九年級化學(xué)上學(xué)期期中試卷（含解析） 新人教版7

福建省漳州市龍海二中2015-2016學(xué)年九年級（上）期中化學(xué)試卷一、選擇題1下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（）A汽油揮發(fā)B冰雪融化C鐵生銹D液化空氣2空氣是一種寶貴的資源，空氣中體積分?jǐn)?shù)約占21%的是（）A二氧化碳B氮氣C氧氣D稀有氣體3不能直接在酒精燈上加熱的玻璃儀器是（）A燃燒匙B蒸發(fā)皿C試管D燒杯4某1L純牛奶的包裝盒上面有如下一些數(shù)據(jù)（2011婁底）為了書寫和學(xué)術(shù)交流的方便，常采用國際統(tǒng)一的符號下列符號中表示2個氮原子的是（）ABCD6分子和原子的本質(zhì)區(qū)別是（）A分子質(zhì)量大，原子質(zhì)量小B分子體積大，原子體積小C在化學(xué)反應(yīng)中，分子可分，原子不可分D分子在不停的運動，原子不動7實驗是科學(xué)探究的重要手段，下列化學(xué)實驗操作不正確的是（）A 液體的傾倒B 液體的量取C 點燃酒精燈D滴加液體8下列說法中正確的是（）A在高錳酸鉀分解的反應(yīng)中，二氧化錳起催化作用B氧氣的化學(xué)性質(zhì)很活潑，在常溫下能與所有物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)C工業(yè)上分離液態(tài)空氣制氧氣的過程屬于物理變化D沒有二氧化錳作催化劑，過氧化氫溶液不會產(chǎn)生氧氣9家用漂白精的有效成分是NaClO，其中氯元素的化合價為（）A+1B+3C+5D+710下列既能表示一種元素又能表示一個原子，還能表示一種物質(zhì)的是（）AHBO2C2NDFe11下列實驗現(xiàn)象的描述錯誤的是（）A白磷自燃產(chǎn)生大量白霧B木炭在氧氣中燃燒發(fā)出明亮白光C鐵絲在氧氣中劇烈燃燒、火星四射，生成黑色團(tuán)體D硫磺在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰，且有刺激性氣味氣體生成12與元素化學(xué)性質(zhì)關(guān)系最密切的是原子的（）A質(zhì)子數(shù)B最外層電子數(shù)C中子數(shù)D核外電子數(shù)13為鑒別分別盛有空氣、氧氣、二氧化碳的三瓶氣體，應(yīng)選用的方法是（）A將氣體分別通入水中B將帶火星的木條分別伸入三瓶氣體中C將氣體分別通入澄清石灰水中D將燃著的木條分別伸入三瓶氣體中14下列粒子的結(jié)構(gòu)示意圖中，表示陰離子的是（）ABCD15下列物質(zhì)的名稱和化學(xué)式相對應(yīng)的是（）A氧化鉀K2OB氫氧化鈣CaOH2C硫酸鋁AlSO4D氯化鎂MgCl16由我國著名科學(xué)家、中國科學(xué)院院士張青蓮教授主持測定了鋼、銥、銻、鉑等幾種元素的相對原子質(zhì)量新值，其中他測定核電荷數(shù)為63的鉑元素的相對原子質(zhì)量的新值為152，則下列說法正確的是（）A鉑元素的原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)為63B鉑元素的原子核內(nèi)的中子數(shù)為63C鉑元素的原子核外電子數(shù)為89D鉑元素的原子的質(zhì)量為152g17膠南市海青等地盛產(chǎn)茶葉，享譽(yù)海內(nèi)外綠茶中的單寧酸具有抑制血壓上升、清熱解毒、抗癌等功效，其化學(xué)式為C76H52O46，下列關(guān)于單寧酸的說法不正確的是（）A由碳?xì)溲跞N元素組成B一個分子含76個碳原子C碳?xì)溲踉觽€數(shù)比為76：52：46D一個分子中含23個氧分子18如圖是“尾氣催化轉(zhuǎn)換器”將汽車尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o毒氣體的微觀示意圖，其中不同的圓球代表不同原子下列說法錯誤的是（）A此反應(yīng)有單質(zhì)生成B原子在化學(xué)變化中是不可分的C圖中生成物全部是化合物D參加反應(yīng)的兩種分子的個數(shù)比為1：1二、填空題（34分）19構(gòu)成物質(zhì)的粒子有分子、原子、離子等氧氣是由_構(gòu)成的，鐵是由_構(gòu)成的，氯化鈉是由_和_構(gòu)成的20現(xiàn)有空氣，四氧化三鐵，鐵粉，二氧化碳，液態(tài)氧，水 六種物質(zhì)其中屬于混合物的是_；屬于氧化物的是_；能使澄清石灰水變渾濁的是_21用化學(xué)符號填空：（1）2個氮原子_；（2）4個氫氧根離子_；（3）3個氫分子_；（4）正三價的鋁元素_；（5）3個亞鐵離子_；（6）氯酸鉀_22（1）“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開，遙知不是雪，為有暗香來”人在遠(yuǎn)處就能聞到淡淡的梅花香味的原因是：_（2）分子與原子的根本區(qū)別是_23保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是_；在電解水的實驗中，與電源正極相連的電極上能收集到的氣體是_，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為_，該反應(yīng)屬于_反應(yīng)類型24有一種含有碎菜葉、碎塑料薄膜、泥沙、氯化鈉（可溶），還具有一定臭味的生活污水將其經(jīng)去渣、去臭處理后可轉(zhuǎn)化為廁所清洗用水回答：（1）采用_操作，可除去污水中的碎菜葉、碎塑料薄膜及泥沙；（2）用_物質(zhì)，可除去污水的臭味；（3）若要檢測此污水是否為硬水，可加入_來檢驗25毒奶粉中含有三聚氰胺的化學(xué)式為C3N6H6，則組成三聚氰胺的元素有_種，一個三聚氰胺分子中含有原子的總數(shù)是_個26在化學(xué)實驗室里，老師給你一集氣瓶和玻璃片，讓你馬上到倉庫里取一瓶空氣樣品，來測定此時倉庫里空氣的指數(shù)情況，請簡要地寫出你的取法_27下表是元素周期表中的一部分，根據(jù)表中信息回答下列問題AAAAA5 B硼（10.80）6 C碳（12.01）7 N氮（14.01）8 O氧（16.00）9 F氟（19.00）13 m鋁（26.98）14 Si硅（28.09）15 P磷（30.97）16 S硫（32.06）n Cl氯（35.45）（1）用m代表的13號元素的元素符號是_，它屬于第_周期的元素（2）氧元素的原子序數(shù)n等于_，它的相對原子質(zhì)量是_（3）氧、氟、硫、氯元素都屬于_（填“金屬”或“非金屬”）元素它們在化學(xué)反應(yīng)中一般是_（填“得”或“失”）電子，趨向于穩(wěn)定結(jié)構(gòu)三、實驗與探究題（20分）28化學(xué)實驗基本操作在化學(xué)學(xué)習(xí)中具有重要作用現(xiàn)有a試管、b漏斗、c酒精燈、d集氣瓶、e藥匙、f膠頭滴管等儀器，請為下列實驗操作各選一種（用序號填空）（1）收集和貯存少量氣體的是_；（2）吸取或滴加少量液體使用_；（3）取用粉末狀固體藥品應(yīng)用_29（12分）（2015秋龍海市校級期中）實驗是學(xué)習(xí)化學(xué)的一個重要途徑，請根據(jù)如圖完成下列各題（1）儀器的名稱是_；儀器的名稱是_（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，儀器連接好，應(yīng)先檢查_可選用的發(fā)生裝置是_（填序號）；收集氧氣應(yīng)選用_或_（填序號）反應(yīng)的文字表達(dá)式是：_（3）若用向上排空氣法收集氧氣，驗滿的方法是：_若用裝置C收集氣體，實驗完畢后應(yīng)先_然后再_（4）若用裝置B制氧氣反應(yīng)的文字表達(dá)式是：_，裝置B長頸漏斗下端要插入液面以下的原因是_（5）通過查閱資料得知：氨氣是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體；在實驗室用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物制取，應(yīng)選擇的反應(yīng)的發(fā)生裝置是_，（填序號）收集裝置是_（填序號）四、計算題（10分）30（10分）（2015秋龍海市校級期中）硫酸亞鐵可用于治療缺鐵性貧血，其中鐵元素的化合價為_，計算：（1）硫酸亞鐵（FeSO4）的相對分子質(zhì)量=_，其中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_；（2）某貧血患者共需補(bǔ)充1.4g鐵元素，服用的藥物中需含硫酸亞鐵多少克？2015-2016學(xué)年福建省漳州市龍海二中九年級（上）期中化學(xué)試卷參考答案與試題解析一、選擇題1下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（）A汽油揮發(fā)B冰雪融化C鐵生銹D液化空氣【考點】化學(xué)變化和物理變化的判別【分析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成【解答】解：A、汽油揮發(fā)的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項錯誤；B、冰雪融化的過程中沒有新物質(zhì)生成，只是發(fā)生了狀態(tài)變化，故選項錯誤；C、鐵生銹，是鐵和空氣中的氧氣及水發(fā)生反應(yīng)生成了鐵銹，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故選項正確；D、液化空氣的過程中沒有新物質(zhì)生成，只是狀態(tài)發(fā)生了變化，屬于物理變化，故選項錯誤；故選C【點評】本題考查化學(xué)變化和物理變化的區(qū)別，解答本題要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，如果沒有新物質(zhì)生成就屬于物理變化，如果有新物質(zhì)生成就屬于化學(xué)變化2空氣是一種寶貴的資源，空氣中體積分?jǐn)?shù)約占21%的是（）A二氧化碳B氮氣C氧氣D稀有氣體【考點】空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù)【分析】本題考查空氣的體積分?jǐn)?shù)，只要熟記空氣中各成分的體積分?jǐn)?shù)即可輕松解答【解答】解：根據(jù)空氣的組成及含量可知空氣成分氧氣氮氣稀有氣體二氧化碳水蒸氣和雜質(zhì)體積分?jǐn)?shù)21%78%0.94%0.03%0.03%特點相對固定可變成分故選C【點評】本題很簡單，需要學(xué)生能夠記住即可，同時還要了解空氣成分的多樣性3不能直接在酒精燈上加熱的玻璃儀器是（）A燃燒匙B蒸發(fā)皿C試管D燒杯【考點】用于加熱的儀器【分析】能加熱的儀器又分為直接加熱和間接加熱兩種，能直接加熱的有：試管、蒸發(fā)皿和、坩堝、燃燒匙；需要墊石棉網(wǎng)加熱的儀器有：燒杯、燒瓶、錐形瓶等不能加熱的儀器有：漏斗、量筒、集氣瓶等【解答】解：A、燃燒匙可直接加熱，故A錯誤；B、蒸發(fā)皿可直接加熱，故B錯誤；C、試管可直接加熱，是玻璃儀器故C錯誤；D、燒杯需要墊石棉網(wǎng)加熱，不能直接加熱，故D正確；故選D【點評】本題考查的是實驗基本操作中有關(guān)儀器的用途，此類考點經(jīng)常出現(xiàn)在選擇題和填空題中；本題解答時要注意符合要求的儀器必須具備能直接加熱且是玻璃儀器兩個條件4某1L純牛奶的包裝盒上面有如下一些數(shù)據(jù)（2011婁底）為了書寫和學(xué)術(shù)交流的方便，常采用國際統(tǒng)一的符號下列符號中表示2個氮原子的是（）ABCD【考點】化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義【分析】根據(jù)原子的表示方法：用元素符號來表示一個原子；表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，進(jìn)行解答【解答】解：A、根據(jù)原子的表示方法：用元素符號來表示一個原子；表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字；2個氮原子表示為：2N；故A正確；B、N2表示一個氮氣分子；故B錯誤；C、2N2表示2個氮氣分子；故C錯誤；D、2Na表示2個鈉原子；故D錯誤；故選A【點評】本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力，并能靈活應(yīng)用6分子和原子的本質(zhì)區(qū)別是（）A分子質(zhì)量大，原子質(zhì)量小B分子體積大，原子體積小C在化學(xué)反應(yīng)中，分子可分，原子不可分D分子在不停的運動，原子不動【考點】分子和原子的區(qū)別和聯(lián)系【分析】分子與原子的本質(zhì)區(qū)別是：在化學(xué)反應(yīng)中，分子可分，而原子卻不能再分【解答】解：A、分子、原子的種類很多，有的分子質(zhì)量比原子大，有的分子質(zhì)量比原子小故A錯誤；B、分子、原子的種類很多，有的分子體積比原子大，有的分子體積比原子小故B錯誤；C、分子與原子的本質(zhì)區(qū)別是：在化學(xué)反應(yīng)中，分子可分，而原子卻不能再分故C正確D、分子、原子都是在不停運動的故D錯誤故選C【點評】本題是對分子與原子本質(zhì)區(qū)別的考查，能加深對分子、原子的理解，抓住化學(xué)變化中是否可分是解題的關(guān)鍵7實驗是科學(xué)探究的重要手段，下列化學(xué)實驗操作不正確的是（）A 液體的傾倒B 液體的量取C 點燃酒精燈D滴加液體【考點】液體藥品的取用；測量容器-量筒；加熱器皿-酒精燈【分析】A、根據(jù)向試管中傾倒液體藥品的方法進(jìn)行分析判斷B、根據(jù)量筒讀數(shù)時視線要與凹液面的最低處保持水平進(jìn)行分析判斷C、根據(jù)酒精燈的使用方法進(jìn)行分析判斷D、根據(jù)使用膠頭滴管滴加少量液體的方法進(jìn)行分析判斷【解答】解：A、向試管中傾倒液體藥品時，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對準(zhǔn)手心，瓶口緊挨；圖中所示操作正確B、量筒讀數(shù)時視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，圖中所示操作正確C、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”，點燃酒精燈時可用火柴點燃，圖中所示操作正確D、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管的位置是否伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中所示操作錯誤故選D【點評】本題難度不大，熟悉常見儀器的名稱、用途、使用注意事項及常見化學(xué)實驗操作的注意事項等是正確解題的關(guān)鍵8下列說法中正確的是（）A在高錳酸鉀分解的反應(yīng)中，二氧化錳起催化作用B氧氣的化學(xué)性質(zhì)很活潑，在常溫下能與所有物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)C工業(yè)上分離液態(tài)空氣制氧氣的過程屬于物理變化D沒有二氧化錳作催化劑，過氧化氫溶液不會產(chǎn)生氧氣【考點】實驗室制取氧氣的反應(yīng)原理；氧氣的化學(xué)性質(zhì)；氧氣的工業(yè)制法【分析】A在高錳酸鉀分解的反應(yīng)中，二氧化錳是生成物；B根據(jù)氧氣的性質(zhì)，分析解答；C、根據(jù)工業(yè)上分離液態(tài)空氣制氧氣的原理分析變化；D、根據(jù)過氧化氫分解的特點分析【解答】解：A在高錳酸鉀分解的反應(yīng)中，二氧化錳是生成物；錯誤；B、氧氣的化學(xué)性質(zhì)很活潑，在一定條件下能與一些物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，故B錯誤；C、工業(yè)上分離液態(tài)空氣制氧氣是利用液氧和液氮的沸點不同進(jìn)行分離，因此發(fā)生物理變化，故說法正確；D、沒有二氧化錳作催化劑，過氧化氫溶液也會產(chǎn)生氧氣，但反應(yīng)速率較慢，故說法不正確；故答案為：C【點評】本題難度不大，考查常見氣體的性質(zhì)與檢驗方法、制取的方法等，掌握常見氣體的性質(zhì)是正確解答本題的關(guān)鍵9家用漂白精的有效成分是NaClO，其中氯元素的化合價為（）A+1B+3C+5D+7【考點】有關(guān)元素化合價的計算【分析】根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，結(jié)合NaClO的化學(xué)式進(jìn)行解答即可【解答】解：鈉元素顯+1價，氧元素顯2價，設(shè)氯元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，可得：（+1）+x+（2）=0，則x=+1價故選：A【點評】本題難度不大，掌握利用化合價的原則（化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零）計算指定元素的化合價的方法即可正確解答此類題10下列既能表示一種元素又能表示一個原子，還能表示一種物質(zhì)的是（）AHBO2C2NDFe【考點】化學(xué)式的書寫及意義；元素的符號及其意義【分析】根據(jù)化學(xué)式與元素符號的含義進(jìn)行分析解答，金屬、大多數(shù)固體非金屬等都是由原子直接構(gòu)成的，故它們的元素符號，既能表示一個原子，又能表示一種元素，還能表示一種物質(zhì)【解答】解：元素符號能表示一種元素，還能表示該元素的一個原子；化學(xué)式能表示一種物質(zhì)，當(dāng)元素符號又是化學(xué)式時，就同時具備了上述三層意義A、H屬于氣態(tài)非金屬元素，可表示氫元素，表示一個氫原子，但不能表示一種物質(zhì)，故選項不符合題意B、該符號是氧氣的化學(xué)式，不是元素符號，故選項不符合題意C、該符號可表示2個氮原子，不是元素符號，故選項不符合題意D、Fe屬于金屬元素，可表示鐵元素，表示一個鐵原子，還能表示鐵這一純凈物，故選項符合題意故選：D【點評】本題難度不大，掌握由原子構(gòu)成的物質(zhì)的化學(xué)式一般有三層含義（宏觀：表示一種元素、一種單質(zhì)，微觀：表示一個原子）是正確解答此類題的關(guān)鍵11下列實驗現(xiàn)象的描述錯誤的是（）A白磷自燃產(chǎn)生大量白霧B木炭在氧氣中燃燒發(fā)出明亮白光C鐵絲在氧氣中劇烈燃燒、火星四射，生成黑色團(tuán)體D硫磺在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰，且有刺激性氣味氣體生成【考點】氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象【分析】A、根據(jù)白磷自燃的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷；B、根據(jù)木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷；C、根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷；D、根據(jù)硫磺在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷【解答】解：A、白磷自燃產(chǎn)生大量的白煙，而不是白霧，故選項說法錯誤；B、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的白光，故選項說法正確；C、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體，故選項說法正確；D、硫磺在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體，故選項說法正確故選：A【點評】本題難度不大，掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答；在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時，需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別12與元素化學(xué)性質(zhì)關(guān)系最密切的是原子的（）A質(zhì)子數(shù)B最外層電子數(shù)C中子數(shù)D核外電子數(shù)【考點】核外電子在化學(xué)反應(yīng)中的作用【分析】根據(jù)元素的化學(xué)性質(zhì)與最外層電子數(shù)的關(guān)系來解答能決定元素的化學(xué)性質(zhì)的是最外層電子數(shù)，元素的原子的最外層電子數(shù)相同的具有相似的化學(xué)性質(zhì)【解答】解：元素性質(zhì)與原子核外電子的排布，特別是最外層上的電子數(shù)目有密切關(guān)系，所以決定元素化學(xué)性質(zhì)的是最外層電子數(shù)故選B【點評】本題難度不大，了解元素的化學(xué)性質(zhì)與最外層電子數(shù)的關(guān)系即可正確解答13為鑒別分別盛有空氣、氧氣、二氧化碳的三瓶氣體，應(yīng)選用的方法是（）A將氣體分別通入水中B將帶火星的木條分別伸入三瓶氣體中C將氣體分別通入澄清石灰水中D將燃著的木條分別伸入三瓶氣體中【考點】常見氣體的檢驗與除雜方法【分析】區(qū)別空氣、氧氣和二氧化碳三瓶無色氣體，要求根據(jù)三種氣體性質(zhì)差別，所設(shè)計的方案能出現(xiàn)三種明顯不同的實驗現(xiàn)象，達(dá)到鑒別氣體的目的鑒別題目，做題時注意從題目中找出反應(yīng)的典型現(xiàn)象，根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行推斷【解答】解：A、將氣體分別通入水中，都沒有明顯現(xiàn)象，不能順利鑒別，故A錯誤；B、氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃，用帶火星的木條只能鑒別出氧氣，帶火星的木條在空氣中也有可能熄滅，故空氣和二氧化碳不易鑒別，方法不是很好，不能順利鑒別，故B錯誤；C、二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，用澄清的石灰水只能鑒別出二氧化碳，氧氣和空氣無法鑒別，不能順利鑒別，故C錯誤；D、燃著的木條伸入瓶中無明顯變化為空氣，伸入瓶中會燃得更旺為氧氣，伸入瓶中會熄滅為二氧化碳能順利鑒別，故D適合故選：D【點評】利用所要鑒別物質(zhì)的性質(zhì)差別，設(shè)計實驗，實驗中出現(xiàn)明顯的現(xiàn)象差異，達(dá)到鑒別物質(zhì)的目的14下列粒子的結(jié)構(gòu)示意圖中，表示陰離子的是（）ABCD【考點】原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖【分析】根據(jù)核內(nèi)質(zhì)子數(shù)與核外電子數(shù)之間的關(guān)系分析，當(dāng)核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，為原子；當(dāng)核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)核外電子數(shù)，為陽離子；當(dāng)核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)核外電子數(shù)，為陰離子；進(jìn)行解答【解答】解：A、核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=9核外電子數(shù)=10，屬于陰離子故A符合題意；B、核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=11核外電子數(shù)=10，屬于陽離子故B不符合題意；C、核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=10，屬于原子故C不符合題意；D、核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=12核外電子數(shù)=10，屬于陽離子故D不符合題意故選A【點評】本題考查學(xué)生對原子結(jié)構(gòu)示意圖及其意義的理解，明確粒子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)之間的關(guān)系是解題的關(guān)鍵15下列物質(zhì)的名稱和化學(xué)式相對應(yīng)的是（）A氧化鉀K2OB氫氧化鈣CaOH2C硫酸鋁AlSO4D氯化鎂MgCl【考點】化學(xué)式的書寫及意義【分析】根據(jù)常見化學(xué)物質(zhì)的名稱、化學(xué)式進(jìn)行分析判斷即可【解答】解：A氧化鉀中鉀顯+1價，氧顯2價，其化學(xué)式為K2O，其名稱、化學(xué)式對應(yīng)一致；B氫氧化鈣中，鈣元素顯+2價，氫氧根顯1價，氫氧化鈣的化學(xué)式為Ca（OH）2，其名稱、化學(xué)式對應(yīng)不一致；C硫酸鋁中鋁顯+3價，硫酸根顯2價，其化學(xué)式為Al2（SO4）3，其名稱、化學(xué)式對應(yīng)不一致；D氯化鎂中，鎂元素顯+2價，氯元素顯1價，其化學(xué)式為MgCl2，其名稱、化學(xué)式對應(yīng)不一致；故選A【點評】本題難度不大，熟練掌握常見化學(xué)物質(zhì)的名稱、俗稱、化學(xué)式是正確解答此類題的關(guān)鍵16由我國著名科學(xué)家、中國科學(xué)院院士張青蓮教授主持測定了鋼、銥、銻、鉑等幾種元素的相對原子質(zhì)量新值，其中他測定核電荷數(shù)為63的鉑元素的相對原子質(zhì)量的新值為152，則下列說法正確的是（）A鉑元素的原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)為63B鉑元素的原子核內(nèi)的中子數(shù)為63C鉑元素的原子核外電子數(shù)為89D鉑元素的原子的質(zhì)量為152g【考點】原子的有關(guān)數(shù)量計算【分析】根據(jù)在原子中質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù)、相對原子質(zhì)量質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)計算【解答】解：A、根據(jù)在原子中質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù)，則鉑元素的核電荷數(shù)為63，其質(zhì)子數(shù)和電子數(shù)也為63，所以正確；B、根據(jù)相對原子質(zhì)量質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)，鉑元素原子的中子數(shù)為15263=89，所以錯誤；C、根據(jù)在原子中質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù)，則鉑元素的核電荷數(shù)為63，其質(zhì)子數(shù)和電子數(shù)也為63，所以錯誤；D、鉑元素原子的質(zhì)量是指實際質(zhì)量，其單位一般是克，在該題中無法判斷故選：A【點評】了解原子的定義和構(gòu)成：原子由原子核和核外電子構(gòu)成，其中原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成的；熟記規(guī)律“原子序數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=核電荷數(shù)”17膠南市海青等地盛產(chǎn)茶葉，享譽(yù)海內(nèi)外綠茶中的單寧酸具有抑制血壓上升、清熱解毒、抗癌等功效，其化學(xué)式為C76H52O46，下列關(guān)于單寧酸的說法不正確的是（）A由碳?xì)溲跞N元素組成B一個分子含76個碳原子C碳?xì)溲踉觽€數(shù)比為76：52：46D一個分子中含23個氧分子【考點】原子的有關(guān)數(shù)量計算；物質(zhì)的元素組成【分析】由單寧酸的化學(xué)式C76H52O46可知：其元素組成；一個分子中的原子個數(shù)；碳?xì)溲踉觽€數(shù)比；分子的構(gòu)成【解答】解：由單寧酸的化學(xué)式C76H52O46可知：A、由碳、氫、氧三種元素組成，說法正確，故A正確；B、一個分子含76個碳原子，說法正確，故B正確；C、碳?xì)溲踉觽€數(shù)比為76：52：46，說法正確，故C正確；D、單寧酸為純凈物，是不會含有其他分子的，則一個分子中含23個氧分子，說法錯誤，只能說“一個分子中含23個氧原子”，說法錯誤，故D錯誤故選D【點評】掌握原子的有關(guān)數(shù)量計算；掌握物質(zhì)的元素組成；掌握元素質(zhì)量比的計算18如圖是“尾氣催化轉(zhuǎn)換器”將汽車尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o毒氣體的微觀示意圖，其中不同的圓球代表不同原子下列說法錯誤的是（）A此反應(yīng)有單質(zhì)生成B原子在化學(xué)變化中是不可分的C圖中生成物全部是化合物D參加反應(yīng)的兩種分子的個數(shù)比為1：1【考點】微粒觀點及模型圖的應(yīng)用【分析】根據(jù)變化微觀示意圖及粒子構(gòu)成模擬圖，可判斷該變化為兩種化合物的分子通過原子的重新結(jié)合生成一種單質(zhì)分子和一種化合物分子【解答】解：去除干擾粒子得圖：A、生成物分子中有同種原子構(gòu)成的單質(zhì)分子，因此反應(yīng)中有單質(zhì)生成；故A正確；B、變化前后構(gòu)成分子的原子種類、個數(shù)都沒有改變，可判斷原子在化學(xué)變化中是不可分的；故B正確；C、生成物的分子一種為不同種原子構(gòu)成的化合物分子，一種為同種原子構(gòu)成的單質(zhì)分子，因此反應(yīng)中既有單質(zhì)又有化合物生成；故C不正確；D、反應(yīng)前后都有1個構(gòu)成相同的化合物的分子，說明該分子未參加反應(yīng)，因此，參加反應(yīng)的兩種分子的個數(shù)比為1：1；故D正確；故選：C【點評】根據(jù)變化微觀示意圖及粒子構(gòu)成模擬圖，根據(jù)分子由原子構(gòu)成等特點，正確判斷變化中的物質(zhì)構(gòu)成與粒子個數(shù)關(guān)系，是解答本題的基本方法二、填空題（34分）19構(gòu)成物質(zhì)的粒子有分子、原子、離子等氧氣是由氧分子構(gòu)成的，鐵是由鐵原子構(gòu)成的，氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的【考點】物質(zhì)的構(gòu)成和含量分析【分析】根據(jù)金屬和固態(tài)非金屬單質(zhì)等由原子構(gòu)成，有些物質(zhì)是由分子構(gòu)成的，如水、氣態(tài)非金屬單質(zhì)等，有些物質(zhì)是由離子構(gòu)成的，如氯化鈉，進(jìn)行分析判斷即可【解答】解：氧氣屬于氣態(tài)非金屬單質(zhì)，是由氧分子構(gòu)成的，故答案為：氧分子鐵屬于金屬，是由鐵原子直接構(gòu)成的，故答案為：鐵原子氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的，故答案為：鈉離子和氯離子【點評】本題難度不大，主要考查了構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子方面的知識，掌握常見物質(zhì)的粒子構(gòu)成是正確解答本題的關(guān)鍵20現(xiàn)有空氣，四氧化三鐵，鐵粉，二氧化碳，液態(tài)氧，水 六種物質(zhì)其中屬于混合物的是；屬于氧化物的是；能使澄清石灰水變渾濁的是【考點】純凈物和混合物的判別；二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)；從組成上識別氧化物【分析】混合物是由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)；氧化物是由兩種元素組成并且一種元素是氧元素的化合物【解答】解：空氣中含有氮氣、氧氣、稀有氣體等物質(zhì)，屬于混合物；四氧化三鐵、二氧化碳、水都是由兩種元素組成，其中一種是氧元素，都屬于氧化物；鐵粉、液態(tài)氧等物質(zhì)是由一種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)；能使澄清石灰水變渾濁的物質(zhì)是二氧化碳故答案為：；【點評】解答本題要掌握物質(zhì)的分類方法，只有這樣才能對各種物質(zhì)進(jìn)行正確的分類21用化學(xué)符號填空：（1）2個氮原子2N；（2）4個氫氧根離子4OH；（3）3個氫分子3H2；（4）正三價的鋁元素；（5）3個亞鐵離子3Fe2+；（6）氯酸鉀KClO3【考點】化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義【分析】本題考查化學(xué)用語的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目【解答】解：（1）原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字所以2個氮原子，就可表示為：2N；（2）離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個電荷時，1要省略若表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故4個氫氧根離子可表示為：4OH；（3）分子的表示方法：正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，所以3個氫分子可表示為3H2；（4）元素化合價的表示方法：確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價，然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示，正負(fù)號在前，數(shù)字在后，所以正三價的鋁元素，故可表示為：；（5）離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個電荷時，1要省略若表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故3個亞鐵離子可表示為：3Fe2+；（6）氯酸鉀是由顯+1價的鉀元素和顯1價的氯酸根組成的，根據(jù)化合價原則，其化學(xué)式為：KClO3；故答案為：（1）2N；（2）4OH；（3）3H2；（4）；（5）3Fe2+；（6）KClO3；【點評】本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解，又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易22（1）“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開，遙知不是雪，為有暗香來”人在遠(yuǎn)處就能聞到淡淡的梅花香味的原因是：分子是不斷運動的（2）分子與原子的根本區(qū)別是在化學(xué)變化中能否再分【考點】利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題；分子和原子的區(qū)別和聯(lián)系【分析】（1）根據(jù)分子是不斷運動的特性進(jìn)行分析；（2）根據(jù)分子、原子在化學(xué)變化中的變化回答【解答】解：（1）由于分子是不斷運動的，梅花香氣的分子通過運動分散到周圍的空氣中，所以能聞到花香（2）由于分子在化學(xué)變化中能在分為原子，原子沒有再分所以，分子與原子的根本區(qū)別是：在化學(xué)變化中能否再分故答為：（1）分子是不斷運動的；（2）在化學(xué)變化中能否再分【點評】理解分子、原子的性質(zhì)，分子、原子的區(qū)別與聯(lián)系是解答本題的關(guān)鍵23保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子；在電解水的實驗中，與電源正極相連的電極上能收集到的氣體是氧氣，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為水氫氣+氧氣，該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)類型【考點】電解水實驗；分子和原子的區(qū)別和聯(lián)系；反應(yīng)類型的判定；書寫文字表達(dá)式【分析】水是由水分子直接構(gòu)成，所以保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒就是水分子水在通電時，生成氫氣和氧氣，在正極產(chǎn)生氧氣，負(fù)極產(chǎn)生氫氣【解答】解：電解水時，通直流電，電源的正極產(chǎn)生氧氣，負(fù)極產(chǎn)生氫氣水通電時發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，生成氫氣和氧氣，所以水電解是化學(xué)變化故答案為：水分子；氧氣；水氫氣+氧氣；分解反應(yīng)【點評】物質(zhì)由什么構(gòu)成，化學(xué)性質(zhì)就是由什么微粒來體現(xiàn)如鐵是由鐵原子構(gòu)成，所以化學(xué)性質(zhì)就由鐵原子來體現(xiàn)24有一種含有碎菜葉、碎塑料薄膜、泥沙、氯化鈉（可溶），還具有一定臭味的生活污水將其經(jīng)去渣、去臭處理后可轉(zhuǎn)化為廁所清洗用水回答：（1）采用過濾操作，可除去污水中的碎菜葉、碎塑料薄膜及泥沙；（2）用活性炭物質(zhì)，可除去污水的臭味；（3）若要檢測此污水是否為硬水，可加入肥皂水來檢驗【考點】水的凈化；過濾的原理、方法及其應(yīng)用；硬水與軟水；碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途【分析】（1）根據(jù)過濾的原理分析回答；（2）活性炭具有吸附性，在水的凈化過程中通常用作除臭、除有色雜質(zhì)的凈化劑；（3）根據(jù)硬水和軟水的區(qū)別方法分析回答【解答】解：（1）過濾是分離不溶性固體與液體所形成的混合物常用方法，故除去水中不溶性固體雜質(zhì)碎菜葉、碎塑料薄膜及泥沙的操作為過濾；（2）活性炭具有吸附性，在水的凈化過程中起到吸附作用，可除去水中有味、有色等雜質(zhì)，因此除去污水中的臭味應(yīng)使用活性炭；（3）若要檢測此污水是否為硬水，可加入肥皂水來檢驗，硬水遇肥皂水產(chǎn)生的泡沫少故答案為：（1）過濾； （2）活性炭； （3）肥皂水【點評】本題為對與水有關(guān)知識的綜合考查，題目難點不大但涉及知識點較多，養(yǎng)成勤于歸納的習(xí)慣對于解答類似問題會有較大幫助25毒奶粉中含有三聚氰胺的化學(xué)式為C3N6H6，則組成三聚氰胺的元素有三種，一個三聚氰胺分子中含有原子的總數(shù)是15個【考點】化學(xué)式的書寫及意義【分析】根據(jù)化學(xué)式的宏觀組成以及微觀結(jié)構(gòu)來分析解答【解答】解：由三聚氰胺的化學(xué)式C3N6H6可知，三聚氰胺是由碳、氮、氫三種元素組成的，一個三聚氰胺分子是由3個碳原子、6個氮原子和6個氫原子構(gòu)成的，共含15個原子故填：三；15【點評】本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運用化學(xué)式的含義與有關(guān)計算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力26在化學(xué)實驗室里，老師給你一集氣瓶和玻璃片，讓你馬上到倉庫里取一瓶空氣樣品，來測定此時倉庫里空氣的指數(shù)情況，請簡要地寫出你的取法用一個潔凈的集氣瓶裝滿水，蓋好玻璃片然后到室外把玻璃片打開，把水倒掉，蓋玻璃片【考點】常用氣體的收集方法【分析】利用排水法可以收集一瓶倉庫內(nèi)氣體樣品【解答】解：利用學(xué)過去的知識：排水法收集氣體，具體做法是：用一個潔凈的集氣瓶裝滿水，蓋好玻璃片然后到室外把玻璃片打開，把水倒掉，蓋玻璃片，即可收集到一瓶待測氣體樣品，故答案為：用一個潔凈的集氣瓶裝滿水，蓋好玻璃片然后到室外把玻璃片打開，把水倒掉，蓋玻璃片【點評】要學(xué)會利用學(xué)過去的知識解決實際生活中的問題，收集氣體方法主要有排水法和排空氣法27下表是元素周期表中的一部分，根據(jù)表中信息回答下列問題AAAAA5 B硼（10.80）6 C碳（12.01）7 N氮（14.01）8 O氧（16.00）9 F氟（19.00）13 m鋁（26.98）14 Si硅（28.09）15 P磷（30.97）16 S硫（32.06）n Cl氯（35.45）（1）用m代表的13號元素的元素符號是Al，它屬于第二周期的元素（2）氧元素的原子序數(shù)n等于8，它的相對原子質(zhì)量是16.00（3）氧、氟、硫、氯元素都屬于非金屬（填“金屬”或“非金屬”）元素它們在化學(xué)反應(yīng)中一般是得（填“得”或“失”）電子，趨向于穩(wěn)定結(jié)構(gòu)【考點】元素周期表的特點及其應(yīng)用【分析】（1）根據(jù)元素符號的寫法來分析；（2）根據(jù)元素周期律以及元素周期表的信息來分析；（3）根據(jù)化學(xué)元素漢字名稱的偏旁可辨別元素的種類，固態(tài)非金屬元素名稱有“石”字旁；氣態(tài)非金屬元素名稱有“氣”字頭，可辨別氧、氟、硫、氯元素的種類【解答】解：（1）根據(jù)元素周期表可知13號元素是鋁，元素符號為Al；位于第二周期；故填：Al；二；（2）根據(jù)元素周期律同一周期中原子序數(shù)從左向右逐漸遞增，氧元素的原子序數(shù)為8；相對原子質(zhì)量為16.00；故填：8；16.00；（3）根據(jù)化學(xué)元素漢字名稱的偏旁可辨別元素的種類，固態(tài)非金屬元素名稱有“石”字旁；氣態(tài)非金屬元素名稱有“氣”字頭可辨別氧、氟、硫、氯元素屬于非金屬元素；非金屬元素的原子最外層電子數(shù)大于4個，在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子，故填：非金屬；得【點評】本題主要可查元素種類的辨別方法和在化學(xué)反應(yīng)中，非金屬元素的原子比較容易獲得電子，達(dá)到最外層為8電子的穩(wěn)定結(jié)構(gòu)三、實驗與探究題（20分）28化學(xué)實驗基本操作在化學(xué)學(xué)習(xí)中具有重要作用現(xiàn)有a試管、b漏斗、c酒精燈、d集氣瓶、e藥匙、f膠頭滴管等儀器，請為下列實驗操作各選一種（用序號填空）（1）收集和貯存少量氣體的是d；（2）吸取或滴加少量液體使用f；（3）取用粉末狀固體藥品應(yīng)用e【考點】常用儀器的名稱和選用【分析】據(jù)儀器的用途回答：集氣瓶用于收集和貯存少量氣體，膠頭滴管用于吸取或滴加少量液體，藥匙用來取用粉末狀固體藥品【解答】解：集氣瓶用于收集和貯存少量氣體，膠頭滴管用于吸取或滴加少量液體，藥匙用來取用粉末狀固體藥品，試管可作為少量試劑的反應(yīng)容器，漏斗用于過濾，酒精燈用于加熱；（1）收集和貯存少量氣體的是 集氣瓶；（2）吸取或滴加少量液體使用膠頭滴管；（3）取用粉末狀固體藥品應(yīng)用藥匙；故答案為：（1）d；（2）f；（3）e【點評】掌握常用儀器的一般用途才能結(jié)合題意靈活分析解答29（12分）（2015秋龍海市校級期中）實驗是學(xué)習(xí)化學(xué)的一個重要途徑，請根據(jù)如圖完成下列各題（1）儀器的名稱是集氣瓶；儀器的名稱是長頸漏斗（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，儀器連接好，應(yīng)先檢查裝置的氣密性可選用的發(fā)生裝置是A（填序號）；收集氧氣應(yīng)選用C或E（填序號）反應(yīng)的文字表達(dá)式是：高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣（3）若用向上排空氣法收集氧氣，驗滿的方法是：將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃若用裝置C收集氣體，實驗完畢后應(yīng)先將導(dǎo)管從水槽中撤出然后再熄滅酒精燈（4）若用裝置B制氧氣反應(yīng)的文字表達(dá)式是：過氧化氫水+氧氣，裝置B長頸漏斗下端要插入液面以下的原因是防止氣體從長頸漏斗逸出（5）通過查閱資料得知：氨氣是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體；在實驗室用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物制取，應(yīng)選擇的反應(yīng)的發(fā)生裝置是A，（填序號）收集裝置是C或D（填序號）【考點】氧氣的制取裝置；氧氣的收集方法；氧氣的檢驗和驗滿；制取氧氣的操作步驟和注意點；書寫文字表達(dá)式【分析】據(jù)圖即可知道常見的儀器的名稱；根據(jù)實驗室制取氧氣的實驗步驟、發(fā)生裝置時，要考慮反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件等因素；選擇收集裝置時，要考慮氣體的水溶性、密度、能否和空氣中的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)等因素、實驗中的注意事項進(jìn)行分析解答即可【解答】解：（1）據(jù)圖可以看出，儀器的是集氣瓶；儀器是長頸漏斗，故填：集氣瓶，長頸漏斗（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，儀器連接好，應(yīng)先檢查裝置的氣密性該反應(yīng)是固體加熱型反應(yīng)，可選用的發(fā)生裝置是A；收集氧氣應(yīng)選用向上排空氣法或是排水法，反應(yīng)的文字表達(dá)式是：高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣故填：檢查裝置的氣密性；A；C；E；高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；（3）若用向上排空氣法收集氧氣，驗滿的方法是：將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃若用裝置C收集氣體，實驗完畢后應(yīng)先將導(dǎo)管從水槽中撤出然后再 熄滅酒精燈故填：將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃；將導(dǎo)管從水槽中撤出；熄滅酒精燈；（4）若用裝置B制氧氣，是過氧化氫在二氧化錳的催化作用下反應(yīng)生成水和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式是：過氧化氫水+氧氣，裝置B長頸漏斗下端要插入液面以下是為了防止氣體從長頸漏斗逸出故填：過氧化氫水+氧氣；防止氣體從長頸漏斗逸出；（5）在實驗室用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物制取，是固體加熱型反應(yīng)，應(yīng)選擇的反應(yīng)的發(fā)生裝置是A；氨氣是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體；故收集裝置是C或D，故填：A；C或D【點評】本題考查的是常見的氣體的實驗室制取，完成此題，要注意選擇發(fā)生裝置時，要考慮反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件等因素；選擇收集裝置時，要考慮氣體的水溶性、密度、能否和空氣中的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)等因素四、計算題（10分）30（10分）（2015秋龍海市校級期中）硫酸亞鐵可用于治療缺鐵性貧血，其中鐵元素的化合價為+2，計算：（1）硫酸亞鐵（FeSO4）的相對分子質(zhì)量=152，其中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36.8%；（2）某貧血患者共需補(bǔ)充1.4g鐵元素，服用的藥物中需含硫酸亞鐵多少克？【考點】有關(guān)元素化合價的計算；相對分子質(zhì)量的概念及其計算；元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計算；化合物中某元素的質(zhì)量計算【分析】根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零進(jìn)行解答本題（1）根據(jù)相對分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和，進(jìn)行分析解答（2）根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)公式進(jìn)行分析解答（3）根據(jù)化合物中某元素的質(zhì)量=該化合物的質(zhì)量該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行分析解答【解答】解：根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，硫酸根顯2，設(shè)鐵元素的化合價是x，則：x+（2）=0，則x=+2（1）硫酸亞鐵的相對分子質(zhì)量為56+32+164=152（2）硫酸亞鐵中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)100%36.8%（3）某貧血患者需補(bǔ)充1.4g鐵，至少需要服用硫酸亞鐵的質(zhì)量為：1.4g36.8%=3.8g故答案為：+2；（1）152；（2）36.8%；（43）3.8g【點評】本題難度不大，考查同學(xué)們靈活運用化學(xué)式的有關(guān)計算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力