七年級語文上學期期中試題 新人教版4 (4)

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貴州省獨山第二中學2016-2017學年七年級語文上學期期中試題 時間：150分鐘 總分：100分 一、積累與運用（16分） 1. 下列加點字的注音全對的一項是()（2分） A、纏絡(lo) 攲斜（jī） 腦髓（su） 蟬蛻（dn） B、棲息（xī） 菡萏（dn） 系繩（x） 攢成（zǎn） C、著落（zhu） 蜷伏（qun） 整宿(xiǔ) 干涸（h） D、譬如(bǐ) 蔭蔽（yīn) 蓮梗(gēng) 感慨（gi） 2、 下列詞語中沒有錯別字的一項是（ ）（2分） A、蓮篷 人跡罕致 自做主張 小心翼翼 B、踉蹌 截然不同 全神貫注 蛛絲馬跡 C、急躁 啞雀無聲 花團景族 煞有芥事 D、決別 得意揚揚 油然而升 眾目葵葵 3、下面句子中加點的成語使用錯誤的—項是( ) （2分） A、我的姑奶奶,今天你這搞得花枝招展的出來干嗎？害我差點沒認出 你了 。 B、初冬的清晨，田野上落葉繽紛，饑腸轆轆，一切似乎都在睡眠中。 只有你，故鄉(xiāng)的小河，還在那兒昭示著生命的激情。 C、大家對我們公司有什么建議請盡管提，我們洗耳恭聽，一定虛心接 受。 D、鍛煉身體必須持之以恒，不能三天打魚，兩天曬網，否則收效甚微。 4、下列句子中，沒有語病的一項是（ ）（2分） A、 2013年開始實施的新交通規(guī)則，對闖黃燈、開車打電話等行為進行嚴厲處罰，被稱為“史上最嚴的交規(guī)”。 B、中央電視臺“今日說法”欄目推出了未成年人的安全教育節(jié)目，意 在提高未成年人自救自護的意識和能力。 C、在“廣州范本”環(huán)保包裝大賽上，作品能否脫穎而出，很大程度上 取決于作品設計的環(huán)保性、節(jié)約性和創(chuàng)新性。 D、計劃于2015年建成的粵港澳大橋，將從根本上解決阻礙粵港澳合 作的交通，成為促進三地繁榮穩(wěn)定的“金橋”。 5、依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當的一項是（ ）（2分） （1）、 心，要靜靜地交流，不要口號；愛，要輕輕地述說，不要______。 （2）、青海玉樹7.1級地震中，香港義工黃福榮的英勇事跡將被一切 愛好社會公益事業(yè)的人們 。 （3）、只有保持了對地球的______之心，人類才會尋找到一條與地球 和諧相處的發(fā)展之路。 （4）、中新網北京站消息稱，電子郵件已躍升為計算機病毒的主要傳 播 。 A、吵鬧 傳頌 敬畏 媒介 B、喧嘩 傳送 敬承 媒體 C、吵鬧 傳送 敬重 媒體 D、喧嘩 傳頌 敬畏 媒介 6、下列說法正確的一項是（）（2分） A、課文《從百草園到三味書屋》選自魯迅的散文詩集《朝花夕拾》， 《五猖會》也出自該集子。 B、《再塑生命的人》的作者是美國作家、教育家海倫凱勒； C、《金色花》通過聯想，以兒童的視角表達對母親的依戀。 D、《世說新語》是南宋文學家劉義慶寫的古代筆記小說集。 7、選出下面幾句相關聯的話排列順序正確的一項（ ）（2分） ①、一次，富蘭克林買到一本《旁觀者》的刊物，便邊讀邊把幾篇文章 的大意摘錄下來。 ②、接著，就把自己寫的與原文比較，發(fā)現自己的缺點，就把它改正過 來。 ③、幾年以后，他模擬原文的風格，寫出了一篇篇文章。 ④、這樣下來，他不僅掌握了作者的觀點，取到了“真經”，而且學習 了作者的思維方法，鍛煉了自己的創(chuàng)造力。 ⑤、“不動筆墨不讀書”是強化記憶、訓練思維的好方法。 ⑥、美國科學家富蘭克林的成功就是由此開始的。 A、⑤⑥②④①③ B、⑤⑥①③②④ C、⑥⑤①③②④ D、⑥⑤②④①③ 8、下面與畫線句子表意最相近的一項是（ ）（2分） 語文學習要注重打好基礎，就像蓋房子，根基不牢，房子肯定蓋不高。 A.房子能蓋得高嗎？ B.房子能蓋不高嗎？ C.房子應該蓋不高。 D.房子是否蓋得高。 二、古詩文背誦（8分） 9、按題目要求，默寫古詩文。 （1）于雪之比，在《世說新語》兩則中的《詠雪》里，兄子胡兒曰：“ ” 兄女曰：“ ”（2分） （2） ，應傍戰(zhàn)場開。《行軍九日思長安故園》（1分） （3）夜發(fā)清溪向三峽， ?！抖朊忌皆赂琛罚?分） （4）王灣的《次北固山下》一詩中揭示了新舊交替的生活哲理的詩句是 ， 。（2分） （5）《論語》中闡述“學”和“思”辯證關系的句子是： ， 。（2分） 三、綜合性活動（6分） 10、說說這些告示語應該貼在什么場所？（把相應的序號填在括號內，2分） A.字字含意韻，句句傳真情 ①閱覽室 B.求知而來，載知而歸 ②鍛煉場 C.懶惰者不會在此留下矯健的身影 ③門寄語 D.該出手時莫出腳 ④宣傳欄 A——（ ） B——（ ） C——（ ） D——（ ） 11、 學校要求在各個班級張貼關于讀書的名言，如果你來做這個工作，請寫出 一句你要張貼的讀書名言。（2分） 。 12、請仿照下面句式在橫線上填寫合適的一句話，來表達你對讀書作用的認識。（2分） 讀一本好書，猶如同一位高尚的人對話。讀書，讓我們體驗生活的樂趣； ；讀書，讓我們懂得做人的道理。 四、文言文閱讀（14分） 《陳太丘與友期行》 陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲?？蛦栐剑骸白鹁诓?？”答曰：“待君久不至，已去?！庇讶吮闩骸胺侨嗽?！與人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮?！庇讶藨M，下車引之，元方入門不顧。 《論語》十二章（節(jié)選） 子曰：“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？” 曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？” 子曰：“吾十有五而志于學三十而立四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩?！? 子曰：“溫故而知新，可以為師矣?！? 13、解釋下列加點字（4分） （1）下車引之( ) (2）元方入門不顧 ( ) （3）吾日三省吾身（ ） （4）四十而不惑 （ ） 14、翻譯下列句子（4分） （1）非人哉！與人期行，相委而去。。 。 （2）溫故而知新，可以為師矣。 。 15、從《論語》十二章（節(jié)選）習中找出講述學習方法、道德修養(yǎng)的句子。（分別找出一句）（2分） 。 16、《陳太丘與友期》中，“友人慚，下車引之”，而“元方入門不顧”，你是怎樣理解元方的行為？學習本文，你明白了怎樣的道理？（4分） ； 。 五、現代文閱讀（26分） （一）　《春》（14分） ①小草偷偷的從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風輕悄悄的，草軟綿綿的。 ②桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花里帶著甜味兒；閉了眼，樹上仿佛已經滿是桃兒、杏兒、梨兒。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。 ③“吹面不寒楊柳風”，不錯的，像母親的手撫摸著你。風里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉的曲子，跟輕風流水應和著，牛背上牧童的短笛，這時候也成天嘹亮地響著。 雨是最尋常的，一下就是三兩天?？蓜e惱?？矗衽Ｃ?，像花針，像細絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉卻綠得發(fā)亮，小草也青得逼你的眼。傍晚時候，上燈了，一點點黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉(xiāng)下，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人， 地里還有工作的農民，披著蓑帶著笠。他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著。 17、以上語段細致生動地描繪了春天的四幅動人畫面，它們依次是“ _______”、“_______”、“_______”、“______”。(4分) 18、第一段畫線句寫了什么內容？請用一句話概括，并說明這樣寫的好處。(3分) 。 19、第二自然段中劃線句子的含義是（ ）(2分) A. 樹上結滿了桃兒、杏兒、梨兒，果實累累，令人陶醉。 B. 閉眼想像往年的豐收景象，累累的果實怎么不叫人陶醉？ C. 陶醉于眼前的繁花春景，心馳神往，堅信未來一定果實累累。 D、樹上仿佛已經滿是桃兒、杏兒、梨兒，句中“仿佛”一詞，巧用比 喻手法，寫出了豐收在望的景象。 20、第三段寫到春風“像母親的手撫摸著你”，這是什么感覺？春風除了 像母親的手，你覺得還像什么？（3分） 。 21、古詩詞中有許多寫春的詩句，請寫出你最喜歡的一句（寫出上下句， 2分）。 （二）盲 道（12分） 上班的時候，看見同事張老師正搬走學校門口一輛輛停放在人行道上的自行車。我走過去，和她一起搬。我說：“車子放得這么亂，的確有礙校容?！彼龥_我笑了笑說：“那是次要的，主要是侵占了盲道?！蔽也缓靡馑嫉丶t著臉說：“您瞧我，多無知！” 張老師說：“其實，我也是從無知過來的。兩年前，我女兒視力急劇下降，到醫(yī)院一檢查，醫(yī)生說視網膜出了問題，告訴我說要有充分的心理準備。我沒聽懂，問要啥充分的心理準備。醫(yī)生說，當然是失明了。我聽了差點昏過去。我央求醫(yī)生說，我女兒才二十多歲呀，沒了眼睛怎么行？醫(yī)生啊，求求你，把我的眼睛挖出來給我女兒吧！那一段時間，我真的是做好了把雙眼捐給女兒的充分的心里準備。為了讓自己適應失明以后的生活，我開始閉著眼睛拖地擦桌、洗衣做飯。每當晚自習給學生輔導完功課，我就閉著眼睛沿著盲道往家走。那盲道，也就兩磚寬，磚上有十道杠。一開始，我走得磕磕絆絆的，腳說什么也踩不準那兩塊磚。在回家的路上，石頭絆倒過我，車子碰傷過我，我多想睜開眼瞅瞅啊，可一想到有一天我將生活在徹底的黑暗里，我就硬是不叫自己睜眼。到后來，我在盲道上走熟了，腳竟認得了那十道杠！我真高興，自己終于可以做個識路的盲人了！也就在這個時候，我女兒的眼病居然奇跡般的好了！有天晚上，我們一家人在街上散步，我讓女兒解下她的圍巾蒙上我的眼睛，我要給她和她爸表演一回走盲道。結果，我一直順利地走到了家門口。解開圍巾，我看見走在后面的女兒和她爸都哭成了淚人兒……” 聽了張老師講述的故事，我開始深情地關注那條人間最苦的盲道，國內的、國外的、江南的、塞北的……我向每一條暢通的盲道問好，我彎腰撿起盲道上礙腳的石子。有時候，我一個人走路，我就對自己說：“喂，閉上眼睛，你也試著走一回盲道吧?！北M管我的腳不認得那十道杠，但是，那硌腳的感覺于瞬間真切地從足底傳到了心間。我明白，有一種掛念深深地嵌入了我的生命。痛與愛交織著，壓迫我的心房。 就讓盲道暢通地延伸吧！ （選自天津教育出版社《孩子施舍的天堂》一書，張麗鈞） 22、張老師做了哪些適應性訓練？（3分） 。 23、張老師把車子從人行道上搬走的原因是什么？從現象上說是因為 ；從深處說是因 。（3分） 24、張老師能克服重重困難堅持下來的動力是什么？用文中的一句話來回答。 （2分） 。 25、張老師的一次表演，她的女兒和丈夫為什么都哭成了淚人兒？（2分） 。 26、說說你會怎樣“讓盲道暢通地延伸”呢？（2分） 。 三、作文（30分） 27.讀下面的文字，按照要求作文。 （1）走進七彩生活，人們常常發(fā)出“真好”的贊嘆和感激?！坝屑艺婧谩保抢锍錆M濃濃的親情；“有朋友真好”，他們幫我們驅趕孤獨，帶來快樂；“有音樂真好”，那里是我們心靈的樂園；“有夢真好”，我們的人生有了寄托……請以“有 真好”為題，寫一篇記敘文。 要求：①、在題目橫線上填上恰當詞語，使文題完整。 ②、記敘出具體的事情，說真話、抒真情。 ③、字數不少于600字。 （2）文題：那一天，陽光好溫暖。 要求：①、文中不得出現真實校名、人名； ②、除詩歌外，文體不限。 ③書寫工整，卷面整潔，不少于600字。  參考答案 一、（共16分，每小題2分） 1.C 2. B 3. B 4.A 5、D 6、B 7、B 8、A 二、（共8分，每句1分） 9、（1）撒鹽空中差可擬 未若柳絮因風起 （2遙憐故園菊 （3）思君不見下渝州 （4） 海日生殘夜 江春入舊年 （5）學而不思則罔 思而不學則殆 三、綜合性活動 10、A——④ B——① C——② D——③（2分） 11、示例：“讀書破萬卷，下筆如有神”；“書籍是人類進步的階梯”等（2分） 12、讀書，讓我們擁有嶄新的發(fā)現；或者、讀書，讓我們感悟人生的真諦等（任意答一句）（2分） （四）、13、（1）拉、牽拉（2）回頭看（3）自我檢查，反省（4）迷惑，疑惑（每小題1分，共4分） 14、（1）簡直不是人哪！和人約定同行，丟下我就自己走了。（2分） （2）在溫習舊知識后，能有新體會、新發(fā)現，就可以當老師了。（2分） 15、學習方法：溫故而知新或者學而時習之 道德修養(yǎng)：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？（共兩分，任答一句1分） 16、 略 17、.春草圖、春花圖、春風圖、春雨圖（4分） 18、人們在草地上愉快的活動。 間接地寫出了春草的茂盛和可愛。（3分） 19、C（2分） 20、溫暖(親切、慈愛、幸福)。示例：像柔滑的綢緞，像老師深情的目光等等。（2分） 21、略（2分） 三、22、、閉著眼拖地擦桌、洗衣做飯、走盲道磕磕絆絆，（3分） 23、車子侵占了盲道，也有礙校容；她對盲道的特殊感情，對殘疾人的關愛之心。（3分） 24、一想到有一天我將生活在徹底的黑暗里，我就硬是不叫自己掙眼。（2分） 25、被她為女兒所付出的一切，她的舍棄自我的血濃于水的真情所深深地感動。（2分） 26、可從如何學習，如何從自身做起等方面來談。（2分） 9