七年級(jí)政治上冊(cè) 第一單元 走進(jìn)新的學(xué)習(xí)生活檢測(cè)題 魯人版六三制（道德與法治）

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第一單元檢測(cè)題 （時(shí)間：60分鐘總分：100） 一、單項(xiàng)選擇題。（每題2分，共40分） 1.進(jìn)入中學(xué)后，面對(duì)新生活，我們需要面對(duì)陌生的同學(xué)和老師，并且發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)科目多了，學(xué)習(xí)難度大了，作業(yè)量增加了，老師的講課方法也改變了。據(jù)此完成1-2題。 面對(duì)這些變化，下列認(rèn)識(shí)和態(tài)度正確的是 ( ) A.產(chǎn)生困惑和擔(dān)心時(shí)要積極面對(duì) B.初中的學(xué)習(xí)任務(wù)重了，更需要父母老師的檢查督促 C.學(xué)習(xí)科目多了，我們必須分清主次，只學(xué)好主科 D.學(xué)習(xí)要自覺，主動(dòng)學(xué)習(xí)到深夜 2．面對(duì)這些新的變化，我們應(yīng)采取的對(duì)策是 ( ) ①增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、自覺性②加強(qiáng)自我管理，嚴(yán)格要求自己③盡量少參加一些集體活動(dòng)④與老師、同學(xué)搞好關(guān)系，融入新的班集體 A．①②③ B．①②④ C①③④ D．①② 3進(jìn)人中學(xué)后，你結(jié)識(shí)了新的朋友，感受到全新的學(xué)習(xí)方式，如何盡快地適應(yīng)中學(xué)的環(huán)境呢？下列說(shuō)法不正確的是 ( ) A．盡快地熟悉新學(xué)校，認(rèn)識(shí)新同學(xué) B．適應(yīng)教師的教學(xué)方法，找到適應(yīng)自己的學(xué)習(xí)方式 C．在集體中，以學(xué)習(xí)為主，不用過(guò)多地參與集體活動(dòng) D．盡量融人新集體，在集體中發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，完善自我 4培棍有句名言說(shuō)：“讀書足以怡情、足以博采，讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，哲學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人有修養(yǎng)，邏輯、修辭使人善辯?！边@句名言告訴我們 ( ) ①學(xué)習(xí)有利于提高品德修養(yǎng)②學(xué)習(xí)有利于增長(zhǎng)自己的才干③多讀書就一定會(huì)成才④學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生品德一定高尚 A.①③ B．①② c②③ D．③④ 5．我們之所以說(shuō)學(xué)習(xí)是一個(gè)快樂(lè)的過(guò)程，是因?yàn)閷W(xué)習(xí)是一個(gè)( ) ①苦樂(lè)交織的過(guò)程②探究和發(fā)現(xiàn)的過(guò)程③需要克服困難的過(guò)程④不斷發(fā)現(xiàn)自我潛能的過(guò)程 A.①②③④ B．①②③ C.②③④ D.①②④ 6．學(xué)習(xí)的快樂(lè)在于 ( ) ①了解奧秘后的滿足②發(fā)現(xiàn)進(jìn)步后的快樂(lè)③解決難題后發(fā)現(xiàn)自己的潛能④艱辛探究后的幸福 A．①②③ B．①②③ C．①②③④ D①②④ 7．某市教育局在全市中小學(xué)中倡導(dǎo)學(xué)生假期“三會(huì)”。即“會(huì)休息、會(huì)自學(xué)、會(huì)健體”， 中學(xué)生要做到“會(huì)自學(xué)”就要 ( ) ①學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)②養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 ③講究科學(xué)的學(xué)習(xí)方法④一直保持緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài) A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 8.德國(guó)心理學(xué)家艾賓浩斯研究發(fā)現(xiàn)，人體大腦對(duì)新事物遺忘是循序漸進(jìn)的，遺忘在學(xué)習(xí)之后立即開始，而且遺忘的進(jìn)程并不是均勻的。最初遺忘速度很快，以后逐漸緩慢。根據(jù)艾賓浩斯的遺忘曲線，你認(rèn)為下列做法正確有 ( ) A．平時(shí)不認(rèn)真學(xué)習(xí)，臨近考試復(fù)習(xí)效果更佳 B.學(xué)習(xí)后不要馬上復(fù)習(xí)，隔一段時(shí)間再?gòu)?fù)習(xí) C.課后及時(shí)復(fù)習(xí)，鞏固所學(xué)知識(shí)，養(yǎng)成良好穩(wěn)定的學(xué)習(xí)習(xí)慣 D.平時(shí)多復(fù)習(xí)，考試前完全可以放松 9．達(dá)爾文說(shuō)過(guò)：“最有價(jià)值的知識(shí)是關(guān)于方法的知識(shí)?！毕旅鎸儆诓徽_的學(xué)習(xí)方法有 ( ) A借助網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，與同伴在網(wǎng)上討論交流 B．做好計(jì)劃，科學(xué)安排學(xué)習(xí)時(shí)間 C．參加社會(huì)實(shí)踐，從生活中獲取知識(shí) D．邊學(xué)邊玩，勞逸結(jié)合 10．“學(xué)習(xí)有法，學(xué)無(wú)定法，貴在得法?！边@說(shuō)明 ( ) A．學(xué)習(xí)方法是一成不變的 B．可以照搬別人的學(xué)習(xí)方法 C. 學(xué)習(xí)上沒(méi)有真正有效、科學(xué)的方法 D. 只有適合自己的方法才是最好的方法 11．道德與法治課上，同學(xué)們圍繞著“認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自我的途徑”這一話題展開討論，提 出了不同的觀點(diǎn)，你認(rèn)為正確的是 ( ) A．小剛：走自己的路，讓別入去說(shuō)吧！自我評(píng)價(jià)最重要 B. 曉峰：以人為鑒，可以明得失，只有他人的意見才可靠 C．小軍：我最在意老師和同學(xué)們對(duì)我的態(tài)度和評(píng)價(jià) D .小魚：我既重視自我評(píng)價(jià)，又關(guān)注同學(xué)、老師對(duì)我的評(píng)價(jià) 12．老子曾經(jīng)說(shuō)：“知人者智，自知者明?！惫畔ＥD三杰之一的蘇格拉底也曾經(jīng)把“認(rèn)識(shí) 你自己”看得無(wú)比重要。那么，在日常生活中，正確認(rèn)識(shí)自己就應(yīng)該 ( ) ①用全面的眼光看待自己②用發(fā)展的眼光看待自己 ③只看到自己的優(yōu)點(diǎn)④只認(rèn)識(shí)自己的外在形象 A．①② B．②③ C．③④ D．①②④ 13“夫運(yùn)籌策帷帳之中，決勝于千里之外，吾不如子房。鎮(zhèn)國(guó)家，撫百姓，給饋餉，不 絕糧道，吾不如蕭何。連百萬(wàn)之軍，戰(zhàn)必勝，攻必取，吾不如韓信。此三者，皆人杰也，吾 能用之，此吾所以取天下也。”劉邦的話啟迪我們，正確認(rèn)識(shí)自我應(yīng)該 ( ) ①正視自己的缺點(diǎn)②在與他人的比較中發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處與不足 ③多看到自己的優(yōu)點(diǎn)④改進(jìn)不足，完善自我 A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④ 14兩只一模一樣的小花狗，站在不同的哈哈鏡前，于是，一個(gè)“高大”起來(lái)，從此自命不凡，神氣活現(xiàn)；另一個(gè)呢？畏首畏尾，自慚形穢。這兩只小花狗犯了一個(gè)相同的錯(cuò)誤，就是 ( ) A．沒(méi)有正確認(rèn)識(shí)自己 B．沒(méi)有正確評(píng)價(jià)別入 C. 沒(méi)有與他人做比較 D. 不該站在哈哈鏡前 15．“今日之我優(yōu)于昨日之我，明日之我優(yōu)于今日之我?！边@說(shuō)明 ( ) A．用全面的觀點(diǎn)認(rèn)識(shí)自己 B．任何人的今天都比昨天優(yōu)秀 C只看到自己的長(zhǎng)處 D．用發(fā)展的眼光認(rèn)識(shí)自己 16．要客觀、全面地了解自己，可以通過(guò)他人了解自己。下列能說(shuō)明這個(gè)道理的是( ) ①不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中②吾日三省吾身 ③當(dāng)局者迷，旁觀者清④以人為鏡，可以明得失 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 17某中學(xué)七年級(jí)(1)班的學(xué)生開展了主題為“悅納自我”的體驗(yàn)式活動(dòng)，通過(guò)“發(fā)現(xiàn) 珍寶”和“優(yōu)點(diǎn)轟炸”等環(huán)節(jié)來(lái)激勵(lì)學(xué)生的積極自我評(píng)價(jià)。這個(gè)活動(dòng) ( ) A．能夠幫助學(xué)生消除自卑的心理 B．能夠徹底解決學(xué)生的心理問(wèn)題 C. 有利于學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己 D. 是通過(guò)他人的評(píng)價(jià)來(lái)認(rèn)識(shí)自己 18．每個(gè)人都期待自已有美好的未來(lái)，但在現(xiàn)實(shí)生活中我們應(yīng)該 ( ) ①了解自己的個(gè)性特征與潛能②了解社會(huì)對(duì)各種職業(yè)的角色期待③從社會(huì)需 要和自身的實(shí)際出發(fā)，確立個(gè)人成長(zhǎng)的目標(biāo)④多對(duì)社會(huì)生活充滿美好的幻想 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D①②④ 19樹立自我新形象就要 ( ) ①像喜歡的明星一樣完全效仿他們②以客觀的自我認(rèn)識(shí)、全面的自我評(píng)價(jià)為基礎(chǔ) ③明確自己的長(zhǎng)處和短處④重視自己的知識(shí)學(xué)習(xí)和品德培養(yǎng) A．①②③ B．①②④ c②③④ D．①③④ 20“海闊憑魚躍，天高任鳥飛?！币?guī)劃我們的未來(lái)，實(shí)現(xiàn)我們的美好規(guī)劃需要( ) ①培養(yǎng)創(chuàng)新精神和社會(huì)責(zé)任感②做道德高尚、行為守法的好公民 ③用良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣來(lái)保證④一心只讀圣賢書 A．①②③ B．②③④ c①③④ D．①③ 二、填空題。（每空1分，共15分） 21．為了盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活，我們有必要加強(qiáng)自我管理，做到 ， ， ；處理好____ 的關(guān)系，把握 好學(xué)習(xí)生活的節(jié)奏。 22．學(xué)習(xí)可以使我們明辨____ ，樹立 ，培養(yǎng) ，塑造 。 23．我國(guó)憲法第四十六條規(guī)定，中華人民共和國(guó)公民有 。 24．學(xué)習(xí)是一個(gè) 的過(guò)程，也正是在這個(gè)過(guò)程中，我們得以不斷豐富自己，提高自己，從而體會(huì) 。 25．初中階段的學(xué)習(xí)將是我們 的重要基礎(chǔ)。 26．轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式要求我們將被動(dòng)學(xué)習(xí)、死記硬背、機(jī)械訓(xùn)練等學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變?yōu)? 、 、 的學(xué)習(xí)。 三、材料分析題。（45分） 27．（6分）進(jìn)人中學(xué)后，小偉成了住宿生，面對(duì)新的學(xué)習(xí)環(huán)境和繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，小偉一時(shí)很難適應(yīng)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)下降。南此，也覺得老師和同學(xué)都不喜歡他，更不愿參加學(xué)校的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。你作力小偉的同學(xué)，請(qǐng)你為小偉如何盡快適應(yīng)中學(xué)生活提幾條好的建議。 28（21分）以下是某班QQ群中小明和幾個(gè)同學(xué)的聊天記錄。 小明：真郁悶，昨天英語(yǔ)考試又不理想，我真的比別人笨點(diǎn)。 小樂(lè)：不會(huì)啊，我覺得你挺聰明的，班級(jí)里電腦壞了，哪一次不是你來(lái)搞定的！ 小明：雕蟲小技。但我感覺在班級(jí)里我仍然是個(gè)不受歡迎的人。 小雪：其實(shí)你很受歡迎??！每次大掃除，你都搶著提水、擦地，大家都爭(zhēng)著要和你分 在一組呢。 小明：那又怎樣？我成績(jī)不好，還不照樣被人看不起？ 小樂(lè)：怎么會(huì)呢？我老媽還一直夸你呢？上次你答應(yīng)來(lái)我家修電腦，雖然下大雨，你 仍然準(zhǔn)時(shí)到達(dá)。我們都很感謝你呢！ 小明：哎！我爸說(shuō)了，一定要努力考上重點(diǎn)大學(xué)，可是我現(xiàn)在成績(jī)不好，更別說(shuō)三年 后了。唉！真不敢想象明天的自己。 運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，結(jié)合材料回答下列問(wèn)題： (1)小明在認(rèn)識(shí)自我方面存在什么問(wèn)題？（7分） (2)從材料中可以看出小明具有哪些優(yōu)良品質(zhì)？（4分） (3)考大學(xué)是小明唯一的未來(lái)嗎？如果不是，他應(yīng)該怎樣確定自己的發(fā)展目標(biāo)？為 了這個(gè)目標(biāo)，小明應(yīng)該怎樣努力。（10分） 29（18分）自黨的十八大提出“完善終身教育體系，建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)”以來(lái)，全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的理念不斷普及并日益深人人心，全社會(huì)好學(xué)之風(fēng)漸濃。十三五綱要里也 重點(diǎn)提出“如快學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)”的具體要求，建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)成為世界各國(guó)應(yīng)對(duì)知識(shí)社 會(huì)挑戰(zhàn)的重大戰(zhàn)略，是時(shí)代的潮流，是實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的重要保障。 (1)國(guó)家為什么要倡導(dǎo)“全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)”？(IO分) (2)在這個(gè)科技更新、社會(huì)進(jìn)步日新月異的今天，你打算怎樣進(jìn)行現(xiàn)在的學(xué)習(xí)？（8分） 參 考 答 案 第一單元檢測(cè)題（A卷） 1．A 2．B 3．C 4 B【解析】選項(xiàng)①②體現(xiàn)了學(xué)習(xí)的重要性，與題意相符，所以本題選擇B。③④表達(dá)的意思本身是錯(cuò)誤的，因此，不能入選。 5 A 6．c 7．A【解析】①體現(xiàn)的是正確的學(xué)習(xí)方式；②是體現(xiàn)的正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣；③體現(xiàn)的；是正確的學(xué)習(xí)方法；④是不正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣。因此，正確答案選A。另外，此題還可以用排除法，因?yàn)棰鼙旧肀硎龅氖清e(cuò)誤的做法，所以把有④的選項(xiàng)排除掉，答案就出來(lái)了。 8．C 9．D 10. D 11. D ； 12．A【解析】正確認(rèn)識(shí)自己，既要認(rèn)識(shí)自己的外在形象，又要認(rèn)識(shí)自己的內(nèi)在素質(zhì)，用全面的眼光看待自己，故①正確。人是不斷變化發(fā)展的，我們需要不斷更新、不斷完善對(duì)自己的認(rèn)識(shí)，用發(fā)展的眼光看待自己，才能使自己變得更優(yōu)秀，故②正確。我們要全面地認(rèn)識(shí)自己，既要看到自己的優(yōu)點(diǎn)，也要看到自己的缺點(diǎn)，只看到自己的優(yōu)點(diǎn)的做法不利于正確認(rèn)識(shí)自己，故③錯(cuò)誤。一個(gè)人的美應(yīng)是外在美與內(nèi)在美的和諧統(tǒng)一，并且內(nèi)在美對(duì)外在美起促進(jìn)作用，不能只認(rèn)識(shí)自己的外在形象，故④錯(cuò)誤。綜上所述，本題正確答案為A。 13．A 14. A【解析】題目體現(xiàn)的是不能正確認(rèn)識(shí)自己，并沒(méi)有涉及怎樣看待別人和與他人比較，所以，B、C不符合題意。D并不是真正的理由，也不能入選。故本題正確答案為A。 15 D【解析】A.C不符合題意；B這句話表達(dá)的意思本身是錯(cuò)誤的。所以，正確答案是D。 16. C【解析】題目要求找體現(xiàn)通過(guò)他人認(rèn)識(shí)自己這個(gè)道理的選項(xiàng)，②強(qiáng)調(diào)的是自我反省來(lái)認(rèn)識(shí)自己。因此，有②的選項(xiàng)都不能選，所以，符合題意的選頊為C。 17. C【解析】A項(xiàng)“消除”、B項(xiàng)“徹底解決”表述太絕對(duì)化，夸大了悅納自己的作用，應(yīng)排除；悅納自己，是自己正確評(píng)價(jià)自己，而不是“他人的評(píng)價(jià)”，D項(xiàng)表述錯(cuò)誤，應(yīng)排除故選C 18．A 19．C【解析】本題主要考查自我新形象的相關(guān)知識(shí)。①項(xiàng)，喜歡明星是很正常的心理現(xiàn)象，我們應(yīng)善于從他們身上學(xué)習(xí)優(yōu)點(diǎn)，不斷完善自我，而不是完全模仿，故錯(cuò)誤。 ②③④項(xiàng)，樹立自我新形象，就要努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)知識(shí)，加強(qiáng)道德修養(yǎng)；了解自己的個(gè)性特點(diǎn)與潛能，確立個(gè)人成才的目標(biāo)；善于學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，不斷完善自我，這些觀點(diǎn)都是正確的。所以本題正確答案C。 20．A 21. 學(xué)習(xí)上自覺 生活上自理 行為上嚴(yán)格要求自己 學(xué)和玩 22．是非美丑 正確的價(jià)值觀 良好品德 健康人格 23．受教育的權(quán)利和義務(wù) 24．探究和發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)帶來(lái)的快樂(lè) 25．終身學(xué)習(xí) 26. 自主合作探究式 27．①主動(dòng)和老師同學(xué)交流，積極參加集體活動(dòng)，盡快融入班集體。②做到主動(dòng)學(xué)習(xí)，德智體美全面發(fā)展。③加強(qiáng)自我管理。④把中學(xué)當(dāng)作是我們?nèi)松囊粋€(gè)新起點(diǎn)。 28．(1)小明沒(méi)有正確認(rèn)識(shí)、評(píng)價(jià)自己。首先，他不能全面客觀地評(píng)價(jià)自己，只看到 了缺點(diǎn)不足，沒(méi)看到自己的優(yōu)點(diǎn)。第二，他不能用發(fā)展的眼光看待自己，沒(méi)有意識(shí)到自 己的缺點(diǎn)和不足也不是一成不變的。 (2)小明具有誠(chéng)實(shí)守信、善于合作、團(tuán)結(jié)友善、樂(lè)于奉獻(xiàn)的優(yōu)良品質(zhì)， (3)不是，小明應(yīng)該了解自己的個(gè)性特點(diǎn)與潛能，了解社會(huì)對(duì)各種人才的需求．確定好自己的奮斗目標(biāo)。讓對(duì)未來(lái)的規(guī)劃變成現(xiàn)實(shí)，就要：①?gòu)默F(xiàn)在開始，向著自己的目標(biāo)努力前進(jìn)。要明確今天的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，提高實(shí)踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和社會(huì)責(zé)任感，增強(qiáng)法制觀念，養(yǎng)成良好的品德，促使自己健康成長(zhǎng)。②我們對(duì)未來(lái)的美好規(guī)劃，需要良好的生活和學(xué)習(xí)來(lái)保證，用努力付諸行動(dòng)，珍惜初中的每一天，才能走好青春的每一步，堅(jiān)定自己的目標(biāo)，去擁抱美好明天。 29．(l)對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)具有重要性：①?gòu)纳畹谋绢I(lǐng)到做人的道理，皆來(lái)自于學(xué)習(xí)。②學(xué)習(xí)豐富知識(shí)，學(xué)習(xí)增長(zhǎng)才干：③學(xué)習(xí)能培養(yǎng)良好品德，、學(xué)習(xí)可以使我們明辨是非美丑，樹立正確的價(jià)值觀，培養(yǎng)良好品德，塑造健康人格。對(duì)國(guó)家來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)能決定國(guó)家的未來(lái)，每個(gè)公民都有責(zé)任接受一定程度的教育，獲取知識(shí)和技能，以使自己能為國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步作出貢獻(xiàn)。 (2)①勤奮學(xué)習(xí)，快樂(lè)學(xué)習(xí)，將使我們終身受益。②愛上學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式、選擇適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 重點(diǎn)題目講評(píng) 4．【講評(píng)】培根的這句名言，告訴我們知識(shí)的作用——知識(shí)讓人生更亮麗。因此， 要在識(shí)記課本知識(shí)的基礎(chǔ)上做出正確選擇。 6．【講評(píng)】學(xué)習(xí)是一個(gè)探究和發(fā)現(xiàn)的過(guò)程，需要克服困難，刻苦努力。也正是在這個(gè)過(guò)程中，我們不斷地發(fā)現(xiàn)自身的潛能，獲得一種超越自己的快樂(lè)。了解奧秘，發(fā)現(xiàn)進(jìn)步，攻克難題，艱辛探究，都能給學(xué)習(xí)帶來(lái)快樂(lè)。因此，正確答案為C選項(xiàng)。 7．【講評(píng)】“會(huì)自學(xué)”其實(shí)就是說(shuō)要“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”，因此，可以從學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣等角度來(lái)選擇。 8．【講評(píng)】利用艾賓浩斯的遺忘曲線規(guī)律來(lái)指導(dǎo)學(xué)習(xí)，就要養(yǎng)成及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固的學(xué) 習(xí)習(xí)慣。因此，正確的做法選C．其他選項(xiàng)都沒(méi)有有效利用這一規(guī)律。 10【講評(píng)】回答本題時(shí)需要理解題干中的俗語(yǔ)，“學(xué)習(xí)有法，學(xué)無(wú)定法，責(zé)在得法”， 是說(shuō)學(xué)習(xí)是要有方法的，但是沒(méi)有固定的方法，責(zé)在找到合適的方法，然而學(xué)習(xí)方法因 人而異，只有適合自己的才是最好的，所以據(jù)此正確答案選D。 13【講評(píng)】解答此題的關(guān)鍵是要明白劉邦所說(shuō)的這句話的意思。注意古語(yǔ)中的關(guān)鍵字“吾不如”即“我比不上”。這句話告訴我們劉邦也有弱點(diǎn)，但是“吾能用三杰”說(shuō)明了他也有優(yōu)點(diǎn)，就是擅長(zhǎng)用人這啟示我們既要看到自己的優(yōu)點(diǎn)，也要看缺點(diǎn)。 14【講評(píng)】同樣的小狗站在不同的哈哈鏡前顯示出不同的形象，這是由于哈哈鏡子反光的正?，F(xiàn)象，然而小狗卻因此而“自命不凡，神氣活現(xiàn)”或者“畏首畏尾，自慚形穢”，這都是沒(méi)有正確認(rèn)識(shí)自己的表現(xiàn)。 15【講評(píng)】題目涉及的時(shí)間：昨日、今日、明日，而自己的表現(xiàn)也是不斷發(fā)展變化的。這是用發(fā)展的眼光看待自己。 17【講評(píng)】悅納自己即全面認(rèn)識(shí)自己，有利于學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。只有C項(xiàng)表述正確，符合題意。 28．【講評(píng)】(1)小明認(rèn)為自己“比別人笨”，是“不受歡迎”的人，“被人瞧不起”，這 說(shuō)明他不能發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，不能用全面地認(rèn)識(shí)自己；“真不敢想象明天的自己”說(shuō)明他不能用發(fā)展的眼光看待自己。 (2)他的優(yōu)秀品質(zhì)，要從同學(xué)們對(duì)他的評(píng)價(jià)中獲取有效信息來(lái)組織答案。 (3)最后一個(gè)問(wèn)題，以試題設(shè)問(wèn)指向?yàn)槟繕?biāo)，回歸所學(xué)有關(guān)知識(shí)，找出試題材料與教材知識(shí)相關(guān)的內(nèi)容。實(shí)際上就是考察的“怎樣實(shí)現(xiàn)自己的新規(guī)劃”這一知識(shí)點(diǎn)。 29．【講評(píng)】(1)答案要從個(gè)人角度和國(guó)家角度來(lái)分析學(xué)習(xí)的重要性。做到要點(diǎn)全面。 (2)把設(shè)問(wèn)題目回歸教材，實(shí)際上考查的知識(shí)點(diǎn)是“怎樣學(xué)好學(xué)習(xí)”。