中考化學(xué)命題研究 第二編 重點(diǎn)題型突破篇 專題五 實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)與評價(jià)（精練）試題

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專題五　實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)與評價(jià) 一、選擇題 1．(2016宜賓中考)下列方法不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?　D　) A．用海水曬鹽的方法獲得粗鹽 B．用帶火星的木條區(qū)別氧氣和空氣 C．用溶解、過濾、蒸發(fā)結(jié)晶的方法除去氯化鈉中混有的木炭粉 D．向未知溶液中滴加澄清石灰水，檢驗(yàn)未知溶液中是否含有CO 2．(2016無錫中考)如圖為CO還原CuO“微型”實(shí)驗(yàn)裝置(夾持儀器等略)。已知：HCOOHH2O＋CO↑。下列說法錯(cuò)誤的是(　D　) A．實(shí)驗(yàn)中所需CO可現(xiàn)制現(xiàn)用 B．此裝置可節(jié)約用品，污染小，現(xiàn)象明顯 C．此裝置內(nèi)空間較小，空氣易排空，實(shí)驗(yàn)危險(xiǎn)系數(shù)小 D．該實(shí)驗(yàn)中所涉及反應(yīng)的基本類型有分解反應(yīng)和置換反應(yīng) 二、非選擇題 3．(2016宜昌中考)設(shè)計(jì)方案是實(shí)驗(yàn)探究的保證，感悟方法是探究的根本目的。某合作學(xué)習(xí)小組開展了如下探究。 實(shí)驗(yàn)一：檢驗(yàn)氫氧化鈉溶液中是否含有氫氧化鈣。 【分析】從組成上看，氫氧化鈣和氫氧化鈉都屬于堿，它們在水溶液中都能解離出相同的__OH－__(填符號)，所以具有相似的化學(xué)性質(zhì)。但由于解離出的Na＋和Ca2＋不同，所以性質(zhì)也有不同之處。設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)可加入能解離出CO的試劑，利用CO和Ca2＋結(jié)合產(chǎn)生白色沉淀這一特殊現(xiàn)象予以檢驗(yàn)。 【設(shè)計(jì)方案并實(shí)驗(yàn)】 實(shí)驗(yàn)操作 現(xiàn)象 結(jié)論 方案一 取少量待測溶液于試管中，通入CO2 出現(xiàn)白色深沉 方案二 取少量待測溶液于試管中，滴加K2CO3[或Na2CO3或(NH4)2CO3]溶液 出現(xiàn)白色沉淀 氫氧化鈉溶液中含有氫氧化鈣 寫出上述方案中出現(xiàn)白色沉淀的一個(gè)化學(xué)方程式__CO2＋Ca(OH)2===CaCO3↓＋H2O[或K2CO3＋Ca(OH)2===CaCO3↓＋2KOH等]__。 【方法感悟】在檢驗(yàn)物質(zhì)時(shí)，要分析物質(zhì)的組成和__性質(zhì)(或化學(xué)性質(zhì))__，據(jù)此選擇加入恰當(dāng)?shù)脑噭?，最后根?jù)不同現(xiàn)象得出結(jié)論。 【延伸探究】 實(shí)驗(yàn)二：有一包白色固體，可能含有氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉、硫酸鈉和硝酸鋇中的一種或幾種，為探究其組成，某合作學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)方案并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)： (1)上述實(shí)驗(yàn)中，過濾操作用到的玻璃儀器有：燒杯、玻璃棒和__漏斗__。 (2)小晶同學(xué)通過上述實(shí)驗(yàn)推知：白色固體樣品中一定不含有__Ba(NO3)2__。 (3)為確定白色固體樣品中可能存在的物質(zhì)，小燕對沉淀C進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。 實(shí)驗(yàn)操作 現(xiàn)象 結(jié)論 取少量沉淀C于試管中，加入過量稀鹽酸(或稀硝酸) 有氣泡產(chǎn)生，沉淀全部消失 白色固體樣品中一定含有Na2CO3 (4)小虎同學(xué)認(rèn)為白色固體中還有物質(zhì)不能確認(rèn)其是否存在，其理由是(用化學(xué)方程式表示)：__BaCl2＋2AgNO3===2AgCl↓＋Ba(NO3)2(或BaCl2＋Na2CO3===BaCO3↓＋2NaCl)__。如要確認(rèn)，只需將上述實(shí)驗(yàn)方案中所加的一種試劑改為__Ba(NO3)2溶液__即可。 【方法感悟】若其他物質(zhì)的存在對所檢驗(yàn)的物質(zhì)有干擾時(shí)，可先將干擾物質(zhì)轉(zhuǎn)化，再選擇加入恰當(dāng)?shù)脑噭?，最后根?jù)不同現(xiàn)象得出結(jié)論。