新部編小學(xué)語文四年級上冊《口語交際：安慰》優(yōu)質(zhì)課件

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1、安慰,人教版 語文 四年級 上冊,交際內(nèi)容,一個人遇到不順心的事，心里會很難過。此時，如果有人安慰一下，心情會好些。今天，我們就一起來學(xué)習(xí)如何安慰他人，使他們的心情舒暢起來。,小貼士,1.選擇合適的方式進行安慰。 2.可以借助語調(diào)手勢等恰當(dāng)?shù)乇磉_自己的情感。,都怪我，我要是沒有摔倒就好了。,我不想搬走，不想離開好朋友。,我特別喜歡這塊表，丟了好心疼??！,交際指導(dǎo),如果你的朋友遇到了以上情況，要設(shè)身處地地想一想他的心情，然后再考慮怎樣安慰他。選一種情況，和同學(xué)模擬。,創(chuàng)設(shè)情境 學(xué)會安慰,在運動會4x100接力賽中，小峰摔倒了，他的班級在這個項目上沒有取得名次。,先在組內(nèi)互相說一說，再評一評。,組

2、內(nèi)推選一名代表，匯報前，由組員闡述推薦理由，然后進行全班匯報。,給匯報的同學(xué)提出建議，匯報者把語言講得體一些。,交際范例,小峰，沒關(guān)系。你盡力了，大家都看在眼里，同學(xué)們也都理解你。,范例一,小峰，你為班級吃了苦頭，同學(xué)們感激你！,范例二,曉峰，你雖然摔跤了，但不要怪自己。因為你盡力了！,范例三,安慰，那是夏季的陣陣涼風(fēng)，能拂去人們心頭的炎熱；安慰，那是冬日的紅紅爐火，能溫暖人們冰冷的心窩；安慰，那是黑夜的甜美歌謠，能排解人們胸中的孤寂,梳理與積累,生活中，當(dāng)我們看到他人難過、焦慮、憂郁、恐慌時，讓我們送去一個微笑，一次擁抱，一聲理解，一句鼓勵，一封簡潔的郵件，一塊小小的紙巾只要是真誠的，就一定會把快樂帶給他們。與此同時，我們自己也會收獲一份濃濃的快樂。,感謝大家的聆聽！ THE END,