七年級語文上學(xué)期期中試題 新人教版6 (2)

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山東省濟(jì)南市槐蔭區(qū)2016-2017學(xué)年七年級語文上學(xué)期期中試題 （時間：120分鐘；總分150分） 親愛的同學(xué)們： 考試中只要細(xì)心認(rèn)真地閱讀、深入地思考，一切都會在你的掌握之中。一張語文試卷展示的是你的語文素養(yǎng)，所以還要特別注意：字跡美觀、卷面整潔、文筆優(yōu)美，別忘了，做題前深呼吸，然后對自己說一聲：我能行。 一、積累與運(yùn)用。（36分） 1、下列加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是（）（3分） A．醞釀（ning）黃暈（yn）分歧（qǐ） 著落（zhu） B．看護(hù)（kān）水藻（zǎo）貯蓄（chǔ） 澄清（chng） C．唱和（h）憔悴（qio cu） 匿（n笑 確鑿（zo ） D．踉蹌（ling qing）一霎時（ch）收斂（liǎn）搓（cuō ）捻 2、請選出下列詞語中沒有錯別字的一項(xiàng)（ ）（3分） A.判逆 花團(tuán)錦簇 恍然大悟 人聲鼎沸 B.哄托洗耳恭聽 蛛絲馬跡 眾目睽睽 C.禱告鴉雀無聲 煞有解事截然不同 D.俯視 廢寢忘食 混為一談 油然而生 3、下列句子中加點(diǎn)成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）(3分) A．面對越來越高的求職門檻，許多大學(xué)生嘆為觀止。 B．山東籍作家莫言先生在文學(xué)創(chuàng)作上精心鉆研，持之以恒，于2012年榮獲諾貝爾文學(xué)獎。 C．他成為“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”后，表現(xiàn)更加積極，幾乎每節(jié)課都肆無忌憚地舉手發(fā)言。 D．汪老師的課講得惟妙惟肖，贏得了全班同學(xué)的熱烈掌聲。 4、下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（ ）(3分) A．我們在生活中要有改正錯誤、認(rèn)識錯誤的勇氣。 B．有沒有良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，是衡量一個優(yōu)秀班級體的標(biāo)準(zhǔn)之一。 C．隨著科學(xué)日新月異的發(fā)展，電腦已成為人們不可缺少的工具。 D．很多人在長期使用新的輸入方法后，出現(xiàn)了提筆忘字和書寫不夠規(guī)范。 5、下列語句中標(biāo)點(diǎn)使用正確的是（ ）(3分) A.2013年“青歌賽”上，歌手王晰憑借其出色的嗓音一舉奪得流行組唱法冠軍，被著名歌唱家韋唯譽(yù)為“低音王子”。 B.今天下午第四節(jié)課，我班進(jìn)行了大掃除。勞動委員安排第一二兩組同學(xué)打掃了教室，安排第三四兩組同學(xué)打掃了包干區(qū)。 C.陳光標(biāo)先生為什么要高調(diào)行善并決定“裸捐”?是有意炒作自己呢?還是要吸引更多的人來關(guān)注慈善事業(yè)? D.“遇到危險情況時，”校外安全輔導(dǎo)員告訴我們說:“最重要的是要保持鎮(zhèn)定?！? 6、請在下列選項(xiàng)中選出有錯的一項(xiàng)（ ）(3分) A、《金色花》中泰戈爾把兒童想象成一朵金色花—最美麗的圣樹上的花朵，贊美了孩子的純潔、可愛。 B、《再塑生命》的作者是法國女作家海倫凱勒，她是教育家，慈善家，是盲聾啞人。 C、《竊讀記》是臺灣作家林海音的作品，記述作者童年因買不起書而只能在書店“竊讀”的經(jīng)歷。 D、《從百草園到三味書屋》通過對百草園和三味書屋美好生活的回憶，表現(xiàn)了兒童熱愛自然，追求新鮮知識，天真幼稚、快樂的心理。 7、補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。（每空1分，共12分） A、夕陽西下， ?！短靸羯?秋思》） B、水何澹澹， 。（《觀滄?！罚? C、我寄愁心與明月， （《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》） D、 ，思而不學(xué)則殆。（《論語十二章.為政》） E、夜發(fā)清溪向三峽， ?！抖朊忌皆赂琛? F、 ，崔九堂前幾度聞?！督戏昀铨斈辍? G、不知何處吹蘆管， 。《夜上受降城聞笛》 H、 子曰：“三軍可奪帥也， ?！薄墩撜Z十二章.子罕》 I、 ，萬里長征人未還?！冻鋈? J、上善若水， ?！秶鴮W(xué)經(jīng)典》 K、明月松間照， ?！渡骄忧镪浴? L、美哉我少年中國，與天不老； ，與國無疆！ 《少年中國說》 8、 名著：（6分） 是桑桑第一個找到了禿鶴。那時，禿鶴正坐在小鎮(zhèn)的水碼頭的最低的石階上，望著被月光照得波光粼粼的河水。 桑桑一直走到他跟前，在他身邊蹲下：“我是來找你的，大家都在找你?！? 桑桑聽到了禿鶴的啜泣聲。 油麻地小學(xué)的許多師生都找來了。他們沿著石階走了下來，對禿鶴說：“我們回家吧?！? 桑喬拍了拍他的肩：“走，回家了?！? 禿鶴用嘴咬住指頭，想不讓自己哭出聲來，但哭聲還是克制不住地從喉嚨里奔涌而出，幾乎變成了號啕大哭。 紙月哭了，許多孩子也哭了。 純凈的月光照著大河，照著油麻地小學(xué)的師生們，也照著世界上一個最英俊的少年…… 1） 這段文字出自 寫的《 》（2分） 2） 禿鶴為什么哭？（2分） 3）說一說劃線句的含義。（2分） 二、古詩文閱讀（22分） （一）次北固山下 王灣 客路青山下，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。 海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá)，歸雁洛陽邊。 9、展開聯(lián)想與想象，用生動的語言描繪“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸?！钡漠嬅?。（3分） 10、“鄉(xiāng)書何處達(dá)，歸雁洛陽邊?！北磉_(dá)了詩人怎樣的情感？（2分） （2） 閱讀《陳太丘與友期》，完成問題。(共10分) 陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲?？蛦栐剑骸白鹁诓?？”答曰：“待君久不至，已去?！庇讶吮闩骸胺侨嗽?！與人期行，相委而去。”元方曰：“君與家君期日中，日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。”友人慚，下車引之，元方入門不顧。 11、解釋下面加點(diǎn)詞的意思。 (2分) ①陳太丘與友期行 ②入門不顧 12、下面句中加點(diǎn)字意義不相同的一項(xiàng)是（ ）（2分） A.日中不至，則是無信 學(xué)而不思則罔 B. 學(xué)而時習(xí)之 知之者不如好之者 C樂亦在其中 仁在其中矣 D．相委而去 人不知而不慍 13、翻譯句子。（2分） 過中不至，太丘舍去，去后乃至。 14、 古人稱謂有謙稱和尊稱的區(qū)別，像這篇短文中出現(xiàn)的“君、家君、尊君”，你還知道哪些謙稱和尊稱？試著寫出4個。（4分） （二） 陶公①性檢厲，勤于事。作荊州時，敕船官悉錄鋸木屑，不限多少。咸不解其意。后正會②，值積雪始晴，聽事③前除雪后猶濕，于是悉用木屑覆之，都無所妨。官用竹，皆令錄厚頭④，積之如山。后桓宣武⑤伐蜀，裝船，悉以作釘。 【注釋】①陶公：陶侃，字士行，晉朝鄱陽人，曾任侍中、太尉、荊江二州刺史。②正會，元旦集會。③聽事：處理政事的廳堂。④厚頭：剩余的比較大的竹塊。⑤桓宣武：桓溫，曾任大將軍、大司馬。 15、解釋文中加點(diǎn)詞語的含義。（2分） （1）咸不解其意 咸： （2）值積雪始晴 值： 16、請將文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（2分） 悉用木屑覆之，都無所妨。 譯文： 17、文中寫了哪兩件事？表現(xiàn)了陶公是怎樣的人？請用自己的話概況。（3分） 三、現(xiàn)代文閱讀（26分） （一） ①我和母親走在前面，我的妻子和兒子走在后面。小家伙突然叫起來：“前面也是媽媽和兒子，后面也是媽媽和兒子?！蔽覀兌夹α恕? ②后來發(fā)生了分歧：母親要走大路，大路平順；兒子要走小路，小路有意思。不過，一切都取決于我。我的母親老了，她早已習(xí)慣聽從他強(qiáng)壯的兒子；我的兒子還小，他還習(xí)慣聽從高大的父親；妻子呢，在外面，她總是聽我的。霎時，我感到了責(zé)任的重大。我想找一個兩全的辦法，找不出；我想拆散一家人，分成兩路，各得其所，終不愿意。我決定委屈兒子，因?yàn)槲野橥臅r日還長。我說：“走大路?！? ③但是母親摸摸孫兒的小腦瓜，變了主意：“還是走小路吧?！彼难垌樞÷吠ィ耗抢镉薪鹕牟嘶?，兩行整齊的桑樹，盡頭一口水波粼粼的魚塘?！拔易卟贿^去的地方，你就背著我?！蹦赣H對我說。 ④這樣，我們在陽光下，向著那菜花、桑樹和魚塘走去。到了一處，我蹲下來，背起了母親，妻子也蹲下來，背起了兒子。我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重；兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也輕。但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細(xì)，好像我背上的同她背上的加起來，就是整個世界。 18、下列各句中加點(diǎn)的詞語能否與括號內(nèi)的詞語換用?為什么? 　（2分）　 我說，正因?yàn)槿绱?，才?yīng)該多走走。母親信服(信任)地點(diǎn)點(diǎn)頭。 　 　　 19、 文末一句“好像我背上的同她背上的加起來，就是整個世界”，有什么言外之意?請簡單說一說。（3分） 20、 那里有金色的菜花，兩行整齊的桑樹，盡頭一口水波粼粼的魚塘。運(yùn)用了什么描寫方法？有何作用？（3分） 21、請同學(xué)根據(jù)學(xué)習(xí)體會和自己的生活體驗(yàn)，以“家”為主題進(jìn)行仿寫句子（2分） 例：家，是一個幸福的搖籃，老人孩子都怡然自樂； 家，是一個 ， 。 　　　　　　　　　　　　　　　　 班級 　　　 姓名　　　 　 考場　　　 考號　　　 　　 序號　　　 裝　　　　　　　　　　　訂　　　　　　　　　　線 一只空瓶子的溫暖 魏得強(qiáng) ①星期天，一家人購物回到小區(qū)，女兒把空的純凈水瓶子順手放到了垃圾箱旁。13歲的女兒是進(jìn)步了，以前她可是隨手亂扔。但我沒有表揚(yáng)她，我想，這反倒是一個很好的教育機(jī)會。 ②我不動聲色，走過去把空瓶子又撿了起來，隨手放進(jìn)了我的手提袋里。這是我的習(xí)慣，我不會把它們?nèi)拥舻?，我家里不缺幾個瓶子的錢，但瓶子問題折射出來的是一個人的素養(yǎng)。今天，我更是要做給女兒看的。 ③我知道女兒會不屑一顧，還會說我老土。如今的孩子，把面子看得很重要，穿名牌，吃肯德基，而且會比著誰會浪費(fèi)。不過我會用事實(shí)告訴她，即使像有錢的比爾蓋茨，在生活中也是反對浪費(fèi)的。 ④果然，女兒看到我的舉動很吃驚，她竟然要把瓶子從我手提袋中拿出來重新給扔掉?？磁畠哼M(jìn)入我設(shè)的圈套，我這才諄諄地教導(dǎo)她：“孩子，不是老爸吝嗇，一只瓶子一毛錢，不值什么錢，但這也是錢，節(jié)儉是從一個空瓶子開始的?！? ⑤我等待著女兒的慚愧，或者向我道歉，或者默默地從我身邊走開。不想，她趁我不備，伸手把空瓶子從我手提袋里取了出來，回過頭，又重新把它放到了原處。沒等我反應(yīng)過來，她又輕快地跑到我身邊，拉著我的手臂撒嬌：“爸，一個瓶子對咱們不算什么，但對一些人很重要。咱小區(qū)每天都有一個撿廢品的老人在這轉(zhuǎn)悠，好可憐哪！把瓶子放在這里，她就可以輕松地拿走。我知道，她不是乞討的，她是靠勞動吃飯的……” ⑥看著女兒清水般閃亮的眼眸，我忽然有些慚愧了。那個老人我是知道的，每天靠撿一些廢品養(yǎng)活自己，平時我見到她時，偶爾也會遞上一兩塊硬幣，想著自己的慈善，會自我陶醉上好一陣子。我怎么沒有想到女兒說的這一層意思呢？幫助一個人，更主要的是給她勞動的尊嚴(yán)。 ⑦我沒有說話，只是感激地沖女兒笑，夸她長大了。我看到，暖暖的夕陽下，那只空瓶子穩(wěn)穩(wěn)地站在垃圾箱旁邊，等待著一個真正需要它的人。一只空瓶子的溫暖閱讀答案 ⑧它帶去的，有溫暖，有尊嚴(yán)。 22、根據(jù)你對課文的理解，填寫下表。（3分） 人物 事件 心理反映 女兒 把空瓶子放到垃圾箱旁 （ ） 爸爸 撿回瓶子 女兒（ ） 女兒 （ ） 爸爸慚愧 23、爸爸本想教育女兒不要浪費(fèi)，教育過后，為什么“忽然有些慚愧了”？（3分） 24、賞析下面句子。（3分） 她又輕快地跑到我身邊，拉著我的手臂撒嬌。 25、第⑦段中加點(diǎn)的詞語“一個真正需要它的人”是指什么樣的人？（3分） 26、.理解題目“一只空瓶子的溫暖”的含義。（4分） 27、綜合性學(xué)習(xí)：（6分） 為了提高大家的環(huán)保意識，節(jié)約水資源，某校初一、一班舉行演講比賽。該班班長收集了兩則材料： 材料一：去年上半年，全國2212萬人因干旱而飲水困難，其中79℅的人集中在江西、云南、貴州、廣西等地。去年上半年我國南方又持續(xù)干旱，其中以江西、湖北等幾省尤為嚴(yán)重。 材料二：我國屬于缺水國家之列，人均淡水資源僅為世界人均的四分之一，居世界第109位。在人均水資源方面，中國已被列入全世界13個貧水國家之一，而且水資源分布不均，大量淡水及中國在南方，北方淡水資源只有南方淡水資源的四分之一。據(jù)統(tǒng)計，全國600多個城市中一半以上城市不同程度缺水，沿海城市也不列外，甚至更為嚴(yán)重。 （1） 請你根據(jù)材料，擬寫一則有感染力的宣傳用語。（2分） （2） 如果你是演講比賽的組織者，請你為本次比賽設(shè)計活動方案，至少列出4條。（2分） （3） 放學(xué)時，小紅將喝剩半瓶的礦泉水隨手扔掉，看到這種情景。你將如何對她說？（2分） 四、作文（60分，其中包括10分書寫分） 28、按要求作文。請以“溫暖的記憶”為題目，寫一篇文章。 要求：①你可以大膽選擇你最能駕馭的文體，寫你最熟悉的內(nèi)容，表達(dá)你的真情實(shí)感；②文中不要出現(xiàn)真實(shí)的校名、姓名，如需要可用“”代替，否則扣分；③不得抄襲；④不少于600字。 600字 700字 800字 七上語文期中考試答案 一、積累與運(yùn)用（36分） 1---6、（18分，每題3分）C D B C A B 7、 （12分）（略） 8、1) 曹文軒 《草房子》 評分標(biāo)準(zhǔn)：一個空1分。 2) 長期憋悶在心中的委屈突然釋放后的暢快，自己付出了那么多的努力終于得到了大家認(rèn)可后的幸福。（2分） 3) 評分標(biāo)準(zhǔn)：回答出“釋放后的暢快”得1分，“大家認(rèn)可的幸福或快樂”得1分。 3) 禿鶴用自己的勤奮和努力為學(xué)校贏得了榮譽(yù)，更為自己贏得了尊嚴(yán)，所以在油麻地小學(xué)師生的眼中，他是最值得敬佩和贊美的人。（2分） 評分標(biāo)準(zhǔn)：回答出禿鶴贏得尊嚴(yán)，獲得敬佩贊美可以得2分. 二、古詩文閱讀（22分） 9、春潮涌漲，江水浩渺，放眼望去，江面似乎與岸平了，掛起白帆，乘船順風(fēng)疾行。 評分標(biāo)準(zhǔn)：3分。聯(lián)想想象合理1分、理解準(zhǔn)確1分、語言生動1分。意思對即可。 10、表達(dá)了詩人思鄉(xiāng)之情。評分標(biāo)準(zhǔn)：2分。 11、 ①約定 ②回頭看 評分標(biāo)準(zhǔn)：一詞1分 12、D(2分) 13、(朋友)過了中午還沒有來,太丘不再等候就走了,(太丘)走后(朋友)才到. 評分標(biāo)準(zhǔn)：關(guān)鍵字和省略的部分一處1分。 14、家父、家母、舍弟、舍妹、小兒、小女；令尊、令堂、賢弟、令愛、令郎...... 評分標(biāo)準(zhǔn)：寫對一個1分。 15、（1）全，都 （2）遇到，碰上……的時候（2分）評分標(biāo)準(zhǔn)：每詞1分。 16、都用鋸木屑覆蓋在地面上，（人們出人）一點(diǎn)也不受妨礙。（2分） 評分標(biāo)準(zhǔn)：每句2分，重點(diǎn)詞語翻譯準(zhǔn)確1分，文從字順、語義準(zhǔn)確1分。 17、積存廢棄鋸木屑，雪后覆地；積存竹頭，造船時做竹釘。陶公是一個節(jié)儉、勤勉的人。（3分）評分標(biāo)準(zhǔn)：3分。能寫出其中的一點(diǎn)即可得3分，或者言之有理也可。 三、現(xiàn)代文閱讀（分） 18、 信任”只是“相信”的意思，“信服”．有“信任、佩服、服從”的意思。 評分標(biāo)準(zhǔn)：2分。分析兩個詞語含義1分，結(jié)合句子分析1分。 19、因?yàn)槲液推拮颖成系氖俏业哪赣H和我的孩子，我們組成了一個家庭，一個家就是一個小世界。同時，我和妻子都是中年人，我們上要贍養(yǎng)老人，下要撫養(yǎng)孩子，這種使命感和責(zé)任感對于我來說，就是目前最重要的任務(wù)，就是整個世界。 評分標(biāo)準(zhǔn)：3分。言之有理也可。 20、環(huán)境描寫，表現(xiàn)了春天蓬勃的生機(jī)，渲染了當(dāng)時的氣氛，襯托了當(dāng)時一家人愉悅的心情，還起到了推動情節(jié)發(fā)展的作用。 評分標(biāo)準(zhǔn)：3分。環(huán)境描寫得1分，渲染氣氛1分，烘托心情1分。 21、仿寫（2分） 評分標(biāo)準(zhǔn)：注意格式和內(nèi)容的統(tǒng)一。 22、爸爸想教育女兒 吃驚 重新把瓶子放到原處并說明原因 評分標(biāo)準(zhǔn)：（3 分）每空1 分。 23、一是因?yàn)榘职置靼着畠喊芽掌孔臃呕氐嚼?，是為了給撿廢品的老人勞動的尊嚴(yán)— —靠勞動吃飯； 二是因?yàn)樽约涸?jīng)給予老人的幫助是一種施舍； 三是因?yàn)閷ε畠旱恼`解； 評分標(biāo)準(zhǔn)：（3分）答出兩點(diǎn)即可得滿分。 23.示例：運(yùn)用動作描寫，生動傳神地表現(xiàn)了女兒完成任務(wù)后的一種輕松、愉快和十分自 豪的心理。 評分標(biāo)準(zhǔn)：（3分）答出賞析角度1 分，準(zhǔn)確賞析2 分。 25、一方面是指那個撿廢品的老人，另一方面是指有尊嚴(yán)靠勞動生活的人。 評分標(biāo)準(zhǔn)：（3分） 答出1點(diǎn)得1分，答出2點(diǎn)得4分。 25.示例：一方面是指女兒用空瓶子給撿廢品的老人帶去的有尊嚴(yán)的溫暖；另一方面是指爸爸看到女兒成長后內(nèi)心感到的溫暖。 評分標(biāo)準(zhǔn)：（4 分）每一點(diǎn)2分，全答對得4分。 28、（1）例句：平時節(jié)約一滴水，用時還你太平洋。 如果不節(jié)約用水，最后一滴水將是你的眼淚。 評分標(biāo)準(zhǔn)：符合宣傳與要求，語言簡練。 （2）示例：擬寫稿件，選定評委，進(jìn)行比賽，教師點(diǎn)評。（方案合理，需答出四點(diǎn)） 評分標(biāo)準(zhǔn)：兩點(diǎn)1分，答出四點(diǎn)2分。 （3）小紅你好，節(jié)約用水是我們每一個人的責(zé)任。我們不能將這半瓶水扔掉，它還有好多用處，扔掉多可惜呀！ 評分標(biāo)準(zhǔn)：要有人物稱呼，緊扣主題，得體委婉。 四、作文（60分，作文50分+書寫10分） 評分意見： 項(xiàng) 目 評 分 細(xì) 則 基 礎(chǔ) 分 一類文 （30－40分） 思想健康，切合題意，中心突出，感情真摯，內(nèi)容充實(shí)，思路清晰，謀篇布局合理，語言順暢，符合文體要求。 二類文 （20－29分） 思想健康，符合題意，中心明確，感情真實(shí)，內(nèi)容比較充實(shí)，層次比較清晰，語言通順，有少量語病，基本符合文體要求。 三類文 （0－19分） 思想健康，偏離題意，中心不夠明確，內(nèi)容比較空泛；條理不夠清晰，語病較多；書寫潦草，卷面不整潔，文體有雜糅。 創(chuàng) 新 分 （1－10分） 思想深刻 構(gòu)思新穎 語言生動 ⑴見解新穎⑵透過現(xiàn)象深入本質(zhì)⑶能揭示問題產(chǎn)生的原因⑷材料豐富 ⑸構(gòu)思精巧⑹推理、想象有獨(dú)到之處⑺形象豐滿⑻有個性 ⑼詞語豐富⑽句式靈活⑾善于運(yùn)用修辭方法⑿文句有意蘊(yùn) 書寫分 （1－10分） 書寫整潔、美觀，視情況加1－10分。書寫分請單獨(dú)給出。 減分 無題目 扣2分。 錯別字、標(biāo)點(diǎn) 每個字扣1分，最多扣5分。錯別字重復(fù)的不計。 字?jǐn)?shù)不足 每少50字扣1分。