八年級物理下學(xué)期期末試卷（含解析） 新人教版74

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2015-2016學(xué)年福建省漳州市八年級（下）期末物理試卷 一、選擇題（共18小題，每小題2分，滿分36分） 1．近期熱播的動畫片《熊出沒》深受廣大觀眾喜愛，片中熊二能夠嗅到樹木深處的蜂蜜味是因為蜂蜜（　?。? A．分子在不停的做無規(guī)則運動 B．分子間有空隙 C．分子間存在引力 D．分子間存在斥力 2．功率的單位是（　?。? A．焦耳 B．牛頓 C．瓦特 D．帕斯卡 3．下列安全警示語涉及慣性知識的是（　　） A．加油站的“嚴禁煙火” B．汽車尾部的“保持車距” C．商場走廊過道的“小心碰頭” D．景區(qū)水池邊的“水深危險” 4．如圖是生活中常見的物品，使用時有利用減小壓強的是（　　） A．逃生錘的錘頭 B．削皮器的刀片 C．手工錐錐尖 D．圖丁帽 5．如圖現(xiàn)象中，與大氣壓強無關(guān)的是（　?。? A．真空吸盤掛鉤 B．吸飲料 C．橡皮膜向外凸出 D．紙片沒掉下來 6．下列事例中，受到平衡力作用的物體是（　?。? A．教室里靜止的課桌 B．減速進站的火車 C．正在加速上升的火箭 D．沿直線行駛的汽車 7．如圖所示，滑板車在沿水平方向運動時，如果人不再用腳蹬地，它最終就會停下來，以下說法正確的是（　　） A．運動需要力來維持 B．運動不需要力來維持 C．蹬力越大車的慣性越大 D．蹬力越小地面對車的摩擦力越小 8．如圖的情景中，人對物體有做功的是（　?。? A． 搬起重物 B． 推不動雪地里的汽車 C． 踢出去的足球 D． 起重機吊著重物水平移動 9．靜止在水平桌面上的臺燈，受到的一對平衡力是（　　） A．臺燈受到的重力和臺燈受到的摩擦力 B．臺燈受到的重力和臺燈對桌面的壓力 C．臺燈受到的重力和桌面對臺燈的支持力 D．臺燈對桌面的壓力和桌面對臺燈的支持力 10．如圖中的連通器，液面靜止時位置正確的是（　?。? A． B． C． D． 11．圖中小華在做蹦床運動，下列說法正確的是（　?。? A．小華被蹦床彈起后，重力勢能減小 B．蹦床被小華壓彎時，蹦床具有彈性勢能 C．小華被蹦床彈起后，動能增大 D．彈起小華時，蹦床的動能增大 12．將裝有適量水的試管傾斜放在水平地面上，如圖所示時水對試管底部的壓強為（　?。? A．1105Pa B．8104Pa C．1103Pa D．8102Pa 13．甲乙兩種機械所做的功W隨時間t變化的圖象如圖所示，則從圖象可以判斷（　　） A．甲比乙做功多 B．甲比乙做功少 C．甲比乙做功快 D．甲比乙做功慢 14．我國的水下機器人在南海3000m的深海工作．若不計海水密度的變化，機器人在水下勻速下潛的過程中（　?。? A．受到的重力減小 B．受到的浮力不變 C．受到的浮力大于重力 D．受到的浮力減小 15．用1N的推力水平向右推著重為4N的課本在水平桌面上做勻速直線運動．此時課本所受的（　　） A．合力為3N B．合力為5N C．摩擦力為4N D．摩擦力為1N 16．如圖所示，用甲、乙兩種裝置勻速提升同一重物，若每個滑輪重相同，不計繩重與摩擦，下列說法正確的是（　　） A．F1=F2 B．F1＜F2 C．η甲＜η乙 D．η甲=η乙 17．將同一雞蛋分別放入甲、乙兩杯密度不同的鹽水中，靜止時如圖所示，下列判斷正確的是 （　?。? A．ρ甲鹽水＜ρ乙鹽水 B．m排甲鹽水＜m排乙鹽水 C．.F浮甲=F浮乙 D．.F浮甲＜F浮乙 18．如圖a所示，輕質(zhì)杠桿AB長70cm，AO長20cm，將體積都是1dm3的立方體甲和乙球分別掛在AB兩端，調(diào)整兩邊繩子長度，使杠桿AB水平平衡，且甲靜止在桌面上，乙懸空．若將乙浸沒在水中后，杠桿AB仍保持平衡，如圖b所示．下列說法正確的是（　?。? A．桿A端受到拉力增加了25N B．甲對水平桌面的壓強增加了2500Pa C．桿A端受到拉力減小了10N D．甲對水平桌面的壓強增加了1000Pa 　 二、填空題（共9小題，每小題2分，滿分18分） 19．以同樣速度行駛的大貨車和小轎車，大貨車的動能______；在同樣的道路上，不同車型的限制車速是不同的，大貨車由于質(zhì)量大，慣性______，所以大貨車的最大行駛速度應(yīng)比小轎車?。? 20．煮餃子時，餃子是先沉底后漂浮．餃子沉底時，餃子所受的浮力______重力；餃子漂浮時，其密度______水的密度．（選填“＞”、“=”或“＜”） 21．水平桌面上的甲、乙兩圓柱形容器，裝有質(zhì)量相同的水，如圖所示．水對甲、乙兩容器底的壓力和壓強的大小關(guān)系分別是：F甲______F乙；p甲______p乙． （都選填“＞”、“＜”或“=”） 22．地效翼船如圖所示是一種經(jīng)濟、安全的飛行器，其工作原理是：在貼近水面或地面飛行時，離地表很近的帶有翼刀或隔斷端板的機翼下方，就會形成氣流的堵塞，空氣流速減小，壓強______，使機翼上下表面間的壓力差增大，從而產(chǎn)生一個______（填“向上”或“向下”）的力． 23．圖中是常用的兩種開關(guān)，按動開關(guān)甲時較______（選填“省力”或“費力”），這是因為可以把甲、乙都看成杠桿，按動開關(guān)時，甲的動力臂較______． 24．如圖甲所示，物體A受到力F的作用．F的大小與時間t的關(guān)系和物體速度v與時間t的關(guān)系，如圖乙所示．從第6s末到第9s，物體受到的推力是______N，推力的功率是______W． 25．將一塊質(zhì)量為320g的實心合金輕輕放入盛滿水的燒杯中，自由靜止時溢出了80g的水，此時這塊合金受到的水的浮力是______ N，合金的密度是______g/cm3． 26．請畫出圖中小球受到浮力F浮的示意圖． 27．請畫出圖中力F的力臂L0． 　 三、解答題（共1小題，滿分4分） 28．生活中我們有這樣的經(jīng)驗：提水桶時在提柄下墊一塊毛巾，手的勒痕減輕了．請用所學(xué)物理知識解釋這一現(xiàn)象． 　 四、解答題（共2小題，滿分14分） 29．在漳州“閩南水鄉(xiāng)”工地上，某型號挖掘機的總質(zhì)量為2104kg，履帶與地面接觸的總面積約5m2試根據(jù)以上數(shù)據(jù)進行計算： （1）此挖掘機對地面的壓力； （2）此挖掘機對地面的壓強． 30．某港口的吊車相當于滑輪組，當把重為2104N貨物勻速吊起到5m高的輪船平臺時，吊車電機對鋼繩的拉力是8103N，鋼繩被拉動20m，用時20s．求： （1）吊車電機對鋼繩的拉力做的功； （2）吊車滑輪組的機械效率； （3）若吊車電機不再轉(zhuǎn)動，接著移動吊臂吊著貨物水平移動10m，又用了20s的時間，貨物從被吊起到平移的整個過程中，電機對鋼繩的拉力的功率． 　 五、解答題（共4小題，滿分28分） 31．小宇為了探究“液體內(nèi)部壓強特點”，在一個無蓋的熟料飲料瓶的側(cè)壁上開一個圓孔，用膠布將一塊薄橡皮膜緊貼在圓孔上； （1）當小宇將水倒入瓶內(nèi)，觀察到橡皮膜向外凸，如圖甲所示，此現(xiàn)象說明水對容器側(cè)壁______（選填“有”或“沒有”）壓強； （2）小宇將飲料瓶浸入一個盛水的水槽中，如圖乙所示，當橡皮膜既不凸也不凹進，同時能觀察到瓶內(nèi)外水面高度______，此現(xiàn)象說明飲料瓶內(nèi)外同一深度水的壓強______； （3）小宇又將瓶子浸入一個盛有鹽水的水槽中，當瓶內(nèi)外液面相平，現(xiàn)象如圖丙所示，此現(xiàn)象說明同一深度，液體密度越大，壓強越______； （4）為了使圖丙中橡皮膜變成不凸也不凹進，可以將飲料瓶豎直______（選填“上提”或“下壓”）， 還可以______． 32．如圖所示，甲同學(xué)在“探究運動和力的關(guān)系”實驗中，每次都讓同一小車從同一斜面的相同位置由靜止開始滑下，并改變水平面的粗糙程度，分別測量小車在水平面滑行的距離，結(jié)果記錄在下表中． 接觸面 小車運動的距離s/cm 毛巾 18.00 棉布 26.58 木板 63.00 （1）分析表格數(shù)據(jù)可知，小車在毛巾表面上滑行距離最______，這是因為小車受到阻力最______； （2）在此實驗的基礎(chǔ)上進行科學(xué)推理得到：一切運動的物體不受外力作用時，總保持______； （3）從能量轉(zhuǎn)化角度看，上述實驗中小車每次滑行到斜面底端時具有______（選填“相同”或“不同”）的動能． （4）用上述實驗的裝置還可以探究動能與______的關(guān)系，實驗中是通過觀察小車在______（選填“相同”或“不同”）水平面上的距離來比較動能的大小． 33．在“探究杠桿的平衡條件”實驗中： （1）實驗需要用______來測量鉤碼的重力大小，用刻度尺來測量______ 的大?。? （2）小宇在實驗前，發(fā)現(xiàn)杠桿向左端下傾，應(yīng)將杠桿右端螺母______（選填“右”或“左”）向邊調(diào)節(jié)，使杠桿在______位置平衡； （3）若實驗時只有8個等重鉤碼，杠桿每格等距，如圖甲所示，在A點掛4個鉤碼時，可以在杠桿右端4處掛______個鉤碼使杠桿原來位置恢復(fù)平衡．這時______（選填“能”或“不能”）馬上總結(jié)得出杠桿的平衡條件； （4）小宇繼續(xù)探究杠桿平衡時動力和動力臂的關(guān)系．實驗過程中，保持作用點A點的阻力、阻力臂不變，在杠桿水平平衡時，測出每一組動力F1和動力臂L1的數(shù)據(jù)，并利用實驗數(shù)據(jù)繪制了F1和L1的關(guān)系圖象，如圖乙．由圖象可知：當F1為3N時L1為______ m；根據(jù)圖象推算，當L1為0.1m時，F(xiàn)1為______N． 34．小宇在探究“浮力大小與什么因素有關(guān)”的實驗中，用同一物體按如圖步驟實驗： （1）分析圖1中的______和______兩圖，說明浮力的大小與物體排開液體的體積有關(guān)； （2）由圖1中彈簧測力計示數(shù)可得，物體浸沒在水中時受到的浮力是______ N； （3）分析1中的丙和丁，說明浮力的大小與物體浸沒在液體中的深度______（選填“有”或“沒有”）關(guān)系； （4）若要探究未浸沒前“浮力的大小與物體浸沒在液體中的深度是否有關(guān)”的實驗；必須控制液體的密度和______不變，現(xiàn)有如圖2中A、B兩物體（密度均大于液體的密度）供你選擇，要選擇物體______進行實驗才能完成該實驗探究； （5）在圖1丙中，已知容器和水的總重為20N，容器的底面積為25cm2，則容器對水平桌面的壓強是______Pa． 　  2015-2016學(xué)年福建省漳州市八年級（下）期末物理試卷 參考答案與試題解析 　 一、選擇題（共18小題，每小題2分，滿分36分） 1．近期熱播的動畫片《熊出沒》深受廣大觀眾喜愛，片中熊二能夠嗅到樹木深處的蜂蜜味是因為蜂蜜（　?。? A．分子在不停的做無規(guī)則運動 B．分子間有空隙 C．分子間存在引力 D．分子間存在斥力 【考點】分子的熱運動． 【分析】物質(zhì)是由分子組成的，組成物質(zhì)的分子不停地做無規(guī)則的熱運動． 【解答】解：蜂蜜分子不停地做無規(guī)則運動，通過擴散現(xiàn)象使空氣中充滿蜂蜜分子，所以熊二能夠嗅到樹木深處的蜂蜜味． 故選A． 　 2．功率的單位是（　　） A．焦耳 B．牛頓 C．瓦特 D．帕斯卡 【考點】物理量的單位及單位換算． 【分析】根據(jù)對功率單位的掌握作答． 【解答】解：在國際單位制中， A、焦耳是功和各種能量的主單位．故A不符合題意； B、牛頓是力的基本單位．故B不符合題意； C、瓦特是功率的主單位．故C符合題意； D、帕斯卡是壓強的主單位．故D不符合題意． 故選C． 　 3．下列安全警示語涉及慣性知識的是（　?。? A．加油站的“嚴禁煙火” B．汽車尾部的“保持車距” C．商場走廊過道的“小心碰頭” D．景區(qū)水池邊的“水深危險” 【考點】慣性現(xiàn)象． 【分析】慣性是物體保持原來運動狀態(tài)不變的性質(zhì)，即運動的要保持原來的運動狀態(tài)，靜止的要保持靜止狀態(tài)．逐個分析選擇項中提到的物理情景結(jié)合慣性的知識加以分析，即可得到答案． 【解答】解：A、加油站的“嚴禁煙火”，是警告人們加油站內(nèi)的油為可燃物，容易燃燒、爆炸；與慣性無關(guān)，故A不符合題意； B、保持車距是為了防止汽車由于慣性在剎車時不能立即停下來而發(fā)生交通事故；故B符合題意； C、商場走廊過道標有“小心碰頭”這是為了防止人的頭部碰到走廊而受傷；與慣性無關(guān)，故C不符合題意； D、水深危險，是用來警告人們注意這個水池中的水很深，與慣性無關(guān)，故D不符合題意． 故選B． 　 4．如圖是生活中常見的物品，使用時有利用減小壓強的是（　?。? A．逃生錘的錘頭 B．削皮器的刀片 C．手工錐錐尖 D．圖丁帽 【考點】減小壓強的方法及其應(yīng)用． 【分析】減小壓強的方法：在壓力一定時，增大受力面積來減小壓強；在受力面積一定時，減小壓力來減小壓強． 增大壓強的方法：在壓力一定時，減小受力面積來增大壓強；在受力面積一定時，增大壓力來增大壓強． 【解答】解：A、逃生錘的錘頭，是在壓力一定時，減小受力面積來增大壓強；故A不符合題意； B、削皮器的刀片比較薄，是在壓力一定時，減小受力面積來增大壓強；故B不符合題意； C、手工錐錐尖，是在壓力一定時，減小受力面積來增大壓強；故C不符合題意； D、圖釘帽的面積比圖頂尖的面積大，是在壓力一定時，增大受力面積來減小壓強；故D符合題意． 故選D． 　 5．如圖現(xiàn)象中，與大氣壓強無關(guān)的是（　?。? A．真空吸盤掛鉤 B．吸飲料 C．橡皮膜向外凸出 D．紙片沒掉下來 【考點】大氣壓的綜合應(yīng)用． 【分析】大氣壓的應(yīng)用大多是利用內(nèi)外的氣壓差，所以要判斷是否是大氣壓的應(yīng)用，要注意有沒有形成這個“氣壓差”． 【解答】解： A、真空吸盤掛鉤是把吸盤內(nèi)的空氣擠出，使內(nèi)部氣壓變小，在大氣壓的作用下使吸盤吸附在光滑的物體表面，利用了大氣壓強，不合題意； B、吸飲料時，先吸走管中的空氣，使管內(nèi)氣壓變小，在大氣壓的作用下使飲料進入口中，利用了大氣壓強，不合題意； C、圖中橡皮膜向外凸出是因為受到水對它的壓強，屬液體壓強，與大氣壓無關(guān)，符合題意； D、圖中紙片沒掉下來是因為受到大氣壓的作用，利用了大氣壓強，不合題意． 故選C． 　 6．下列事例中，受到平衡力作用的物體是（　?。? A．教室里靜止的課桌 B．減速進站的火車 C．正在加速上升的火箭 D．沿直線行駛的汽車 【考點】平衡力的辨別． 【分析】物體處于靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)時，物體所受到的力為平衡力；因此根據(jù)物體的狀態(tài)可以判斷出該物體是否受平衡力作用． 【解答】解： A．教室里靜止的課桌處于平衡狀態(tài)，受到的平衡力的作用，故A正確； B．減速進站的火車，速度減小，受到非平衡力的作用，故B錯誤； C．正在加速上升的火箭，速度增大，受到非平衡力的作用，故C錯誤； D．沿直線行駛的汽車不一定做勻速運動，受到的力不一定是平衡力，故D錯誤． 故選A． 　 7．如圖所示，滑板車在沿水平方向運動時，如果人不再用腳蹬地，它最終就會停下來，以下說法正確的是（　　） A．運動需要力來維持 B．運動不需要力來維持 C．蹬力越大車的慣性越大 D．蹬力越小地面對車的摩擦力越小 【考點】力與運動的關(guān)系． 【分析】力是改變物體運動狀態(tài)的原因； 慣性是物體本身的一種性質(zhì)，只與質(zhì)量有關(guān)； 摩擦力的影響因素是：壓力和接觸面的粗糙程度． 【解答】解： AB、沿水平方向運動的滑板車，當我們不再蹬地，滑板車由于慣性會繼續(xù)運動，說明運動不需要力來維持，最后會停下來，是應(yīng)為受到摩擦力的作用，說明力是改變了物體的運動狀態(tài)的原因，故A錯誤，B正確； C、慣性是物體本身的一種性質(zhì)，只與質(zhì)量有關(guān)，與蹬力無關(guān)，故C錯誤； D、摩擦力與壓力和接觸面的粗糙程度有關(guān)，與蹬力無關(guān)，故D錯誤． 故選B． 　 8．如圖的情景中，人對物體有做功的是（　　） A． 搬起重物 B． 推不動雪地里的汽車 C． 踢出去的足球 D． 起重機吊著重物水平移動 【考點】力是否做功的判斷． 【分析】做功必須具備兩個必要因素：①作用在物體上的力，②物體在力的方向上通過距離．判定有沒有做功，就從是否具備這兩個必要因素入手． 【解答】解：A、搬起重物，人對重物施加了向上的力，并在力的方向上通過了一段距離，所以搬起重物，人對重物做了功． B、推不動雪地里的汽車，人施加了力，但在力的方向上沒有移動距離，所以人沒有做功； C、踢出去的足球，足球已離開腳，腳對足球沒有力的作用，所以人對足球沒有做功； D、起重機吊著重物水平移動，起重機對重物有豎直向上的拉力，而重物是在水平方向上移動的，由于距離不是在力的方向上通過的距離，所以起重機對重物沒有做功． 故選：A． 　 9．靜止在水平桌面上的臺燈，受到的一對平衡力是（　　） A．臺燈受到的重力和臺燈受到的摩擦力 B．臺燈受到的重力和臺燈對桌面的壓力 C．臺燈受到的重力和桌面對臺燈的支持力 D．臺燈對桌面的壓力和桌面對臺燈的支持力 【考點】平衡力的辨別． 【分析】根據(jù)二力平衡的條件進行解答，即兩個力必須同時滿足四個條件：大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在同一物體上，缺一不可． 【解答】解： A．臺燈受到的重力是豎直向下的，臺燈受到的摩擦力是水平方向的，二力不是作用在同一條直線上，且大小不一定相等，它們不是一對平衡力，故A錯誤； B．臺燈受到的重力和臺燈對桌面的壓力，二力的方向都是豎直向下不反向，且二力作用在兩個物體上，它們不是一對平衡力，故B錯誤； C．臺燈受到的重力和桌面對臺燈的支持力，二力大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在同一物體上，是一對平衡力，故C正確； D．臺燈對桌面的壓力作用在桌面上，桌面對臺燈的支持力作用在臺燈上，二力作用在兩個物體上，是一對相互作用力，不是一對平衡力，故D錯誤． 故選C． 　 10．如圖中的連通器，液面靜止時位置正確的是（　?。? A． B． C． D． 【考點】連通器原理． 【分析】連通器是指上端開口、底部相連通的容器；連通器特點是：靜止在連通器中的同一種液體，各部分直接與大氣接觸的液面總在同一水平面上． 【解答】解：由圖可知，圖中所示容器均為連通器，連通器內(nèi)盛同種液體且液體不流動時，各容器中的液面總保持相平，圖中只有A圖液面是相平的，其他各圖液面均不相平．故A正確，BCD錯誤． 故選A． 　 11．圖中小華在做蹦床運動，下列說法正確的是（　?。? A．小華被蹦床彈起后，重力勢能減小 B．蹦床被小華壓彎時，蹦床具有彈性勢能 C．小華被蹦床彈起后，動能增大 D．彈起小華時，蹦床的動能增大 【考點】動能和勢能的大小變化． 【分析】機械能包括動能和勢能，勢能包括重力勢能和彈性勢能． （1）動能大小的影響因素：質(zhì)量、速度；質(zhì)量不變，速度越大，動能越大； （2）重力勢能大小的影響因素：質(zhì)量、高度；質(zhì)量不變，高度越高，重力勢能越大； （3）彈性勢能的影響因素：彈性形變的大?。? 【解答】解： A、小華被蹦床彈起后向上運動，質(zhì)量不變，高度增加，所以重力勢能增大．故A錯誤； B、繃床被小華壓彎時，發(fā)生彈性形變，所以蹦床具有彈性勢能．故B正確； C、小華被蹦床彈起后向上運動，質(zhì)量不變，速度減小，所以動能減?。蔆錯誤； D、彈起小華時，繃床的彈性勢能首先轉(zhuǎn)化為動能，然后轉(zhuǎn)化為小華的動能，所以繃床的動能減?。蔇錯誤． 故選B． 　 12．將裝有適量水的試管傾斜放在水平地面上，如圖所示時水對試管底部的壓強為（　?。? A．1105Pa B．8104Pa C．1103Pa D．8102Pa 【考點】液體的壓強的計算． 【分析】根據(jù)液體壓強計算公式p=ρgh直接計算，其中h是深度． 【解答】解：由圖可知，試管內(nèi)水的深度：h=8cm=0.08m， 水對試管底部的壓強： p=ρgh=1.0103kg/m310N/kg0.08m=8102Pa． 故選D． 　 13．甲乙兩種機械所做的功W隨時間t變化的圖象如圖所示，則從圖象可以判斷（　?。? A．甲比乙做功多 B．甲比乙做功少 C．甲比乙做功快 D．甲比乙做功慢 【考點】功率計算公式的應(yīng)用． 【分析】根據(jù)圖象應(yīng)用功率公式分析答題． 【解答】解：機械做功與時間有關(guān)，不知道機械做功的時間關(guān)系無法比較做功多少，故AB錯誤； 由圖象可知，在相等時間內(nèi)，甲比乙做功多，由P=可知，甲的功率大，甲比乙做功快，故C正確，D錯誤； 故選C． 　 14．我國的水下機器人在南海3000m的深海工作．若不計海水密度的變化，機器人在水下勻速下潛的過程中（　?。? A．受到的重力減小 B．受到的浮力不變 C．受到的浮力大于重力 D．受到的浮力減小 【考點】阿基米德原理；物體的浮沉條件及其應(yīng)用． 【分析】（1）重力大小G=mg； （2）根據(jù)F浮=ρ水gV排分析浮力的變化情況； （3）根據(jù)浮沉條件判斷； 【解答】解： A、機器人下潛過程中，質(zhì)量不變，重力不變，故A錯誤； BD、下潛過程中潛水器排開水的體積不變，根據(jù)F浮=ρ水gV排可知，下潛過程中所受浮力不變，故B正確、D錯； C、機器人在水下勻速下潛，則受到的浮力與重力是一對平衡力，大小相等，故C錯誤． 故選B． 　 15．用1N的推力水平向右推著重為4N的課本在水平桌面上做勻速直線運動．此時課本所受的（　?。? A．合力為3N B．合力為5N C．摩擦力為4N D．摩擦力為1N 【考點】力與運動的關(guān)系． 【分析】物體在水平桌面上做勻速直線運動時，處于平衡狀態(tài)，水平方向受到的推力和摩擦力是一對平衡力，根據(jù)二力平衡條件求出在運動過程中物體所受摩擦力． 【解答】解：AB、由于課本在水平桌面上做勻速直線運動，所以課本處于平衡狀態(tài)，受到平衡力作用，合力為0，故AB錯誤； CD、由于課本在水平桌面上做勻速直線運動時，水平方向受到的推力和摩擦力是一對平衡力，所以，運動過程中物體所受摩擦力與推力大小相等，即f=F=1N．故C錯誤，D正確． 故選D． 　 16．如圖所示，用甲、乙兩種裝置勻速提升同一重物，若每個滑輪重相同，不計繩重與摩擦，下列說法正確的是（　?。? A．F1=F2 B．F1＜F2 C．η甲＜η乙 D．η甲=η乙 【考點】機械效率的計算；滑輪組繩子拉力的計算． 【分析】由滑輪組的結(jié)構(gòu)知道承擔物重的繩子股數(shù)n，由題知動滑輪重相同，勻速提升同一重物． （1）不計繩重及摩擦，拉力F=（G物+G輪），據(jù)此判斷拉力大小關(guān)系； （2）不計繩重及摩擦，滑輪組的機械效率η===據(jù)此分析滑輪組機械效率的大小關(guān)系． 【解答】解： （1）不計繩重及摩擦，拉力F=（G物+G輪），n1=2，n2=3， 繩子受的拉力： F1=（G物+G輪），F(xiàn)2=（G物+G輪）， 所以F1＞F2，故AB錯誤； （2）不計繩重與摩擦，滑輪組的機械效率η===． 已知動滑輪重相同，勻速提升同一重物， 所以，根據(jù)上式可知，滑輪組的機械效率相同，故C錯、D正確． 故選D． 　 17．將同一雞蛋分別放入甲、乙兩杯密度不同的鹽水中，靜止時如圖所示，下列判斷正確的是 （　?。? A．ρ甲鹽水＜ρ乙鹽水 B．m排甲鹽水＜m排乙鹽水 C．.F浮甲=F浮乙 D．.F浮甲＜F浮乙 【考點】物體的浮沉條件及其應(yīng)用． 【分析】物體的浮沉條件：當物體的密度大于液體密度時，物體下沉；當物體密度等于液體密度時，物體在液體中懸??；若物體密度小于液體密度時，物體將漂浮在液面上． 要知道當物體漂浮在液面上時，物體所受浮力與重力相等．物體懸浮在液體中時，受到的浮力等于重力． 根據(jù)阿基米德原理知道物體所受浮力與所排開的液體的重力相等． 【解答】解：雞蛋在甲鹽水中漂浮，所以雞蛋的密度小于甲鹽水的密度；在乙鹽水中懸浮，所以雞蛋的密度等于乙鹽水的密度．因此甲鹽水的密度大于乙鹽水的密度．故A錯誤； 雞蛋在甲中漂浮，所以此時浮力等于重力；在乙中懸浮，浮力也等于重力，因此在甲和乙中所受浮力相等，故C正確，D錯誤． 根據(jù)阿基米德原理可知：雞蛋在甲和乙中所排開的鹽水的重力相等，則所排開的鹽水的質(zhì)量相等，即m排甲鹽水=m排乙鹽水，故B錯誤． 故選C． 　 18．如圖a所示，輕質(zhì)杠桿AB長70cm，AO長20cm，將體積都是1dm3的立方體甲和乙球分別掛在AB兩端，調(diào)整兩邊繩子長度，使杠桿AB水平平衡，且甲靜止在桌面上，乙懸空．若將乙浸沒在水中后，杠桿AB仍保持平衡，如圖b所示．下列說法正確的是（　?。? A．桿A端受到拉力增加了25N B．甲對水平桌面的壓強增加了2500Pa C．桿A端受到拉力減小了10N D．甲對水平桌面的壓強增加了1000Pa 【考點】杠桿的平衡條件；壓強的大小及其計算；浮力大小的計算． 【分析】當乙球浸沒在水中，乙球?qū)Ω軛U右端的拉力減小，拉力減小的值等于乙球受到的浮力． 當乙球浸沒在水中，杠桿還處于水平位置平衡，杠桿左端減小的力乘以力臂等于杠桿右端減小的力乘以力臂．求出甲對杠桿左端減小的力，也就是甲對桌面增大的力，求出桌面受力面積，根據(jù)壓強公式求出甲對桌面增大的壓強． 【解答】解：乙球浸沒在水中受到的浮力：F浮=ρ水gV排=1.0103kg/m310N/kg10﹣3m3=10N； 乙球浸沒在水中，乙球?qū)Ω軛U右端的拉力減小，拉力減小的值等于乙球受到的浮力，故桿B端受到拉力減小了10N； 因為杠桿AB仍保持平衡， 所以杠桿左端減小的力乘以力臂等于杠桿右端減小的力乘以力臂，即：△FAOA=F浮OB， 代入數(shù)據(jù)有：△FA20cm=10N50cm， 所以△FA=25N． 即杠桿A端受到甲的拉力減小了25N，則甲對桌面的壓力增大25N，故AC錯誤； 因為甲是體積為1dm3的立方體， 所以甲的邊長為1dm=0.1m，則它的底面積為0.1m0.1m， 甲對水平桌面的壓強增加了：△p===2500Pa，故B正確，D錯誤． 故選B． 　 二、填空題（共9小題，每小題2分，滿分18分） 19．以同樣速度行駛的大貨車和小轎車，大貨車的動能　大??；在同樣的道路上，不同車型的限制車速是不同的，大貨車由于質(zhì)量大，慣性　大　，所以大貨車的最大行駛速度應(yīng)比小轎車?。? 【考點】動能的影響因素；慣性． 【分析】（1）動能與物體的質(zhì)量和速度有關(guān)，質(zhì)量越大，速度越大，物體的動能也就越大； （2）慣性是指物體總有保持原有運動狀態(tài)不變的性質(zhì)，慣性只與質(zhì)量有關(guān)，質(zhì)量大，慣性大． 【解答】解：（1）小轎車和大貨車以同樣速度同向行駛，速度相同，小轎車和大貨車相比，大貨車的質(zhì)量大，因此大貨車的動能大． （2）慣性是指物體總有保持原有運動狀態(tài)不變的性質(zhì)，慣性只與質(zhì)量有關(guān)，質(zhì)量大，慣性大，大貨車由于質(zhì)量大，慣性大，所以大貨車的最大行駛速度應(yīng)比小轎車?。? 故答案為：大；大． 　 20．煮餃子時，餃子是先沉底后漂浮．餃子沉底時，餃子所受的浮力?。肌≈亓?；餃子漂浮時，其密度?。肌∷拿芏龋ㄟx填“＞”、“=”或“＜”） 【考點】物體的浮沉條件及其應(yīng)用． 【分析】餃子放入水中，因受到的重力大于受到的浮力，下沉；加熱時受熱膨脹，體積變大，排開水的體積變大，浮力變大，根據(jù)物體的浮沉條件判斷． 【解答】解：餃子放入鍋內(nèi)水中，因受到的浮力小于重力，所以下沉；煮熟的餃子因其內(nèi)部受熱膨脹，體積變大，所受浮力變大，當受到的浮力大于重力，餃子上浮，最后漂浮在水面上時，其密度變小，小于水的密度． 故答案為：＜；＜． 　 21．水平桌面上的甲、乙兩圓柱形容器，裝有質(zhì)量相同的水，如圖所示．水對甲、乙兩容器底的壓力和壓強的大小關(guān)系分別是：F甲　=　F乙；p甲　＞　p乙． （都選填“＞”、“＜”或“=”） 【考點】液體的壓強的計算；壓強的大小及其計算． 【分析】甲、乙都是圓柱形容器，所以，液體對容器底部的壓力等于液體自身的重力．液體壓強應(yīng)根據(jù)壓強公式p=ρgh，采用控制變量法比較其大?。? 【解答】解：根據(jù)重力公式G=mg，兩容器中水的質(zhì)量相等所以重力相等；因為甲、乙都是圓柱形容器，所以，水對容器底的壓力等于水的重力，即F甲=F乙． 根據(jù)壓強公式p=ρgh，因兩容器都裝水，所以密度相同；ρ是定值；所以大小取決于水的高度h，高度大則壓強大，如圖，h甲＞h乙，所以P甲＞P乙． 故答案為：=；＞． 　 22．地效翼船如圖所示是一種經(jīng)濟、安全的飛行器，其工作原理是：在貼近水面或地面飛行時，離地表很近的帶有翼刀或隔斷端板的機翼下方，就會形成氣流的堵塞，空氣流速減小，壓強　增大　，使機翼上下表面間的壓力差增大，從而產(chǎn)生一個　向上　（填“向上”或“向下”）的力． 【考點】流體壓強與流速的關(guān)系． 【分析】流體壓強與流速的關(guān)系：流速越大，壓強越?。涣魉僭叫?，壓強越大．據(jù)此分析即可解答． 【解答】解：等質(zhì)量的空氣在相同的時間內(nèi)同時通過機翼的上表面和下表面，由于上表面彎曲，機翼上方氣流的截面面積大，所以機翼上方的流速就大于機翼前方的流速； 而下表面平直，因此機翼下方的流速大致等于前方的流速，從而可以知道，機翼下方的流速就小于機翼上方的流速，所以機翼下方的壓強大于機翼上方的壓強，這樣就產(chǎn)生了作用在機翼上的向上的力，因此地效翼船可以飛起來了． 故答案為：增大；向上； 　 23．圖中是常用的兩種開關(guān)，按動開關(guān)甲時較　費力?。ㄟx填“省力”或“費力”），這是因為可以把甲、乙都看成杠桿，按動開關(guān)時，甲的動力臂較　小?。? 【考點】杠桿的應(yīng)用． 【分析】按動開關(guān)時，開關(guān)會繞面板內(nèi)的軸轉(zhuǎn)動，所以開關(guān)屬于杠桿．開關(guān)損壞的原因一般是由于受力過大造成的．根據(jù)杠桿平衡條件可知，動力臂小的需要的力較大． 【解答】解：甲、乙兩種開關(guān)均可在力的作用下繞軸轉(zhuǎn)動，所以可以把甲、乙都看成杠桿； 因甲開關(guān)較小，動力臂小，根據(jù)杠桿平衡條件可知，動力臂越小動力越大，所以按動開關(guān)甲時較費力． 故答案為：費力；小． 　 24．如圖甲所示，物體A受到力F的作用．F的大小與時間t的關(guān)系和物體速度v與時間t的關(guān)系，如圖乙所示．從第6s末到第9s，物體受到的推力是　4　N，推力的功率是　8　W． 【考點】力與圖象的結(jié)合；功率的計算． 【分析】由圖示v﹣t圖象判斷出物體的運動狀態(tài)，由平衡條件求出物體受到的推力，然后分析答題；由圖示圖象求出力與物體的速度，然后由功率公式求出推力的功率． 【解答】解：由圖乙所示v﹣t圖象可知，在6～9s內(nèi)物體做勻速直線運動，處于平衡狀態(tài)，v=2m/s， 由F﹣t圖象可知，此時推力F=4N； 推力的功率：P===Fv=4N2m/s=8W； 故答案為：4；8． 　 25．將一塊質(zhì)量為320g的實心合金輕輕放入盛滿水的燒杯中，自由靜止時溢出了80g的水，此時這塊合金受到的水的浮力是　0.8　 N，合金的密度是　4　g/cm3． 【考點】浮力大小的計算；密度的計算． 【分析】（1）利用G=mg求實心合金排開水的重力，利用阿基米德原理求實心合金受到的浮力； （2）求出合金的重力，與浮力比較，利用物體浮沉條件能判斷合金靜止時在水中的狀態(tài)，然后利用F浮=ρ液V排g求排開水的體積，即合金的體積，再利用密度公式計算其密度． 【解答】解： 實心合金排開水的重力：G排=m排g=0.08kg10N/kg=0.8N； 根據(jù)阿基米德原理可得，實心合金受到的浮力：F浮=G排=0.8N； 實心合金的重力G=mg=0.32kg10N/kg=3.2N， 因為F?。糋， 所以實心合金下沉，靜止時沉在燒杯底部， 由F浮=ρ液V排g得，合金的體積： V=V排===810﹣5m3， 實心合金的密度： ρ===4103kg/m3=4g/cm3． 故答案為：0.8；4． 　 26．請畫出圖中小球受到浮力F浮的示意圖． 【考點】力的示意圖． 【分析】當小球漂浮在水中時，木塊受到的浮力方向豎直向上，大小等于重力的大小，作用點在木塊重心上． 【解答】解：過小球的重心沿豎直向上的方向畫一條帶箭頭的線段，用符號F浮表示，如下圖所示： 　 27．請畫出圖中力F的力臂L0． 【考點】力臂的畫法． 【分析】要解決此題，需要掌握力臂的概念，知道力臂是從支點到力的作用線的距離．由支點向力的作用線做垂線，垂線段的長度即為力臂． 【解答】解：圖中O為杠桿支點，由支點O向F的作用線做垂線，垂線段的長度為F的力臂L0． 如圖所示： 　 三、解答題（共1小題，滿分4分） 28．生活中我們有這樣的經(jīng)驗：提水桶時在提柄下墊一塊毛巾，手的勒痕減輕了．請用所學(xué)物理知識解釋這一現(xiàn)象． 【考點】減小壓強的方法及其應(yīng)用． 【分析】減小壓強的方法：在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強；在受力面積一定時，通過減小壓力來減小壓強． 【解答】答：提水桶時在提柄下墊一塊毛巾，在壓力一定時，可增大提柄和手之間的受力面積，可以減小水桶對手的壓強，所以手的勒痕減輕了． 　 四、解答題（共2小題，滿分14分） 29．在漳州“閩南水鄉(xiāng)”工地上，某型號挖掘機的總質(zhì)量為2104kg，履帶與地面接觸的總面積約5m2試根據(jù)以上數(shù)據(jù)進行計算： （1）此挖掘機對地面的壓力； （2）此挖掘機對地面的壓強． 【考點】壓力及重力與壓力的區(qū)別；壓強的大小及其計算． 【分析】（1）已知坦克的質(zhì)量，利用G=mg求出重力，此挖掘機在水平地面上，對地面的壓力等于其重力； （2）已知壓力和受力面積，利用p=計算此挖掘機對地面的壓強． 【解答】解：（1）因為挖掘機在水平地面上， 所以對地面的壓力： F=G=mg=2104kg10N/kg=2105N； （2）此挖掘機對地面的壓強： p===4104Pa． 答：（1）此挖掘機對地面的壓力為2105N； （2）此挖掘機對地面的壓強為4104Pa． 　 30．某港口的吊車相當于滑輪組，當把重為2104N貨物勻速吊起到5m高的輪船平臺時，吊車電機對鋼繩的拉力是8103N，鋼繩被拉動20m，用時20s．求： （1）吊車電機對鋼繩的拉力做的功； （2）吊車滑輪組的機械效率； （3）若吊車電機不再轉(zhuǎn)動，接著移動吊臂吊著貨物水平移動10m，又用了20s的時間，貨物從被吊起到平移的整個過程中，電機對鋼繩的拉力的功率． 【考點】功的計算；滑輪（組）的機械效率；功率的計算． 【分析】（1）已知拉力大小和鋼絲繩移動距離．利用W=Fs計算拉力做功即總功； （2）利用W=Gh計算出有用功后，根據(jù)η=計算機械效率； （3）先計算吊車工作總時間，利用P=計算功率． 【解答】解：（1）拉力做功： W總=Fs=8103N20m=1.6105J； （2）吊車所做有用功： W有=Gh=2104N5m=1105J， 吊車滑輪組的機械效率： η=100%=100%=62.5%； （3）吊車工作時間：t=20s+20s=40s， 電機對鋼繩的拉力的功率： P===4000W． 答：（1）吊車電機對鋼繩的拉力做功1.6105J； （2）吊車滑輪組的機械效率為62.5%； （3）貨物從被吊起到平移的整個過程中，電機對鋼繩的拉力的功率是4000W． 　 五、解答題（共4小題，滿分28分） 31．小宇為了探究“液體內(nèi)部壓強特點”，在一個無蓋的熟料飲料瓶的側(cè)壁上開一個圓孔，用膠布將一塊薄橡皮膜緊貼在圓孔上； （1）當小宇將水倒入瓶內(nèi)，觀察到橡皮膜向外凸，如圖甲所示，此現(xiàn)象說明水對容器側(cè)壁　有?。ㄟx填“有”或“沒有”）壓強； （2）小宇將飲料瓶浸入一個盛水的水槽中，如圖乙所示，當橡皮膜既不凸也不凹進，同時能觀察到瓶內(nèi)外水面高度　相同　，此現(xiàn)象說明飲料瓶內(nèi)外同一深度水的壓強　相等　； （3）小宇又將瓶子浸入一個盛有鹽水的水槽中，當瓶內(nèi)外液面相平，現(xiàn)象如圖丙所示，此現(xiàn)象說明同一深度，液體密度越大，壓強越　大??； （4）為了使圖丙中橡皮膜變成不凸也不凹進，可以將飲料瓶豎直　上提?。ㄟx填“上提”或“下壓”）， 還可以　往塑料瓶加水?。? 【考點】探究液體壓強的特點實驗． 【分析】（1）液體內(nèi)部向各個方向都有壓強，側(cè)面的橡皮膜向外凸，說明了對側(cè)壁有壓強； （2）瓶子內(nèi)外的液體壓強相等時，橡皮膜就會保持原位置不變； （3）鹽水的密度大于水的密度，在深度相同時，其產(chǎn)生的壓強大于水產(chǎn)生的壓強，據(jù)此分析 （4）根據(jù)公式p=ρgh進行分析解答． 【解答】解：（1）橡皮膜位于瓶子的側(cè)壁，其向外凸出，說明液體對容器的側(cè)壁是有壓強的； （2）圖乙中，瓶子內(nèi)外的液體都是水，在深度相同時，液體壓各個方向的壓強是相等的，因此橡皮膜受到的壓強其作用效果相互抵消，橡皮膜即不向外凸也不向內(nèi)凹； （3）瓶內(nèi)是水，瓶外是鹽水，鹽水的密度大于不的密度，當深度相同時，鹽水對橡皮膜向內(nèi)的壓強大于瓶內(nèi)水向外的壓強，因此，橡皮膜會向里凹； （4）為了使圖丙中橡皮膜變成不凸也不凹進，可增大橡皮膜內(nèi)部壓強或減小橡皮膜外部壓強；根據(jù)公式p=ρgh可知，可以采用將飲料瓶豎直上提或往塑料瓶加水的方法． 故答案為：（1）有；（2）相同；相等；（3）大；（4）上提；往塑料瓶加水． 　 32．如圖所示，甲同學(xué)在“探究運動和力的關(guān)系”實驗中，每次都讓同一小車從同一斜面的相同位置由靜止開始滑下，并改變水平面的粗糙程度，分別測量小車在水平面滑行的距離，結(jié)果記錄在下表中． 接觸面 小車運動的距離s/cm 毛巾 18.00 棉布 26.58 木板 63.00 （1）分析表格數(shù)據(jù)可知，小車在毛巾表面上滑行距離最　短　，這是因為小車受到阻力最　大　； （2）在此實驗的基礎(chǔ)上進行科學(xué)推理得到：一切運動的物體不受外力作用時，總保持　勻速直線運動狀態(tài)??； （3）從能量轉(zhuǎn)化角度看，上述實驗中小車每次滑行到斜面底端時具有　相同?。ㄟx填“相同”或“不同”）的動能． （4）用上述實驗的裝置還可以探究動能與　速度　的關(guān)系，實驗中是通過觀察小車在　相同?。ㄟx填“相同”或“不同”）水平面上的距離來比較動能的大?。? 【考點】阻力對物體運動影響的探究實驗． 【分析】（1）小車受到的阻力越大，速度減小越快，運動的距離越短； （2）根據(jù)牛頓第一定律，若小車不受任何阻力，將做勻速直線運動； （3）小車下滑過程中將重力勢能轉(zhuǎn)化為動能，讓小車從同一高度滑下，是為了使小車到達水平面時的速度相同，動能相同； （4）動能大小跟質(zhì)量大小和速度大小有關(guān)，在小車上面放物塊可以改變質(zhì)量，改變小車下滑的高度可以改變小車到達斜面底端的速度，通過比較小車在水平面上運動的距離來反映動能的大小． 【解答】解： （1）小車在鋪有毛巾表面上滑行距離最短，說明此時的摩擦力最大，速度減小得最快； （2）由實驗現(xiàn)象推理可得，一切運動的物體不受外力作用時，它將做勻速直線運動； （3）實驗中，應(yīng)使小車每次滑行到斜面底端時的速度相同，具有相同的動能； （4）實驗中可以選擇同一小車同一表面，小車在不同高度滑下，小車運動距離不同，探究在質(zhì)量一定時，物體動能跟速度大小的關(guān)系；實驗通過比較小車在水平面上的運動距離大小不同，來比較動能大小不同． 故答案為：（1）短；大；（2）勻速直線運動狀態(tài)；（3）相同；（4）速度；相同． 　 33．在“探究杠桿的平衡條件”實驗中： （1）實驗需要用　彈簧測力計　來測量鉤碼的重力大小，用刻度尺來測量　力臂　 的大?。? （2）小宇在實驗前，發(fā)現(xiàn)杠桿向左端下傾，應(yīng)將杠桿右端螺母　右?。ㄟx填“右”或“左”）向邊調(diào)節(jié)，使杠桿在　水平　位置平衡； （3）若實驗時只有8個等重鉤碼，杠桿每格等距，如圖甲所示，在A點掛4個鉤碼時，可以在杠桿右端4處掛　3　個鉤碼使杠桿原來位置恢復(fù)平衡．這時　不能?。ㄟx填“能”或“不能”）馬上總結(jié)得出杠桿的平衡條件； （4）小宇繼續(xù)探究杠桿平衡時動力和動力臂的關(guān)系．實驗過程中，保持作用點A點的阻力、阻力臂不變，在杠桿水平平衡時，測出每一組動力F1和動力臂L1的數(shù)據(jù)，并利用實驗數(shù)據(jù)繪制了F1和L1的關(guān)系圖象，如圖乙．由圖象可知：當F1為3N時L1為　0.2　 m；根據(jù)圖象推算，當L1為0.1m時，F(xiàn)1為　6　N． 【考點】探究杠桿的平衡條件實驗． 【分析】（1）在實驗室中測量力大小的工具是彈簧測力計，用刻度尺測量長度； （2）杠桿左端下降，應(yīng)將杠桿重心右移，所以，將衡梁右端或左端的螺母向右旋一些； （3）根據(jù)杠桿平衡條件進行判斷； 為得出普遍結(jié)論，應(yīng)進行多次實驗，測出多組實驗數(shù)據(jù)； （4）由于此題中的阻力和阻力臂不變，故據(jù)杠桿的平衡條件分析即可解決． 【解答】解： （1）實驗中需要用彈簧測力計來測量鉤碼的重力大小，用刻度尺來測量力臂的大小； （2）實驗前，發(fā)現(xiàn)杠桿向左端下傾，杠桿的右端上翹，平衡螺母向上翹的右端移動，使杠桿在水平位置平衡； （3）設(shè)杠桿的每一個小格代表L，一個鉤碼的重為G， 實驗只有8個鉤碼，杠桿左端已經(jīng)掛了4個鉤碼，還剩4個鉤碼， 根據(jù)杠桿平衡條件得：4G3L=F24L，解得：F2=3G，在4位置需要掛3個鉤碼杠桿平衡； 探究杠桿平衡條件時，要做多次實驗，測出多組實驗數(shù)據(jù)的目的是：避免實驗的偶然性和結(jié)論的片面性，得出普遍結(jié)論，歸納出物理規(guī)律； （4）由圖可知，當F1=3N時，L1=0.2m； 由于此題中的阻力和阻力臂不變，根據(jù)F1L1=F2L2可知， 利用圖象中任意一組數(shù)據(jù)都能得出，F(xiàn)2L2=F1L1=0.2m3N=0.6N?m； 所以，若當L1為0.1m時，F(xiàn)1===6N． 故答案為：（1）彈簧測力計；力臂；（2）右；水平；（3）3；不能；（4）0.2；6． 　 34．小宇在探究“浮力大小與什么因素有關(guān)”的實驗中，用同一物體按如圖步驟實驗： （1）分析圖1中的　乙　和　丙　兩圖，說明浮力的大小與物體排開液體的體積有關(guān)； （2）由圖1中彈簧測力計示數(shù)可得，物體浸沒在水中時受到的浮力是　4　 N； （3）分析1中的丙和丁，說明浮力的大小與物體浸沒在液體中的深度　沒有　（選填“有”或“沒有”）關(guān)系； （4）若要探究未浸沒前“浮力的大小與物體浸沒在液體中的深度是否有關(guān)”的實驗；必須控制液體的密度和　排開液體的體積　不變，現(xiàn)有如圖2中A、B兩物體（密度均大于液體的密度）供你選擇，要選擇物體　B　進行實驗才能完成該實驗探究； （5）在圖1丙中，已知容器和水的總重為20N，容器的底面積為25cm2，則容器對水平桌面的壓強是　9600　Pa． 【考點】探究浮力大小的實驗． 【分析】（1）探究物體受到的浮力與物體排開液體體積的關(guān)系，應(yīng)控制液體密度相等而物體排開液體的體積不同，分析圖示實驗情景即可正確解題； （2）根據(jù)F浮=G﹣F拉求出浮力大小； （3）研究浮力的大小與物體浸沒在液體中的深度的關(guān)系，應(yīng)控制物體排開液體的密度和體積不變，改變物體在液體中的深度； （4）研究未浸沒前浮力的大小與物體在液體中的深度的關(guān)系，應(yīng)控制物體排開液體的密度和體積不變，改變物體在液體中的深度； （5）根據(jù)物體間力的作用是相互的求出物體對液體的壓力，再根據(jù)p=求出壓強． 【解答】解：（1）由圖乙、丙所示實驗可知，物體排開液體的密度相同而排開液體的體積不同，且物體所受的浮力不同，所以乙、丙兩次實驗，是為了探究物體所受浮力大小與排開液體體積有關(guān)； （2）物體浸沒在水中時受到的浮力F浮=G﹣F拉=5N﹣1N=4N； （3）研究浮力的大小與物體浸沒在液體中的深度的關(guān)系，應(yīng)控制物體排開液體的密度和體積不變，只改變深度的大小，所以，比較圖丙和圖丁可知，浮力的大小與物體浸沒在液體中的深度沒有關(guān)系； （4）研究未浸沒前浮力的大小與物體在液體中的深度的關(guān)系，應(yīng)控制物體排開液體的密度和體積不變，改變物體浸入液體中的深度； 物體B是一個長方體，能保證浸入液體中的體積不變的同時，又能改變浸入液體中的深度；而物體A不能實現(xiàn)此目的； （5）根據(jù)物體間力的作用是相互的可知，水給物體一個向上的浮力，物體就會給水一個向下的壓力，且大小相等，所以F向下=F浮=G﹣F拉=5N﹣1N=4N， 容器對水平桌面的壓強P====9600Pa． 故答案為：（1）乙；丙；（2）4；（3）沒有；（4）排開液體的體積；B；（5）9600．