中考語(yǔ)文總復(fù)習(xí) 專題突破練 專題二 詞語(yǔ)的理解與運(yùn)用
《中考語(yǔ)文總復(fù)習(xí) 專題突破練 專題二 詞語(yǔ)的理解與運(yùn)用》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《中考語(yǔ)文總復(fù)習(xí) 專題突破練 專題二 詞語(yǔ)的理解與運(yùn)用(2頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
專題二 詞語(yǔ)的理解與運(yùn)用 1.(2016,連云港)下列句子中,加點(diǎn)詞語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( C ) A.設(shè)計(jì)者和匠師們因地制宜,自出心裁,修建成功的園林當(dāng)然各各不同。 B.秋風(fēng)中葉子簌簌而落,北雁南飛,活躍在田間草際的昆蟲(chóng)也都銷聲匿跡了。 C.山區(qū)扶貧工作是一項(xiàng)利國(guó)利民的工程,涉及多個(gè)方面,解決交通問(wèn)題首當(dāng)其沖。 D.花果山玉女峰以“江蘇第一峰”而聞名遐邇,引來(lái)無(wú)數(shù)賓客登高攬勝。 2.(2016,荊門(mén))下列各句中,加點(diǎn)成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( A ) A.中國(guó)人每年在餐桌上浪費(fèi)的糧食價(jià)值高達(dá)2000億元,面對(duì)這聳人聽(tīng)聞的舌尖上的浪費(fèi),越來(lái)越多的人開(kāi)始反思“中國(guó)式的盛宴”。 B.假如每個(gè)人都能見(jiàn)賢思齊,以人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短,那我們每天都會(huì)進(jìn)步,生活也會(huì)因此變得愈加美好。 C.“這些網(wǎng)絡(luò)游戲就是化了妝的魔鬼,是在教唆犯罪?!币晃粎⒓舆^(guò)網(wǎng)絡(luò)游戲測(cè)評(píng)的教育界人士義憤填膺地說(shuō)。 D.對(duì)于各種網(wǎng)絡(luò)游戲,—些年輕人沉溺其中,樂(lè)此不疲,浪費(fèi)了寶貴的青春時(shí)光。 【解析】A.聳人聽(tīng)聞:指故意夸大事實(shí)或作過(guò)于激動(dòng)的表情,使人聽(tīng)到或看了感到震驚。聳,引起注意,使人吃驚。句中的意思是舌尖上的浪費(fèi)這一社會(huì)風(fēng)氣聽(tīng)了讓人害怕。應(yīng)用“駭人聽(tīng)聞”,所以該成語(yǔ)使用不當(dāng)。故選A。 3.(2016,龍巖)下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)的使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( B ) A.文藝晚會(huì)上,學(xué)生們自編自演的節(jié)目繪聲繪色,街舞、相聲、小品等都贏得了陣陣掌聲。 B.上海迪斯尼公司認(rèn)為經(jīng)濟(jì)放緩不會(huì)阻止游客蜂擁而至,因?yàn)樗⑷肓缩r明的中國(guó)元素。 C.兩位闊別多年的老同學(xué)意外地在杭州西湖湖畔萍水相逢,別提有多高興了。 D.這是一個(gè)臟、亂、差的居住小區(qū),樓道里貼的像牛皮癬一樣的各類小廣告琳瑯滿目。 4.(2016,濟(jì)寧)下列加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( C ) A.對(duì)于跑鞋來(lái)說(shuō),舒適的重要性不言而喻。跑鞋制造商也是絞盡腦汁,重點(diǎn)考慮消費(fèi)者雙腳的感受。 B.來(lái)到兵馬俑博物館,你會(huì)發(fā)現(xiàn),每個(gè)兵馬俑的表情都惟妙惟肖,古代匠人們的工藝實(shí)在令人震撼。 C.我欽佩《荒野求生》的男主角貝爾,因?yàn)槊鎸?duì)艱苦的生存環(huán)境,他不以為然,總能樂(lè)觀面對(duì)困難。 D.目前,全球大約有20億人擁有智能手機(jī),智能手機(jī)銷量逐年上漲,普及程度讓平板電腦相形見(jiàn)絀。 5.(2016,咸寧)下列各項(xiàng)中,加點(diǎn)成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是( C ) A.這篇獲獎(jiǎng)作文是他經(jīng)過(guò)認(rèn)真構(gòu)思,反復(fù)修改后處心積慮寫(xiě)出來(lái)的。 B.小明同學(xué)長(zhǎng)著一張普普通通的臉,無(wú)論他走到哪個(gè)地方,都會(huì)給人一種鶴立雞群的感覺(jué)。 C.居高不下的房?jī)r(jià)已經(jīng)成為影響人們生活質(zhì)量的沉重負(fù)擔(dān),人們要求平抑房?jī)r(jià)的呼聲不絕于耳。 D.小軍在辯論會(huì)上引經(jīng)據(jù)典,斷章取義,博得了觀眾們的陣陣掌聲。 【解析】A.處心積慮:千方百計(jì)地盤(pán)算(多含貶義)。用在此句不符合句意。B.鶴立雞群:像仙鶴立在雞群之中,比喻一個(gè)人的才能或儀表在一群人里頭顯得很突出,和句中“長(zhǎng)著一張普普通通的臉”相矛盾。D.指不顧全篇文章或談話的內(nèi)容,孤立地取其中的一段或一句的意思,指引用與原意不符。用在此句不符合句意。C.不絕于耳:聲音在耳邊鳴響不斷,在此句中可表示人們要求平抑房?jī)r(jià)的呼聲一直不斷,運(yùn)用是正確的。 6.(2016,桂林)下列加點(diǎn)成語(yǔ)運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是( A ) A.這片花海呀,驚艷了春光,讓人故步自封。 B.央視“歌從漓江來(lái)”2016端午特別節(jié)目正緊鑼密鼓地準(zhǔn)備著。 C.煙霧繚繞,龍脊與村寨若隱若現(xiàn),如同一幅淡雅的水墨畫(huà)。 D.他說(shuō)起那年的苦難,輕聲細(xì)語(yǔ),仿佛在說(shuō)一件平常的事,卻讓聽(tīng)者潸然淚下。 【解析】故步自封:比喻守著老一套,不求進(jìn)步。 7.(2016,呼和浩特)下列各句中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是( B ) A.斑羚們發(fā)現(xiàn)自己被狩獵隊(duì)逼到了懸崖邊上,焦急之時(shí),老斑羚發(fā)現(xiàn)側(cè)面有一條小路能通到懸崖對(duì)面,真是到了進(jìn)退維谷的地步。 B.村里出現(xiàn)了一個(gè)大洞,有人說(shuō),咱們把它填起來(lái);有人說(shuō),在上面蓋一座廟;有人說(shuō),賣給填洞公司。大家七嘴八舌地商量著,眾說(shuō)紛紜,莫衷一是。 C.橫跨在洨河上的趙州橋非常雄偉,到現(xiàn)在已經(jīng)一千三百多年了,全長(zhǎng)50.82米;永定河上的盧溝橋,全長(zhǎng)265米,盧溝橋的長(zhǎng)度比趙州橋略勝一籌。 D.《命運(yùn)交響曲》節(jié)奏鏗鏘,氣勢(shì)雄渾,大家不由得被它的旋律所感染,每次聽(tīng)到,它都會(huì)給人一種強(qiáng)烈的心靈震撼,使人嘆為觀止。 8.(2016,杭州)下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( C ) A.父母親或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)自覺(jué)學(xué)習(xí)家庭教育知識(shí),正確履行對(duì)未成年人的監(jiān)護(hù)職責(zé)和贍養(yǎng)義務(wù)。 B.在實(shí)體書(shū)店深受互聯(lián)網(wǎng)沖擊的背景下,育人書(shū)店的管理團(tuán)隊(duì)精誠(chéng)合作,苦心鉆營(yíng),使書(shū)店利潤(rùn)穩(wěn)步增長(zhǎng)。 C.八年后記者重訪地震重災(zāi)區(qū),只見(jiàn)居民住宅鱗次櫛比,農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)人聲鼎沸,處處呈現(xiàn)一派安定祥和的景象。 D.這次青少年宮組織的國(guó)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽,試卷題量多、難度大,令我嘆為觀止,深感自己傳統(tǒng)文化知識(shí)儲(chǔ)備不足。 【解析】A.用錯(cuò)對(duì)象。贍養(yǎng):指供給生活所需,特指子女對(duì)父母在物質(zhì)上和生活上進(jìn)行幫助。B.褒貶不當(dāng)。鉆營(yíng):指設(shè)法巴結(jié)有權(quán)勢(shì)的人以謀求私利,多含貶義。D.不符句意。嘆為觀止:指贊美所見(jiàn)到的事物好到了極點(diǎn)。 9.(2016,河池)下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( C ) A.學(xué)校定期開(kāi)展的安全教育活動(dòng),讓廣大師生獲益匪淺。 B.談?wù)摵映芈糜渭捌溆绊懥Γ覀兗炔荒芡苑票?,也不要盲目?lè)觀。 C.同學(xué)們都在爭(zhēng)分奪秒地復(fù)習(xí),他卻苦心孤詣地沉迷于游戲,他的父母為此心急如焚。 D.如果學(xué)生對(duì)影視明星頂禮膜拜,就會(huì)影響正常的學(xué)習(xí)和生活。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 中考語(yǔ)文總復(fù)習(xí) 專題突破練 專題二 詞語(yǔ)的理解與運(yùn)用 中考 語(yǔ)文 復(fù)習(xí) 專題 突破 詞語(yǔ) 理解 運(yùn)用
鏈接地址:http://m.appdesigncorp.com/p-11757036.html