固體的減少量即為生成的氧氣的質(zhì)量，故氧氣質(zhì)量=25g15.4=9.6g故選A【點(diǎn)評】本題根據(jù)質(zhì)量守恒定律反應(yīng)前后總質(zhì)量不變解答二、填空題：17用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號填寫下列空白：（1）1個(gè)亞鐵離子Fe2+； （2）2個(gè)鈉原子2Na；（3）3個(gè)氫氧根離子3OH；（4）正三價(jià)鐵元素形成的氯化物的化學(xué)式FeCl3【考點(diǎn)】化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義【分析】離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略若表示多個(gè)該離子，就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字；原子的表示方法，用元素符號來表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字；化學(xué)式要根據(jù)化合價(jià)來書寫【解答】解：（1）由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略若表示多個(gè)該離子，就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故1個(gè)亞鐵離子表示為Fe2+；（2）由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略若表示多個(gè)該離子，就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故3個(gè)氫氧根離子表示為3OH；（3）原子的表示方法，用元素符號來表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故2個(gè)鈉原子表示為2Na；（4）化學(xué)式要根據(jù)化合價(jià)來書寫，利用化合價(jià)交叉法，故正三價(jià)鐵元素形成的氯化物的化學(xué)式為FeCl3故答案為：（1）Fe2+； （2）2Na； （3）3OH；（4）FeCl3【點(diǎn)評】本題難度不大，主要考查同學(xué)們對常見化學(xué)用語（原子符號、分子符號、離子符號等）的書寫和理解能力18生活中處處有化學(xué)，通過學(xué)習(xí)已經(jīng)知道：（1）污染空氣的主要污染物為有害氣體和煙塵；（2）鐵生銹、食物腐爛是因?yàn)榭諝庵杏醒鯕?；雨雪等自然現(xiàn)象證明空氣中有水蒸氣【考點(diǎn)】空氣的污染及其危害；空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù)【分析】（1）空氣中的污染物很多要看清題目中的“主要”二字（2）鐵在空氣中生銹是因?yàn)殍F與空氣中的氧氣和水蒸氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的緣故；食物腐爛也是食物與氧氣作用的結(jié)果雨雪等自然現(xiàn)象都是自然界的水循環(huán)【解答】解：（1）空氣的主要污染物有二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳等氣體和可吸入顆粒物（2）鐵生銹、食物腐爛同屬于緩慢氧化，都是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)雨雪只是自然界中水的不同狀態(tài)故答案為：（1）有害氣體；煙塵（2）氧氣；水蒸氣【點(diǎn)評】這幾個(gè)題目都是有關(guān)環(huán)境保護(hù)和日常生活中的化學(xué)知識，這一類題目的近幾年的中考中一直是一個(gè)熱點(diǎn)在復(fù)習(xí)中一定要熟記知識，注意聯(lián)系實(shí)際，解決問題19瓦斯已成為導(dǎo)致煤礦特大惡性事故的“頭號殺手”瓦斯存在于煤層及周圍巖層中，是井下有害氣體的總稱（1）瓦斯屬于混合物（選填“純凈物”或“混合物”）瓦斯的主要成分是甲烷，瓦斯爆炸會(huì)產(chǎn)生高溫、高壓和沖擊波，并放出有毒氣體甲烷在空氣中燃燒的化學(xué)方程式是：CH4+2O2CO2+2H2O（2）為了防止煤礦爆炸，應(yīng)采取的措施是：通風(fēng)并嚴(yán)禁煙火【考點(diǎn)】防范爆炸的措施；純凈物和混合物的判別；書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式【分析】（1）根據(jù)瓦斯的成分回答前一空；根據(jù)甲烷燃燒，生產(chǎn)處二氧化碳和水寫出化學(xué)方程式（2）根據(jù)爆炸發(fā)生的條件和防止爆炸的措施回答【解答】解：（1）瓦斯是一種混合氣體，主要成分是甲烷；甲烷燃燒的化學(xué)方程式為：CH4+2O2CO2+2H2O（2）瓦斯爆炸的起因是氣體燃燒引發(fā)的，要防止爆炸就要防止氣體燃燒，通風(fēng)可以清除部分氣體或稀釋瓦斯氣體，還能降低可燃性氣體的溫度，防止達(dá)到它的著火點(diǎn)，另外，為了防止瓦斯達(dá)到它的著火點(diǎn)，還可以杜絕火種，故方法措施為通風(fēng)并嚴(yán)禁煙火故答案為：（1）混合物；CH4+2O2CO2+2H2O；（2）通風(fēng)并嚴(yán)禁煙火【點(diǎn)評】“生命重于泰山”安全問題無小事，尤其是防火、防爆問題，所以燃燒和爆炸知識就成了化學(xué)考查熱點(diǎn)，要注意燃燒爆炸的條件和防護(hù)措施20把一團(tuán)光亮的細(xì)鐵絲塞入大試管中，將試管倒插水中后再固定好（如圖），放置足夠的時(shí)間（約一周，室溫不變）后，觀察到鐵絲表面有鐵銹生成，試管內(nèi)水面將上升【考點(diǎn)】金屬銹蝕的條件及其防護(hù)【分析】鐵生銹的條件是：與氧氣和水接觸鐵生銹了，消耗了氧氣，導(dǎo)致了試管內(nèi)氣壓降低，大氣壓將水壓入試管中【解答】解：有氧氣和水存在的條件下，鐵生銹了，反應(yīng)掉了氧氣，氣壓減小，大氣壓將水壓入試管中故答案為：鐵銹，上升【點(diǎn)評】熟記鐵生銹的條件，另外，試管的空氣中氧氣沒了，留下了位置，氣壓降低，外界大氣壓會(huì)用水來填補(bǔ)三、簡答題：21地球上的淡水只約占全球水儲量的2.53%，其中可利用的淡水不足1%，保護(hù)水資源，節(jié)約用水是每個(gè)公民的義務(wù)請說出日常生活中你都采取哪些節(jié)約用水的方法（寫兩條）【考點(diǎn)】保護(hù)水資源和節(jié)約用水【分析】節(jié)約用水人人有責(zé)，充分理解節(jié)約用水的重要性根據(jù)生活中的節(jié)水做法進(jìn)行回答即可【解答】解：日常生活中節(jié)約用水的方法有：利用家庭洗萊水、洗衣水等沖洗馬桶；做到人走水龍頭關(guān)；使用口杯接水漱口【點(diǎn)評】本題主要考查了節(jié)約用水的重要性方面的內(nèi)容可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行22煤燃燒所產(chǎn)生的二氧化硫氣體是產(chǎn)生酸雨的主要原因，請你舉出二個(gè)酸雨帶來的危害實(shí)例及一條防止酸雨產(chǎn)生的措施【考點(diǎn)】酸雨的產(chǎn)生、危害及防治【分析】煤燃燒所產(chǎn)生的二氧化硫、氮氧化物是形成酸雨的重要物質(zhì)，酸雨對環(huán)境的污染是相當(dāng)嚴(yán)重的，應(yīng)防止酸雨的產(chǎn)生【解答】解：煤燃燒所產(chǎn)生的二氧化硫、氮氧化物是形成酸雨的重要物質(zhì)，酸雨的危害有：腐蝕建筑物，毀壞森林樹木，使土壤、水體酸化等；防止酸雨產(chǎn)生的措施有：燃料煤使用前進(jìn)行脫硫，工廠排出的廢氣處理后再排放，用新能源代替化石燃料等故答為：酸雨帶來的危害：腐蝕建筑物；污染土壤防止酸雨產(chǎn)生的措施：少用煤作燃料多用潔凈的燃料等【點(diǎn)評】環(huán)境污染日趨嚴(yán)重，要保護(hù)環(huán)境，樹立保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)的理念四、實(shí)驗(yàn)探究題：23請結(jié)合如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置回答有關(guān)問題：（1）寫出裝置中標(biāo)號儀器的名稱a酒精燈；b試管（2）寫出一個(gè)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的化學(xué)方程式2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2，根據(jù)該反應(yīng)原理，可選擇圖中A（填標(biāo)號，下同）與C組裝一套制取氧氣的裝置（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2你所組裝的上述制取氧氣的裝置不能（填“能”或“不能”）用于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，理由是實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)物是固體和液體，反應(yīng)條件是常溫，不能用A裝置；二氧化碳能溶于水，不能用C裝置【考點(diǎn)】常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法【分析】（1）a、b均為實(shí)驗(yàn)室常用的儀器，熟記常見儀器即可解答；（2）實(shí)驗(yàn)室制氧氣的方法有三種；根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件確定發(fā)生裝置，根據(jù)氣體的密度和溶水性確定收集裝置；（3）實(shí)驗(yàn)室通常用稀鹽酸與大理石反應(yīng)制取二氧化碳，根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件確定發(fā)生裝置，根據(jù)氣體的密度和溶水性確定收集裝置【解答】解：（1）熟記常用儀器的名稱可知a為酒精燈；b為試管（2）高錳酸鉀加熱會(huì)生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣；反應(yīng)物的狀態(tài)是固態(tài)，反應(yīng)條件是加熱，應(yīng)選固固加熱型的發(fā)生裝置，氧氣不易溶于水，可用排水法收集故答案為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 A C （答案合理即可）（3）實(shí)驗(yàn)室通常用稀鹽酸與大理石反應(yīng)制取二氧化碳，反應(yīng)物的狀態(tài)是固態(tài)和液態(tài)，反應(yīng)條件是常溫，應(yīng)選固液加熱型的發(fā)生裝置，二氧化碳能溶于水，密度比空氣大，只能用排水法收集故答案為：CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2 不能 實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)物是固體和液體，反應(yīng)條件是常溫，不能用A裝置；二氧化碳能溶于水，不能用C裝置（答案合理即可，注意（2）與（3）要對應(yīng)）【點(diǎn)評】本道題比較靈活，答案也很多，要求學(xué)生要會(huì)熟練運(yùn)用制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置24小明和小紅對市場上銷售的一種真空充氣包裝的“蛋黃派”發(fā)生了興趣他們查閱資那么，這是什么氣體呢？小紅猜想是氮?dú)猓∶鞑孪胧嵌趸迹?）請你幫助他們設(shè)計(jì)一個(gè)簡單的實(shí)驗(yàn)方案，來判斷小明的猜想是否正確，簡要寫出操作步驟（方法、現(xiàn)象和結(jié)論）：用注射器抽取包裝袋內(nèi)的氣體，然后通入適量的澄清石灰水中，澄清石灰水會(huì)變渾濁，證明小明的猜想正確（2）為食品充氣包裝，對所充氣體的要求是：無毒、不與食品反應(yīng)（3）市場上銷售的香腸、榨菜、豆腐干等食品，常采用真空包裝真空包裝的目的是除去空氣請你用所學(xué)知識解釋除去空氣的原因防止食品發(fā)生氧化而變質(zhì)【考點(diǎn)】食品干燥劑、保鮮劑和真空包裝的成分探究；常見氣體的檢驗(yàn)與除雜方法【分析】（1）根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)可以選擇澄清石灰水來進(jìn)行驗(yàn)證；（2）由于氣體是充入食品包裝中所以考慮不能影響身體健康考慮；（3）根據(jù)食品腐敗的原因考慮【解答】解：（1）根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)，可以用澄清石灰水來檢驗(yàn)小明的猜想，具體的步驟為：用注射器抽取包裝袋內(nèi)的氣體，然后通入適量的澄清石灰水中，澄清石灰水會(huì)變渾濁，證明小明的猜想正確；（2）由于氣體是充入食品包裝中所以不能影響身體健康，要考慮到無毒、不與食品反應(yīng)、價(jià)廉或來源廣泛，經(jīng)濟(jì)便宜；（3）食品腐爛的主要原因是食品與氧氣發(fā)生緩慢氧化的結(jié)果，所以真空包裝的目的是除去空氣，防止食品發(fā)生氧化而變質(zhì)答案：（1）用注射器抽取包裝袋內(nèi)的氣體，然后通入適量的澄清石灰水中，澄清石灰水會(huì)變渾濁，證明小明的猜想正確；（2）無毒、不與食品反應(yīng)；（3）防止食品發(fā)生氧化而變質(zhì)【點(diǎn)評】題考查了食品中常見的充入氣體二氧化碳和氮?dú)?，并涉及到氣體的檢驗(yàn)，應(yīng)該明確二氧化碳化學(xué)性質(zhì)及其檢驗(yàn)方法五、計(jì)算題：（本題包括2小題，共8分）25食醋中含有3%5%的醋酸，醋酸的化學(xué)式為CH3COOH試計(jì)算：（1）一個(gè)醋酸分子中共含有8個(gè)原子（2）醋酸的相對分子質(zhì)量為60（3）醋酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比6：1：8（化成最簡整數(shù)比）【考點(diǎn)】化學(xué)式的書寫及意義；相對分子質(zhì)量的概念及其計(jì)算；元素質(zhì)量比的計(jì)算【分析】化學(xué)式可以表示物質(zhì)中各元素的原子個(gè)數(shù)、物質(zhì)的相對分子質(zhì)量、各元素的質(zhì)量比等【解答】解：（1）1個(gè)醋酸分子由2個(gè)碳原子、4個(gè)氫原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成，共有8個(gè)原子（2）醋酸的相對分子質(zhì)量為122+14+162=60（3）醋酸中碳、氫、氧三元素的質(zhì)量比為122：14：162=6：1：8故答案為：（1）8（2）60（3）6：1：8【點(diǎn)評】本題主要考查有關(guān)化學(xué)式的計(jì)算，難度較小26為了測定石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，稱取5.5g研碎的石灰石粉末，進(jìn)行四次高溫加熱 （雜質(zhì)不參加反應(yīng)）、冷卻、稱量剩余固體的重復(fù)操作記錄數(shù)據(jù)如下：操作次序第一次第二次第三次第四次剩余固體質(zhì)量/g4.23.93.33.3請計(jì)算：（1）完全反應(yīng)后生成二氧化碳2.2g；（2）求石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（計(jì)算結(jié)果精確到0.1）【考點(diǎn)】根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算【分析】（1）由圖表可知，第三次和第四次剩余固體的質(zhì)量相等，說明，第三次反應(yīng)已是完全反應(yīng)由于生成的氣體逸出，所以根據(jù)質(zhì)量守恒定律“參加反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和”可知：完全反應(yīng)后生成二氧化碳的質(zhì)量=反應(yīng)前石灰石的質(zhì)量剩余固體的質(zhì)量；（2）依據(jù)生成的二氧化碳質(zhì)量可求出反應(yīng)的碳酸鈣質(zhì)量，進(jìn)而求出石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)【解答】解：（1）完全反應(yīng)后生成二氧化碳的質(zhì)量為：5.5g3.3g=2.2g（2）設(shè)參與反應(yīng)的CaCO3的質(zhì)量為x，CaCO3CaO+CO2100 44x 2.2gx=5g則石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為100%=90.9%；故答案為：（1）2.2；（2）石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為90.9%；【點(diǎn)評】本題難度不大，考查有關(guān)化學(xué)方程式的計(jì)算，根據(jù)質(zhì)量守恒定律計(jì)算出生成氣體的質(zhì)量、注意代入方程式計(jì)算的必須是純物質(zhì)的質(zhì)量是正確解答此類題的關(guān)鍵