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1、遠(yuǎn)程教育三年發(fā)展規(guī)劃為了提高現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用和電腦多媒體教室的管理,加強(qiáng)教師的學(xué)習(xí)和學(xué)校校本培訓(xùn),充分利用教育網(wǎng)絡(luò)資源和多媒體教學(xué)的研究及推廣,最大限度地發(fā)揮現(xiàn)代遠(yuǎn)程設(shè)備的巨大作用,讓我校教師學(xué)生能充分享受到更好,更優(yōu)的教育,促進(jìn)我校教育質(zhì)量不斷提高，特制定我校遠(yuǎn)程教育未來(lái)三年發(fā)展規(guī)劃。一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)學(xué)校成立了以校長(zhǎng)韓建春為組長(zhǎng)，分管教學(xué)的副校長(zhǎng)劉世明為副組長(zhǎng)，教導(dǎo)主任黃禮建和教學(xué)骨干教師為成員的學(xué)校遠(yuǎn)程教育領(lǐng)導(dǎo)小組。在學(xué)習(xí)運(yùn)用中，領(lǐng)導(dǎo)小組成員身先士卒，率先垂范，帶頭更新觀念，帶頭加強(qiáng)學(xué)習(xí)，帶頭講課評(píng)課，從而在校園內(nèi)形成了一股學(xué)習(xí)新技術(shù)，使用新設(shè)備，應(yīng)用好資源，服務(wù)好教學(xué)的良好氛圍
2、。二、抓住機(jī)遇，積極開(kāi)展工作1、健全制度，規(guī)范管理強(qiáng)化制度保障，確保設(shè)備管理規(guī)范、使用科學(xué)。規(guī)范管理是遠(yuǎn)程教育工程的生命線，根據(jù)縣教育局關(guān)于遠(yuǎn)程教育管理規(guī)定，我們結(jié)合學(xué)校實(shí)際，完善了一系列管理制度，先后出臺(tái)了遠(yuǎn)程教育管理制度、遠(yuǎn)程教育設(shè)備管理使用制度、遠(yuǎn)程教育教室管理制度、遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)制度、遠(yuǎn)程教育資源管理制度等，對(duì)設(shè)施管理、使用等方面提出了明確的要求，對(duì)設(shè)備使用后交接、借還、資源接收入庫(kù)等環(huán)節(jié)建立了嚴(yán)格的登記手續(xù)。通過(guò)一系列制度的建立，使遠(yuǎn)程教育工作有章可循，管理規(guī)范，做到了天天有人抓，時(shí)時(shí)有人管。2、多方籌措，加大經(jīng)費(fèi)投入為了更好的持久的發(fā)揮遠(yuǎn)程教育資源，在資金緊張的情況下，學(xué)校將預(yù)計(jì)拿出
3、一部分經(jīng)費(fèi)維護(hù)和增添新設(shè)備：電子備課室、打印機(jī)，并準(zhǔn)備提高部分計(jì)算機(jī)的配置，為鼓勵(lì)教師使用遠(yuǎn)程教育資源，為教師配發(fā)2G的U盤(pán)，并將互聯(lián)網(wǎng)接入了微機(jī)室，提供了更為廣闊的優(yōu)質(zhì)資源。3、做好節(jié)目的接收、整理工作每周遠(yuǎn)程資源的接收時(shí)間，管理人員克服重重困難，準(zhǔn)確及時(shí)的做好資源的下載與整理工作，接收完畢馬上進(jìn)行歸類整理，及時(shí)地編寫(xiě)目錄。 4、利用資源加強(qiáng)校本培訓(xùn)要使遠(yuǎn)程教育落到實(shí)處，必須讓大多數(shù)教師愿意用，會(huì)用，用得好。培訓(xùn)教師和教學(xué)整合如何是成敗的關(guān)鍵所在，我們計(jì)劃采用的步驟是：組織遠(yuǎn)程教育教師每周對(duì)其他教師進(jìn)行培訓(xùn)。經(jīng)常收看播放優(yōu)質(zhì)課錄像讓廣大教師觀摩，感悟現(xiàn)代信息技術(shù)的美妙、舒心和魅力，激發(fā)老師對(duì)
4、信息技術(shù)教育的向往和興趣。把計(jì)算機(jī)基本操作作為校本培訓(xùn)，把用電教媒體講公開(kāi)課作為校本教研課題，基本隊(duì)伍是35歲以下的教師，再逐步影響擴(kuò)大到50歲以下，培訓(xùn)的內(nèi)容主要有Word 、Excel 、Powerpoint 等基本操作使用，目前我校45歲以下的教師都能熟練地找到幾個(gè)教學(xué)網(wǎng)址，下載資料打印文件。與老師簽訂達(dá)標(biāo)責(zé)任狀，給少數(shù)教師一定的壓力，指定內(nèi)行教師幫扶，規(guī)定達(dá)標(biāo)時(shí)間。我們老師的培訓(xùn)活動(dòng)有計(jì)劃、有檢查、有落實(shí)。目前我校絕大多數(shù)教師能運(yùn)用課件講課，能搜集網(wǎng)上信息，下載資料，撰寫(xiě)論文等，教師已大部分能制作課件和網(wǎng)頁(yè)。5、充分利用，提高使用效果項(xiàng)目的實(shí)施關(guān)鍵在運(yùn)用，在運(yùn)用時(shí)我們計(jì)劃采取集中與分散
5、相結(jié)合的辦法，讓教師使用，在每周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，由遠(yuǎn)教管理人員組織共同收看“示范課例”、“同步課堂”，并要求教師對(duì)收看過(guò)程做詳細(xì)的記錄，其余時(shí)間由教師根據(jù)自己的時(shí)間自主收看節(jié)目、查詢資料。在每周的教研活動(dòng)中，積極組織教師收看優(yōu)秀示范課、課堂實(shí)錄等，并且定期進(jìn)行教學(xué)上的交流。學(xué)校組織廣大教師利用多媒體教室上好1節(jié)多媒體交流課。為此專門(mén)以教研組為單位制定了遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目資源使用的周活動(dòng)安排，做到了學(xué)習(xí)及時(shí)、到位。三、強(qiáng)化管理，深入實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)為確保現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程工作在我校順利的開(kāi)展，學(xué)校成立了遠(yuǎn)程教育管理領(lǐng)導(dǎo)小組： 組 長(zhǎng)：韓建春副組長(zhǎng)：劉文亮 劉世明 諶淑珍組 員：黃禮建 李 瑋 王 丹 并制定出
6、領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)，要求領(lǐng)導(dǎo)小組成員各司其職，團(tuán)結(jié)協(xié)作，使遠(yuǎn)程教育資源在我校能得到充分的應(yīng)用。（1）組長(zhǎng)：韓建春校長(zhǎng)負(fù)責(zé)主抓遠(yuǎn)教工作的指導(dǎo)和政治思想。 （2）副組長(zhǎng)：劉世明負(fù)責(zé)遠(yuǎn)教工作的具體安排。 （3）組員：黃禮建主任負(fù)責(zé)資源的接收、下載、整理、歸類、網(wǎng)絡(luò)維護(hù)、硬件的管理和對(duì)其他教師的技術(shù)指導(dǎo)；王丹負(fù)責(zé)網(wǎng)管、授課、校本培訓(xùn)和各類公文的綠入、編排、打?。蛔龊觅Y源的宣傳工作，及配合教導(dǎo)處出示好各種教學(xué)資源和通知；其余的成員靈活機(jī)動(dòng)的配合工作。 為了進(jìn)一步落實(shí)好遠(yuǎn)程教育工作的正常有序的開(kāi)展，根據(jù)學(xué)校教導(dǎo)處的安排，每位教師務(wù)必每周利用多媒體上兩節(jié)課；每學(xué)期每人自制課件不得少于兩件，多多益善，越多越好。請(qǐng)每
7、位教師積極參與，認(rèn)真登記，教導(dǎo)處期末匯總拿入學(xué)校的德、勤、能、績(jī)算獎(jiǎng)懲。 四、克服困難，穩(wěn)步推進(jìn)為了更好的發(fā)揮遠(yuǎn)程教育工程作用，保證遠(yuǎn)教工作的順利開(kāi)展，我校在市教育局只撥發(fā)一臺(tái)電腦，一套衛(wèi)星接受設(shè)備的情況下，深慮局領(lǐng)導(dǎo)的難處，在經(jīng)費(fèi)特別困難的情況下，想盡一切辦法多渠道籌措經(jīng)費(fèi)，以使硬件設(shè)施基本齊全，確保遠(yuǎn)教工作有效落實(shí)。第一年我們準(zhǔn)備建立一個(gè)帶投影儀的多功能教室以提高遠(yuǎn)教資源的利用率；第二年我們準(zhǔn)備更換普通電視為數(shù)字電視，以更好的利用和觀看遠(yuǎn)教資源；第三年我們準(zhǔn)備提高電腦配置，或直接更換為筆記本電腦。學(xué)校除接收國(guó)家免費(fèi)遠(yuǎn)程教育資源外，還準(zhǔn)備籌措資金開(kāi)通有價(jià)值的教育資源網(wǎng)站，有效服務(wù)教學(xué)。以上就是我校未來(lái)三年農(nóng)遠(yuǎn)教工作的規(guī)劃，我校決心在下一步工作中，將嚴(yán)格按照市教育局的工作要點(diǎn)，堅(jiān)持以應(yīng)用為核心，加大投入，進(jìn)一步加快和完善農(nóng)村遠(yuǎn)程教育工作建設(shè)，推進(jìn)信息技術(shù)在農(nóng)村中小學(xué)教育教學(xué)中的普及與應(yīng)用，充分發(fā)揮農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的效益，促進(jìn)我校教育教學(xué)的全面開(kāi)展。為尚志教育的明天，供獻(xiàn)一份力量。劉集鎮(zhèn)小 二一年九月二日5
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