九年級化學上學期期末試卷（含解析） 滬教版7

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2016-2017學年江蘇省揚州市邗江區(qū)九年級（上）期末化學試卷 一、單項選擇題：本題包括15小題，每小題2分，共計30分，每小題只有一個選項符合題意． 1．下列變化過程主要發(fā)生化學變化的是（　　） A． 鎂條導電 B． 粉塵爆炸 C． 金屬拉絲 D． 冰雪融化 2．倡導“低碳”生活，從一點一滴做起．生活中的下列做法，不合理的是（　　） A．亂砍濫伐森林 B．循環(huán)使用教科書 C．出門隨手關燈 D．步行代車 3．下列不屬于人體必需的微量元素的是（　?。? A．Fe B．Na C．Zn D．Cu 4．生活中的下列物質(zhì)，可以看做純凈物的是（　?。? A． 蒸餾水 B． 醬油 C． 橙汁 D． 奶茶 5．下列物質(zhì)中，含有氧分子的是（　?。? A．空氣 B．MnO2 C．CO2 D．H2O2 6．鉻酸鉀（K2CrO4）是印染、醫(yī)藥、電焊、搪瓷等工業(yè)的原料．鉻酸鉀中鉻元素（Cr）的化合價為（　?。? A．+3 B．+4 C．+5 D．+6 7．人類的生存離不開空氣．如圖為空氣成分示意圖，其中a指的是（　?。? A．氮氣 B．氧氣 C．稀有氣體 D．二氧化碳 8．火箭推進器中盛有液態(tài)物質(zhì)X和雙氧水（H2O2），當它們混合反應時，放出大量的熱，產(chǎn)生強大推動力．有關的化學反應為：X+2H2O2═N2↑+4H2O，則X的化學式為（　?。? A．NH3 B．N2O4 C．NO2 D．N2H4 9．為了減緩鐵制品的銹蝕，下列做法不當?shù)氖牵ā　。? A．在車船的表面噴涂油漆 B．將使用后的菜刀用布擦干 C．洗凈鐵制品表面的油膜 D．在鐵制品表面鍍上一層鋅 10．下列關于實驗現(xiàn)象的描述不正確的是（　?。? A．鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體 B．細鐵絲在氧氣里劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成黑色固體物質(zhì) C．蠟燭在氧氣里燃燒比空氣里燃燒得更旺，發(fā)出白光，放出熱量，生成二氧化碳 D．加熱試管里的銅綠固體，綠色粉末逐漸變成黑色粉末，在試管口部有液滴出現(xiàn) 11．“瘦肉精”學名鹽酸克倫特羅，化學式為C12H18Cl2N2O，食用含有“瘦肉精”的肉會對人體產(chǎn)生危害，下列對于瘦肉精認識不正確的是（　?。? A．每個瘦肉精分子中含有35個原子 B．瘦肉精中碳元素的質(zhì)量分數(shù)最大 C．瘦肉精的相對分子質(zhì)量277g D．瘦肉精屬于純凈物 12．下列有關二氧化碳的檢驗、制備、收集和用途能達到目的是（　?。? A．實驗室制取二氧化碳時一般用排水法收集 B．二氧化碳能參與光合作用，所以可作氣體肥料 C．用塊狀石灰石和稀硫酸迅速制備大量二氧化碳 D．將燃著的木條伸入集氣瓶，火焰立即熄滅，證明瓶內(nèi)原有氣體就是二氧化碳 13．實驗室用KClO3制氧氣并回收MnO2和KCl，下列操作不規(guī)范的是（　?。? A．用裝置甲收集氧氣 B．用裝置乙溶解完全反應后的固體 C．用裝置丙分離MnO2和KCl溶液 D．用裝置丁蒸干分離后的溶液得KCl晶體 14．某反應前后分子變化的微觀示意圖如下，下列說法正確的是（　?。? A．反應物與生成物共有5種物質(zhì) B．反應后原子的個數(shù)增多 C．該圖可示意SO2與O2的反應 D．該反應屬于分解反應 15．取一定質(zhì)量的高錳酸鉀在加熱條件下制取氧氣，下列圖象不正確的是（　?。? A． B． C． D． 　 二、不定項選擇：本題包括5小題，每小題2分，共計10分．每小題有一個或兩個選項符合題意．若正確答案只有一個選項，多選時，該小題得0分；若正確答案包括兩個選項，只選一個且正確的得1分，選兩個且都正確的得滿分，但只要選錯一個，該小題就得0分． 16．下列說法正確的是（　?。? A．肥皂水能區(qū)分食鹽水和飽和石灰水 B．洗潔精和汽油都能清洗油污，其原理相同 C．飽和溶液轉化為不飽和溶液，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)不一定減小 D．98.0%的濃硫酸與等體積水混合，得到49.0%的硫酸溶液 17．下列除去雜質(zhì)（在括號內(nèi)）選用的方法正確的是（　?。? A．CO2 氣體（CO） 點燃 B．銅粉（鐵粉） 磁鐵吸引 C．C固體（CuO） 在空氣中灼燒 D．O2 氣體（CO2） 通過足量澄清石灰水 18．下列各項指定數(shù)據(jù)前者小于后者的是（　　） 選項 數(shù)據(jù) A 溶液溫度 室溫下10gNH4NO3溶于100g水 室溫下10gNaOH溶于100g水 B 氧元素的質(zhì)量分數(shù) 甲醛（HCHO） 葡萄糖（C6H12O6） C 二氧化碳的體積分數(shù) 人體呼出的氣體 人體呼入的氣體 D 含碳量 生鐵 鋼 A．A B．B C．C D．D 19．甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示．下列敘述正確的是（　　） A．依據(jù)溶解度曲線可判斷，甲的溶解度比乙的大 B．將甲、乙的飽和溶液從t2℃降到t1℃，析出甲的質(zhì)量大 C．將t2℃時甲的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?，可采取降溫的方? D．t1℃時，甲和乙的飽和溶液各100g，其溶質(zhì)的質(zhì)量一定相等 20．含雜質(zhì)的Fe2O3固體樣品20g，高溫下用足量的CO完全還原（雜質(zhì)不與CO反應），將生成的CO2氣體用足量的澄清石灰水充分吸收后，產(chǎn)生30g白色沉淀．則下列說法正確的是（　?。? A．通入的CO質(zhì)量為8.4g B．還原后的固體質(zhì)量為11.2g C．樣品中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù)為80% D．樣品中氧元素質(zhì)量分數(shù)一定為24% 　 三、非選擇題 21．化學符號是學好化學的基礎，身邊的化學物質(zhì)有多種用途． （1）用化學符號表示： ①兩個鋁原子　?、谌齻€氮分子　　 ③人體中含量最多的物質(zhì)　?、荑F銹的主要成分　　 （2）現(xiàn)有四種物質(zhì)，選擇相應物質(zhì)的字母填空： A、焦炭 B、干冰 C、武德合金 D、汞 ①　　可用作工業(yè)煉鐵的原料 ②　　是溫度計中常用的金屬 ③　　可用作人工降雨 ④　　可制作保險絲 （3）按要求寫出有關化學方程式 ①鐵絲在氧氣中燃燒　?。? ②鋅與稀硫酸反應　?。? ③一氧化碳還原四氧化三鐵　?。? ④硝酸銨受熱分解生成N2O氣體和水　?。? 22．了解物質(zhì)的結構，有利于理解和認識化學問題． （1）稀土元素銪（Eu）是激光及原子能應用的重要材料．已知氯化銪的化學式為EuCl3（銪元素部分信息如圖1所示）． ①該銪元素的相對原子質(zhì)量為　　； ②該銪原子的核外電子數(shù)為　　； ③氧化銪的化學式為　?。? （2）圖2為A、B、C、D是四種微粒的結構示意圖． ①A、B、C、D中屬于陰離子的是　?。ㄌ钚蛱枺? ②A、B、C、D中屬于同種元素的微粒是　?。ㄌ钚蛱枺?； ③A微粒的化學性質(zhì)與B、C、D中哪一種微粒的化學性質(zhì)相似　?。ㄌ钚蛱枺? ④具有相同原子數(shù)和電子數(shù)的分子或離子叫等電子體，等電子體具有相似的結構和性質(zhì)． 下列各組微粒中屬于等電子體的是　?。ㄌ钭帜感蛱枺? A．NO和O2 B．CO和N2 C．SO2和CO2 D．H2O和NH3 （3）分別盛有下列圖3不同物質(zhì)的容器中，所盛物質(zhì)屬于氧化物的是　?。ㄌ钭帜福? 23．水是人類生活中不可缺少的物質(zhì)．2016年3月22日是第二十四屆“世界水日”，今年的宣傳主題是“水與就業(yè)”，請回答下列問題： （1）凈水時，常用　　 做吸附劑除去水中的色素和異味．如果想知道海水是軟水還是硬水，可加入　　 來檢驗．生活中降低水的硬度的方法為　?。? （2）氫氣是理想的清潔高能燃料，以水為原料生產(chǎn)氫氣的方法有多種． 方法Ⅰ：電解水法．小花同學設計了如圖1電解水簡易裝置，其中A、B電極由金屬曲別針制成，通電后的現(xiàn)象如圖所示．與A電極相連的試管中收集到的氣體是　　，電解水的化學方程式為：　?。绻鸄試管內(nèi)收集到10毫升氣體，理論上B試管內(nèi)可以收集到　　毫升氣體． 方法Ⅱ：光解水法．我國科學家已研制出在新型高效光催化劑作用下，利用太陽能分解水制氫氣．水在通過并接觸催化劑表面時，分解的微觀過程用示意圖表示如圖2：（“○”表示氫原子，“●”表示氧原子，“”表示催化劑）． 則水分解微觀過程的正確順序是　?。ㄌ顢?shù)字序號）．上述過程中，不能再分的粒子是　　． （3）有些科學家預言：“世界上最后一滴水就是人類的眼淚”．這句話警示我們應樹立保護水資源的意識：一是節(jié)約用水，二是防止水體污染．請你舉一例節(jié)約用水的做法　　： 24．某同學設計了如圖A～F氣體制取與性質(zhì)的組合裝置．請根據(jù)下圖回答問題． （1）寫出儀器a、b的名稱a　　，b　　 （2）A裝置中發(fā)生反應的化學方程式：　　，利用A裝置制取氣體的優(yōu)點：　　． （3）B裝置中觀察到的現(xiàn)象：　?。? （4）D裝置中發(fā)生反應的化學方程式：　　． （5）E裝置中觀察到石蕊試液變紅，用反應的化學方程式解釋產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因：　?。? （6）F裝置中觀察到的現(xiàn)象：　　，出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因有：　　、　?。? （7）小華用G裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣時，發(fā)現(xiàn)試管位置過高，他調(diào)節(jié)試管高度需要操作的旋鈕是　?。ㄌ钚蛱枺? 25．某興趣小組的同學從實驗室收集到一桶含有FeSO4、CuSO4的廢液，他們想從中回收金屬銅和硫酸亞鐵晶體（FeSO4?7H2O），設計了如下實驗方案，請回答下列問題： （1）操作Ⅰ、Ⅱ都為　??； （2）步驟①中，金屬X是　　，該反應的化學方程式為　??； （3）步驟②中，加稀硫酸的目的是　?。摲磻幕瘜W方程式為　??； （4）濾液B、C中的溶質(zhì)是　　． 26．學習結晶時，同學們對硝酸鉀的制備產(chǎn)生濃厚興趣． （一）通過查閱資料發(fā)現(xiàn)硝酸鉀在農(nóng)業(yè)市場用途十分廣泛．工業(yè)上常采用硝酸鈉與氯化鉀在一定條件下反應制得硝酸鉀和氯化鈉．然后再利用硝酸鉀和氯化鈉在不同溫度下的溶解度不同可將其分離，具體流程可以表示為： （1）溶解時需要不斷攪拌，其目的是　?。? （2）化學實驗室蒸發(fā)操作所需的玻璃儀器除玻璃棒外還有　?。? （3）分離氯化鈉晶體和濾液1時需要趁熱過濾的目的是　?。? （4）濾液1一定是　　的飽和溶液． （5）冷卻結晶后獲得的硝酸鉀晶體中還混有少量的NaCl，為獲得更純凈的KNO3，還應進行的操作是洗滌、干燥，洗滌最佳的洗滌劑為　?。? A．常溫下的蒸餾水 B．飽和的NaCl溶液 C．飽和的KNO3溶液 （6）洗滌后的液體應該　　． A．不經(jīng)處理直接排放到下水道 B．不經(jīng)處理直接排放到農(nóng)田 C．倒入原混合溶液中，節(jié)約資源并提高產(chǎn)率 （二）為測定洗滌前的粗產(chǎn)品中硝酸鉀的質(zhì)量分數(shù)，設計如下實驗：取5g粗產(chǎn)品配成50g溶液，然后加入過量的硝酸銀溶液（已知NaCl+AgNO3═AgCl↓+NaNO3，硝酸鉀和硝酸銀不反應），根據(jù)沉淀質(zhì)量先求出NaCl質(zhì)量，再確定硝酸鉀的質(zhì)量分數(shù)． （7）硝酸銀溶液需要過量的原因是　　，證明硝酸銀已過量的方法是：靜置后，在上層清液中加入硝酸銀溶液，如果觀察到　?。ㄌ钣谢驘o）沉淀生成，則已過量． （8）在其他操作均正確的情況下，若在配制溶液過程中，仰視刻度量取蒸餾水，則所配制溶液中的硝酸鉀的質(zhì)量分數(shù)　?。ㄌ钇?、偏小或無影響），對所測定的粗產(chǎn)品中硝酸鉀的質(zhì)量分數(shù)　　．（填偏大、偏小或無影響） （9）經(jīng)精確測定AgCl沉淀的質(zhì)量為1.435g，則5g粗產(chǎn)品配成的50g溶液中NaCl的質(zhì)量分數(shù)為　??；該粗產(chǎn)品中硝酸鉀的質(zhì)量分數(shù)　　．（寫出計算過程，相關物質(zhì)的相對分子質(zhì)量：NaCl 58.5，AgCl 143.5）． 　  2016-2017學年江蘇省揚州市邗江區(qū)九年級（上）期末化學試卷 參考答案與試題解析 　 一、單項選擇題：本題包括15小題，每小題2分，共計30分，每小題只有一個選項符合題意． 1．下列變化過程主要發(fā)生化學變化的是（　?。? A． 鎂條導電 B． 粉塵爆炸 C． 金屬拉絲 D． 冰雪融化 【考點】化學變化和物理變化的判別． 【分析】化學變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷． 【解答】解：A、鎂條導電沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故A錯； B、粉塵爆炸是與氧氣發(fā)生了劇烈的氧化反應，屬于化學變化，故B正確； C、金屬拉絲是利用其延展性，屬于物理變化，故C錯； D、冰雪融化是由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，只是狀態(tài)發(fā)生了變化，屬于物理變化，故D錯． 故選B． 　 2．倡導“低碳”生活，從一點一滴做起．生活中的下列做法，不合理的是（　?。? A．亂砍濫伐森林 B．循環(huán)使用教科書 C．出門隨手關燈 D．步行代車 【考點】自然界中的碳循環(huán)． 【分析】A、根據(jù)森林的作用進行分析； B、根據(jù)教科書循環(huán)使用可節(jié)約紙進行分析； C、根據(jù)出門隨手關燈可以節(jié)約電能進行分析； D、根據(jù)步行代車可減少二氧化碳的排放進行分析． 【解答】解：A、森林既可以凈化空氣，還可以通過光合作用消耗二氧化碳，生成氧氣，減少溫室效應，故亂砍濫伐森林做法不合理； B、教科書循環(huán)使用可以減少森林的砍伐，樹木可以通過光合作用吸收二氧化碳，同時還可以減少生產(chǎn)書所消耗的能源，故做法合理； C、出門隨手關燈，能節(jié)約電能，能減少二氧化碳的排放，故做法合理； D、低碳生活就是減少空氣中二氧化碳的含量，多步行，少開車能減少二氧化碳的排放，故做法合理； 故選A． 　 3．下列不屬于人體必需的微量元素的是（　?。? A．Fe B．Na C．Zn D．Cu 【考點】礦物質(zhì)與微量元素． 【分析】根據(jù)人體中常量元素和微量元素所包括的種類，進行分析判斷即可． 【解答】解：人體中的常量元素主要有：氧、碳、氫、氮、鈣、磷、鉀、硫、鈉、氯、鎂；微量元素主要有：鐵、鈷、銅、鋅、鉻、錳、鉬、氟、碘、硒． A、Fe屬于人體必需的微量元素，故選項錯誤． B、Na屬于人體常量元素，故選項正確． C、Zn屬于人體必需的微量元素，故選項錯誤． D、Cu屬于人體必需的微量元素，故選項錯誤． 故選：B． 　 4．生活中的下列物質(zhì)，可以看做純凈物的是（　?。? A． 蒸餾水 B． 醬油 C． 橙汁 D． 奶茶 【考點】純凈物和混合物的判別． 【分析】本題考查利用純凈物的概念來判斷物質(zhì)是否為純凈物，宏觀上看只有一種物質(zhì)，微觀上只有一種分子． 【解答】解：A、蒸餾水的化學式為H2O，只有一種物質(zhì)，微觀上只有水分子，則為純凈物，故A正確； B、醬油中含有氯化鈉、色素、水等物質(zhì)，屬于混合物，故B錯； C、橙汁中含有維生素、水等物質(zhì)屬于混合物，故C錯； D、奶茶中含有水、蛋白質(zhì)等物質(zhì)，屬于混合物，故D錯． 故選A． 　 5．下列物質(zhì)中，含有氧分子的是（　　） A．空氣 B．MnO2 C．CO2 D．H2O2 【考點】分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關系． 【分析】由題意，含有氧分子的為氧氣或空氣． 【解答】解：A、空氣中含有氧氣，氧氣中含有氧分子，故A符合題意； B、二氧化錳中含有氧元素，而無氧氣分子，故B不符合題意； C、二氧化碳中含有氧元素，而無氧氣分子，故C不符合題意； D、過氧化氫中含有氧元素，而無氧氣分子，故D不符合題意． 故選：A． 　 6．鉻酸鉀（K2CrO4）是印染、醫(yī)藥、電焊、搪瓷等工業(yè)的原料．鉻酸鉀中鉻元素（Cr）的化合價為（　?。? A．+3 B．+4 C．+5 D．+6 【考點】有關元素化合價的計算． 【分析】根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，結合鉻酸鉀的化學式進行解答即可． 【解答】解：鉀元素顯+1價，氧元素顯﹣2價，設鉻元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：（+1）2+x+（﹣2）4=0，則x=+6價． 故選：D． 　 7．人類的生存離不開空氣．如圖為空氣成分示意圖，其中a指的是（　?。? A．氮氣 B．氧氣 C．稀有氣體 D．二氧化碳 【考點】空氣的成分及各成分的體積分數(shù)． 【分析】根據(jù)空氣中各成分及體積分數(shù)來回答，空氣中各成分及體積分數(shù)為：氮氣：78%、氧氣：21%、稀有氣體：0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸氣和雜質(zhì)：0.03%． 【解答】解：空氣中各成分及體積分數(shù)為：氮氣：78%、氧氣：21%、稀有氣體：0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸氣和雜質(zhì)：0.03%，觀察空氣成分示意圖可知，其中a指的是氮氣； 故選A 　 8．火箭推進器中盛有液態(tài)物質(zhì)X和雙氧水（H2O2），當它們混合反應時，放出大量的熱，產(chǎn)生強大推動力．有關的化學反應為：X+2H2O2═N2↑+4H2O，則X的化學式為（　?。? A．NH3 B．N2O4 C．NO2 D．N2H4 【考點】有關化學式的計算和推斷；質(zhì)量守恒定律及其應用． 【分析】根據(jù)化學變化前后原子的種類、數(shù)目不變，由反應的化學方程式X+2H2O2═N2↑+4H2O，推斷反應中反應物X的分子構成，然后確定X物質(zhì)的化學式． 【解答】解：由反應的化學方程式X+2H2O2═N2↑+4H2O，可知： 反應前 反應后 H原子 4 8 O原子 4 4 N原子 0 2 根據(jù)化學變化前后原子的種類、數(shù)目不變，物質(zhì)X的分子由2個N原子和4個H原子構成，物質(zhì)X的化學式為N2H4； 故選D． 　 9．為了減緩鐵制品的銹蝕，下列做法不當?shù)氖牵ā　。? A．在車船的表面噴涂油漆 B．將使用后的菜刀用布擦干 C．洗凈鐵制品表面的油膜 D．在鐵制品表面鍍上一層鋅 【考點】金屬銹蝕的條件及其防護． 【分析】防止金屬生銹的方法有：在金屬表面涂一層油漆；在金屬表面鍍一層金屬等． 【解答】解：A、在車、船的表面噴涂油漆能夠防止生銹，做法正確； B、將使用后的菜刀用布擦干，能減緩鐵制品的銹蝕，做法正確； C、洗凈鐵制品表面的油膜，使鐵與氧氣和水接觸，容易生銹，做法錯誤； D、在鐵制品表面鍍上一層鋅，能夠防止生銹，做法正確． 故選C． 　 10．下列關于實驗現(xiàn)象的描述不正確的是（　?。? A．鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體 B．細鐵絲在氧氣里劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成黑色固體物質(zhì) C．蠟燭在氧氣里燃燒比空氣里燃燒得更旺，發(fā)出白光，放出熱量，生成二氧化碳 D．加熱試管里的銅綠固體，綠色粉末逐漸變成黑色粉末，在試管口部有液滴出現(xiàn) 【考點】氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應現(xiàn)象；鹽的化學性質(zhì)． 【分析】A、根據(jù)鎂條在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷． B、根據(jù)細鐵絲在氧氣里燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷． C、根據(jù)蠟燭在氧氣里燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷． D、根據(jù)加熱銅綠的現(xiàn)象進行分析判斷． 【解答】解：A、鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體，故選項說法正確． B、細鐵絲在氧氣里劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體，故選項說法正確． C、蠟燭在氧氣里燃燒比空氣里燃燒得更旺，發(fā)出白光，放出熱量，生成二氧化碳是實驗結論而不是實驗現(xiàn)象，故選項說法錯誤． D、加熱試管里的銅綠固體，綠色粉末逐漸變成黑色粉末，在試管口部有液滴出現(xiàn)，故選項說法正確． 故選：C． 　 11．“瘦肉精”學名鹽酸克倫特羅，化學式為C12H18Cl2N2O，食用含有“瘦肉精”的肉會對人體產(chǎn)生危害，下列對于瘦肉精認識不正確的是（　?。? A．每個瘦肉精分子中含有35個原子 B．瘦肉精中碳元素的質(zhì)量分數(shù)最大 C．瘦肉精的相對分子質(zhì)量277g D．瘦肉精屬于純凈物 【考點】化學式的書寫及意義；純凈物和混合物的判別；相對分子質(zhì)量的概念及其計算；元素的質(zhì)量分數(shù)計算． 【分析】A、根據(jù)1個“瘦肉精”分子的構成，進行分析判斷． B、根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量原子個數(shù)之比，進行分析判斷． C、相對分子質(zhì)量單位是“1”，不是“克”，常常省略不寫． D、根據(jù)瘦肉精是由瘦肉精一種物質(zhì)組成的，進行分析判斷． 【解答】解：A、每個瘦肉精分子中含有12個碳原子、18個氫原子、2個氯原子、2個氮原子和1個氧原子構成的，則每個瘦肉精分子中含有35個原子，故選項說法正確． B、瘦肉精中各元素的質(zhì)量比為C﹕H﹕Cl﹕N﹕O=（1212）：（118）：（35.52）：（142）：（161）=144：18：71：28：16，則瘦肉精中碳元素的質(zhì)量分數(shù)最大，故選項說法正確． C、相對分子質(zhì)量單位是“1”，不是“克”，常常省略不寫，故選項說法錯誤． D、瘦肉精是由瘦肉精一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物，故選項說法正確． 故選：C． 　 12．下列有關二氧化碳的檢驗、制備、收集和用途能達到目的是（　?。? A．實驗室制取二氧化碳時一般用排水法收集 B．二氧化碳能參與光合作用，所以可作氣體肥料 C．用塊狀石灰石和稀硫酸迅速制備大量二氧化碳 D．將燃著的木條伸入集氣瓶，火焰立即熄滅，證明瓶內(nèi)原有氣體就是二氧化碳 【考點】制取二氧化碳的操作步驟和注意點；二氧化碳的用途． 【分析】A、根據(jù)二氧化碳能溶于水，進行分析判斷． B、根據(jù)二氧化碳的用途，進行分析判斷． C、根據(jù)塊狀石灰石和稀硫酸反應生成微溶于水的硫酸鈣進行分析判斷． D、根據(jù)燃著的木條伸入集氣瓶火焰立即熄滅，說明氣體不能燃燒、支持燃燒，進行分析判斷． 【解答】解：A、二氧化碳能溶于水，實驗室制取二氧化碳時不能用排水法收集，故選項說法錯誤． B、二氧化碳能參與光合作用，所以可作氣體肥料，故選項說法正確． C、塊狀石灰石和稀硫酸反應生成微溶于水的硫酸鈣，會覆蓋在石灰石的表面，阻止反應的進行，故選項說法錯誤． D、將燃著的木條伸入集氣瓶火焰立即熄滅，說明氣體不能燃燒、支持燃燒，不能證明瓶內(nèi)原有氣體就是二氧化碳，也可能是氮氣等氣體，故選項說法錯誤． 故選：B． 　 13．實驗室用KClO3制氧氣并回收MnO2和KCl，下列操作不規(guī)范的是（　　） A．用裝置甲收集氧氣 B．用裝置乙溶解完全反應后的固體 C．用裝置丙分離MnO2和KCl溶液 D．用裝置丁蒸干分離后的溶液得KCl晶體 【考點】混合物的分離方法；物質(zhì)的溶解；過濾的原理、方法及其應用；蒸發(fā)與蒸餾操作；氧氣的收集方法． 【分析】A、根據(jù)氧氣的密度大于空氣的密度進行解答； B、根據(jù)溶解的注意事項進行解答； C、根據(jù)二氧化錳難溶于水，而氯化鉀溶于水，所以可用過濾的方法進行分離進行解答； D、根據(jù)蒸發(fā)的注意事項進行解答． 【解答】解：A、氧氣的密度大于空氣的密度，所以可用向上排空氣法收集，故A正確； B、溶解時應用玻璃棒攪拌，故B正確； C、二氧化錳難溶于水，而氯化鉀溶于水，所以可用過濾的方法進行分離，故C正確； D、蒸發(fā)時應用玻璃棒不斷的攪拌，故D錯誤． 故選：D． 　 14．某反應前后分子變化的微觀示意圖如下，下列說法正確的是（　?。? A．反應物與生成物共有5種物質(zhì) B．反應后原子的個數(shù)增多 C．該圖可示意SO2與O2的反應 D．該反應屬于分解反應 【考點】微粒觀點及模型圖的應用；反應類型的判定． 【分析】根據(jù)化學反應的微觀示意圖，對比反應前后微粒的變化：分析分子、原子的變化；分析反應物、生成物的種類及反應的特點，判斷反應的類型；分析反應物的微粒種類等得出正確結論． 【解答】解：A、觀察微觀示意圖可知，反應前的一種分子經(jīng)過變化產(chǎn)生了兩種新的分子，因此該反應涉及三種分子，共有3種物質(zhì)，故A說法錯誤； B、由微粒的變化話可知，反應后原子的個數(shù)沒有變化，故B說法錯誤； C、由微粒的構成及微粒的變化可知，該圖不可示意SO2與O2的反應，故C說法錯誤； D、該反應由一種物質(zhì)生成了兩種物質(zhì)，屬于分解反應． 故選：D． 　 15．取一定質(zhì)量的高錳酸鉀在加熱條件下制取氧氣，下列圖象不正確的是（　?。? A． B． C． D． 【考點】質(zhì)量守恒定律及其應用；實驗室制取氧氣的反應原理． 【分析】一定質(zhì)量的高錳酸鉀在加熱條件下分解放出了氧氣，剩余固體中錳元素的質(zhì)量不變，氧元素的質(zhì)量要減小，據(jù)此分析判斷． 【解答】解：A、高錳酸鉀在加熱到一定溫度時分解放出氧氣，當完全分解后不再放出氧氣，故A正確； B、取一定質(zhì)量的高錳酸鉀在加熱條件下制取氧氣，剩余固體中錳元素的質(zhì)量不變，故B正確； C、高錳酸鉀在加熱到一定溫度時分解放出氧氣，未反應時物質(zhì)的種類是一種，開始反應時固體物質(zhì)的種類是三種，當完全反應后固體物質(zhì)的種類是兩種，故C正確； D、一定質(zhì)量的高錳酸鉀在加熱條件下分解放出了氧氣，剩余固體中氧元素的質(zhì)量分數(shù)要減小，氧元素的子偶昂分屬要減?。蔇錯誤． 故選D． 　 二、不定項選擇：本題包括5小題，每小題2分，共計10分．每小題有一個或兩個選項符合題意．若正確答案只有一個選項，多選時，該小題得0分；若正確答案包括兩個選項，只選一個且正確的得1分，選兩個且都正確的得滿分，但只要選錯一個，該小題就得0分． 16．下列說法正確的是（　　） A．肥皂水能區(qū)分食鹽水和飽和石灰水 B．洗潔精和汽油都能清洗油污，其原理相同 C．飽和溶液轉化為不飽和溶液，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)不一定減小 D．98.0%的濃硫酸與等體積水混合，得到49.0%的硫酸溶液 【考點】乳化現(xiàn)象與乳化作用；硬水與軟水；溶解現(xiàn)象與溶解原理；飽和溶液和不飽和溶液相互轉變的方法；溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)． 【分析】A、肥皂水遇到澄清石灰水會產(chǎn)生浮渣； B、根據(jù)洗潔精是乳化油污，汽油是溶解油污進行分析； C、根據(jù)升高溫度使飽和溶液轉化為不飽和溶液后，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)不變進行分析； D、根據(jù)98%的硫酸和49%的硫酸的密度不同進行分析． 【解答】解：A、肥皂水遇到石灰水會產(chǎn)生浮渣，而遇到食鹽水不會產(chǎn)生現(xiàn)象，所以可以區(qū)分開食鹽水和石灰水，故A正確； B、洗潔精是乳化油污，汽油是溶解油污，原理不同，故B錯誤； C、升高溫度使飽和溶液轉化為不飽和溶液后，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)不變，故C正確； D、98%的硫酸和49%的硫酸的密度不同，所以98.0%的濃硫酸與等體積水混合，不能得到49.0%的硫酸溶液，故D錯誤． 故選：AC． 　 17．下列除去雜質(zhì)（在括號內(nèi)）選用的方法正確的是（　?。? A．CO2 氣體（CO） 點燃 B．銅粉（鐵粉） 磁鐵吸引 C．C固體（CuO） 在空氣中灼燒 D．O2 氣體（CO2） 通過足量澄清石灰水 【考點】物質(zhì)除雜或凈化的探究；常見氣體的檢驗與除雜方法；金屬的化學性質(zhì)． 【分析】根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時被提純物質(zhì)不得改變．除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應，不能與原物質(zhì)反應；②反應后不能引入新的雜質(zhì)． 【解答】解：A、除去二氧化碳中的一氧化碳不能夠點燃，這是因為當二氧化碳（不能燃燒、不能支持燃燒）大量存在時，少量的一氧化碳是不會燃燒的；故選項所采取的方法錯誤． B、鐵粉能被磁鐵吸引，而銅粉不能，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確． C、碳在空氣中灼燒生成二氧化碳氣體，反而會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤． D、CO2能與足量澄清石灰水反應生成碳酸鈣沉淀和水，氧氣不與澄清石灰水反應，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確． 故選：BD． 　 18．下列各項指定數(shù)據(jù)前者小于后者的是（　　） 選項 數(shù)據(jù) A 溶液溫度 室溫下10gNH4NO3溶于100g水 室溫下10gNaOH溶于100g水 B 氧元素的質(zhì)量分數(shù) 甲醛（HCHO） 葡萄糖（C6H12O6） C 二氧化碳的體積分數(shù) 人體呼出的氣體 人體呼入的氣體 D 含碳量 生鐵 鋼 A．A B．B C．C D．D 【考點】溶解時的吸熱或放熱現(xiàn)象；吸入空氣與呼出氣體的比較；生鐵和鋼；元素的質(zhì)量分數(shù)計算． 【分析】A、利用不同物質(zhì)溶于水后溫度的改變解決； B、根據(jù)質(zhì)量分數(shù)公式進行分析； C、利用二氧化碳的體積分數(shù)進行判斷； D、利用生鐵的含碳量比鋼大分析． 【解答】解：A、相同條件下，硝酸銨溶于水吸熱，氫氧化鈉溶于水放熱，故前者溫度小于后者溫度，故正確； B、甲醛中氧元素的質(zhì)量分數(shù)100%=53.3%；葡萄糖中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為100%=53.3%，故錯誤； C、人體呼出的氣體二氧化碳的體積分數(shù)大于人體呼入的氣體二氧化碳的體積分數(shù)，故錯誤； D、生鐵中的含碳量為2%～4.3%，鋼中的含碳量為0.03%～2%，故鋼中的含碳量比生鐵中的含碳量低，故錯誤． 故選A 　 19．甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示．下列敘述正確的是（　　） A．依據(jù)溶解度曲線可判斷，甲的溶解度比乙的大 B．將甲、乙的飽和溶液從t2℃降到t1℃，析出甲的質(zhì)量大 C．將t2℃時甲的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?，可采取降溫的方? D．t1℃時，甲和乙的飽和溶液各100g，其溶質(zhì)的質(zhì)量一定相等 【考點】固體溶解度曲線及其作用；飽和溶液和不飽和溶液相互轉變的方法；晶體和結晶的概念與現(xiàn)象． 【分析】固體溶解度曲線所具有的意義： （1）根據(jù)溶解度曲線，可以看出物質(zhì)的溶解度隨著溫度的變化而變化的情況；（2）根據(jù)溶解度曲線，判斷或比較某一物質(zhì)在不同溫度下的溶解度大??； （3）根據(jù)溶解度曲線，選擇分離、提純某些可溶性混合物的方法（即選用蒸發(fā)結晶還是降溫結晶）；并且，還可以判斷或比較析出晶體的質(zhì)量大?。辞€越陡，析出的晶體就越多）；（4）兩條溶解度曲線的交點表示該點所示的溫度下，兩物質(zhì)的溶解度是相同的；并且，此時兩種物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)也相同的． 可以據(jù)此以上幾點來完成該題的解答． 【解答】解：A、比較溶解度時必須限制溶液的溫度，否則不能進行比較，故A錯誤； B、甲的溶解度受溫度變化影響較大，而乙的溶解度受溫度變化影響較小，所以將等質(zhì)量的甲、乙的飽和溶液從t2℃降到t1℃，析出甲的質(zhì)量大，如果溶液質(zhì)量不相等，則難以判斷，故B錯誤； C、甲的溶解度隨溫度的升高而增大，所以不能通過降低溫度的方法將飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?，故C錯誤； D、t1℃時，甲和乙的溶解度相等，所以該溫度下甲和乙的飽和溶液各100g，其溶質(zhì)的質(zhì)量一定相等，故D正確． 故選D． 　 20．含雜質(zhì)的Fe2O3固體樣品20g，高溫下用足量的CO完全還原（雜質(zhì)不與CO反應），將生成的CO2氣體用足量的澄清石灰水充分吸收后，產(chǎn)生30g白色沉淀．則下列說法正確的是（　　） A．通入的CO質(zhì)量為8.4g B．還原后的固體質(zhì)量為11.2g C．樣品中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù)為80% D．樣品中氧元素質(zhì)量分數(shù)一定為24% 【考點】一氧化碳還原氧化鐵；根據(jù)化學反應方程式的計算． 【分析】根據(jù)一氧化碳和氧化鐵在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳，二氧化碳和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水，依據(jù)碳酸鈣沉淀的質(zhì)量進行計算． 【解答】解：Fe2O3+3CO2Fe+3CO2，CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O，所以 Fe2O3﹣﹣﹣3CO﹣﹣﹣2Fe﹣﹣﹣﹣3CaCO3↓， 160 84 116 300 16g 8.4g 11.6g 30g A、理論上需要通入一氧化碳的質(zhì)量為8.4g，但是在反應前后都需要通入一氧化碳，所以實際通入的CO質(zhì)量大于8.4g，故A錯誤； B、還原后鐵的質(zhì)量為11.2g，固體質(zhì)量包括雜質(zhì)質(zhì)量，大于11.2g，故B錯誤； C、樣品中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù)為：100%=80%，故C正確； D、雜質(zhì)中是否含有氧元素，不能確定，所以樣品中氧元素質(zhì)量分數(shù)可能為：100%=24%，故D錯誤． 故選：C． 　 三、非選擇題 21．化學符號是學好化學的基礎，身邊的化學物質(zhì)有多種用途． （1）用化學符號表示： ①兩個鋁原子　2Al?、谌齻€氮分子　3N2　 ③人體中含量最多的物質(zhì)　H2O?、荑F銹的主要成分　Fe2O3　 （2）現(xiàn)有四種物質(zhì)，選擇相應物質(zhì)的字母填空： A、焦炭 B、干冰 C、武德合金 D、汞 ①　A　可用作工業(yè)煉鐵的原料 ②　D　是溫度計中常用的金屬 ③　B　可用作人工降雨 ④　C　可制作保險絲 （3）按要求寫出有關化學方程式 ①鐵絲在氧氣中燃燒　3Fe+2O2Fe3O4??； ②鋅與稀硫酸反應　Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑　； ③一氧化碳還原四氧化三鐵　Fe3O4+4CO3Fe+4CO2??； ④硝酸銨受熱分解生成N2O氣體和水　NH4NO3N2O+2H2O?。? 【考點】化學符號及其周圍數(shù)字的意義；二氧化碳的用途；金屬的物理性質(zhì)及用途；合金與合金的性質(zhì)；鐵的冶煉；書寫化學方程式、． 【分析】根據(jù)化學符號的書寫方法和意義以及物質(zhì)的性質(zhì)和用途的關系、化學方程式的書寫方法進行分析解答即可． 【解答】解：（1）①2個鋁原子表示為2Al，故填：2Al； ②3個氮分子表示為3N2，故填：3N2； ③人體中含量最多的物質(zhì)是水，故填：H2O； ④鐵銹的主要成分是氧化鐵，故填：Fe2O3； （2）①焦炭是工業(yè)上可以用于冶煉金屬的物質(zhì)，故填：A； ②溫度計中的物質(zhì)是水銀，故填：D； ③干冰能用于人工降雨，故填：B； ④武德合金熔點低，能用于保險絲，故填：C； （3）①鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，故填：3Fe+2O2Fe3O4； ②鋅與稀硫酸反應生成硫酸鋅和氫氣，故填：Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑； ③一氧化碳還原四氧化三鐵生成鐵和二氧化碳，故填：Fe3O4+4CO3Fe+4CO2； ④硝酸銨受熱分解生成N2O氣體和水，故填：NH4NO3N2O+2H2O． 　 22．了解物質(zhì)的結構，有利于理解和認識化學問題． （1）稀土元素銪（Eu）是激光及原子能應用的重要材料．已知氯化銪的化學式為EuCl3（銪元素部分信息如圖1所示）． ①該銪元素的相對原子質(zhì)量為　152.0??； ②該銪原子的核外電子數(shù)為　63??； ③氧化銪的化學式為　Eu2O3　． （2）圖2為A、B、C、D是四種微粒的結構示意圖． ①A、B、C、D中屬于陰離子的是　C?。ㄌ钚蛱枺? ②A、B、C、D中屬于同種元素的微粒是　BC?。ㄌ钚蛱枺? ③A微粒的化學性質(zhì)與B、C、D中哪一種微粒的化學性質(zhì)相似　B　（填序號）； ④具有相同原子數(shù)和電子數(shù)的分子或離子叫等電子體，等電子體具有相似的結構和性質(zhì)． 下列各組微粒中屬于等電子體的是　B?。ㄌ钭帜感蛱枺? A．NO和O2 B．CO和N2 C．SO2和CO2 D．H2O和NH3 （3）分別盛有下列圖3不同物質(zhì)的容器中，所盛物質(zhì)屬于氧化物的是　C?。ㄌ钭帜福? 【考點】元素周期表的特點及其應用；從組成上識別氧化物；原子結構示意圖與離子結構示意圖． 【分析】（1）根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；字母表示該元素的元素符號；中間的漢字表示元素名稱；漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，進行分析解答即可． 由三氯化銪的化學式為EuCl3，確定銪元素的化合物，根據(jù)化合物化學式的書寫方法寫出氧化銪的化學式進行分析判斷即可． （2）①根據(jù)當質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，為原子；當質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)，為陽離子；當質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)，為陰離子；據(jù)此進行分析解答． ②元素是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）相同的一類原子的總稱，同種元素的粒子是質(zhì)子數(shù)相同，據(jù)此進行分析解答． ③決定元素化學性質(zhì)的是最外層電子數(shù)，原子的最外層電子數(shù)相同，具有相似的化學性質(zhì)． ④根據(jù)題意，具有相同原子數(shù)和電子數(shù)的分子或離子叫等電子體，進行分析解答． （3）氧化物是只含有兩種元素且其中一種元素是氧元素的化合物． 【解答】解：（1）①根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，該銪元素的相對原子質(zhì)量為152.0． ②根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為63，表示原子序數(shù)為63；根據(jù)原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，則該元素的原子核外電子數(shù)為63． ③氯化銪的化學式為EuCl3，氯元素顯﹣1價，設銪元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：x+（﹣1）3=0，則x=+3價． 氧化銪中銪元素顯+3價，氧元素顯﹣2價，其化學式為Eu2O3． （2）①C質(zhì)子數(shù)=17，核外電子數(shù)=18，質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)，為陰離子． ②元素是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）相同的一類原子的總稱，決定元素種類的是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)），同種元素的粒子是質(zhì)子數(shù)相同，BC的質(zhì)子數(shù)相同，屬于同種元素． ③決定元素化學性質(zhì)的是最外層電子數(shù)，原子的最外層電子數(shù)相同，具有相似的化學性質(zhì)，A微粒的最外層電子數(shù)為7，B原子的最外層電子數(shù)為7，故兩者具有相似的化學性質(zhì)． ④具有相同原子數(shù)和電子數(shù)的分子或離子叫等電子體． A．NO和O2的原子數(shù)均為2，電子數(shù)分別是7+8=15、82=16，不屬于等電子體； B．CO和N2的原子數(shù)均為2，電子數(shù)分別是6+8=14、72=14，屬于等電子體； C．SO2和CO2的原子數(shù)均為3，電子數(shù)分別是16+82=32、6+82=22，不屬于等電子體； D．H2O和NH3的原子數(shù)分別為3、4，不屬于等電子體； （3）A、液氧是液態(tài)的氧氣，與氧氣是同一種物質(zhì)，是由一種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)； B中含有二氧化碳和一氧化碳兩種物質(zhì)，屬于混合物； C、冰是固態(tài)的水，冰水混合物屬于純凈物，且是由兩種元素組成且有一種是氧元素，屬于氧化物 D、含有過氧化氫和水兩種物質(zhì)，屬于混合物 故答案為：（1）①152.0；②63；③Eu2O3；（2）①C；②BC； ③B；④B；（3）C． 　 23．水是人類生活中不可缺少的物質(zhì)．2016年3月22日是第二十四屆“世界水日”，今年的宣傳主題是“水與就業(yè)”，請回答下列問題： （1）凈水時，常用　活性炭　 做吸附劑除去水中的色素和異味．如果想知道海水是軟水還是硬水，可加入　肥皂水　 來檢驗．生活中降低水的硬度的方法為　加熱煮沸?。? （2）氫氣是理想的清潔高能燃料，以水為原料生產(chǎn)氫氣的方法有多種． 方法Ⅰ：電解水法．小花同學設計了如圖1電解水簡易裝置，其中A、B電極由金屬曲別針制成，通電后的現(xiàn)象如圖所示．與A電極相連的試管中收集到的氣體是　氧氣　，電解水的化學方程式為：　2H2O2H2↑+O2↑?。绻鸄試管內(nèi)收集到10毫升氣體，理論上B試管內(nèi)可以收集到　20　毫升氣體． 方法Ⅱ：光解水法．我國科學家已研制出在新型高效光催化劑作用下，利用太陽能分解水制氫氣．水在通過并接觸催化劑表面時，分解的微觀過程用示意圖表示如圖2：（“○”表示氫原子，“●”表示氧原子，“”表示催化劑）． 則水分解微觀過程的正確順序是?、佗堍冖茛邸。ㄌ顢?shù)字序號）．上述過程中，不能再分的粒子是　氫原子和氧原子?。? （3）有些科學家預言：“世界上最后一滴水就是人類的眼淚”．這句話警示我們應樹立保護水資源的意識：一是節(jié)約用水，二是防止水體污染．請你舉一例節(jié)約用水的做法　淘米水澆花等　： 【考點】水的凈化；電解水實驗；硬水與軟水；微粒觀點及模型圖的應用；書寫化學方程式、；保護水資源和節(jié)約用水． 【分析】（1）根據(jù)凈水的方法及區(qū)分軟水還是硬水的方法進行分析解答； （2）根據(jù)電解水能生成氫氣和氧氣；據(jù)化學變化的實質(zhì)解答； （3）根據(jù)水的循環(huán)利用可以節(jié)約用水． 【解答】解： （1）凈水時，通常用過濾的方法，除去水中難溶性雜質(zhì)，常用活性炭做吸附劑除去水中的色素和異味，如果想知道海水是軟水還是硬水，可加入肥皂水，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水； 生活中降低水的硬度的方法為加熱煮沸； （2）由電解水簡易裝置可知，與A電極相連的試管中收集到的氣體較少是氧氣，則另一支試管收集的氣體為氫氣；電解水能生成氫氣和氧氣，反應的化學方程式為：2H2O2H2↑+O2↑；電解水時產(chǎn)生的氫氣與氧氣的體積比是2：1；若A試管中產(chǎn)生10mL氣體，則B試管中產(chǎn)生20mL氣體，通過該實驗可以得到的結論是：水是由氫、氧兩種元素組成的．化學變化的實質(zhì)是分子分成原子，原子重新組合成新分子的過程．水分解的微觀過程為，水分子分為氫原子和氧原子，每兩個氫原子結合成一個氫分子，每兩個氧原子結合成一個氧分子，則水分解微觀過程的正確順序是：①④②⑤③；在此過程中不能再分的微粒是氫原子和氧原子； （3）用洗菜的水沖洗廁所可以節(jié)約用水． 答案： （1）活性炭； 肥皂水； 加熱煮沸； （2）方法Ⅰ：氧氣（O2）；2H2O2H2↑+O2↑； 20； 方法Ⅱ：①④②⑤③；氫原子和氧原子； （3）淘米水澆花等． 　 24．某同學設計了如圖A～F氣體制取與性質(zhì)的組合裝置．請根據(jù)下圖回答問題． （1）寫出儀器a、b的名稱a　分液漏斗　，b　錐形瓶　 （2）A裝置中發(fā)生反應的化學方程式：　2H2O22H2O+O2↑　，利用A裝置制取氣體的優(yōu)點：　控制反應的速率?。? （3）B裝置中觀察到的現(xiàn)象：　水中產(chǎn)生氣泡，白磷燃燒?。? （4）D裝置中發(fā)生反應的化學方程式：　CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑?。? （5）E裝置中觀察到石蕊試液變紅，用反應的化學方程式解釋產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因：　H2O+CO2=H2CO3?。? （6）F裝置中觀察到的現(xiàn)象：　兩支蠟燭從下至上依次熄滅　，出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因有：　密度比空氣大　、　既不能燃燒、也不支持燃燒?。? （7）小華用G裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣時，發(fā)現(xiàn)試管位置過高，他調(diào)節(jié)試管高度需要操作的旋鈕是?、凇。ㄌ钚蛱枺? 【考點】二氧化碳的化學性質(zhì)；實驗室制取氧氣的反應原理；二氧化碳的實驗室制法；二氧化碳的物理性質(zhì)；書寫化學方程式、． 【分析】（1）根據(jù)儀器名稱分析； （2）通常情況下，過氧化氫在二氧化錳的催化作用下，分解生成水和氧氣，據(jù)此寫出反應的方程式，根據(jù)分液漏斗能控制加入液體的量分析A裝置的優(yōu)點； （3）根據(jù)燃燒的條件分析； （4）根據(jù)稀鹽酸和碳酸鈣反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，進行分析解答； （5）根據(jù)二氧化碳能與水化合生成了碳酸分析； （6）根據(jù)實驗的現(xiàn)象分析二氧化碳的性質(zhì)； （7）根據(jù)旋鈕的作用分析回答． 【解答】解：（1）由圖示可知，儀器a、b的分別是分液漏斗、錐形瓶； （2）A中的反應是過氧化氫在二氧化錳的催化作用下，分解生成水和氧氣，反應的化學方程式是：2H2O22H2O+O2↑；A裝置可通過分液漏斗空氣加入葉亮的量，所以利用A裝置制取氣體的優(yōu)點：控制反應的速率； （3）由于過氧化氫分解生成了氧氣進入B裝置，白磷接觸到氧氣，溫度達到了著火點所以現(xiàn)象是：水中產(chǎn)生氣泡，白磷燃燒 （4）稀鹽酸與石灰石反應制取二氧化碳，碳酸鈣與鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳．反應的化學方程式：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑； （5）E中導管口有氣泡冒出，說明二氧化碳進入石蕊試液中，二氧化碳能和石蕊試液中的水反應生成碳酸，碳酸顯酸性，能使石蕊試液變紅色，因此溶液由紫色變?yōu)榧t色，反應的化學方程式是：CO2+H2O=H2CO3； （6）裝置中兩支蠟燭從下至上依次熄滅，原因是：二氧化碳不燃燒、也不支持燃燒，密度比空氣大； （7）由圖示可知，調(diào)節(jié)試管高度需要操作的旋鈕是②． 故答為：（1）分液漏斗，錐形瓶；（2）2H2O22H2O+O2↑，控制反應的速率；（3）水中產(chǎn)生氣泡，白磷燃燒； （4）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；（5）H2O+CO2=H2CO3；（6）兩支蠟燭從下至上依次熄滅 密度比空氣大，既不能燃燒、也不支持燃燒．（7）②． 　 25．某興趣小組的同學從實驗室收集到一桶含有FeSO4、CuSO4的廢液，他們想從中回收金屬銅和硫酸亞鐵晶體（FeSO4?7H2O），設計了如下實驗方案，請回答下列問題： （1）操作Ⅰ、Ⅱ都為　過濾??； （2）步驟①中，金屬X是　Fe　，該反應的化學方程式為　Fe+CuSO4═FeSO4+Cu　； （3）步驟②中，加稀硫酸的目的是　除去過量的鐵?。摲磻幕瘜W方程式為　Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑??； （4）濾液B、C中的溶質(zhì)是　FeSO4　． 【考點】金屬的化學性質(zhì)；書寫化學方程式、． 【分析】（1）根據(jù)過濾操作考慮； （2）由于目的是獲得銅單質(zhì)和硫酸亞鐵，所以需要將銅離子轉化為銅單質(zhì)，而溶液中需要的是硫酸亞鐵而不能引入新的雜質(zhì)，所以加入的能夠將銅離子轉化為銅單質(zhì)的只能是單質(zhì)鐵； （3）由于加入的鐵是過量的，加入過量稀硫酸的目的是除去銅中的鐵； （4）洗滌因為考慮了：銅是從硫酸亞鐵的溶液中過濾出來的，不免沾有硫酸亞鐵溶液或過量的稀硫酸．干燥防止銅潮濕． 【解答】解：（1）操作Ⅰ、Ⅱ都是將固體和液體分開，為過濾， （2）由題意可知，由于需要將銅離子轉化為銅單質(zhì)，而溶液還必須為硫酸亞鐵，即不能引入新的雜質(zhì)，所以可以加入鐵將銅離子轉化為銅單質(zhì)．該反應的化學方程式為：Fe+CuSO4═FeSO4+Cu； （3）因為步驟①中，金屬鐵過量，故步驟②中，加入過量稀硫酸的目的是除去銅中的鐵．鐵與硫酸反應生成硫酸亞鐵和氫氣，化學方程式為：Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑； （4）濾液B、C中的溶質(zhì)是硫酸亞鐵． 故答案為： （1）過濾；（2）Fe；Fe+CuSO4═FeSO4+Cu；（3）除去過量的鐵；Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑；（4）FeSO4． 　 26．學習結晶時，同學們對硝酸鉀的制備產(chǎn)生濃厚興趣． （一）通過查閱資料發(fā)現(xiàn)硝酸鉀在農(nóng)業(yè)市場用途十分廣泛．工業(yè)上常采用硝酸鈉與氯化鉀在一定條件下反應制得硝酸鉀和氯化鈉．然后再利用硝酸鉀和氯化鈉在不同溫度下的溶解度不同可將其分離，具體流程可以表示為： （1）溶解時需要不斷攪拌，其目的是　加快物質(zhì)的溶解速率?。? （2）化學實驗室蒸發(fā)操作所需的玻璃儀器除玻璃棒外還有　酒精燈　． （3）分離氯化鈉晶體和濾液1時需要趁熱過濾的目的是　防止溫度降低，硝酸鉀析出而造成損耗?。? （4）濾液1一定是　氯化鈉　的飽和溶液． （5）冷卻結晶后獲得的硝酸鉀晶體中還混有少量的NaCl，為獲得更純凈的KNO3，還應進行的操作是洗滌、干燥，洗滌最佳的洗滌劑為　C?。? A．常溫下的蒸餾水 B．飽和的NaCl溶液 C．飽和的KNO3溶液 （6）洗滌后的液體應該　C　． A．不經(jīng)處理直接排放到下水道 B．不經(jīng)處理直接排放到農(nóng)田 C．倒入原混合溶液中，節(jié)約資源并提高產(chǎn)率 （二）為測定洗滌前的粗產(chǎn)品中硝酸鉀的質(zhì)量分數(shù)，設計如下實驗：取5g粗產(chǎn)品配成50g溶液，然后加入過量的硝酸銀溶液（已知NaCl+AgNO3═AgCl↓+NaNO3，硝酸鉀和硝酸銀不反應），根據(jù)沉淀質(zhì)量先求出NaCl質(zhì)量，再確定硝酸鉀的質(zhì)量分數(shù)． （7）硝酸銀溶液需要過量的原因是　將氯化鈉完全轉化為沉淀　，證明硝酸銀已過量的方法是：靜置后，在上層清液中加入硝酸銀溶液，如果觀察到　無?。ㄌ钣谢驘o）沉淀生成，則已過量． （8）在其他操作均正確的情況下，若在配制溶液過程中，仰視刻度量取蒸餾水，則所配制溶液中的硝酸鉀的質(zhì)量分數(shù)　偏小?。ㄌ钇?、偏小或無影響），對所測定的粗產(chǎn)品中硝酸鉀的質(zhì)量分數(shù)　無影響?。ㄌ钇蟆⑵』驘o影響） （9）經(jīng)精確測定AgCl沉淀的質(zhì)量為1.435g，則5g粗產(chǎn)品配成的50g溶液中NaCl的質(zhì)量分數(shù)為　1.17%?。辉摯之a(chǎn)品中硝酸鉀的質(zhì)量分數(shù)　88.3%?。▽懗鲇嬎氵^程，相關物質(zhì)的相對分子質(zhì)量：NaCl 58.5，AgCl 143.5）． 【考點】物質(zhì)的相互轉化和制備；結晶的原理、方法及其應用；蒸發(fā)與蒸餾操作；飽和溶液和不飽和溶液；鹽的化學性質(zhì)；書寫化學方程式、；根據(jù)