七年級(jí)政治上學(xué)期期中試題 蘇人版 (2)

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學(xué)校 班級(jí) 姓名 學(xué)號(hào) 考號(hào) 密 封 線 南苑中學(xué)2016～2017學(xué)年第一學(xué)期期中測(cè)試七年級(jí)思想品德試題 時(shí)間：50分鐘 總分：50分 一、 單項(xiàng)選擇題（把正確答案填在表格中，每題2分，共30分） 題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 題號(hào) 9 10 11 12 13 14 15 答案 1．小玲在小學(xué)時(shí)一直是一個(gè)很優(yōu)秀的學(xué)生，進(jìn)入中學(xué)后，她經(jīng)常放學(xué)回家后就顯得心事重重，也不敢與父母說說笑笑了。這主要是因?yàn)? （ ） A．中學(xué)生活新變化帶來的影響 B．小玲的心理素質(zhì)低 C．中學(xué)生活壓力太大 D．玲玲還沒有適應(yīng)中學(xué)生活 2．成長(zhǎng)過程中有平凡也有精彩；有苦惱也有快樂。如何變平凡為精彩，化煩惱為快樂。（ ） A．小心地將許多內(nèi)心的想法藏起來，不向他人訴說 B．不能休閑娛樂，要把所有的精力用于學(xué)習(xí) C．在裝扮上要標(biāo)新立異，與眾不同 D．要學(xué)會(huì)心理調(diào)適 3．下列對(duì)青春期出現(xiàn)的心理矛盾認(rèn)識(shí)正確的是（ ） A．它是青少年成長(zhǎng)過程中極不正常的現(xiàn)象，必須重視 B．它是無法克服與緩解的，只能學(xué)會(huì)承受、任其發(fā)展 C．它是青少年成長(zhǎng)過程中正常的心理現(xiàn)象，不需要調(diào)控 D．只要勇于正視、認(rèn)真分析、樂觀對(duì)待．是可以解決的 4．詩人席慕容的《青春》寫道：“青春是握在手里的細(xì)沙，不知不覺已然漏去，青春是天上的一顆流星，雖然美麗卻瞬間逝去，青春是幸福留下的陣陣香氣，想要珍惜它已離去?！边@詩句告訴青少年（ ） A．青春是美好的，要盡情享樂不要留下遺憾 B．青春是矛盾的，要促進(jìn)生理和心理的協(xié)調(diào) C．青春是喜悅的，不要因煩惱感到悲觀失望 D．青春是短暫的，要珍惜青春創(chuàng)造美好人生 ５．提及青春，我們常常浮想聯(lián)翩。青春是珍貴的，是充滿活力的。青春（　　） A．蘊(yùn)含著智慧、勇敢和意志 B．沒有任何煩惱 C．意味著成長(zhǎng)、疑慮和任性 D．永遠(yuǎn)伴隨我們 ６．校牌是證明學(xué)生身份的標(biāo)志，可是在校園里卻經(jīng)常發(fā)生這樣的現(xiàn)象，部分同學(xué)常常將校牌上的照片換成自己喜歡的明星照片。這些同學(xué)的做法 （ ?。? A．可取，明星身上有許多優(yōu)點(diǎn) B．不可取，這樣做會(huì)給學(xué)校管理帶來不便 C．可取，這是追求美，追求個(gè)性的表現(xiàn) D．不可取，這些同學(xué)在盲目追星中迷失了自我 ７．某中學(xué)八年級(jí)(1)班的學(xué)生開展了主題為“悅納自我”的體驗(yàn)式活動(dòng)，通過“發(fā)現(xiàn)珍寶”和“優(yōu)點(diǎn)轟炸”等環(huán)節(jié)來激勵(lì)內(nèi)心的積極自我評(píng)價(jià)。這個(gè)活動(dòng)（　?。? A．能夠幫助學(xué)生消除自卑的心理 B．能夠徹底解決學(xué)生的心理問題 C．有利學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己 D．是通過他人的評(píng)價(jià)來認(rèn)識(shí)自己 ８．蘇格拉底說：“認(rèn)識(shí)自己，方能認(rèn)識(shí)人生?！边@句話告訴我們的道理是（　　） A．只要正確認(rèn)識(shí)自己，就能活得精彩　　B．人生的真正價(jià)值在于正確認(rèn)識(shí)自我 C．正確認(rèn)識(shí)自己，才能創(chuàng)造精彩的人生　D．只有自己才能解讀人生，認(rèn)識(shí)自己 ９．毛澤東在16歲時(shí)寫下“男兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還”的豪邁詩句。這給我們的啟示是（　　） A．有明確的人生目標(biāo)就能取得成功 B．要時(shí)刻保持樂觀的心態(tài) C．青少年時(shí)期，就應(yīng)確立并追求自己的人生目標(biāo) D．目標(biāo)一旦確定就不能改變 １０. 積極情緒和消極情緒在一定條件下可以轉(zhuǎn)化。下列成語中包含這一道理的是 A．得意忘形 B．受寵若驚 C．怒發(fā)沖冠 D．樂極生悲 １１．“人活著總是有趣的，即便是煩惱也是有趣的?！边@句名言告訴我們（　　） A．要保持樂觀心態(tài) B．待人要寬容友善 C．應(yīng)借助于運(yùn)動(dòng)來保持身心健康 D．生活中只存在有趣的事情 １２．春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)一小品中的臺(tái)詞：“沖動(dòng)是魔鬼，沖動(dòng)是炸彈里的火藥——沖動(dòng)是一顆吃不完的后悔藥?！边@告誡我們?cè)谝庵酒焚|(zhì)方面要增強(qiáng)（　?。? A.獨(dú)立性 B.自制性 C.果斷性 D.堅(jiān)韌性 1３．進(jìn)入青春期后，小明感到有許多心里話無處訴說。如果你是他的同學(xué)或者朋友，你會(huì)告訴小明（　　） ①保持積極開放的心態(tài)，多與同學(xué)交流 ②如果封閉自己，不利于自己的身心健康 ③多參加一些有意義的集體活動(dòng) ④活在自己的世界里同樣快樂 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ １４．《詠梅》中有“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”的詩句，這兩句詩對(duì)我們個(gè)人成長(zhǎng)的啟示是（　?。? ①要看到梅與雪的差距 ②要看到別人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處 ③要看到梅與雪的共性 ④要正確的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己 A．②③ B．①③ C．②④ D．①② １５.右側(cè)漫畫表明 ①挫折是普遍存在的 ②挫折具有雙重影響 ③挫折是人生的財(cái)富 ④應(yīng)該正確對(duì)待挫折 A.①② B.②④ C.①③ D.③④ 二、分析說明題（20分） １．青春是美好多彩的，卻又充滿矛盾與煩惱，我們來傾聽一下幾位學(xué)生的煩惱： 小李：周末，父母要外出有事一天，留有我一人在家，我非常高興，終于有機(jī)會(huì)擺脫他們了！可他們離家后，我才發(fā)現(xiàn)：方便面的滋味真難受，衣服鞋子也不知跑哪兒了。 小林：明明知道過幾天就要期中考試，應(yīng)該抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)功課，可浙江衛(wèi)視的《奔跑吧，兄弟》那個(gè)節(jié)目太吸引人了，我忍不住偷偷打開了電視…… 小陶：一次放學(xué)回家后，媽媽見我悶悶不樂，詢問為什么，可我就不想告訴她，做完作業(yè)后關(guān)緊門，我拿出日記本，將自己的委屈傾訴在日記本里。 （１）分析上述三位同學(xué)分別遇到了青春期的什么矛盾？（3分） （２）你覺得我們應(yīng)該如何正確對(duì)待這些矛盾？（３分） ２．材料分析：七年級(jí)女生小紅在一篇《本班男生》的文章中寫到，本班男生騎車旁若無人，撞個(gè)人仰馬翻也不悔改；本班男生讓女生好生嫉妒，樣樣事情做得好輕松；本班男生想坐就坐，想跳就跳，用不著擔(dān)心弄壞了衣服；本班男生如果無意冒犯了本班女生，哪怕挨了白眼也笑笑；本班男生沒有“陌生”一詞，拍一拍肩膀便是好朋友。 （1）如果你是本班男生，請(qǐng)從女生對(duì)你的評(píng)價(jià)中，談?wù)勀愕膬?yōu)缺點(diǎn)。（４分） （2）怎樣才能準(zhǔn)確地認(rèn)識(shí)自我？（２分） ３．分析下列青春感悟蘊(yùn)涵了教材那些道理。（３分） 成長(zhǎng)的維度 青春感悟 課本觀點(diǎn) 人生目標(biāo) 青少年要敢于有夢(mèng) 　 評(píng)價(jià)模式 尺有所長(zhǎng)，寸有所短 心理素質(zhì) 我欣賞這樣的境界：心中有太陽，臉上有笑容，嘴里有歌聲 　 ４．軍軍在小學(xué)是一個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生，進(jìn)入中學(xué)的第一次考試卻考砸了；隨著期中考試臨近，軍軍感覺壓力很大，擔(dān)心自己考不出理想的成績(jī)，致使最近睡不好覺，精力難以集中。作業(yè)質(zhì)量不高。為此，媽媽嚴(yán)肅的批評(píng)了他，他感到十分委屈，認(rèn)為媽媽不理解他，但又害怕媽媽擔(dān)心，不敢和媽媽說明事情的真相。 運(yùn)用所學(xué)知識(shí)幫助軍軍走出困境。（５分） 七年級(jí)道德與法治期中試卷 一、單項(xiàng)選擇題（把正確答案填在表格中，每題2分，共30分） 題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 D D Ｄ Ｄ Ａ Ｄ Ｃ Ｃ 題號(hào) 9 10 11 12 13 14 15 答案 Ｃ Ｄ Ａ Ｂ Ａ Ｃ Ｂ 二、分析說明題（20分） １．（１）獨(dú)立性與依賴性；（1分）自制性與沖動(dòng)性；（1分）封閉性與開放性。（1分） （２）青春期心理的種種變化，都是自然的、正常的，我們應(yīng)該坦然面對(duì)，青春期心理矛盾是難以避免的，它是我們從幼稚走向成熟的磨刀石，處理好這些矛盾有利于我們的生理和心理協(xié)調(diào)發(fā)展。（３分） ２．（1）優(yōu)點(diǎn)：善交朋友；不小心眼；開朗等。缺點(diǎn)：馬虎大意；自我約束力不強(qiáng)等。（４） 通過自我觀察和聽取他人評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式，我們才能更準(zhǔn)確地認(rèn)識(shí)自己。（２分） ３．分析下列青春感悟蘊(yùn)涵了教材那些道理。（３分） 成長(zhǎng)的維度 青春感悟 課本觀點(diǎn) 人生目標(biāo) 青少年要敢于有夢(mèng) 樹立遠(yuǎn)大理想 評(píng)價(jià)模式 尺有所長(zhǎng)，寸有所短 正確認(rèn)識(shí)自己 心理素質(zhì) 我欣賞這樣的境界：心中有太陽，臉上有笑容，嘴里有歌聲 保持樂觀開朗的心態(tài) ４．軍軍要想走出困境應(yīng)該：①正確對(duì)待挫折，勇于戰(zhàn)勝挫折；（1分）②正確認(rèn)識(shí)自己，用全面的發(fā)展的眼光看自己；（1分）③增強(qiáng)自信心，看到自己的優(yōu)勢(shì)，相信自己在考試時(shí)能發(fā)揮最佳水平。（1分）④學(xué)會(huì)調(diào)控情緒，保持樂觀開朗的心態(tài)，做情緒的主人；?。?分）⑤積極敞開心扉，學(xué)會(huì)大膽傾訴和求助，與父母多溝通；（1分）