七年級(jí)歷史上學(xué)期期中試題 川教版 (4)

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學(xué)校 姓名 班級(jí) 考號(hào) ……………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………………… 崇仁二中2016—2017學(xué)年度七年級(jí)歷史上冊(cè)期中考試試卷 一、選擇題：（本題共12小題，每小題2分，共24分。在每小題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)是符合題目要求的。請(qǐng)將答案寫在題后括號(hào)內(nèi)。） 1、歷史教師在介紹我國(guó)某一原始人類時(shí)，提到“他們生活在距今約70-20萬年，已經(jīng)會(huì)使用天然火，過著群居的生活”，此原始人類應(yīng)該是（ ） A．元謀人 B．北京人 C．山頂洞人 D．半坡人 2、某班歷史興趣小組的同學(xué)進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)，將收集的下列圖片構(gòu)成一組。它們所反映的原始居民的生產(chǎn)生活情況屬于（ ） A.北京人 B.山頂洞人 C.河姆渡人 D.半坡人 3、為了方便記憶，某同學(xué)畫了下面這張示意圖，此示意圖反映的內(nèi)容是（ ） A.禪讓制 B.分封制 C.郡縣制 D.行省制 4、夏朝、商朝、西周滅亡的根本原因是（　?。? A. 周邊部落日益強(qiáng)大 B. 軍事作戰(zhàn)失利 C. 屢次遷都 D. 統(tǒng)治殘暴 5、每年的清明節(jié)，都會(huì)在湖南炎陵縣舉行炎帝陵祭祖大典，以此來表達(dá)華夏兒女對(duì)始祖炎帝的崇敬與感恩之情。下列傳說人物中，被尊奉為中華民族“人文始祖”的是（ ） A．黃帝 B．大禹 C．伏羲 D．女媧 6、齊桓公成為春秋時(shí)期第一個(gè)霸主，主要原因是（　?。? ①位于今山東北部盛產(chǎn)魚鹽，經(jīng)濟(jì)富庶 ②改革內(nèi)政，發(fā)展生產(chǎn) ③重用賢才 ④團(tuán)結(jié)周天子，取得周天子的支持 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 7、“它是我國(guó)歷史上最早、規(guī)模最大的包圍殲滅戰(zhàn)，此場(chǎng)戰(zhàn)役，發(fā)生于最有實(shí)力統(tǒng)一中國(guó)的秦趙兩國(guó)，結(jié)果使趙國(guó)遭受了毀滅性的打擊，令秦國(guó)國(guó)力大幅度超越同時(shí)代各國(guó)，極大地加速了秦國(guó)統(tǒng)一中國(guó)的進(jìn)程”。這場(chǎng)戰(zhàn)役是（ ） A．馬陵之戰(zhàn) B．長(zhǎng)平之戰(zhàn) C．牧野之戰(zhàn) D．桂陵之戰(zhàn) 8、成語是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要部分。請(qǐng)問成語“一鳴驚人”“問鼎中原”反映的是下列哪個(gè)歷史人物（ ） A.齊桓公 B. 楚莊王 C.晉文公 D. 宋襄公 9、1912年，毛澤東同志在《商鞅徙木立信論》中指出：“商鞅之法，良法也……而求其利國(guó)福民偉大之政治家，商鞅不首屈一指乎？”“商鞅之法”不包括（ ） A.頒布均田令 B.獎(jiǎng)勵(lì)耕戰(zhàn) C.承認(rèn)土地私有 D.推行縣制 10、中小學(xué)校已普遍開設(shè)經(jīng)典誦讀課，經(jīng)典誦讀已成為學(xué)生學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化、弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德的重要方式?！笆即呵?，終戰(zhàn)國(guó)，五霸強(qiáng)，七雄出。”引自《三字經(jīng)》，其中的“七雄”是指（ ） A．齊、楚、秦、燕、趙、魏、韓 B．楚、秦、趙、宋、魏、齊、韓 C．晉、楚、齊、韓、趙、燕、魏 D．吳、魏、燕、趙、楚、秦、韓 11、西周初年的國(guó)家800多個(gè)，到了春秋初年，還剩170多個(gè)，戰(zhàn)國(guó)之初，只有10幾個(gè)了這反映了歷史的發(fā)展趨勢(shì)是（　　） A．統(tǒng)一 B．弱肉強(qiáng)食 C．諸侯爭(zhēng)霸 D．國(guó)家數(shù)目越來越少 12、改革是興利除弊、振興國(guó)家的重要手段。商鞅變法使秦國(guó)成為戰(zhàn)國(guó)后期最富強(qiáng)的國(guó)家。商鞅變法內(nèi)容中，對(duì)后世政治制度影響最深遠(yuǎn)的措施是（　　） A．承認(rèn)土地私有 B．獎(jiǎng)勵(lì)耕戰(zhàn) C．建立縣制D．廢除舊貴族的特權(quán) 二、改錯(cuò)題(本題共3小題，每小題2分，共6分，每小題有一處是錯(cuò)誤的，請(qǐng)寫出錯(cuò)誤的內(nèi)容并加以訂正。) 13．我國(guó)有文字可考的歷史是從夏朝的甲骨文開始的。 錯(cuò)誤：_______________ 改正：______________ 14、戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，秦國(guó)蜀郡太守李冰在岷江中游修筑了靈渠。它消除了岷江水患，灌溉了大片農(nóng)田，使成都平原獲得了“天府之國(guó)”的美稱。 錯(cuò)誤：_______________ 改正：_________________ 15、秦國(guó)利用六國(guó)間的矛盾，遠(yuǎn)交近攻，各個(gè)擊破，稱為“合縱”。、擊破，稱為“合縱”。 錯(cuò)誤：_______________ 改正：_________________ 三、綜合題（本題共2小題，第16題10分，17題10分。） 16、（10分）閱讀材料： 材料一：“縱者，合眾弱以攻一強(qiáng)也；橫者，事一強(qiáng)以攻眾弱也?！? 材料二：戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，秦楚兩個(gè)諸侯大國(guó)相互對(duì)立，經(jīng)常作戰(zhàn)。有的諸侯小國(guó)為了自身的利益與安全，時(shí)而傾向秦，時(shí)而傾向楚。比喻人反復(fù)無常。宋晁補(bǔ)之《雞肋集北渚亭賦》：“托生理于四方，固朝秦而暮楚?！? 材料三：見右圖 請(qǐng)回答： （1） 材料一反映了戰(zhàn)國(guó)中后期的哪兩項(xiàng)策略？請(qǐng)你解釋一下這兩項(xiàng)策略。（4分） （2） 材料二是哪一個(gè)成語的由來？（1分） （3） 圖三是秦國(guó)的一位說客在向楚國(guó)游說，這位說客是誰？并請(qǐng)你猜一猜他正在說什么？（2分） （4） 這一時(shí)期與圖中的說客意見相反的是誰？（1分） （5） 你認(rèn)為上述哪一種策略運(yùn)用的更成功一些？ （1分）能夠成功的原因是什么？ （1分） 17、（10分）閱讀下列材料： 歷史上的變法與改革不同程度上促進(jìn)了社會(huì)的進(jìn)步。 材料一 觀察下列春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的兩幅圖： 材料二 及秦孝公用商君，壞井田，開阡陌，急耕戰(zhàn)之賞。雖非古道，猶以務(wù)本之故，傾鄰國(guó)而雄諸侯。然王制遂滅，僭差亡度；庶人之富者累巨萬，而貧者食糟糠；有國(guó)強(qiáng)者兼州城，而弱者喪社稷。 ——《漢書食貨志》 材料三 商君相秦十年，宗室貴戚多怨望者。……后五月而秦惠王車裂商君以徇，曰：“莫如商鞅反者！”遂滅商君之家。 ——《史記商君列傳》 請(qǐng)回答： （1） 從材料一的兩幅圖中，你能獲取哪些歷史信息？（1分）這些信息說明的問題是什么？（1分） （2） 材料二反映了什么歷史事件？（1分）據(jù)材料二，概括指出其主要措施。（2分） （3） 用材料二中的一句原話來概括商君所為的歷史作用。（1分） （4） 據(jù)材料三分析商鞅被守舊的貴族誣告“謀反”，被車裂而死。請(qǐng)你說一說，商鞅變法是成功了，還是失敗了？（2分） （5） 我們國(guó)家現(xiàn)在正處于改革的大潮中，你認(rèn)為商鞅變法對(duì)我們今天的改革有什么借鑒意義？（2分） 七年級(jí)歷史上冊(cè)期中考試試卷 答案 一、 選擇題 1、B 2、D 3、B 4、D 5、A 6、A 7、B 8、B 9、A 10、A 11、A 12、C 二、改錯(cuò)題 13、錯(cuò)誤：夏朝 改正：商朝 14、錯(cuò)誤：靈渠 改正：都江堰 15、錯(cuò)誤： “合縱” 改正： “連橫” 三、綜合題 16、（1）合縱和連橫。戰(zhàn)國(guó)中后期，秦國(guó)日益強(qiáng)大，對(duì)東方六國(guó)構(gòu)成嚴(yán)重威脅。齊、楚、燕、韓、趙、魏有“合眾勢(shì)以攻一強(qiáng)”的意愿，并為此進(jìn)行了一些合作，包括幾國(guó)出兵聯(lián)合進(jìn)攻秦國(guó)。歷史上稱這種策略為“合縱”。秦國(guó)要想向東發(fā)展，就必須破壞東方六國(guó)的聯(lián)合，尤其是齊楚兩個(gè)大國(guó)的聯(lián)盟。為此，采用各個(gè)擊破的辦法，“事一強(qiáng)以攻眾弱”。歷史上稱這種策略為“連橫”。 （4分） （2）朝秦暮楚。（1分） （3）張儀。他正在代表秦王向楚懷王莊重“承諾”，若楚國(guó)與齊國(guó)絕交，秦國(guó)則贈(zèng)給楚國(guó)方圓600里的一大塊土地。（2分） （4）蘇秦，主張合縱。（1分） （5）連橫。（1分）秦國(guó)用賄賂、威脅的手段破壞合縱，各個(gè)擊破；五國(guó)間利益不一致，立場(chǎng)不堅(jiān)定（1分）（任意一點(diǎn)即可） 17、(1)信息：鐵農(nóng)具和牛耕技術(shù)出現(xiàn)并推廣。（1分） 說明：當(dāng)時(shí)社會(huì)生產(chǎn)力得到發(fā)展。（1分） （2）事件：商鞅變法。（1分） 措施：改革土地制度；獎(jiǎng)勵(lì)軍功；重視農(nóng)業(yè)。（2分）（任何兩點(diǎn)即可） （3）作用：“傾鄰國(guó)而雄諸侯”。 （1分） （4）一場(chǎng)變革的成功或失敗的標(biāo)準(zhǔn)，不在于實(shí)施變法的人的生與死，而在于變法的目的是否達(dá)到。商鞅雖死，但經(jīng)過商鞅變法，秦國(guó)的經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展，軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力不斷加強(qiáng)，成為戰(zhàn)國(guó)后期最富強(qiáng)的封建國(guó)家。 所以說變法是成功了。（2分） （5）商鞅變法受到了守舊的貴族的阻礙，說明任何改革都不會(huì)是一帆風(fēng)順的，都會(huì)遇到挫折，我們要敢于同舊勢(shì)力作斗爭(zhēng)，堅(jiān)持不懈，勇于克服重重困難和阻力，這樣才能取得成功。我們國(guó)家正在進(jìn)行的改革也是如此，我們應(yīng)該堅(jiān)持改革開放，順應(yīng)時(shí)代潮流，制訂法律來保障改革的順利進(jìn)行，強(qiáng)化以法治國(guó)等。（2分）（言之有理即可）