《新部編小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)《口語(yǔ)交際：安慰》優(yōu)質(zhì)課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《新部編小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)《口語(yǔ)交際：安慰》優(yōu)質(zhì)課件（16頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、安慰,人教版 語(yǔ)文 四年級(jí) 上冊(cè),交際內(nèi)容,一個(gè)人遇到不順心的事，心里會(huì)很難過(guò)。此時(shí)，如果有人安慰一下，心情會(huì)好些。今天，我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)如何安慰他人，使他們的心情舒暢起來(lái)。,小貼士,1.選擇合適的方式進(jìn)行安慰。 2.可以借助語(yǔ)調(diào)手勢(shì)等恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)自己的情感。,都怪我，我要是沒(méi)有摔倒就好了。,我不想搬走，不想離開(kāi)好朋友。,我特別喜歡這塊表，丟了好心疼??！,交際指導(dǎo),如果你的朋友遇到了以上情況，要設(shè)身處地地想一想他的心情，然后再考慮怎樣安慰他。選一種情況，和同學(xué)模擬。,創(chuàng)設(shè)情境 學(xué)會(huì)安慰,在運(yùn)動(dòng)會(huì)4x100接力賽中，小峰摔倒了，他的班級(jí)在這個(gè)項(xiàng)目上沒(méi)有取得名次。,先在組內(nèi)互相說(shuō)一說(shuō)，再評(píng)一評(píng)。,組
2、內(nèi)推選一名代表，匯報(bào)前，由組員闡述推薦理由，然后進(jìn)行全班匯報(bào)。,給匯報(bào)的同學(xué)提出建議，匯報(bào)者把語(yǔ)言講得體一些。,交際范例,小峰，沒(méi)關(guān)系。你盡力了，大家都看在眼里，同學(xué)們也都理解你。,范例一,小峰，你為班級(jí)吃了苦頭，同學(xué)們感激你！,范例二,曉峰，你雖然摔跤了，但不要怪自己。因?yàn)槟惚M力了！,范例三,安慰，那是夏季的陣陣涼風(fēng)，能拂去人們心頭的炎熱；安慰，那是冬日的紅紅爐火，能溫暖人們冰冷的心窩；安慰，那是黑夜的甜美歌謠，能排解人們胸中的孤寂,梳理與積累,生活中，當(dāng)我們看到他人難過(guò)、焦慮、憂郁、恐慌時(shí)，讓我們送去一個(gè)微笑，一次擁抱，一聲理解，一句鼓勵(lì)，一封簡(jiǎn)潔的郵件，一塊小小的紙巾只要是真誠(chéng)的，就一定會(huì)把快樂(lè)帶給他們。與此同時(shí)，我們自己也會(huì)收獲一份濃濃的快樂(lè)。,感謝大家的聆聽(tīng)！ THE END,
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