八年級物理下學期期中試卷（含解析） 新人教版20

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2015-2016學年湖南省郴州市湘南中學八年級（下）期中物理試卷 一、選擇題（本大題共18小題，每小題2分，共36分．每小題給出的選項中，只有一項符合題目要求） 1．關于力的概念，下列說法中錯誤的是（　?。? A．力是物體對物體的作用 B．只有直接接觸的物體才能產(chǎn)生力的作用 C．物體受力的同時也一定在施力 D．力可以改變物體運動狀態(tài) 2．如圖所示，一把太陽傘固定在地面上，一陣大風吹來，傘面被“吸”，嚴重變形．下列有關這一現(xiàn)象及其解釋，正確的是（　?。? A．傘面被向上“吸”，傘上方的空氣流速大于下方 B．傘面被向下“吸”，傘上方的空氣流速大于下方 C．傘面被向上“吸”，傘上方的空氣流速小于下方 D．傘面被向下“吸”，傘上方的空氣流速小于下方 3．豎直上拋的小球離手后還會向上運動，此時小球受到的力有（　　） A．只受到人對小球推力 B．受到人對小球推力和重力 C．只受到重力 D．沒有物體接觸小球，所以小球不受力 4．下列關于力和運動的說法正確的是（　?。? A．人推墻的力和墻對人的力是一對平衡力 B．靜止的物體不受摩擦力，運動的物體才受摩擦力 C．給正在運動的物體再施加一個力，物體就會比原來運動得更快 D．在平直軌道上勻速行駛的火車車廂里，豎直向上跳起的人仍將落回原處（不計空氣阻力） 5．關于力的作用效果，下列說法中不正確的是（　　） A．力的三要素不同，力的作用效果可能不同 B．力的作用效果可表現(xiàn)在使物體發(fā)生形變 C．力的作用效果表現(xiàn)在使物體保持一定的速度運動 D．力的作用效果可表現(xiàn)在使物體運動狀態(tài)發(fā)生改變 6．如果你用繩子拴住一個小球使它在光滑的水平面上做圓周運動，當繩子突然斷裂后，小球?qū)ⅲā　。? A．保持原來的圓周運動 B．保持斷繩時的速度做勻速直線運動 C．小球運動速度減小，但保持直線 D．以上三種情況都有可能 7．做托里拆利實驗時，在正確測量過程中，下列做法中會使測量結果受到影響的是（　?。? A．把玻璃管向上提了一段距離，但管口仍留在槽內(nèi)水銀中 B．向水銀槽內(nèi)注入更多水銀 C．把玻璃管豎直向下壓低5mm D．實驗時漏了一點空氣進入管中 8．下列事例中，不屬于避免慣性帶來危害的是（　?。? A．高速公路上，汽車不準超速行駛 B．高速公路上行駛的汽車中，前排乘客必須系安全帶 C．汽車在行駛時要保持一定的車距 D．跳遠時，助跑能使運動員跳得更遠 9．關于壓力，下面說法正確的是（　?。? A．壓力的方向總是豎直向下的 B．壓力的大小等于物體所受重力 C．壓力的作用點在受壓物體上 D．靜止在水平面上的物體，壓力比重力大 10．平放在水平地面上的磚，沿豎直方向截去一半，則余下的半塊與原來的整塊相比（　?。? A．對地面的壓強不變 B．對地面的壓力不變 C．對地面的壓強變?yōu)樵瓉淼囊话? D．密度為原來的一半 11．如圖，兩個形狀、大小、材料完全相同的實心物體1和2，放在水平桌面上，它們對桌面產(chǎn)生的壓力F或壓強p的大小關系正確的是（　?。? A．F1=F2 B．F1＞F2 C．p1=p2 D．p1＞p2 12．下列說法正確的是（　?。? A．液體內(nèi)部沒有壓強 B．液體對容器底部有壓強，對容器側(cè)壁沒有壓強 C．液體內(nèi)部同一深度處，各個方向壓強相等 D．液體壓強與深度有關，跟液體密度無關 13．甲、乙兩隊進行拔河比賽，甲隊拉繩的力為F1，乙隊拉繩的力為F2．比賽結束是甲隊勝，若忽略繩的質(zhì)量，甲乙兩隊拉力的大小相比較（　?。? A．F1=F2 B．F1＜F2 C．F1＞F2 D．無法確定 14．將未裝滿水且密閉的礦泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放置，如圖所示．兩次放置時，水對瓶底和瓶蓋的壓強分別為PA和PB，水對瓶底和瓶蓋的壓力分別為FA和FB，則（　?。? A．PA＞PB FA＞FB B．PA＜PB FA=FB C．PA=PB FA＜FB D．PA＜PB FA＞FB 15．下列事例中不是利用連通器原理工作的是（　?。? A． 活塞式抽水機 B． 茶壺 C． 鍋爐水位計 D．三峽船閘 16．用10N的水平拉力拉著重40N的物體在水平面上做勻速直線運動，物體受到的摩擦力為f1，當拉力增大到20N時，物體受到的摩擦力為f2，則f1和f2的大小分別是（　?。? A．10N，20N B．40N，40N C．50N，60N D．10N，10N 17．下列選項對應的與氣體壓強有關的說法中，與實際不符的是（　?。? A．用高壓鍋能增大鍋內(nèi)氣壓，降低沸點 B．吸盤能吸在墻壁上是利用大氣壓的作用 C．馬德堡半球?qū)嶒炞C明了大氣壓的存在 D．托里拆利最早測出了大氣壓的值 18．某人用大小為300N的力水平向右推車，但沒有推動，其中說法正確的是（　　） A．人推車的力小于車子受到的摩擦力 B．車所受合力大小為300N C．人推車的力與車推人的力是平衡力 D．人推車的力與地面對車的摩擦力是平衡力 　 二、填空題（本小題5小題，每空2分，共20分） 19．如圖所示，游泳時手和腳向后劃水，人會向前運動．推動人向前運動的力的施力物體是______，此現(xiàn)象說明力的作用是______． 20．當馬拉著載有1000kg貨物的雪撬在平直的公路上勻速向南行駛時，馬對雪橇的水平拉力是500N，雪撬在水平方向上受到的阻力是______N，方向是______；若雪橇上的貨物卸下了500kg，馬拉雪橇仍是勻速行駛，馬對雪橇的水平拉力將會______（填“增大”、“減小”、“不變”） 21．用30N的力握住重為15N裝油的瓶子懸空靜止不動，則手與油瓶之間的摩擦力的大小為______，若將手的握力增加到40N，則手與油瓶之間的摩擦力的大小將______（填“增大”、“減小”或“不變”） 22．斧頭、菜刀具有很窄的刃，目的是為了______，汽車的輪胎上刻有花紋，目的是為了______． 23．如圖所示，用50N的水平推力將20N重的物體A壓在豎直墻壁上，物體A與墻的接觸面積為0.01m2，則物體對墻的壓強為多大？ 　 三、作圖題（本小題4小題，每小題2分，共8分） 24．如圖所示，質(zhì)量為2kg的小球懸掛在細繩下來回擺動，請用力的示意圖畫出小球在擺動過程中所受重力． 25．在自動化生產(chǎn)線上，常用傳送帶傳送工件，如圖所示，一個工件與傳送帶一起沿水平向右做加速運動，不計空氣阻力，請在圖中畫出工件受到的所有力的示意圖． 26．如圖所示，一物體質(zhì)量是10kg，將它放在水平地面上時，畫出它對地面的壓力的示意圖．g=10N/kg 27．如圖所示，工人用200N的沿斜面向上的推力，將一個物重為300N的木箱推上斜面．請作出木箱受到的重力和推力的示意圖． 　 四、實驗與探究題（28題10分，29題8分，30題8分，共26分） 28．探究“阻力對物體運動的影響”的實驗裝置如圖所示． （1）實驗時，每次必須使小車從斜面的同一高度靜止滑下，這樣做的目的是______；小車能在水平面上滑行一段距離是由于______的原因． （2）下表是一組同學記錄的實驗數(shù)據(jù)，分析表中內(nèi)容可知：水平面越光滑，小車受到的阻力越______，小車前進的距離就越______； 接觸面 毛巾 棉布 木板 阻力的大小 大 較大 較小 小車移動的距離s/cm 18.3 22.6 26.7 （3）想象如果圖中所示是一絕對光滑板，且空氣阻力為零，則小車的運動情況為：______． 29．如圖1所示，有兩只相同的燒杯，分別盛有體積相同的水和酒精，但沒有標簽，小麗采用聞氣味的方法判斷出無氣味的是水，小唐則采用壓強計進行探究： （1）小唐把金屬盒分別浸入到兩種液體中，發(fā)現(xiàn)圖1（甲）中U形管兩邊的液柱高度差較小，認為圖1（甲）燒杯中盛的是酒精．他的結論是不可靠的，理由：因為沒有控制金屬盒______相同． （2）小唐發(fā)現(xiàn)在同種液體中，金屬盒離液面的距離越深，U形管兩邊液柱的高度差就越大，表示液體的壓強越______． （3）小唐還發(fā)現(xiàn)在同種液體中，金屬盒距液面的距離相同時，只改變金屬盒的方向，U形管兩邊液柱的高度差不變．表明在相同條件下，液體內(nèi)部向各個方向的壓強______． 30．如圖所示是“探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關”的實驗． （1）在實驗中，彈簧測力計拉木塊時，應水平且______地拉動，使木塊所受摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數(shù)． （2）分析比較序號（a）與（b）的實驗，可得出的結論：______． （3）分析比較序號______的實驗數(shù)據(jù)，可得出的結論是：壓力相同時，接觸面越粗糙，摩擦力越大． （4）本實驗用到的探究方法是______． 　 五、計算題（本題共2小題，每小題10分，共20分．要求寫出必要的文字說明、公式和重要的演算步驟，只寫出最后答案的不能計分．） 31．隨著電熱水壺的不斷改進，如圖所示的電熱水器深受人們的喜愛．它的容積為210﹣3m3，壺身和底座的總質(zhì)量是1.2kg，底座與水平桌面的接觸面積為2.410﹣2m2，裝滿水后水深16cm．求：（取g=10N/kg） （1）裝滿水后水的質(zhì)量； （2）裝滿水后，水對電熱水壺底部的壓強及壓力； （3）裝滿水后，水壺對電熱水壺底部的壓強及壓力． 32．我國自主研發(fā)的渦槳支線飛機“新舟600”質(zhì)量為20t，試飛時飛機以500km/h的速度水平勻速飛行了1.2h．（g取10N/kg）請問： （1）飛機水平飛行的路程是多少？ （2）飛機受到的重力是多大？ （3）飛機水平飛行時受到的升力是多大？ 　  2015-2016學年湖南省郴州市湘南中學八年級（下）期中物理試卷 參考答案與試題解析 　 一、選擇題（本大題共18小題，每小題2分，共36分．每小題給出的選項中，只有一項符合題目要求） 1．關于力的概念，下列說法中錯誤的是（　?。? A．力是物體對物體的作用 B．只有直接接觸的物體才能產(chǎn)生力的作用 C．物體受力的同時也一定在施力 D．力可以改變物體運動狀態(tài) 【考點】力的概念；力的作用效果． 【分析】理解力的概念應把握：（1）物體間推、拉、提、壓、排斥、吸引等作用都叫力的作用； （2）不接觸的兩物體間也能產(chǎn)生力的作用； （3）物體間力的作用是相互的； （4）力的作用效果是：改變物體的形狀，改變物體的運動狀態(tài)． 【解答】解：A、由力的概念知，力是物體對物體的作用．故A正確； B、兩個不相互接觸的物體間，也會有力的作用．如磁鐵吸引鐵釘，故B錯誤； C、因為物體間力的作用是相互的，所以物體受力的同時也一定在施力．故C正確； D、物體運動狀態(tài)的改變是力作用的效果，所以力是改變物體運動狀態(tài)的原因．故D正確． 故選B． 　 2．如圖所示，一把太陽傘固定在地面上，一陣大風吹來，傘面被“吸”，嚴重變形．下列有關這一現(xiàn)象及其解釋，正確的是（　?。? A．傘面被向上“吸”，傘上方的空氣流速大于下方 B．傘面被向下“吸”，傘上方的空氣流速大于下方 C．傘面被向上“吸”，傘上方的空氣流速小于下方 D．傘面被向下“吸”，傘上方的空氣流速小于下方 【考點】流體壓強與流速的關系． 【分析】根據(jù)空氣的流速和壓強的關系進行分析．流速越大，壓強越?。? 【解答】解：如圖，相同時間，空氣通過傘上方的路程大于傘下方的路程，空氣通過上方的速度大于下方速度．根據(jù)流體的流速越大壓強越小，下方壓強大于上方壓強，傘在壓強差下被吸向上方． 故選A． 　 3．豎直上拋的小球離手后還會向上運動，此時小球受到的力有（　?。? A．只受到人對小球推力 B．受到人對小球推力和重力 C．只受到重力 D．沒有物體接觸小球，所以小球不受力 【考點】重力． 【分析】力是物體對物體的作用，發(fā)生力的作用時，至少要有兩個物體；其中受到力的作用的物體叫受力物體；對別的物體施加了力的物體叫施力物體． 地球附近的物體都受到地球的吸引﹣﹣由于地球的吸引而使物體受到的力叫重力，重力的施力物體是地球． 【解答】解：A、小球脫離手以后，不再受手的推力；故A錯誤； B、小球脫離手以后，不再受手的推力；但受重力；故B錯誤； C、小球脫離手以后，不再受手的推力；但由于受到地球的吸引，受重力；故C正確； D、由于小球受到地球的吸引，受重力；故D錯誤； 故選C． 　 4．下列關于力和運動的說法正確的是（　　） A．人推墻的力和墻對人的力是一對平衡力 B．靜止的物體不受摩擦力，運動的物體才受摩擦力 C．給正在運動的物體再施加一個力，物體就會比原來運動得更快 D．在平直軌道上勻速行駛的火車車廂里，豎直向上跳起的人仍將落回原處（不計空氣阻力） 【考點】平衡力的辨別；慣性；摩擦力的種類． 【分析】（1）二力平衡的條件：大小相等、方向相反、作用在一條直線上、作用在一個物體上； （2）發(fā)生相對運動或者有相對運動趨勢的物體受摩擦力作用； （3）當物體所受合力的方向與物體運動方向相同時，物體作加速運動；否則物體作減速運動； （4）一切物體都有保持原來運動狀態(tài)的性質(zhì)． 【解答】解：A、人推墻的力和墻對人的力，二力作用在兩個物體上，是一對相互作用力；故A錯誤； B、具有相對運動趨勢的物體，處于靜止狀態(tài)，受到的摩擦力稱之為靜摩擦；當物體發(fā)生滑動是受到的摩擦力叫滑動摩擦力；故B錯誤； C、給正在運動的物體再施加一個力，如果力的方向與物體運動的方向相反，則物體就會比原來運動得慢，故C錯誤； D、在平直軌道上勻速行駛的火車車廂里，豎直向上跳起的人由于慣性還要保持原來的運動狀態(tài)，因此仍將落回原處；故D正確． 故選D． 　 5．關于力的作用效果，下列說法中不正確的是（　?。? A．力的三要素不同，力的作用效果可能不同 B．力的作用效果可表現(xiàn)在使物體發(fā)生形變 C．力的作用效果表現(xiàn)在使物體保持一定的速度運動 D．力的作用效果可表現(xiàn)在使物體運動狀態(tài)發(fā)生改變 【考點】力的作用效果． 【分析】力的作用效果是力可以改變物體的形狀和力可以改變物體的運動狀態(tài)． 力的大小、方向、作用點都可以影響力的作用效果，所以它們是力的三要素． 【解答】解：A、力的三要素會影響力的作用效果，所以力的三要素不同，力的作用效果可能不同．所以A說法正確． B、力的作用效果可以表現(xiàn)在改變物體的形狀或物體的運動狀態(tài)．所以B說法正確． C、改變物體的運動狀態(tài)是指改變物體的運動方向或改變物體的運動速度，所以C說法錯誤． D、力的作用效果可以表現(xiàn)在改變物體的形狀或物體的運動狀態(tài)．所以D說法正確． 故選C． 　 6．如果你用繩子拴住一個小球使它在光滑的水平面上做圓周運動，當繩子突然斷裂后，小球?qū)ⅲā　。? A．保持原來的圓周運動 B．保持斷繩時的速度做勻速直線運動 C．小球運動速度減小，但保持直線 D．以上三種情況都有可能 【考點】牛頓第一定律． 【分析】依據(jù)牛頓第一定律，一切物體在沒有受到外力作用下，總保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)． 【解答】解：用繩子拴住一個小球使它在光滑的水平面上做圓周運動，小球在水平方向上只受拉力作用；當繩子突然斷裂，拉力消失，物體在水平方向上不受任何力的作用，因此小球?qū)⒈３謹嗬K時的快慢和方向做勻速直線運動． 故選B． 　 7．做托里拆利實驗時，在正確測量過程中，下列做法中會使測量結果受到影響的是（　?。? A．把玻璃管向上提了一段距離，但管口仍留在槽內(nèi)水銀中 B．向水銀槽內(nèi)注入更多水銀 C．把玻璃管豎直向下壓低5mm D．實驗時漏了一點空氣進入管中 【考點】大氣壓強的測量方法． 【分析】托里拆利實驗能測出大氣壓的值，是利用管內(nèi)水銀柱產(chǎn)生的壓強等于大氣壓強，即p大氣=p水銀=ρ水銀gh． 【解答】解：在托里拆利實驗中，將玻璃管上提、往水銀槽多加水銀、把玻璃管豎直向下壓這三種方法因為大氣壓值不變，故不管水銀柱高度一時怎么改變，最終還是會回來原來的高度，即大氣壓能支持的水銀柱高度是不變的． 當玻璃管混入空氣，在玻璃管的上方會產(chǎn)生壓強，則使測量結果偏小． 故選D． 　 8．下列事例中，不屬于避免慣性帶來危害的是（　?。? A．高速公路上，汽車不準超速行駛 B．高速公路上行駛的汽車中，前排乘客必須系安全帶 C．汽車在行駛時要保持一定的車距 D．跳遠時，助跑能使運動員跳得更遠 【考點】慣性． 【分析】一切物體都具有慣性，慣性是物體本身的一種屬性，人們在實際生活中利用慣性為我們服務，也能更好的防止它帶來的危害． 【解答】解：A、高速公路上，汽車不準超速行駛，即在剎車時防止由于慣性滑行距離太遠，避免慣性帶來危害，故不符合題意； B、系安全帶是為了防止緊急剎車時，車在阻力作用下停止運動，而司機或乘客由于慣性繼續(xù)向前運動而被撞傷，這是防止慣性帶來的危害；不符合題意； C、汽車在行駛時要保持一定的車距，即在剎車時防止由于慣性滑行距離太遠，避免慣性帶來危害．故不符合題意； D、運動員跳遠時助跑，即原來運動員是運動的，起跳后，由于慣性仍保持運動狀態(tài)，故這樣跳的更遠，即是有利的，符合題意； 故選D． 　 9．關于壓力，下面說法正確的是（　?。? A．壓力的方向總是豎直向下的 B．壓力的大小等于物體所受重力 C．壓力的作用點在受壓物體上 D．靜止在水平面上的物體，壓力比重力大 【考點】壓力及重力與壓力的區(qū)別． 【分析】根據(jù)以下分析答題：壓力垂直于物體的接觸面，水平面上的物體對支持物的壓力大小等于重力大小，不在水平面上的物體對物體的壓力小于物體的重力． 【解答】解：A、壓力的方向總是垂直于物體的接觸面，并不一定豎直向下，也不一定垂直向下，故A錯誤； B、水平面上的物體對支持物的壓力大小等于物體的重力，不在水平面上的物體對支持物的壓力小于物體所受的重力．故B錯誤； C、壓力的作用點在受壓物體上．故C正確； D、靜止在水平面上的物體，壓力等于其重力．故D錯誤． 故選C． 　 10．平放在水平地面上的磚，沿豎直方向截去一半，則余下的半塊與原來的整塊相比（　?。? A．對地面的壓強不變 B．對地面的壓力不變 C．對地面的壓強變?yōu)樵瓉淼囊话? D．密度為原來的一半 【考點】壓強大小比較． 【分析】（1）物體在水平桌面上，對桌面的壓力F=G，若將它沿豎直方向截去一半，G和S都減小，即重力減去一半，受力面積減去一半，由壓強公式P=即可知木塊對桌面的壓強變化； （2）密度是物質(zhì)本身的一種屬性，不會隨物質(zhì)質(zhì)量和體積的變化而變化． 【解答】解：（1）磚塊沿豎直方向截去一半后，對地面壓力變?yōu)樵瓉淼囊话?，受力面積也變?yōu)橐话?，由p=可知壓強不變，因此BC錯誤；A正確． （2）密度是物質(zhì)本身的一種特性，不隨體積的變化而變化，故若將它沿豎直方向截去一半后密度保持不變．因此D錯誤． 故選A． 　 11．如圖，兩個形狀、大小、材料完全相同的實心物體1和2，放在水平桌面上，它們對桌面產(chǎn)生的壓力F或壓強p的大小關系正確的是（　?。? A．F1=F2 B．F1＞F2 C．p1=p2 D．p1＞p2 【考點】壓強的大小及其計算；壓力及重力與壓力的區(qū)別． 【分析】物體放在水平桌面上，物體對水平桌面的壓力等于物體的重力． 根據(jù)公式p=分析壓強．壓力相同時，比較受力面積，受力面積小的壓強大； 【解答】解：兩個形狀、大小、材料完全相同的實心物體1和2，重力相同，放在水平桌面上，它們對桌面產(chǎn)生的壓力F等于各自的重力，重力相同，壓力相同． 根據(jù)公式p=，壓力相同時，實心物體1的受力面積大，壓強?。? 故選A． 　 12．下列說法正確的是（　?。? A．液體內(nèi)部沒有壓強 B．液體對容器底部有壓強，對容器側(cè)壁沒有壓強 C．液體內(nèi)部同一深度處，各個方向壓強相等 D．液體壓強與深度有關，跟液體密度無關 【考點】液體的壓強的特點． 【分析】液體對容器底和側(cè)壁都有壓強，在同一深度向各個方向都有壓強，并且相等，液體的壓強與液體的密度和深度有關，可用p=ρgh計算液體內(nèi)某點的壓強． 【解答】解：液體有重力，因此對容器底部有壓強；液體具有流動性，因此對阻礙它運動的容器壁有壓強；液體的壓強與液體密度和深度有關，同一液體，深度相同時向各個方向壓強相等． 故選C． 　 13．甲、乙兩隊進行拔河比賽，甲隊拉繩的力為F1，乙隊拉繩的力為F2．比賽結束是甲隊勝，若忽略繩的質(zhì)量，甲乙兩隊拉力的大小相比較（　　） A．F1=F2 B．F1＜F2 C．F1＞F2 D．無法確定 【考點】二力平衡條件的應用． 【分析】拔河比賽中兩隊對繩子的拉力等大反向，之所以甲獲勝，原因是地面對甲的摩擦力大于地面對乙的摩擦力． 【解答】解： 對甲、乙兩隊及繩子為一整體進行研究，水平方向的外力就是地面分別對甲、乙兩隊的摩擦力．整體從靜止到運動起來產(chǎn)生了加速度，故受外力不平衡，由此可判斷甲隊所受摩擦力大于乙隊所受摩擦力；甲拉乙 的力與乙拉甲的力是一對作用力與反作用力，大小相等，故A正確． 故選A． 　 14．將未裝滿水且密閉的礦泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放置，如圖所示．兩次放置時，水對瓶底和瓶蓋的壓強分別為PA和PB，水對瓶底和瓶蓋的壓力分別為FA和FB，則（　?。? A．PA＞PB FA＞FB B．PA＜PB FA=FB C．PA=PB FA＜FB D．PA＜PB FA＞FB 【考點】壓強大小比較；壓力及重力與壓力的區(qū)別． 【分析】（1）水對瓶底和瓶蓋的壓強可直接利用P=ρgh進行判斷． （2）水對瓶蓋和瓶底的壓力，可以根據(jù)水產(chǎn)生的壓力和水重力的關系進行分析，注意上下粗細一樣的容器中，水對容器底的壓力等于水的重力；上面粗、下面細的容器中水對容器底的壓力小于水的重力；上面細、下面粗的容器中水的壓力大于水的重力． 【解答】解：（1）由圖可知，倒放時瓶中水的深度較大，根據(jù)P=ρgh可知，倒放時水對瓶蓋的壓強較大，即pA＜pB． （2）正放時，瓶子中的水柱是粗細相同的，瓶子底部受到的壓力等于瓶中水的重力； 倒放時，瓶子中的水柱上面粗，下面細，一部分水壓的是瓶子的側(cè)壁，瓶蓋受到的壓力小于瓶中水的重力； 因此FA＞FB． 故選D． 　 15．下列事例中不是利用連通器原理工作的是（　　） A． 活塞式抽水機 B． 茶壺 C． 鍋爐水位計 D．三峽船閘 【考點】連通器原理． 【分析】連通器的特點：上端開口下端連通的容器．連通器里只有一種液體，在液體不流動的情況下，連通器各容器中液面的高度總是相平的． 【解答】解：A、活塞式抽水機主要是利用大氣壓強來工作的，不是利用連通器原理工作的，故A符合題意； BCD、茶壺、鍋爐水位計、船閘的結構都符合上端開口下端連通的特點，都是利用連通器原理工作的，故BCD不合題意． 故選A． 　 16．用10N的水平拉力拉著重40N的物體在水平面上做勻速直線運動，物體受到的摩擦力為f1，當拉力增大到20N時，物體受到的摩擦力為f2，則f1和f2的大小分別是（　?。? A．10N，20N B．40N，40N C．50N，60N D．10N，10N 【考點】二力平衡條件的應用． 【分析】（1）掌握二力平衡條件，知道一對平衡力的大小相等、方向相反、作用在同一直線上； （2）掌握影響摩擦力大小的因素：壓力和接觸面的粗糙程度． 【解答】解：用10N的水平拉力拉著重40N的物體在水平面上做勻速直線運動，物體受到的摩擦力為f1，所以此時摩擦力與拉力是一對平衡力，大小等于10N，當水平拉力增大到20N時，物體受到的摩擦力為f2，物體對地面的壓力和接觸面的粗糙程度不變，所以摩擦力不變，仍為10N，故D正確． 故選D． 　 17．下列選項對應的與氣體壓強有關的說法中，與實際不符的是（　?。? A．用高壓鍋能增大鍋內(nèi)氣壓，降低沸點 B．吸盤能吸在墻壁上是利用大氣壓的作用 C．馬德堡半球?qū)嶒炞C明了大氣壓的存在 D．托里拆利最早測出了大氣壓的值 【考點】大氣壓強的存在；沸點及沸點與氣壓的關系；大氣壓強的測量方法． 【分析】（1）液體沸點與氣體壓強的關系：氣壓越高，沸點越高； （2）吸盤在大氣壓力作用下被壓在墻壁上； （3）馬德堡半球?qū)嶒炞C實了大氣壓的存在； （4）托里拆利實驗首次測出了大氣壓值． 【解答】解：A、高壓鍋能增大鍋內(nèi)氣壓，使沸點升高，故A符合題意； B、吸盤內(nèi)氣壓低于吸盤外大氣壓，吸盤在大氣壓力作用下被壓在墻面上，故B不符合題意； C、馬德堡半球?qū)嶒炞C實了大氣壓的存在，故C不符合題意； D、托里拆利最早測出了大氣壓值，故D不符合題意． 故選A． 　 18．某人用大小為300N的力水平向右推車，但沒有推動，其中說法正確的是（　　） A．人推車的力小于車子受到的摩擦力 B．車所受合力大小為300N C．人推車的力與車推人的力是平衡力 D．人推車的力與地面對車的摩擦力是平衡力 【考點】力與運動的關系． 【分析】在平衡力作用下，物體處于平衡狀態(tài)，平衡力的合力為零． 【解答】解：A、沒有推動，車處于靜止狀態(tài)，人推車的力等于車子受到的摩擦力，故A錯誤； B、沒有推動，車處于靜止狀態(tài)，車所受合力為零，故B錯誤； C、人推車的力與車推人的力是相互作用力，故C錯誤； D、沒有推動，車處于靜止狀態(tài)，人推車的力與地面對車的摩擦力是平衡力，故D正確． 故選D． 　 二、填空題（本小題5小題，每空2分，共20分） 19．如圖所示，游泳時手和腳向后劃水，人會向前運動．推動人向前運動的力的施力物體是　水　，此現(xiàn)象說明力的作用是　相互的?。? 【考點】力作用的相互性． 【分析】當一個物體對另一個物體有力的作用時，另一個物體也同時對這個物體有力的作用，即力的作用是相互的． 【解答】解：游泳時手和腳向后劃水，手和腳給水一個向后的力，由于物體間力的作用是相互的，水給手和腳一個向前的力，所以人會向前運動．此時水是施力物體． 故答案為：水，相互的 　 20．當馬拉著載有1000kg貨物的雪撬在平直的公路上勻速向南行駛時，馬對雪橇的水平拉力是500N，雪撬在水平方向上受到的阻力是　500　N，方向是　向北　；若雪橇上的貨物卸下了500kg，馬拉雪橇仍是勻速行駛，馬對雪橇的水平拉力將會　減小?。ㄌ睢霸龃蟆薄ⅰ皽p小”、“不變”） 【考點】摩擦力的方向；二力平衡條件的應用；摩擦力大小的影響因素． 【分析】物體只要處于靜止或勻速直線運動狀態(tài)，所受到力一定是平衡力；一對平衡力的特點是大小相等、方向相反、作用在同一個物體上、且作用在同一條直線上； 根據(jù)滑動摩擦與接觸面的粗糙程度和壓力大小有關，即壓力一定時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大；接觸面一定時，壓力越大，滑動摩擦力越大． 【解答】解：因為雪橇在平直的公路上勻速向南行駛，在水平方向受到拉力和阻力的作用，并且是一對平衡力，因此雪橇在水平方向上受到的阻力與拉力的大小相等，方向相反，即阻力大小為500N、方向向北． 因為接觸面的粗糙程度不變，而載貨量減少，因此雪橇對地面的壓力減小，故雪橇受到的摩擦力減小，由于雪橇仍然勻速行駛，因此馬對雪橇的水平拉力減小． 故答案為 500，向北，減小． 　 21．用30N的力握住重為15N裝油的瓶子懸空靜止不動，則手與油瓶之間的摩擦力的大小為　15N　，若將手的握力增加到40N，則手與油瓶之間的摩擦力的大小將　不變　（填“增大”、“減小”或“不變”） 【考點】摩擦力的大?。? 【分析】本題要抓住二力平衡條件．平衡力大小相等． 【解答】解：裝油的瓶子懸空靜止不動，手與油瓶之間的摩擦力和重力是平衡力，與重力大小相等，為15N，并始終與重力大小相等，所以不變，與壓力大小無關． 故答案為：15N；不變． 　 22．斧頭、菜刀具有很窄的刃，目的是為了　增大壓強　，汽車的輪胎上刻有花紋，目的是為了　增大摩擦力　． 【考點】增大壓強的方法及其應用；增大或減小摩擦的方法． 【分析】（1）增大壓強的方法：在壓力一定時，減小受力面積來增大壓強．在受力面積一定時，增大壓力來增大壓強． （2）增大摩擦力的方法：在壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力．在接觸面粗糙程度一定時，增大壓力來增大摩擦力． 【解答】解：斧頭、菜刀具有很窄的刃是在壓力一定時，減小受力面積來增大刀對物體的壓強． 汽車的輪胎上刻有花紋是在壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度來增大輪胎與地面之間的摩擦力． 故答案為：增大壓強；增大摩擦力． 　 23．如圖所示，用50N的水平推力將20N重的物體A壓在豎直墻壁上，物體A與墻的接觸面積為0.01m2，則物體對墻的壓強為多大？ 【考點】壓強的大小及其計算；壓力及重力與壓力的區(qū)別． 【分析】解答此題的關鍵是分清50N和20N哪一個是壓力，這就需要明確壓力的概念，壓力是垂直作用在物體表面上的力，顯然50N是壓力，然后利用壓強公式即可求出答案． 【解答】解：P===5103Pa． 答：物體對墻的壓強為5103Pa． 　 三、作圖題（本小題4小題，每小題2分，共8分） 24．如圖所示，質(zhì)量為2kg的小球懸掛在細繩下來回擺動，請用力的示意圖畫出小球在擺動過程中所受重力． 【考點】重力示意圖． 【分析】根據(jù)重力的方向是豎直向下的，過重心做豎直向下的力即可． 【解答】解：重力的方向是豎直向下的，過小球重心畫一條帶箭頭的豎直向下的有向線段，用G表示，大小為G=mg=2kg10N/kg=20N，如圖所示： 　 25．在自動化生產(chǎn)線上，常用傳送帶傳送工件，如圖所示，一個工件與傳送帶一起沿水平向右做加速運動，不計空氣阻力，請在圖中畫出工件受到的所有力的示意圖． 【考點】力的示意圖；力與運動的關系． 【分析】首先對物體進行受力分析，看物體受到幾個力的作用，然后根據(jù)力的示意圖的定義，將物體所受力的方向、作用點表示出來即可． 【解答】解：物體受到重力和支持力作用，由于物體沿水平向右做加速運動，物體相對于傳送帶有向左的運動趨勢，所以物體受到向右的摩擦力，所以物體共受三個力作用：重力、支持力和摩擦力； 重力方向豎直向下，作用點在重心，支持力方向豎直向上，作用點也畫在重心上，摩擦力方向水平向右，作用點也畫在重心上，故工件受到的重力、支持力和摩擦力的示意圖如圖： 　 26．如圖所示，一物體質(zhì)量是10kg，將它放在水平地面上時，畫出它對地面的壓力的示意圖．g=10N/kg 【考點】力的示意圖；壓力及重力與壓力的區(qū)別． 【分析】根據(jù)壓力的作用點在接觸面上確定壓力的作用點，然后根據(jù)壓力的方向與接觸面垂直，再過作用點表示出壓力的方向． 【解答】解：壓力的大小F=G=mg=10kg10N/kg=100N，壓力的作用點在接觸面的中央，過作用點作垂直于水平地面，并指向水平面的力；如圖所示： 　 27．如圖所示，工人用200N的沿斜面向上的推力，將一個物重為300N的木箱推上斜面．請作出木箱受到的重力和推力的示意圖． 【考點】力的示意圖． 【分析】力的示意圖是用一個帶箭頭的線段把力的大小、方向、作用點三個要素表示出來，線段的長短表示力的大小，箭頭表示力的方向，線段起點或終點表示力的作用點． 【解答】解：重力和推力的作用點都畫在木箱的重心上，重力方向豎直向下，大小為G=200N，推力方向和斜面平行向上，大小為F=300N，如下圖所示： 　 四、實驗與探究題（28題10分，29題8分，30題8分，共26分） 28．探究“阻力對物體運動的影響”的實驗裝置如圖所示． （1）實驗時，每次必須使小車從斜面的同一高度靜止滑下，這樣做的目的是　讓小車具有相同的初速度　；小車能在水平面上滑行一段距離是由于　小車具有慣性　的原因． （2）下表是一組同學記錄的實驗數(shù)據(jù)，分析表中內(nèi)容可知：水平面越光滑，小車受到的阻力越　小　，小車前進的距離就越　遠??； 接觸面 毛巾 棉布 木板 阻力的大小 大 較大 較小 小車移動的距離s/cm 18.3 22.6 26.7 （3）想象如果圖中所示是一絕對光滑板，且空氣阻力為零，則小車的運動情況為：　做勻速直線運動?。? 【考點】阻力對物體運動影響的探究實驗． 【分析】（1）根據(jù)機械能的轉(zhuǎn)化可知：小車從斜面上滑下時，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能，當小車從斜面的同一高度由靜止開始滑下時，其重力勢能相等，到達水平面時的動能相等，速度相同；由于慣性，小車不會立即停下來； （2）分別比較表格中小車在毛巾、棉布、木板表面所滑行的距離，可得出阻力大小對小車前進距離的影響； （3）如果運動物體不受任何阻力，將做勻速直線運動． 【解答】解： （1）讓小車每次從斜面的同一高度由靜止開始滑下，這樣做是為了使小車到達水平面時的機械能相同，速度相同； 小車繼續(xù)移動一段距離，是因為具有慣性； （2）毛巾、棉布、木板依次越來越光滑，阻力也越來越小，從小車前進的距離來看，阻力越小，小車運動的距離越遠； （3）如果是一絕對光滑板，且空氣阻力為零，根據(jù)牛頓第一定律，小車將做勻速直線運動． 故答案為：（1）讓小車具有相同的初速度；小車具有慣性；（2）??；遠；（3）做勻速直線運動． 　 29．如圖1所示，有兩只相同的燒杯，分別盛有體積相同的水和酒精，但沒有標簽，小麗采用聞氣味的方法判斷出無氣味的是水，小唐則采用壓強計進行探究： （1）小唐把金屬盒分別浸入到兩種液體中，發(fā)現(xiàn)圖1（甲）中U形管兩邊的液柱高度差較小，認為圖1（甲）燒杯中盛的是酒精．他的結論是不可靠的，理由：因為沒有控制金屬盒　深度　相同． （2）小唐發(fā)現(xiàn)在同種液體中，金屬盒離液面的距離越深，U形管兩邊液柱的高度差就越大，表示液體的壓強越　大?。? （3）小唐還發(fā)現(xiàn)在同種液體中，金屬盒距液面的距離相同時，只改變金屬盒的方向，U形管兩邊液柱的高度差不變．表明在相同條件下，液體內(nèi)部向各個方向的壓強　相等?。? 【考點】探究液體壓強的特點實驗． 【分析】（1）液體壓強計就是利用U形管中液面的高度差來體現(xiàn)壓強的，壓強越大，U形管液面高度差越大； （2）（3）影響液體壓強的因素有：液體的密度和浸入液體的深度，在探究與其中的一個因素時，就要控制另一個因素一定． 【解答】解：（1）小唐把調(diào)節(jié)好的金屬盒分別浸入到兩種液體中，發(fā)現(xiàn)圖甲中U形管兩邊的液柱高度差較小，認為圖甲燒杯中盛的是酒精．他的結論是不可靠的，因為探究過程中存在兩個變量，應該保持深度相同． （2）液體密度相同時，壓強與深度有關，金屬盒離液面的距離越深，壓強越大，U形管兩邊液柱的高度差就越大． （3）液體密度相同時，壓強與深度有關，金屬盒離液面的距離越深，壓強越大，U形管兩邊液柱的高度差就越大；同一深度，液體向各個方向的壓強相等，因此金屬盒距液面的距離相同時，只改變金屬盒的方向，U形管兩邊液柱的高度差不變． 故答案為：（1）深度；（2）大；（3）相等； 　 30．如圖所示是“探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關”的實驗． （1）在實驗中，彈簧測力計拉木塊時，應水平且　勻速　地拉動，使木塊所受摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數(shù)． （2）分析比較序號（a）與（b）的實驗，可得出的結論：　接觸面粗糙程度相同時，壓力越大，摩擦力越大?。? （3）分析比較序號?。╝）、（c）　的實驗數(shù)據(jù)，可得出的結論是：壓力相同時，接觸面越粗糙，摩擦力越大． （4）本實驗用到的探究方法是　控制變量法和轉(zhuǎn)換法?。? 【考點】探究摩擦力的大小與什么因素有關的實驗；二力平衡條件的應用． 【分析】（1）對摩擦力的測量是采用“轉(zhuǎn)換法”進行的，只有當彈簧測力計拉動木塊勻速運動時，拉力才與摩擦力成為一對平衡力，它們大小相等； （2）比較（a）與（b）兩圖可知，接觸面的粗糙程度相同，壓力不同，所以此實驗是探究摩擦力與壓力的大小關系，再根據(jù)彈簧測力計示數(shù)的大小關系，由此得出結論； （3）探究摩擦力與接觸面的粗糙程度的關系時，應該控壓力的大小不變，改變接觸面的粗糙程度； （4）摩擦力的大小用彈簧測力計顯示采用的是控制變量法，探究摩擦力與壓力關系需控制接觸面的粗糙程度不變，探究摩擦力與接觸面粗糙程度關系需控制壓力，即采用了控制變量法． 【解答】解：（1）彈簧測力計測量摩擦力，利用了二力平衡的知識，當木塊做勻速直線運動時，受到的拉力和摩擦力是一對平衡力，大小相等； （2）（a）、（b）兩圖中，木塊與水平面之間的接觸面粗糙程度相同，但是壓力大小不同，乙圖中的壓力較大，且乙圖中彈簧測力計的拉力較大，因此得出的結論是：在接觸面粗糙程度相同的情況下，壓力越大，摩擦力越大； （3）要探究摩擦力與接觸面粗糙程度的關系，就應該控制壓力大小不變，改變接觸面的粗糙程度，觀察彈簧測力計示數(shù)的變化，符合此要求的是（a）、（c）兩圖； （4）本實驗用到的探究方法是：控制變量法和轉(zhuǎn)換法． 故答案為： （1）勻速； （2）接觸面粗糙程度相同時，壓力越大，摩擦力越大； （3）（a）、（c）； （4）控制變量法和轉(zhuǎn)換法． 　 五、計算題（本題共2小題，每小題10分，共20分．要求寫出必要的文字說明、公式和重要的演算步驟，只寫出最后答案的不能計分．） 31．隨著電熱水壺的不斷改進，如圖所示的電熱水器深受人們的喜愛．它的容積為210﹣3m3，壺身和底座的總質(zhì)量是1.2kg，底座與水平桌面的接觸面積為2.410﹣2m2，裝滿水后水深16cm．求：（取g=10N/kg） （1）裝滿水后水的質(zhì)量； （2）裝滿水后，水對電熱水壺底部的壓強及壓力； （3）裝滿水后，水壺對電熱水壺底部的壓強及壓力． 【考點】密度公式的應用；壓強的大小及其計算；液體的壓強的計算． 【分析】（1）已知水壺的容積和水的密度，根據(jù)公式m=ρV可求裝滿水后水的質(zhì)量； （2）已知轉(zhuǎn)滿水后水的深度，根據(jù)公式p=ρgh可求裝滿水后水對電熱水壺底部的壓強；根據(jù)公式p=可求水對壺底的壓力； （3）裝滿水后桌面受到的壓力等于水的重力與壺身和底座的總重力之和，根據(jù)公式p=可求裝滿水后桌面受到的壓強． 【解答】解：（1）V=210﹣3m3； 由ρ=可得，裝滿水后水的質(zhì)量m=ρV=1.0103kg/m3210﹣3m3=2kg； （2）裝滿水后水對電熱水壺底部的壓強p=ρgh=1.0103kg/m310N/kg0.16m=1.6103Pa； 由p=可得，水對電熱水壺底部的壓力F=pS=1.6103Pa2.410﹣2m2=38.4N， （3）裝滿水后桌面受到的壓力F′=G=m總g=（1.2kg+2kg）10N/kg=32N； 裝滿水后桌面受到的壓強p1==≈1333Pa； 答：（1）裝滿水后水的質(zhì)量為2kg； （2）裝滿水后，水對電熱水壺底部的壓強為1.6103Pa；壓力為38.4N； （3）裝滿水后，水壺對電熱水壺底部的壓強為1333Pa；壓力為32N． 　 32．我國自主研發(fā)的渦槳支線飛機“新舟600”質(zhì)量為20t，試飛時飛機以500km/h的速度水平勻速飛行了1.2h．（g取10N/kg）請問： （1）飛機水平飛行的路程是多少？ （2）飛機受到的重力是多大？ （3）飛機水平飛行時受到的升力是多大？ 【考點】速度公式及其應用；二力平衡條件的應用；重力的計算． 【分析】（1）已知飛機飛行的速度和時間求飛機水平飛行的路程，利用速度公式變形s=vt計算即可； （2）已知飛機的質(zhì)量求飛機受到的重力，利用G=mg計算； （3）飛機水平飛行時受到的升力等于重力． 【解答】解：（1）由題意利用v=， 所以飛機水平飛行的路程是：s=vt=500km/h1.2h=600km； （2）m=20t=2104kg； 飛機受到的重力G=mg=2104kg10N/kg=2105N； （3）飛機水平飛行時受到的升力等于飛機的重力， F=G=2105N． 答：（1）飛機水平飛行的路程是600km； （2）飛機受到的重力是2105N； （3）飛機水平飛行時受到的升力是2105N．