七年級(jí)政治上學(xué)期期中試題 蘇人版 (2)
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學(xué)校 班級(jí) 姓名 學(xué)號(hào) 考號(hào) 密 封 線 南苑中學(xué)2016~2017學(xué)年第一學(xué)期期中測(cè)試七年級(jí)思想品德試題 時(shí)間:50分鐘 總分:50分 一、 單項(xiàng)選擇題(把正確答案填在表格中,每題2分,共30分) 題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 題號(hào) 9 10 11 12 13 14 15 答案 1.小玲在小學(xué)時(shí)一直是一個(gè)很優(yōu)秀的學(xué)生,進(jìn)入中學(xué)后,她經(jīng)常放學(xué)回家后就顯得心事重重,也不敢與父母說說笑笑了。這主要是因?yàn)? ( ) A.中學(xué)生活新變化帶來的影響 B.小玲的心理素質(zhì)低 C.中學(xué)生活壓力太大 D.玲玲還沒有適應(yīng)中學(xué)生活 2.成長(zhǎng)過程中有平凡也有精彩;有苦惱也有快樂。如何變平凡為精彩,化煩惱為快樂。( ) A.小心地將許多內(nèi)心的想法藏起來,不向他人訴說 B.不能休閑娛樂,要把所有的精力用于學(xué)習(xí) C.在裝扮上要標(biāo)新立異,與眾不同 D.要學(xué)會(huì)心理調(diào)適 3.下列對(duì)青春期出現(xiàn)的心理矛盾認(rèn)識(shí)正確的是( ) A.它是青少年成長(zhǎng)過程中極不正常的現(xiàn)象,必須重視 B.它是無(wú)法克服與緩解的,只能學(xué)會(huì)承受、任其發(fā)展 C.它是青少年成長(zhǎng)過程中正常的心理現(xiàn)象,不需要調(diào)控 D.只要勇于正視、認(rèn)真分析、樂觀對(duì)待.是可以解決的 4.詩(shī)人席慕容的《青春》寫道:“青春是握在手里的細(xì)沙,不知不覺已然漏去,青春是天上的一顆流星,雖然美麗卻瞬間逝去,青春是幸福留下的陣陣香氣,想要珍惜它已離去?!边@詩(shī)句告訴青少年( ) A.青春是美好的,要盡情享樂不要留下遺憾 B.青春是矛盾的,要促進(jìn)生理和心理的協(xié)調(diào) C.青春是喜悅的,不要因煩惱感到悲觀失望 D.青春是短暫的,要珍惜青春創(chuàng)造美好人生 5.提及青春,我們常常浮想聯(lián)翩。青春是珍貴的,是充滿活力的。青春( ) A.蘊(yùn)含著智慧、勇敢和意志 B.沒有任何煩惱 C.意味著成長(zhǎng)、疑慮和任性 D.永遠(yuǎn)伴隨我們 6.校牌是證明學(xué)生身份的標(biāo)志,可是在校園里卻經(jīng)常發(fā)生這樣的現(xiàn)象,部分同學(xué)常常將校牌上的照片換成自己喜歡的明星照片。這些同學(xué)的做法 ( ?。? A.可取,明星身上有許多優(yōu)點(diǎn) B.不可取,這樣做會(huì)給學(xué)校管理帶來不便 C.可取,這是追求美,追求個(gè)性的表現(xiàn) D.不可取,這些同學(xué)在盲目追星中迷失了自我 7.某中學(xué)八年級(jí)(1)班的學(xué)生開展了主題為“悅納自我”的體驗(yàn)式活動(dòng),通過“發(fā)現(xiàn)珍寶”和“優(yōu)點(diǎn)轟炸”等環(huán)節(jié)來激勵(lì)內(nèi)心的積極自我評(píng)價(jià)。這個(gè)活動(dòng)( ) A.能夠幫助學(xué)生消除自卑的心理 B.能夠徹底解決學(xué)生的心理問題 C.有利學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己 D.是通過他人的評(píng)價(jià)來認(rèn)識(shí)自己 8.蘇格拉底說:“認(rèn)識(shí)自己,方能認(rèn)識(shí)人生?!边@句話告訴我們的道理是( ?。? A.只要正確認(rèn)識(shí)自己,就能活得精彩 B.人生的真正價(jià)值在于正確認(rèn)識(shí)自我 C.正確認(rèn)識(shí)自己,才能創(chuàng)造精彩的人生 D.只有自己才能解讀人生,認(rèn)識(shí)自己 9.毛澤東在16歲時(shí)寫下“男兒立志出鄉(xiāng)關(guān),學(xué)不成名誓不還”的豪邁詩(shī)句。這給我們的啟示是( ?。? A.有明確的人生目標(biāo)就能取得成功 B.要時(shí)刻保持樂觀的心態(tài) C.青少年時(shí)期,就應(yīng)確立并追求自己的人生目標(biāo) D.目標(biāo)一旦確定就不能改變 10. 積極情緒和消極情緒在一定條件下可以轉(zhuǎn)化。下列成語(yǔ)中包含這一道理的是 A.得意忘形 B.受寵若驚 C.怒發(fā)沖冠 D.樂極生悲 11.“人活著總是有趣的,即便是煩惱也是有趣的?!边@句名言告訴我們( ?。? A.要保持樂觀心態(tài) B.待人要寬容友善 C.應(yīng)借助于運(yùn)動(dòng)來保持身心健康 D.生活中只存在有趣的事情 12.春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)一小品中的臺(tái)詞:“沖動(dòng)是魔鬼,沖動(dòng)是炸彈里的火藥——沖動(dòng)是一顆吃不完的后悔藥。”這告誡我們?cè)谝庵酒焚|(zhì)方面要增強(qiáng)( ?。? A.獨(dú)立性 B.自制性 C.果斷性 D.堅(jiān)韌性 13.進(jìn)入青春期后,小明感到有許多心里話無(wú)處訴說。如果你是他的同學(xué)或者朋友,你會(huì)告訴小明( ?。? ①保持積極開放的心態(tài),多與同學(xué)交流 ②如果封閉自己,不利于自己的身心健康 ③多參加一些有意義的集體活動(dòng) ④活在自己的世界里同樣快樂 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 14.《詠梅》中有“梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香”的詩(shī)句,這兩句詩(shī)對(duì)我們個(gè)人成長(zhǎng)的啟示是( ) ①要看到梅與雪的差距 ②要看到別人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處 ③要看到梅與雪的共性 ④要正確的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己 A.②③ B.①③ C.②④ D.①② 15.右側(cè)漫畫表明 ①挫折是普遍存在的 ②挫折具有雙重影響 ③挫折是人生的財(cái)富 ④應(yīng)該正確對(duì)待挫折 A.①② B.②④ C.①③ D.③④ 二、分析說明題(20分) 1.青春是美好多彩的,卻又充滿矛盾與煩惱,我們來傾聽一下幾位學(xué)生的煩惱: 小李:周末,父母要外出有事一天,留有我一人在家,我非常高興,終于有機(jī)會(huì)擺脫他們了!可他們離家后,我才發(fā)現(xiàn):方便面的滋味真難受,衣服鞋子也不知跑哪兒了。 小林:明明知道過幾天就要期中考試,應(yīng)該抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)功課,可浙江衛(wèi)視的《奔跑吧,兄弟》那個(gè)節(jié)目太吸引人了,我忍不住偷偷打開了電視…… 小陶:一次放學(xué)回家后,媽媽見我悶悶不樂,詢問為什么,可我就不想告訴她,做完作業(yè)后關(guān)緊門,我拿出日記本,將自己的委屈傾訴在日記本里。 (1)分析上述三位同學(xué)分別遇到了青春期的什么矛盾?(3分) (2)你覺得我們應(yīng)該如何正確對(duì)待這些矛盾?(3分) 2.材料分析:七年級(jí)女生小紅在一篇《本班男生》的文章中寫到,本班男生騎車旁若無(wú)人,撞個(gè)人仰馬翻也不悔改;本班男生讓女生好生嫉妒,樣樣事情做得好輕松;本班男生想坐就坐,想跳就跳,用不著擔(dān)心弄壞了衣服;本班男生如果無(wú)意冒犯了本班女生,哪怕挨了白眼也笑笑;本班男生沒有“陌生”一詞,拍一拍肩膀便是好朋友。 (1)如果你是本班男生,請(qǐng)從女生對(duì)你的評(píng)價(jià)中,談?wù)勀愕膬?yōu)缺點(diǎn)。(4分) (2)怎樣才能準(zhǔn)確地認(rèn)識(shí)自我?(2分) 3.分析下列青春感悟蘊(yùn)涵了教材那些道理。(3分) 成長(zhǎng)的維度 青春感悟 課本觀點(diǎn) 人生目標(biāo) 青少年要敢于有夢(mèng) 評(píng)價(jià)模式 尺有所長(zhǎng),寸有所短 心理素質(zhì) 我欣賞這樣的境界:心中有太陽(yáng),臉上有笑容,嘴里有歌聲 4.軍軍在小學(xué)是一個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生,進(jìn)入中學(xué)的第一次考試卻考砸了;隨著期中考試臨近,軍軍感覺壓力很大,擔(dān)心自己考不出理想的成績(jī),致使最近睡不好覺,精力難以集中。作業(yè)質(zhì)量不高。為此,媽媽嚴(yán)肅的批評(píng)了他,他感到十分委屈,認(rèn)為媽媽不理解他,但又害怕媽媽擔(dān)心,不敢和媽媽說明事情的真相。 運(yùn)用所學(xué)知識(shí)幫助軍軍走出困境。(5分) 七年級(jí)道德與法治期中試卷 一、單項(xiàng)選擇題(把正確答案填在表格中,每題2分,共30分) 題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 D D D D A D C C 題號(hào) 9 10 11 12 13 14 15 答案 C D A B A C B 二、分析說明題(20分) 1.(1)獨(dú)立性與依賴性;(1分)自制性與沖動(dòng)性;(1分)封閉性與開放性。(1分) (2)青春期心理的種種變化,都是自然的、正常的,我們應(yīng)該坦然面對(duì),青春期心理矛盾是難以避免的,它是我們從幼稚走向成熟的磨刀石,處理好這些矛盾有利于我們的生理和心理協(xié)調(diào)發(fā)展。(3分) 2.(1)優(yōu)點(diǎn):善交朋友;不小心眼;開朗等。缺點(diǎn):馬虎大意;自我約束力不強(qiáng)等。(4) 通過自我觀察和聽取他人評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式,我們才能更準(zhǔn)確地認(rèn)識(shí)自己。(2分) 3.分析下列青春感悟蘊(yùn)涵了教材那些道理。(3分) 成長(zhǎng)的維度 青春感悟 課本觀點(diǎn) 人生目標(biāo) 青少年要敢于有夢(mèng) 樹立遠(yuǎn)大理想 評(píng)價(jià)模式 尺有所長(zhǎng),寸有所短 正確認(rèn)識(shí)自己 心理素質(zhì) 我欣賞這樣的境界:心中有太陽(yáng),臉上有笑容,嘴里有歌聲 保持樂觀開朗的心態(tài) 4.軍軍要想走出困境應(yīng)該:①正確對(duì)待挫折,勇于戰(zhàn)勝挫折;(1分)②正確認(rèn)識(shí)自己,用全面的發(fā)展的眼光看自己;(1分)③增強(qiáng)自信心,看到自己的優(yōu)勢(shì),相信自己在考試時(shí)能發(fā)揮最佳水平。(1分)④學(xué)會(huì)調(diào)控情緒,保持樂觀開朗的心態(tài),做情緒的主人;?。?分)⑤積極敞開心扉,學(xué)會(huì)大膽傾訴和求助,與父母多溝通;(1分)- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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