九年級化學(xué)上學(xué)期第三次月考試卷（含解析） 新人教版6

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2015-2016學(xué)年湖南省長沙市雨花區(qū)廣益實(shí)驗(yàn)中學(xué)九年級（上）第三次月考化學(xué)試卷 一、選擇題，每題3分 1．下列屬于物理變化的是（　?。? A．木炭燃燒 B．一氧化碳還原氧化鐵 C．二氧化碳使澄清石灰水變渾濁 D．活性炭使紅糖脫色 2．某同學(xué)做氧化銅與稀硫酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)，操作示意圖如下，其中操作有錯(cuò)誤的是（　?。? A． 加入氧化銅 B． 傾倒稀硫酸 C． 加熱反應(yīng)物 D． 洗滌試管 3．“低碳生活”是指在生活作息時(shí)減少能量耗用，使二氧化碳排放降低的一種時(shí)尚生活方式．下列不符合“低碳生活”主題的是（　　） A．用舊報(bào)紙制鉛筆桿 B．參加“地球熄燈一小時(shí)”活動 C．開發(fā)回收利用二氧化碳的新技術(shù) D．深秋時(shí)節(jié)焚燒落葉 4．溶液在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和科學(xué)研究中具有廣泛的用途，下列關(guān)于溶液的說法正確的是（　　） A．面粉與水混合一定能形成溶液 B．溶液都是無色透明的 C．NH4NO3、NaCl、CaO三者分別溶于水，所得溶液的溫度逐漸降低 D．溶液是由溶質(zhì)和溶劑組成的混合物 5．下列說法錯(cuò)誤的是（　?。? A．通常情況下，二氧化碳不能支持燃燒 B．常溫下，碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑 C．二氧化碳具有還原性 D．標(biāo)準(zhǔn)狀況下，二氧化碳密度比空氣大 6．液化石油氣是一種常用的家庭燃料，泄漏時(shí)如果處理不當(dāng)，常常會釀成悲劇．為了安全起見，最好在廚房安裝報(bào)警器，如果報(bào)警器顯示有液化氣泄漏，應(yīng)立即采取的措施是（　?。? A．趕緊打開廚房中的電燈，找出漏氣部位 B．關(guān)閉氣源閥門，并打開門窗通風(fēng) C．迅速跳窗，逃離現(xiàn)場 D．在廚房內(nèi)及時(shí)用手機(jī)撥打火警電話 7．陽剛同學(xué)按教材中的家庭小實(shí)驗(yàn)自制汽水，可是家里沒有冰箱，為了使自制的汽水變得冰涼可口，他想到可以從集鎮(zhèn)上購買一種商品來產(chǎn)生制冷效果，他應(yīng)該買的是（　?。? A．氫氧化鈉 B．硝酸銨 C．生石灰 D．食鹽 　 二、解答題8．汽車是現(xiàn)代生活中常見的一種交通工具． ①噴漆可以延緩汽車鋼鐵外殼的銹蝕，起防銹原理是隔絕　　　　　　和　　　　　?。? ②CNG雙燃料環(huán)保汽車已在長沙投入使用，這種汽車所用的燃料是汽油和壓縮天然氣．寫出天然氣的化學(xué)方程式：　　　　　?。? ③為防治汽車尾氣的污染，人們在汽車排氣管上安裝“催化轉(zhuǎn)化器”，在催化劑的作用下能使尾氣中的CO和NO轉(zhuǎn)化為N2和CO2，請寫出該轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式：　　　　　?。? 　 三、簡答題與推斷題 9．2014年5月1日長沙橘子洲恢復(fù)節(jié)假日燃放煙花活動，傳統(tǒng)煙花爆竹的主要成分是黑火藥．黑火藥由硫磺、木炭粉、硝酸鉀、氯酸鉀等成分組成．目前燃放的是環(huán)保煙花，請你判斷制作環(huán)保煙花會減少黑火藥中的　　　　　　成分（任寫出一種成分）．你對橘子洲重新燃放煙花的看法是　　　　　?。? 10．已知A、B、C、D是中學(xué)化學(xué)常見物質(zhì)，A為單質(zhì)，B是光合作用的原料，C、D為氧化物，他們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖（→表示相互轉(zhuǎn)化，←表示相互反應(yīng)）．則A的化學(xué)式為　　　　　　，C+D的化學(xué)方程式為　　　　　?。? 　 四、實(shí)驗(yàn)探究（11題每空2分，方程式3分，12題每空1分，共17分） 11．實(shí)驗(yàn)室部分儀器或裝置如圖1所示，請回答下列問題： （1）若要組裝一套二氧化碳的發(fā)生裝置，可選擇圖中的　　　　　?。ㄌ顑x器下方的字母），收集裝置可選用圖中的　　　　　　，制取二氧化碳的化學(xué)方程式為　　　　　?。? （2）用該發(fā)生裝置還可以制取的氣體是　　　　　?。ㄌ钜环N）．若用圖2所示裝置收集該氣體，應(yīng)從　　　　　?。ㄌ睢癮”或“b”）端導(dǎo)入． 12．已知某合金樣品中可能含有鋁、鐵、銅中的兩種或三種．某小組同學(xué)對該合金樣品的成分進(jìn)行探究． 查閱資料】鋁與氫氧化鈉溶液可以發(fā)生反應(yīng)，而鐵、銅不與氫氧化鈉溶液反應(yīng)． 已知2Al+2NaOH+X=2NaAlO2+H2↑，則X的化學(xué)式是　　　　　?。? 【探究實(shí)驗(yàn)】 實(shí)驗(yàn)方案 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論 ①取一定量的合金樣品，加過量的　　　　　　，充分反應(yīng)后過濾，濾渣備用． ②取步驟①所得濾渣，加　　　　　?。? 樣品部分溶解，并有氣體放出． 　　　　　　 合金中一定含有　　　　　?。? 合金中一定含有鐵和銅． 【拓展探究】某同學(xué)進(jìn)一步驗(yàn)證鋁、鐵、銅三種金屬的活動性順序，他設(shè)計(jì)了以下四種實(shí)驗(yàn)方案，其中能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖恰　　　　　。ㄌ钭帜感蛱枺? A．將Al、Cu分別加入到FeSO4溶液中 B．將Al、Fe分別加入到CuSO4溶液中 C．將Al分別加入到FeSO4、CuSO4溶液中 D．將Fe分別加入到Al2（SO4）3、CuSO4溶液中． 　 五、計(jì)算題 13．某同學(xué)為了測定黃銅樣品（Cu﹣Zn合金）中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取10g該黃銅樣品粉末加入50g稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)后，反應(yīng)后固體、液體的總質(zhì)量為59.9g．計(jì)算： （1）反應(yīng)生成氫氣　　　　　　g． （2）求樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)． 　  2015-2016學(xué)年湖南省長沙市雨花區(qū)廣益實(shí)驗(yàn)中學(xué)九年級（上）第三次月考化學(xué)試卷 參考答案與試題解析 　 一、選擇題，每題3分 1．下列屬于物理變化的是（　?。? A．木炭燃燒 B．一氧化碳還原氧化鐵 C．二氧化碳使澄清石灰水變渾濁 D．活性炭使紅糖脫色 【考點(diǎn)】化學(xué)變化和物理變化的判別．2015-2016學(xué)年 【專題】物質(zhì)的變化與性質(zhì)． 【分析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷． 【解答】解：A、木炭燃燒過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學(xué)變化． B、一氧化碳還原氧化鐵過程中有新物質(zhì)鐵生成，屬于化學(xué)變化． C、二氧化碳使澄清石灰水變渾濁過程中有新物質(zhì)碳酸鈣等生成，屬于化學(xué)變化． D、活性炭使紅糖脫色過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化． 故選D． 【點(diǎn)評】本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化． 　 2．某同學(xué)做氧化銅與稀硫酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)，操作示意圖如下，其中操作有錯(cuò)誤的是（　　） A． 加入氧化銅 B． 傾倒稀硫酸 C． 加熱反應(yīng)物 D． 洗滌試管 【考點(diǎn)】實(shí)驗(yàn)操作注意事項(xiàng)的探究．2015-2016學(xué)年 【專題】實(shí)驗(yàn)操作型；常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作． 【分析】A、取用粉末狀或小顆粒狀的藥品時(shí)要用藥匙或紙槽； B、取用液體時(shí)：注意瓶口、標(biāo)簽的位置，瓶塞的放置等； C、給液體加熱時(shí)，注意試管內(nèi)液體的量，試管的傾斜度等； D、在洗滌試管時(shí)試管內(nèi)的水為試管的（半試管水），輕輕地刷，不能太用力． 【解答】解：A、操作：先將試管橫放，把盛藥品的藥匙或紙槽小心地送入試管底部，再使試管直立，故A正確； B、取用液體時(shí)：①試劑瓶瓶口要緊挨試管口，防止液體流出；②標(biāo)簽向著手心，防止液體流出腐蝕標(biāo)簽；③瓶塞倒放桌面上，防止污染瓶塞，從而污染藥品．故B正確； C、給液體加熱時(shí)，①試管內(nèi)液體不能超過其體積的，防止沸騰濺出；②試管與桌面成約45角，圖中操作錯(cuò)誤，試管不應(yīng)豎直，故C錯(cuò)誤； D、在洗滌試管時(shí)輕輕地刷，不能太用力，防止搗碎試管，圖中操作正確，故D正確． 故選C． 【點(diǎn)評】注意取用固體和液體藥品的方法和注意事項(xiàng)；掌握加熱液體的方法，了解洗滌試管的方法和注意事項(xiàng)． 　 3．“低碳生活”是指在生活作息時(shí)減少能量耗用，使二氧化碳排放降低的一種時(shí)尚生活方式．下列不符合“低碳生活”主題的是（　　） A．用舊報(bào)紙制鉛筆桿 B．參加“地球熄燈一小時(shí)”活動 C．開發(fā)回收利用二氧化碳的新技術(shù) D．深秋時(shí)節(jié)焚燒落葉 【考點(diǎn)】自然界中的碳循環(huán)．2015-2016學(xué)年 【專題】化學(xué)與環(huán)境保護(hù)． 【分析】所謂“低碳生活”就是把生活作息時(shí)間中所耗用的能量盡量減少，從而減低二氧化碳的排放量，焚燒落葉增加了二氧化碳的排放，不符合低碳生活的要求． 【解答】解：A、用舊報(bào)紙制鉛筆桿減少了木材的使用，符合“低碳生活”，故A正確； B、參加“地球熄燈一小時(shí)”活動是減少能量耗用，符合“低碳生活”，故B正確； C、開發(fā)回收利用二氧化碳的新技術(shù)減少二氧化碳的排放，符號“低碳生活”，故C正確； D、焚燒落葉加大了二氧化碳的排放，不符號“低碳生活”，故D不正確； 故選：D． 【點(diǎn)評】此題考查了低碳生活理念的落實(shí)，分析了日常生活中低碳生活的一些具體體現(xiàn)，為倡導(dǎo)積極環(huán)保的新生活提供了思路． 　 4．溶液在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和科學(xué)研究中具有廣泛的用途，下列關(guān)于溶液的說法正確的是（　?。? A．面粉與水混合一定能形成溶液 B．溶液都是無色透明的 C．NH4NO3、NaCl、CaO三者分別溶于水，所得溶液的溫度逐漸降低 D．溶液是由溶質(zhì)和溶劑組成的混合物 【考點(diǎn)】溶液的概念、組成及其特點(diǎn)；溶解時(shí)的吸熱或放熱現(xiàn)象．2015-2016學(xué)年 【專題】溶液、濁液與溶解度． 【分析】A、面粉不溶于水，所以與水混合不屬于溶液；B、溶液可以有顏色；C、氧化鈣溶于水放熱；D、根據(jù)溶液的組成考慮． 【解答】解：A、面粉不溶于水，所以與水混合不屬于溶液，故A錯(cuò)； B、溶液可以有顏色，例如硫酸銅溶液是藍(lán)色，故B錯(cuò)； C、NH4NO3溶于水，所得溶液的溫度逐漸降低、NaCl溶于水，所得溶液的溫度不變、CaO溶于水，所得溶液的溫度升高； D、溶液是由溶質(zhì)和溶劑組成，故D正確． 故選D． 【點(diǎn)評】解答本題關(guān)鍵是要知道溶液的特點(diǎn)，熟悉常見物質(zhì)溶于水溶液溫度的改變情況． 　 5．下列說法錯(cuò)誤的是（　?。? A．通常情況下，二氧化碳不能支持燃燒 B．常溫下，碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑 C．二氧化碳具有還原性 D．標(biāo)準(zhǔn)狀況下，二氧化碳密度比空氣大 【考點(diǎn)】二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)；二氧化碳的物理性質(zhì)；碳的化學(xué)性質(zhì)．2015-2016學(xué)年 【專題】碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途． 【分析】二氧化碳是無色無味的氣體，密度比空氣的密度大，能溶于水．二氧化碳有三個(gè)化學(xué)性質(zhì)：①二氧化碳既不能燃燒也不能支持燃燒，還不能供給呼吸；②與水反應(yīng)生成碳酸；③能使澄清的石灰水變渾濁． 【解答】解：A、二氧化碳既不能燃燒也不能支持燃燒，正確但不符合題意．故選項(xiàng)錯(cuò)誤； B、碳的化學(xué)性質(zhì)在常溫下不活潑，一些古代的字畫能保存到現(xiàn)在，正確但不符合題意．故選項(xiàng)錯(cuò)誤； C、二氧化碳不具有還原性，故選項(xiàng)正確； D、二氧化碳是無色無味的氣體，密度比空氣的密度大，正確但不符合題意．故選項(xiàng)錯(cuò)誤； 故選C． 【點(diǎn)評】本考點(diǎn)考查了二氧化碳的性質(zhì)，有關(guān)二氧化碳的性質(zhì)和制法是中考的熱點(diǎn)之一，要加強(qiáng)記憶，根據(jù)現(xiàn)象認(rèn)真把握，綜合應(yīng)用．本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在選擇題題和實(shí)驗(yàn)題中． 　 6．液化石油氣是一種常用的家庭燃料，泄漏時(shí)如果處理不當(dāng)，常常會釀成悲?。疄榱税踩鹨姡詈迷趶N房安裝報(bào)警器，如果報(bào)警器顯示有液化氣泄漏，應(yīng)立即采取的措施是（　　） A．趕緊打開廚房中的電燈，找出漏氣部位 B．關(guān)閉氣源閥門，并打開門窗通風(fēng) C．迅速跳窗，逃離現(xiàn)場 D．在廚房內(nèi)及時(shí)用手機(jī)撥打火警電話 【考點(diǎn)】防范爆炸的措施．2015-2016學(xué)年 【專題】化學(xué)與生活． 【分析】A、根據(jù)可燃性的氣體與氧氣或空氣混合后點(diǎn)燃易發(fā)生爆炸判斷． B、根據(jù)燃燒的條件和滅火的原理判斷． C、根據(jù)火災(zāi)逃生的應(yīng)急措施判斷 D、根據(jù)先自救的原則判斷． 【解答】解： A、可燃性的氣體與氧氣或空氣混合后點(diǎn)燃易發(fā)生爆炸，開燈會產(chǎn)生電火花，易引燃混合氣體，發(fā)生危險(xiǎn)，故A錯(cuò)誤； B、立即打開所有門窗通風(fēng)，會使室內(nèi)空氣對流，可以降低氣體的溫度，減小可燃性氣體的濃度，使混合氣體達(dá)不到著火點(diǎn)和爆炸極限，故B正確； C、可燃性氣體與空氣混合有爆炸的危險(xiǎn)，要采取預(yù)防措施，不能立即逃離，故C錯(cuò)誤； D、可燃性的氣體與氧氣或空氣混合后點(diǎn)燃易發(fā)生爆炸，打電話會產(chǎn)生電火花，易引燃混合氣體，發(fā)生危險(xiǎn)，故D錯(cuò)誤． 故選B． 【點(diǎn)評】燃燒和滅火對人的生產(chǎn)、生活有至關(guān)重要的作用，理解燃燒的條件、滅火的原理及防護(hù)措施，對我們利用燃燒，防止火災(zāi)帶來的災(zāi)難有指導(dǎo)性意義． 　 7．陽剛同學(xué)按教材中的家庭小實(shí)驗(yàn)自制汽水，可是家里沒有冰箱，為了使自制的汽水變得冰涼可口，他想到可以從集鎮(zhèn)上購買一種商品來產(chǎn)生制冷效果，他應(yīng)該買的是（　　） A．氫氧化鈉 B．硝酸銨 C．生石灰 D．食鹽 【考點(diǎn)】溶解時(shí)的吸熱或放熱現(xiàn)象；生石灰的性質(zhì)與用途．2015-2016學(xué)年 【專題】溶液、濁液與溶解度． 【分析】物質(zhì)溶于水分為兩個(gè)過程：構(gòu)成物質(zhì)的微粒向水中擴(kuò)散的過程，這一過程需吸熱，構(gòu)成物質(zhì)的微粒與水分子形成水合分子的過程，這一過程需放熱，如果吸熱大于放熱則溶于水表現(xiàn)為吸熱，如果吸熱小于放熱則溶于水表現(xiàn)為放熱，如果吸熱等于放熱則表現(xiàn)為溶于水溫度不變．常見的溶于水放熱的有：濃硫酸、生石灰、氫氧化鈉固體．常見吸熱的有：硝酸銨． 【解答】解：A、氫氧化鈉溶于水后，溶液溫度明顯的升高，故A錯(cuò)誤； B、硝酸銨溶于水后，溶液溫度明顯的降低，故B正確； C、生石灰和水反應(yīng)放出大量的熱，故C錯(cuò)誤； D、食鹽氯化鈉溶于水后溫度沒有明顯的變化，故D錯(cuò)誤． 故選B． 【點(diǎn)評】本題主要考查了常見物質(zhì)溶于水后吸熱、放熱現(xiàn)象，知道為什么放熱和吸熱，記住溶于水吸熱和放熱的常見物質(zhì)． 　 二、解答題 8．汽車是現(xiàn)代生活中常見的一種交通工具． ①噴漆可以延緩汽車鋼鐵外殼的銹蝕，起防銹原理是隔絕　水　和　氧氣　． ②CNG雙燃料環(huán)保汽車已在長沙投入使用，這種汽車所用的燃料是汽油和壓縮天然氣．寫出天然氣的化學(xué)方程式：　CH4+2O2CO2+2H2O　． ③為防治汽車尾氣的污染，人們在汽車排氣管上安裝“催化轉(zhuǎn)化器”，在催化劑的作用下能使尾氣中的CO和NO轉(zhuǎn)化為N2和CO2，請寫出該轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式：　2CO+2NON2+2CO2?。? 【考點(diǎn)】金屬銹蝕的條件及其防護(hù)；書寫化學(xué)方程式；常用燃料的使用與其對環(huán)境的影響．2015-2016學(xué)年 【專題】化學(xué)與能源；金屬與金屬材料． 【分析】根據(jù)鐵生銹的條件以及甲烷燃燒生成二氧化碳和水進(jìn)行解答；根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法解答． 【解答】解：①鐵生銹的條件是與氧氣和水并存，所以噴漆的防銹原理是隔絕氧氣和水；故填：水，氧氣； ②甲烷燃燒生成二氧化碳和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CH4+2O2CO2+2H2O．故填：CH4+2O2CO2+2H2O； ③在催化劑的作用下能使尾氣中的CO和NO轉(zhuǎn)化為N2和CO2，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2CO+2NON2+2CO2，故填：2CO+2NON2+2CO2． 【點(diǎn)評】可以根據(jù)質(zhì)量守恒定律來書寫化學(xué)方程式，要充分理解防止金屬生銹的方法． 　 三、簡答題與推斷題 9．2014年5月1日長沙橘子洲恢復(fù)節(jié)假日燃放煙花活動，傳統(tǒng)煙花爆竹的主要成分是黑火藥．黑火藥由硫磺、木炭粉、硝酸鉀、氯酸鉀等成分組成．目前燃放的是環(huán)保煙花，請你判斷制作環(huán)保煙花會減少黑火藥中的　硫磺（木炭粉、硝酸鉀）　成分（任寫出一種成分）．你對橘子洲重新燃放煙花的看法是　可以增添節(jié)日的氣氛，但是燃燒后能生成污染環(huán)境的物質(zhì)?。? 【考點(diǎn)】酸雨的產(chǎn)生、危害及防治．2015-2016學(xué)年 【專題】化學(xué)與環(huán)境保護(hù)． 【分析】根據(jù)傳統(tǒng)煙花的成分分析．傳統(tǒng)煙花爆竹的主要成分是黑火藥．黑火藥由硫磺、木炭粉、硝酸鉀、氯酸鉀等成分組成． 【解答】解：傳統(tǒng)煙花爆竹的主要成分是黑火藥．黑火藥由硫磺、木炭粉、硝酸鉀、氯酸鉀等成分組成．所以燃燒后會生成二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮等空氣污染物；目前燃放的多為環(huán)保煙花，會減少黑火藥中的燃燒造成污染的硫磺、木炭粉、硝酸鉀；煙花的燃放在給人們帶來歡樂的同時(shí)，也產(chǎn)生了環(huán)境污染問題． 故答案為：硫磺（木炭粉、硝酸鉀）；可以增添節(jié)日的氣氛，但是燃燒后能生成污染環(huán)境的物質(zhì)． 【點(diǎn)評】環(huán)保煙花是在煙花爆竹配方中不采用含有重金屬和硫元素的物質(zhì)，從而減少了二氧化硫和其他硫化物的生成． 　 10．已知A、B、C、D是中學(xué)化學(xué)常見物質(zhì)，A為單質(zhì)，B是光合作用的原料，C、D為氧化物，他們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖（→表示相互轉(zhuǎn)化，←表示相互反應(yīng)）．則A的化學(xué)式為　O2　，C+D的化學(xué)方程式為　CO+CuOCu+CO2?。? 【考點(diǎn)】物質(zhì)的鑒別、推斷；書寫化學(xué)方程式．2015-2016學(xué)年 【專題】框圖型推斷題． 【分析】根據(jù)A、B、C、D是中學(xué)化學(xué)常見物質(zhì)，A為單質(zhì)，B是光合作用的原料，C、D為氧化物，所以B可以是二氧化碳，A是氧氣，C和二氧化碳可以相互轉(zhuǎn)化，所以C是一氧化碳，A生成的D會與一氧化碳反應(yīng)，所以D是氧化銅，然后將推出的物質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證即可． 【解答】解：A、B、C、D是中學(xué)化學(xué)常見物質(zhì)，A為單質(zhì)，B是光合作用的原料，C、D為氧化物，所以B可以是二氧化碳，A是氧氣，C和二氧化碳可以相互轉(zhuǎn)化，所以C是一氧化碳，A生成的D會與一氧化碳反應(yīng)，所以D是氧化銅，經(jīng)過驗(yàn)證，推導(dǎo)正確，所以A是O2，C+D的反應(yīng)是一氧化碳和氧化銅在加熱的條件下生成銅和二氧化碳，化學(xué)方程式為：CO+CuOCu+CO2． 故答案為：O2，CO+CuOCu+CO2． 【點(diǎn)評】在解此類題時(shí)，首先將題中有特征的物質(zhì)推出，然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì)，最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可． 　 四、實(shí)驗(yàn)探究（11題每空2分，方程式3分，12題每空1分，共17分） 11．實(shí)驗(yàn)室部分儀器或裝置如圖1所示，請回答下列問題： （1）若要組裝一套二氧化碳的發(fā)生裝置，可選擇圖中的　ABCDF?。ㄌ顑x器下方的字母），收集裝置可選用圖中的　F　，制取二氧化碳的化學(xué)方程式為　CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑?。? （2）用該發(fā)生裝置還可以制取的氣體是　氧氣?。ㄌ钜环N）．若用圖2所示裝置收集該氣體，應(yīng)從　a?。ㄌ睢癮”或“b”）端導(dǎo)入． 【考點(diǎn)】二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法；書寫化學(xué)方程式．2015-2016學(xué)年 【專題】常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化． 【分析】（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置選擇的依據(jù)為反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件，收集裝置的選擇依據(jù)氣體本身的密度、溶解性等物理性質(zhì)，碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳進(jìn)行分析； （2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣，需要酒精燈進(jìn)行加熱，氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣，氧氣不易溶于水，密度比水小進(jìn)行分析． 【解答】解：（1）二氧化碳制取的發(fā)生裝置為固液混合不加熱裝置，收集方法只能用向上排空氣法，所以可選擇圖中的ABCDF，碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑； （2）用制取二氧化碳的裝置可以制取氧氣，氧氣不易溶于水，密度比水小，所以用圖2所示裝置收集氧氣，氧氣應(yīng)從a端通入． 故答案為：（1）ABCDF，F(xiàn)，CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑； （2）氧氣，a． 【點(diǎn)評】氣體的實(shí)驗(yàn)室制法主要從藥品、反應(yīng)原理、發(fā)生裝置、收集裝置、檢驗(yàn)、驗(yàn)滿及實(shí)驗(yàn)操作注意事項(xiàng)等方面進(jìn)行比較、歸納，總結(jié)實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一般思路和方法． 　 12．已知某合金樣品中可能含有鋁、鐵、銅中的兩種或三種．某小組同學(xué)對該合金樣品的成分進(jìn)行探究． 查閱資料】鋁與氫氧化鈉溶液可以發(fā)生反應(yīng)，而鐵、銅不與氫氧化鈉溶液反應(yīng)． 已知2Al+2NaOH+X=2NaAlO2+H2↑，則X的化學(xué)式是　O2?。? 【探究實(shí)驗(yàn)】 實(shí)驗(yàn)方案 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論 ①取一定量的合金樣品，加過量的　氫氧化鈉溶液　，充分反應(yīng)后過濾，濾渣備用． ②取步驟①所得濾渣，加　過量稀硫酸　． 樣品部分溶解，并有氣體放出． 　樣品部分溶解，并有氣體放出．　 合金中一定含有　鋁?。? 合金中一定含有鐵和銅． 【拓展探究】某同學(xué)進(jìn)一步驗(yàn)證鋁、鐵、銅三種金屬的活動性順序，他設(shè)計(jì)了以下四種實(shí)驗(yàn)方案，其中能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖恰D?。ㄌ钭帜感蛱枺? A．將Al、Cu分別加入到FeSO4溶液中 B．將Al、Fe分別加入到CuSO4溶液中 C．將Al分別加入到FeSO4、CuSO4溶液中 D．將Fe分別加入到Al2（SO4）3、CuSO4溶液中． 【考點(diǎn)】金屬的化學(xué)性質(zhì)；金屬活動性順序及其應(yīng)用；質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用．2015-2016學(xué)年 【專題】金屬與金屬材料． 【分析】【查閱資料】根據(jù)質(zhì)量守恒定律進(jìn)行分析； 【實(shí)驗(yàn)探究】根據(jù)鋁與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成溶于水的偏鋁酸鈉和氫氣，鐵和銅與氫氧化鈉溶液均不發(fā)生反應(yīng)，鐵會與酸反應(yīng)，銅不會與酸反應(yīng)進(jìn)行分析； 【拓展實(shí)驗(yàn)】活動性強(qiáng)的金屬能把活動性弱弱的金屬從鹽溶液中置換出來進(jìn)行分析． 【解答】解：【查閱資料】根據(jù)質(zhì)量守恒定律和反應(yīng)的化學(xué)方程式進(jìn)行分析，反應(yīng)物和生成物相比較，氧原子的個(gè)數(shù)少2個(gè)，故X是O2； 【實(shí)驗(yàn)探究】依據(jù)鋁與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成溶于水的偏鋁酸鈉和氫氣，鐵和銅與氫氧化鈉溶液均不發(fā)生反應(yīng)，所以①中是加入氫氧化鈉溶液除掉鋁，而后依據(jù)鐵會與酸反應(yīng)，銅不會與酸反應(yīng)，所以滴加過量的稀硫酸后能證明鐵和銅存在的現(xiàn)象是①有氣泡產(chǎn)生（鐵與稀鹽酸反應(yīng)的產(chǎn)物）②固體未完全溶解（不與稀鹽酸反應(yīng)的金屬銅）；故合金中一定含有鋁； 【拓展探究】根據(jù)金屬活動性大小的驗(yàn)證方法，將Al、Cu分別加入到FeSO4溶液中，Al能置換出FeSO4溶液中的鐵，而Cu不能，說明它們的活動性大小是Al＞Fe＞Cu；Al、Fe都能把CuSO4溶液中的Cu置換出來，故無法區(qū)分Al、Fe的活動性大??；Al分別加入到FeSO4、CuSO4溶液中能把Fe和Cu都置換出來，無法區(qū)分Fe、Cu的活動性大??；將Fe分別加入到Al2（SO4）3、CuSO4溶液中，能置換出Cu但不能置換出Al，故能說明它們的活動性大小是Al＞Fe＞Cu； 故答案為： 【查閱資料】O2 【探究實(shí)驗(yàn)】 實(shí)驗(yàn)方案 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論 ①氫氧化鈉溶液 ②過量稀硫酸 樣品部分溶解，并有氣體放出 鋁 【拓展探究】AD 【點(diǎn)評】在解此類題時(shí)，首先分析題中的反應(yīng)原理，然后結(jié)合題中所給的知識和學(xué)過的知識進(jìn)行分析解答． 　 五、計(jì)算題 13．某同學(xué)為了測定黃銅樣品（Cu﹣Zn合金）中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取10g該黃銅樣品粉末加入50g稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)后，反應(yīng)后固體、液體的總質(zhì)量為59.9g．計(jì)算： （1）反應(yīng)生成氫氣　0.1　g． （2）求樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)． 【考點(diǎn)】根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算．2015-2016學(xué)年 【專題】有關(guān)化學(xué)方程式的計(jì)算． 【分析】銅不能和稀鹽酸反應(yīng)，鋅和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鋅和氫氣，反應(yīng)前后的質(zhì)量差即為反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量，根據(jù)氫氣的質(zhì)量可以計(jì)算鋅的質(zhì)量，進(jìn)一步可以計(jì)算樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)． 【解答】解：（1）反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量為：10g+50g﹣59.9g=0.1g， （2）設(shè)鋅的質(zhì)量為x， Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑， 65 2 x 0.1g x=3.25g， 樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：100%=67.5%， 答案： （1）0.1； （2）樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為67.5%． 【點(diǎn)評】本題主要考查學(xué)生運(yùn)用假設(shè)法和化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算和推斷的能力，計(jì)算時(shí)要注意規(guī)范性和準(zhǔn)確性．