建筑工地三級安全教育試卷.doc

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1、項(xiàng)目部安全教育試卷職務(wù) 姓名 成績 一、填充題：（每題5分，共30分）1、進(jìn)入施工現(xiàn)場必須戴好 ，并扣好 。2、推行施工安全生產(chǎn)保證體系標(biāo)準(zhǔn)是貫徹我國“ 、 ” 的安全生產(chǎn)方針的重要措施。 3、企業(yè)必須組織制定并實(shí)施本單位的 應(yīng)急救援預(yù)案。4、文明施工主要是指工程建設(shè)實(shí)施階段中 、 、 、 、科學(xué)的建設(shè)施工生產(chǎn)活動。5、從事特種作業(yè)的人員必須是經(jīng)過 ，并取得特種作業(yè)資格證書的人員。6、安全生產(chǎn)法規(guī)定的行政處罰由 決定，給予拘留的行政處罰由 依照有關(guān)條例的規(guī)定決定。二、是非題：（每題8分，共40分）1、從業(yè)人員應(yīng)接受安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)，掌握本職工作所需的安全知識，提高安全生產(chǎn)技能，增強(qiáng)事故預(yù)防和

2、應(yīng)急處理能力。 （ ）2、文明施工必須貫徹實(shí)行誰建設(shè)、誰管理、誰施工、誰負(fù)責(zé)的原則。 （ ）3、登高作業(yè)人員應(yīng)配備必要的且符合安全要求的安全帶，并按使用規(guī)定正確合理地使用，同時應(yīng)有監(jiān)護(hù)人監(jiān)護(hù)。 （ ）4、按工種和作業(yè)的崗位要求，落實(shí)持證上崗工作，并做好上崗前的教育記錄。（ ） 5、建立職業(yè)安全衛(wèi)生管理體系，有效地控制和消除員工及其他有關(guān)人員可能遭受的危險及危險因素。 （ ）三、問答題：（每題10分，共30分）1、什么是 “三不傷害”？答：2、勞動保護(hù)的原則是什么？答：3、中華人民共和國安全生產(chǎn)法自何時起生效？答：班組級安全教育試卷（泥工）班組 姓名 成績 一、填充題：（每題6分，共30分）1、

3、國家實(shí)行生產(chǎn)安全事故責(zé)任 制度。2、施工現(xiàn)場臨時用電設(shè)備，必須是經(jīng)過 并取得 的電工安裝維修。3、施工單位的安全生產(chǎn)管理人員應(yīng)根據(jù)施工環(huán)境特點(diǎn)，對 狀況進(jìn)行 的檢查。4、腳手架上堆料不得 荷載，堆磚高度不得超過 ，同一塊腳手板上的操作人員不應(yīng) 人。5、在同一垂直面內(nèi)上下交叉作業(yè)時，必須設(shè)置 措施，下方操作人員 。二、是非題：（每題6分，共30分）1、建設(shè)工程安全應(yīng)堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主”的工作方針，貫徹落實(shí)國家法律、法規(guī)和各項(xiàng)規(guī)章制度。 （ ）2、高處作業(yè)時不準(zhǔn)往下或往上亂拋材料和工具等雜物。 （ ）3、如遇雨天及每天下班時，要做好防雨措施，以防雨水沖走砂漿，使墻體倒塌。 （ ）4、當(dāng)生產(chǎn)任

4、務(wù)趕上同安全生產(chǎn)發(fā)生矛盾時，應(yīng)服從施工進(jìn)度。 （ ） 5、未經(jīng)安全三級教育及考試不合格的職工可以先上崗獨(dú)立操作，但必須進(jìn)行補(bǔ)考或補(bǔ)上安全三級教育課。 （ ）三、問答題：（每題20分，共40分）1、什么是 事故處理“四不放過”原則？答： 2、什么是個人防護(hù)用品？答：班組級安全教育試卷（鋼筋工）班組 姓名 成績 一、填充題：（每題6分，共30分）1、國家實(shí)行生產(chǎn)安全事故責(zé)任 制度。2、在吊裝作業(yè)范圍內(nèi)，鋼筋作業(yè)區(qū)必須設(shè)置雙層安全防護(hù)棚，起吊鋼筋時 必須統(tǒng)一，不準(zhǔn) 、 、細(xì)長鋼筋一點(diǎn)吊。3、施工單位的安全生產(chǎn)管理人員應(yīng)根據(jù)施工環(huán)境特點(diǎn)，對 狀況進(jìn)行 的檢查。4、鋼筋機(jī)械冷拉線兩端必須設(shè)置 ，以防止因

5、鋼筋拉斷或滑脫夾具飛出傷人，嚴(yán)禁 站在冷拉線兩端或 正在冷拉的鋼筋。5、高空作業(yè)時，不得將鋼筋集中堆放在 和 上，也不準(zhǔn)把 、 、 隨意放在腳手板上，以免滑下傷人。二、是非題：（每題6分，共30分）1、建設(shè)工程安全應(yīng)堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主”的工作方針，貫徹落實(shí)國家法律、法規(guī)和各項(xiàng)規(guī)章制度。 （ ）2、鋼筋斷料、配料彎料等工作應(yīng)在地面進(jìn)行，不準(zhǔn)在高空操作。 （ ）3、鋼筋頭子應(yīng)及時清理，成品、半成品堆放整齊，并要有標(biāo)色。 （ ） 4、當(dāng)生產(chǎn)任務(wù)趕上同安全生產(chǎn)發(fā)生矛盾時，應(yīng)服從施工進(jìn)度。 （ ） 5、未經(jīng)安全三級教育及考試不合格的職工可以先上崗獨(dú)立操作，但必須進(jìn)行補(bǔ)考或補(bǔ)上安全三級教育課。 （

6、）三、問答題：（每題20分，共40分）1、什么是 事故處理“四不放過”原則？答： 2、什么是個人防護(hù)用品？答：班組級安全教育試卷（普工）班組 姓名 成績 一、填充題：（每題6分，共30分）1、國家實(shí)行生產(chǎn)安全事故責(zé)任 制度。2、施工現(xiàn)場臨時用電設(shè)備，必須是經(jīng)過 并取得 的電工安裝維修。3、施工單位的安全生產(chǎn)管理人員應(yīng)根據(jù)施工環(huán)境特點(diǎn)，對 狀況進(jìn)行 的檢查。4、人工挖土前后操作人員間距不應(yīng)小于 ，堆土要在1米以外，并且高度不得超過 米。5、在室內(nèi)推運(yùn)輸小車，特別在過道中拐彎時要注意 ，人推小車時不準(zhǔn) 。二、是非題：（每題6分，共30分）1、腳手架上放磚不得超過3皮側(cè)磚。 （ ）2、當(dāng)生產(chǎn)任務(wù)趕上

7、同安全生產(chǎn)發(fā)生矛盾時，應(yīng)服從施工進(jìn)度。 （ ）3、所謂事故就是人們在進(jìn)行有目的的活動過程中，發(fā)生了違背人們意愿的不幸事件，使其有目的的行動暫或永久地停止。 （ ） 4、現(xiàn)場安全設(shè)施不得任意更改或拆除，必須經(jīng)施工負(fù)責(zé)人書面同意，并采取加固措施后方可拆除。 （ ） 5、未經(jīng)安全三級教育及考試不合格的職工可以先上崗獨(dú)立操作，但必須進(jìn)行補(bǔ)考或補(bǔ)上安全三級教育課。 （ ）三、問答題：（每題20分，共40分）1、什么是事故處理“四不放過”原則？答： 2、對安全技術(shù)交底有何要求？答：班組級安全教育試卷（架子）班組 姓名 成績 一、填充題：（每題5分，共40分）1、國家實(shí)行生產(chǎn)安全事故責(zé)任 制度。2、施工單位

8、的安全生產(chǎn)管理人員應(yīng)根據(jù)施工環(huán)境特點(diǎn)，對 狀況進(jìn)行 的檢查。3、腳手架搭設(shè)人員應(yīng)是 ，且取得勞動部門核發(fā)的特殊工種操作證。4、鋼管腳手架必須有良好的 ，接地電阻不大于4毆，雷雨季節(jié)應(yīng)按規(guī)定設(shè)置 。5、搭設(shè)腳手架前應(yīng)嚴(yán)格進(jìn)行鋼管篩選，凡嚴(yán)重 、 ，嚴(yán)重彎曲變形的桿件不宜采用。6、腳手架外側(cè)每隔 米必須設(shè)置剪刀撐，與地面的夾角應(yīng)控制在 度之間，自上而下連續(xù)設(shè)置，鋼管腳手架剪刀撐的接長必須搭接，其搭接長度不應(yīng)小于 米。7、拆除腳手架時必須設(shè)置 ，張掛醒目的 ，警戒區(qū)域內(nèi)嚴(yán)禁非作業(yè)人員 ，或在腳手架下繼續(xù)組織施工，地面監(jiān)護(hù)人員必須履行監(jiān)護(hù)職責(zé)。8、腳手架搭設(shè)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng) 、 、底腳著實(shí)、層層拖牢、通暢平坦、

9、設(shè)施齊全牢固。二、是非題：（每題5分，共45分）（ ）1、堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主”的工作方針，貫徹落實(shí)國家法律、法規(guī)和各項(xiàng)規(guī)章。（ ）2、堅(jiān)持全員、全過程、全方位、全天候的動態(tài)管理。 （ ）3、高處作業(yè)時不準(zhǔn)往下或往上亂拋材料和工具。（ ）4、現(xiàn)場安全設(shè)施不得任意更改或拆除，必須經(jīng)施工負(fù)責(zé)人書面同意，并采取加固措施后方可拆除。（ ）5、鋼管腳手架的構(gòu)造中，可與竹木桿等其它材料混用。（ ）6、為了達(dá)到安全生產(chǎn)腳手架拆除前應(yīng)有施工負(fù)責(zé)人召集有關(guān)人員對架體進(jìn)行一次驗(yàn)收。（ ）7、腳手架的臨時拉結(jié)設(shè)置，即水平方向每二個立桿（3.6m），垂直方向每隔二步（3.6m）設(shè)一臨時拉結(jié)。（ ）8、扣件連接的鋼

10、管腳手架剛度較好，搭設(shè)前對所有的桿件及零配件應(yīng)認(rèn)真的進(jìn)行挑選。（ ）9、未經(jīng)安全三級教育及考試不合格的職工可以先上崗獨(dú)立操作，但必須進(jìn)行補(bǔ)考或補(bǔ)上安全三級教育課。三、問答題：（每題15分，共15分）1、什么是 事故處理“四不放過”原則？答： 班組級安全教育試卷（機(jī)操工）班組 姓名 成績 一、填充題：（每題6分，共30分）1、國家實(shí)行生產(chǎn)安全事故責(zé)任 制度。2、施工現(xiàn)場臨時用電設(shè)備，必須是經(jīng)過 并取得 的電工安裝維修。3、施工單位的安全生產(chǎn)管理人員應(yīng)根據(jù)施工環(huán)境特點(diǎn)，對 狀況進(jìn)行 的檢查。4、電箱內(nèi)的電器設(shè)備應(yīng)完整無缺，設(shè)有專用開關(guān)，必須執(zhí)行“四個一”即 。5、施工現(xiàn)場的機(jī)械必須由經(jīng)過 并取得上

11、崗證的 來操作。二、是非題：（每題5分，共30分）1、保護(hù)接地是一種電氣技術(shù)的安全措施。 （ ）2、每天下班后，只要把機(jī)械清理好，關(guān)不關(guān)電源無所謂。 （ ）3、嚴(yán)禁不懂機(jī)械電氣設(shè)備的人員玩弄機(jī)械電氣設(shè)備。 （ ） 4、機(jī)械使用前，必須先檢查各部件是否完好，防護(hù)裝置是否齊全有效，并經(jīng)試運(yùn)轉(zhuǎn)正常方可作業(yè)。 （ ）5、機(jī)械發(fā)生故障時，為了不影響生產(chǎn)可一邊上班一邊去叫機(jī)械工來修理。（ ）6、未經(jīng)安全三級教育及考試不合格的職工可以先上崗獨(dú)立操作，但必須進(jìn)行補(bǔ)考或補(bǔ)上安全三級教育課。 （ ）7、機(jī)械設(shè)備必須有可靠有效的安全防護(hù)裝置。 （ ）8、機(jī)械設(shè)備不準(zhǔn)在運(yùn)轉(zhuǎn)時維護(hù)保養(yǎng)，也不準(zhǔn)將頭、手與身體伸入運(yùn)轉(zhuǎn)的機(jī)

12、械行程范圍。 （ ）三、問答題：（每題20分，共40分）1、什么是 事故處理“四不放過”原則？答：2、升降機(jī)有哪些安全裝置？答： 班組級安全教育試卷（電工）班組 姓名 成績 一、填充題：（每題4分，共40分）1、國家實(shí)行生產(chǎn)安全事故責(zé)任 制度。2、施工現(xiàn)場臨時用電設(shè)備，必須是經(jīng)過 并取得 的電工安裝維修。3、施工單位的安全生產(chǎn)管理人員應(yīng)根據(jù)施工環(huán)境特點(diǎn)，對 狀況進(jìn)行 的檢查。4、施工用電必須按規(guī)范要求，作好 。做到 。5、JGJ4688規(guī)范規(guī)定：施工現(xiàn)場用電設(shè)備在 以上，或設(shè)備容量（功率）在 以上的，均應(yīng)編制臨時用電施工組織設(shè)計。6、施工用電配電系統(tǒng)樞紐其位置應(yīng)考慮便于 ，靠近 ，減少配電線路

13、。7、保護(hù)零線作為接零保護(hù)的 ，必須單獨(dú)使用，不得他用，電纜要用 。8、為了保證接地裝置的可靠性，要求每一對接地裝置的接地線采用 以上導(dǎo)體在不同點(diǎn)與 連接。9、電箱內(nèi)的電氣設(shè)備應(yīng) ，設(shè)有專用開關(guān)，必須執(zhí)行一機(jī)一箱一閘一漏電保護(hù)。10、從勞動保護(hù)的角度看，電氣事故主要包括 、 、雷電事故、靜電事故和某些電路事故。二、是非題：（每題4分，共40分）1、保護(hù)接地是一種電氣技術(shù)的安全措施。（ ）2、發(fā)生電氣火災(zāi)時，如沒有切斷電源的情況時應(yīng)采用泡沫滅火機(jī)。（ ）3、分配電箱與開關(guān)箱的距離不得超過30米，開關(guān)箱與機(jī)械不得超過3米。（ ） 4、各開關(guān)箱應(yīng)統(tǒng)一編號，標(biāo)明使用方位或較大設(shè)備有停電標(biāo)志牌，并嚴(yán)格執(zhí)

14、行。（ ）5、螺口燈頭的相線應(yīng)接在螺紋端子上，零線接在中心的端子上。（ ） 6、施工現(xiàn)場臨時用電設(shè)備，已有一級漏電保護(hù)就夠了。（ ）7、一旦發(fā)現(xiàn)有人觸電，首要的任務(wù)是使觸電者迅速脫離電源。（ ）8、臨時施工用電線路、電氣設(shè)備安裝后就可通電使用。（ ）9、電氣設(shè)備需要臨時檢修時，以免影響施工用電，可以帶電作業(yè)。（ ）10、當(dāng)人體接觸帶電體有電流流過時就叫人體觸電。（ ）三、問答題：（每題10分，共20分）1、什么是 事故處理“四不放過”原則？答： 2、設(shè)備停電檢修時，應(yīng)有哪些安全技術(shù)措施？答： 班組級安全教育試卷（木工）班組 姓名 成績 一、填充題：（每題5分，共30分）1、國家實(shí)行生產(chǎn)安全事故

15、責(zé)任 制度。2、施工單位的安全生產(chǎn)管理人員應(yīng)根據(jù)施工環(huán)境特點(diǎn)，對 狀況進(jìn)行 的檢查。3、制模時必須嚴(yán)格按 審批方案進(jìn)行，不得擅自更改。4、模板支撐拆除前，混凝土強(qiáng)度必須 ，并經(jīng) 后才能進(jìn)行。5、使用手持移動電動工具必須設(shè)有 ，電源線必須 ，嚴(yán)禁亂拋亂拉。6、在洞口及臨邊作業(yè)時，無可靠防護(hù)措施的，必須 。二、是非題：（每題5分，共40分）1、建設(shè)工程安全應(yīng)堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主”的工作方針，貫徹落實(shí)國家法律、法規(guī)和各項(xiàng)規(guī)章制度。 （ ）2、高處作業(yè)時不準(zhǔn)往下或往上亂拋材料和工具等雜物。 （ ）3、模板安裝人員應(yīng)站在工作臺上操作，不準(zhǔn)在模板橫梁上行走，更不能在拉桿支撐上攀登上下。 （ ） 4、遇

16、到6級及以上強(qiáng)風(fēng)天氣，禁止露天進(jìn)行起重工作和高空作業(yè)。 （ ） 5、拆模時必須設(shè)置警戒區(qū)域，并派專人進(jìn)行監(jiān)護(hù)。 （ ）6、鋸、刨機(jī)操作時采用單向開關(guān)，無人操作時應(yīng)切斷電源。 （ ）7、模板拆除時的材料不準(zhǔn)堆在樓層邊和樓梯通道口。 （ ）8、未經(jīng)安全三級教育及考試不合格的職工可以先上崗獨(dú)立操作，但必須進(jìn)行補(bǔ)考或補(bǔ)上安全三級教育課。 （ ）三、問答題：（每題15分，共30分）1、什么是 事故處理“四不放過”原則？答： 2、什么是勞動保護(hù)法？答： 班組級安全教育試卷（水電安裝工）班組 姓名 成績 一、填充題：（每題5分，共30分）1、國家實(shí)行生產(chǎn)安全事故責(zé)任 制度。2、施工單位的安全生產(chǎn)管理人員應(yīng)根

17、據(jù)施工環(huán)境特點(diǎn)，對 狀況進(jìn)行 的檢查。3、施工現(xiàn)場臨時用電設(shè)備，必須是經(jīng)過 并取得 的電工安裝維修。4、在同一垂直面內(nèi)上下交叉作業(yè)時，必須設(shè)置可靠的 措施，下方操作人員必須戴 。5、使用手持移動電動工具必須設(shè)有 ，電源線必須 ，嚴(yán)禁亂拋亂拉。6、在洞口及臨邊作業(yè)時，無可靠防護(hù)措施的，必須 。二、是非題：（每題5分，共40分）1、建設(shè)工程安全應(yīng)堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主”的工作方針，貫徹落實(shí)國家法律、法規(guī)和各項(xiàng)規(guī)章制度。 （ ）2、高處作業(yè)時不準(zhǔn)往下或往上亂拋材料和工具等雜物。 （ ）3、使用套絲機(jī)應(yīng)先空載運(yùn)轉(zhuǎn)進(jìn)行檢查，確認(rèn)運(yùn)轉(zhuǎn)正常，方可工作。 （ ） 4、使用切割機(jī)時，首先要檢查防護(hù)罩是否完整，

18、后部嚴(yán)禁有易燃易爆物品，切割機(jī)不得代替砂輪磨物，嚴(yán)禁用切割機(jī)切割麻絲和木塊。 （ ） 5、操作機(jī)電設(shè)備，嚴(yán)禁戴手套，袖口扎緊，機(jī)械運(yùn)轉(zhuǎn)中不得進(jìn)行維修保養(yǎng)。（ ）6、穿線管用的廢鋼絲必須及時清除，以免讓樓層施工人員摔傷。 （ ）7、在高梯、腳手架上裝接管道時，必須注意立足點(diǎn)牢固性。用管子鉗裝接管時，要一手按住鉗子，一手掌住鉗柄，緩緩板撳，不可用雙手拿住鉗柄，大力板撳，防止齒口打滑失控墜落。 （ ）8、未經(jīng)安全三級教育及考試不合格的職工可以先上崗獨(dú)立操作，但必須進(jìn)行補(bǔ)考或補(bǔ)上安全三級教育課。 （ ）三、問答題：（每題15分，共30分）1、什么是 事故處理“四不放過”原則？答： 2、什么是勞動保護(hù)法

19、？答： 班組級安全教育試卷（電焊工）班組 姓名 成績 一、填充題：（每題5分，共30分）1、國家實(shí)行生產(chǎn)安全事故責(zé)任 制度。2、施工單位的安全生產(chǎn)管理人員應(yīng)根據(jù)施工環(huán)境特點(diǎn)，對 狀況進(jìn)行 的檢查。3、焊機(jī)必須采取 和 ，以保證操作人員的安全，對于接焊導(dǎo)線及焊鉗接導(dǎo)線處都應(yīng)有可靠的 。4、凡屬非固定的，沒有危險因素的場所，必須臨時進(jìn)行動火焊、割的都屬于 范圍。氣瓶距明火大于 米，氧氣、乙炔瓶間距大于 米。5、焊接操作屬于 ，危險性較大，特別容易發(fā)生 、 、 和中毒等事故。6、電焊機(jī)要有可靠的 ，做到“一機(jī)、一箱、一閘、一漏保”，一、二項(xiàng)電源接線處都要有 。二、是非題：（每題6分，共30分）1、建

20、設(shè)工程安全應(yīng)堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主”的工作方針，貫徹落實(shí)國家法律、法規(guī)和各項(xiàng)規(guī)章制度。 （ ）2、施工現(xiàn)場要有防火管理制度，建立防火責(zé)任制，有專人負(fù)責(zé)，并配備必須的消防器材。 （ ）3、焊接氣割時要注意風(fēng)向，防止火星飛濺，焊割地點(diǎn)周圍10米內(nèi)不得有易燃易爆物品。 （ ） 4、焊工必須穿戴防護(hù)衣具，電弧焊工要穿戴防護(hù)面罩，焊工應(yīng)站在干燥物體或其它絕緣墊上作業(yè)。 （ ） 5、未經(jīng)安全三級教育及考試不合格的職工可以先上崗獨(dú)立操作，但必須進(jìn)行補(bǔ)考或補(bǔ)上安全三級教育課。 （ ）三、問答題：（每題20分，共40分）1、什么是 事故處理“四不放過”原則？答： 2、焊工登高作業(yè)的防火措施有哪些？答： 班組級

21、安全教育試卷（機(jī)操工）班組 姓名 成績 一、填充題：（每題6分，共30分）1、國家實(shí)行生產(chǎn)安全事故責(zé)任 制度。2、施工現(xiàn)場臨時用電設(shè)備，必須是經(jīng)過 并取得 的電工安裝維修。3、施工單位的安全生產(chǎn)管理人員應(yīng)根據(jù)施工環(huán)境特點(diǎn)，對 狀況進(jìn)行 的檢查。4、電箱內(nèi)的電器設(shè)備應(yīng)完整無缺，設(shè)有專用開關(guān)，必須執(zhí)行“四個一”即 。5、施工現(xiàn)場的機(jī)械必須由經(jīng)過 并取得上崗證的 來操作。二、是非題：（每題5分，共40分）1、保護(hù)接地是一種電氣技術(shù)的安全措施。（ ）2、每天下班后，只要把機(jī)械清理好，關(guān)不關(guān)電源無所謂。（ ）3、嚴(yán)禁不懂機(jī)械電氣設(shè)備的人員玩弄機(jī)械 電氣設(shè)備。（ ） 4、機(jī)械使用前，必須先檢查各部件是否完

22、好，防護(hù)裝置是否齊全有效，并經(jīng)試運(yùn)轉(zhuǎn)正常方可作業(yè)。（ ）5、機(jī)械發(fā)生故障時，為了不影響生產(chǎn)可一邊上班一邊去叫機(jī)械工來修理。（ ） 6、未經(jīng)安全三級教育及考試不合格的職工可以先上崗獨(dú)立操作，但必須進(jìn)行補(bǔ)考或補(bǔ)上安全三級教育課。（ ）7、機(jī)械設(shè)備必須有可靠有效的安全防護(hù)裝置。（ ）8、例行保養(yǎng)又稱十字作業(yè)法，即：清潔、潤滑、調(diào)整、緊固、防腐。（ ）三、問答題：（每題15分，共30分）1、人貨電梯“十不開”指什么？ 2、升降機(jī)有哪些安全裝置？下面是贈送的中秋節(jié)演講辭，不需要的朋友可以下載后編輯刪除！謝謝中秋佳節(jié)演講詞推薦中秋,懷一顆感恩之心老師們，同學(xué)們：秋濃了，月圓了，又一個中秋要到了!本周日，農(nóng)

23、歷的八月十五，我國的傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)。中秋節(jié)，處在一年秋季的中期，所以稱為“中秋”，它僅僅次于春節(jié)，是我國的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。中秋的月最圓，中秋的月最明，中秋的月最美，所以又被稱為“團(tuán)圓節(jié)”。金桂飄香，花好月圓，在這美好的節(jié)日里，人們賞月、吃月餅、走親訪友無論什么形式，都寄托著人們對生活的無限熱愛和對美好生活的向往。中秋是中華瑰寶之一，有著深厚的文化底蘊(yùn)。中國人特別講究親情，特別珍視團(tuán)圓，中秋節(jié)尤為甚。中秋，是一個飄溢親情的節(jié)日;中秋，是一個彌漫團(tuán)圓的時節(jié)。這個時節(jié)，感受親情、釋放親情、增進(jìn)親情;這個時節(jié)，盼望團(tuán)圓、追求團(tuán)圓、享受團(tuán)圓這些，都已成為人們生活的主旋律。同學(xué)們，一定能背誦出許多關(guān)于中秋

24、的千古佳句，比如“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”、“但愿人長久，千里共嬋娟”、“海上生明月，天涯共此時”這些佳句之所以能穿透歷史的時空流傳至今，不正是因?yàn)槲覀內(nèi)祟愑兄墓餐拍顔?。中秋最美是親情。一家人團(tuán)聚在一起，講不完的話，敘不完的情，訴說著人們同一個心聲：親情是黑暗中的燈塔，是荒漠中的甘泉，是雨后的彩虹中秋最美是思念。月亮最美，美不過思念;月亮最高，高不過想念。中秋圓月會把我們的目光和思念傳遞給我們想念的人和我們牽掛的人，祝他們沒有憂愁，永遠(yuǎn)幸福，沒有煩惱，永遠(yuǎn)快樂! 一、活動主題：游名校、賞名花，促交流，增感情二、活動背景：又到了陽春三月，陽光明媚，微風(fēng)吹拂，正是踏青春游的好時節(jié)。借春天萬物復(fù)

25、蘇之際，我們?nèi)嗑奂谝黄?，彼此多一點(diǎn)接觸，多一點(diǎn)溝通，共話美好未來，與此同時，也可以緩解一下緊張的學(xué)習(xí)壓力。 相信在這次春游活動中，我們也能更親近的接觸自然，感悟自然，同時吸收萬物之靈氣的同時感受名校的人文氣息。三、活動目的：下面是贈送的勵志散文欣賞，不需要的朋友下載后可以編輯刪除！上面才是您需要的正文。十年前，她懷揣著美夢來到這個陌生的城市。十年后，她的夢想實(shí)現(xiàn)了一半，卻依然無法融入這個城市。作為十年后異鄉(xiāng)的陌生人，她將何去何從？筆記本的字跡已經(jīng)模糊的看不清了，我還是會去翻來覆去的看，依然沉溺在當(dāng)年那些羈絆的年華。曾經(jīng)的我們是那么的無理取鬧，那么的放蕩不羈，那么的無法無天，那么輕易的就可以

26、拋卻所有去為了某些事情而孤注一擲。 而后來，時光荏苒，我們各自離開，然后散落天涯。如今，年年念念，我們只能靠回憶去彌補(bǔ)那一程一路走來落下的再也拾不起的青春之歌。從小，她就羨慕那些能夠到大城市生活的同村女生。過年的時候，那些女生衣著光鮮地帶著各種她從來沒有見過的精致東西回村里，讓她目不轉(zhuǎn)睛地盯著。其中有一個女孩是她的閨蜜，她時常聽這個女孩說起城市的生活，那里很繁華，到處都是高樓大廈，大家衣著體面這一切都是她無法想像的畫面，但是她知道一定是一個和村子截然不同的地方。她夢想著有一天能夠像這個閨蜜一樣走出村子，成為一個體面的城市人。在她十八歲那年，她不顧父母的反對，依然跟隨閨蜜來到了她夢想中的天堂。盡

27、管在路途中她還在為父母要和她斷絕關(guān)系的話感到難過，但是在她親眼目睹城市的繁華之后，她決心要賺很多錢，把父母接到城市，讓父母知道她的選擇是正確的?？墒呛芸?，她就發(fā)現(xiàn)真實(shí)的情況和她想象的完全不一樣。閨蜜的光鮮生活只是表面，實(shí)則也沒有多少錢，依賴于一個紈绔子弟，而非一份正當(dāng)?shù)墓ぷ?。而她既沒有學(xué)歷、又沒有美貌，也不適應(yīng)城市生活，閨蜜也自顧不暇，沒有時間和多余的錢幫助她。這樣的她，連生活下去都成問題，更別說賺大錢了。倔強(qiáng)的她沒有因此放棄，而是更加堅(jiān)定要作為一個異鄉(xiāng)人留在這里打拼，相信自己一定可以實(shí)現(xiàn)夢想。一開始，她只能做清潔工、洗碗工等不需要學(xué)歷的工作，住在樓梯間，一日三餐只吃一餐。周圍的人對于一個年輕

28、女孩做這類型工作都會投以異樣的眼光，在發(fā)現(xiàn)她一口鄉(xiāng)音的時候就立即轉(zhuǎn)為理所當(dāng)然的表情。自尊心強(qiáng)的她受不了這兩種目光，在工作的時候默默地留意城市人說話的語音語調(diào)，和內(nèi)容。當(dāng)她做到說話的時候沒有人能聽出她來自鄉(xiāng)下的時候，她開始到各家小企業(yè)應(yīng)聘。雖然她應(yīng)聘的崗位都是企業(yè)里最基層的職位，但是她依然到處碰壁。最后終于有一家企業(yè)愿意聘用她，但是工資只有行情的一半，而且工作又多又累。盡管如此，她還是簽了合同上班了。她每天都要戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地等待同事們的叫喚，偷偷地觀察別人，謙卑地請教別人關(guān)于工作上的問題。也許是她的態(tài)度良好，工作盡責(zé)，同事們都愿意在空閑的時候教她一些東西，讓她受益匪淺。她一天一天地學(xué)習(xí)著、進(jìn)步著，慢

29、慢脫離了以前鄉(xiāng)下的生活，一步一步地走進(jìn)城市。1. 豐富同學(xué)們的校園生活，陶冶情操。2. 領(lǐng)略優(yōu)美自然風(fēng)光，促進(jìn)全班同學(xué)的交流，營造和諧融洽的集體氛圍。 3. 為全體同學(xué)營造一種輕松自由的氣氛，又可以加強(qiáng)同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)意識。 4. 有效的利用活動的過程及其形式，讓大家感受到我們班級的發(fā)展和進(jìn)步。四、活動時間：XX年3月27日星期四五、活動參與對象：房產(chǎn)Q1141全體及“家屬”六、活動地點(diǎn)：武漢市華中農(nóng)業(yè)大學(xué)校內(nèi)七、活動流程策劃：1、27日8點(diǎn)在校訓(xùn)時集合，乘車2、9點(diǎn)前往華農(nóng)油菜基地、果園，賞花攝影3、10點(diǎn)30，回農(nóng)家樂開始做飯，進(jìn)行“我是廚王”大比拼4、1點(diǎn)30，收拾食品殘物，開始集體活動5、

30、4點(diǎn)，乘車返校八、職能分工及責(zé)任定崗1、調(diào)研組：負(fù)責(zé)前期的選址、策劃的撰寫、實(shí)地考察、交通工具的聯(lián)系和檢驗(yàn)組長：金雄成員：吳開慧2、安全保衛(wèi)組：負(fù)責(zé)登記參加春游的人數(shù)，乘車前的人數(shù)的登記，集體活動時同學(xué)的請假的審批，安全知識的培訓(xùn)與教育，午餐制作的人員分組組長：徐楊超成員：王沖3、食材采購組：根據(jù)春游的人數(shù)和預(yù)算費(fèi)用合理購買食材組長：胡晴瑩成員：何曉藝4、活動組織組：在車上、賞花期間、主要是做飯完后的集體活動期間的活動的組織組長：武男成員：馮薏林5、廚藝大賽組織組：負(fù)責(zé)指導(dǎo)各個小組的午餐的準(zhǔn)備，最后負(fù)責(zé)從五個小組里推薦的里面選出“廚王”（廚王春游費(fèi)用全免）組長：朱忠達(dá)成員：嚴(yán)露6、財務(wù)組：負(fù)責(zé)

31、財務(wù)的報賬及最后的費(fèi)用的收取，做好最后的決算向全班報告組長：楊雨7、督導(dǎo)組：負(fù)責(zé)檢查各組的任務(wù)的完成及協(xié)調(diào)各小組的任務(wù)分工組長：葉青青【注】以上只是大致的責(zé)任定崗，組長負(fù)主責(zé)，各小組要相互配合，相互幫助發(fā)揮你們的聰明才智去認(rèn)真完成任務(wù)九、注意事項(xiàng)1、分組要盡量把做事積極的與不太積極的搭配，每組里都要有學(xué)生干部，學(xué)生干部要起帶頭作用2、食材的購買不要太復(fù)雜了，先前想出菜譜，然后組織大家學(xué)習(xí)下烹飪知識，注意食材購買的質(zhì)和量3、注意提醒大家手機(jī)充足電，隨時保持通訊暢通，有相機(jī)的同學(xué)帶上相機(jī)，組織大家多拍幾張全家福4、游戲最好要能吸引全部人參加，讓同學(xué)們能增加了解，班委們能更好的了解同學(xué)們的動態(tài)，增進(jìn)

32、感情各組應(yīng)在規(guī)定時間前把活動準(zhǔn)備情況向督導(dǎo)組報告，出現(xiàn)緊急情況要第一時報告。督導(dǎo)組也可以及時把活動的準(zhǔn)備情況在班委群公布，實(shí)時互動。中秋最美是感恩!無須多言，給父母一個微笑，給親友一個問候，遞上一杯清茶，送上一口月餅，這是我們給予父母最好的回報。感謝父母給予的生命，感謝父母給予的培養(yǎng)老師們，同學(xué)們，這個中秋，我們要用一顆感恩的心來度過!心懷感恩!感恩一切造就我們的人，感恩一切幫助我們成長的人!心懷感恩，我們才懂得尊敬師長，才懂得關(guān)心幫助他人，才懂得勤奮學(xué)習(xí)、珍愛自己，才會擁有快樂，擁有幸福!鷹之歌高爾基（俄羅斯） 時間:2011-12-26 作者: 高爾基蛇，高高地爬到山里去，躺在潮濕的山谷里

33、，盤成一圈，望著海。 太陽高高的在天空中照耀著，群山向天空中噴出熱氣，波浪在下面沖擊著石頭。沿著山谷，在黑暗中、在飛沫里，山泉轟隆隆地沖擊著石頭，迎著大海奔騰而去。雪白的、激烈的山泉，完全浸在泡沫里，它切開山嶺，怒吼著倒入海去。 忽然，在蛇所呆的那個山谷里，天空中墜下一只胸膛受傷、羽毛上染著血跡的鷹。他短促地叫了一聲，墜在地上，懷著無可奈何的憤怒，胸膛撞在堅(jiān)硬的石頭上。 蛇嚇了一大跳，敏捷地爬開。但是，馬上看出這鳥兒的生命只能維持兩、三分鐘了。他爬到那受傷的鳥兒跟前，面對著他輕聲地說： 怎么啦，你要死了么？ 是的，要死了。鷹深深地嘆了一口氣回答說。 啊，我美好的生活過了，我懂得什么是幸福。我英

34、勇地戰(zhàn)斗過了，我見過天！哦，你是不會那么近的看到天的。唉，你這可憐蟲。 那有什么了不起。天么？空空洞洞的，我怎么能在天上爬呢？我在這里很好，又溫暖、又滋潤。蛇對那自由的鳥兒這樣回答。他聽了那鳥兒的胡言亂語，心中暗暗好笑。而且，蛇還這樣想： 哼，飛也好、爬也好，結(jié)果還不是一樣，大家都要埋入黃土，都要化為灰塵的？ 但是，那勇敢的鷹忽然抖擻精神，微微的挺起身來，向山谷里看了一眼。水穿過灰色的石頭滴下來，陰暗的山谷里氣悶不堪，散發(fā)這腐臭的氣味。鷹使出全身精力，悲哀而痛苦地喊叫起來： 啊，要是能夠再飛到天上去一次，那該多好呀！我要把敵人緊壓在胸膛的傷口上，讓我的血嗆死他。哦，戰(zhàn)斗是多么幸福??！ 但是，蛇

35、卻想到：天上的生活嗎，哦，大概的確是很愉快的吧。要不然為什么他要呻吟呢？ 他給那自由的鳥兒出了個主意。 哎，那么，你挪到山谷邊，跳下去。也許翅膀會把你托起來，你就可以在你的世界里再活一些時候啦。 鷹顫抖了一下，高傲地叫了一聲，順著石頭上的黏液滑到懸崖邊上。到了邊上，他伸開翅膀，胸中吸足了氣，眼睛里閃著光輝，向下面滾去。他像石頭似的順著山崖滑下去，迅速地下墜。啊，翅膀折斷，羽毛也掉下了。山泉的波浪把他卷入，泡沫里映著血，沖到海里去。海浪發(fā)出悲傷的吼聲撞擊著石頭，那鳥兒連尸體都看不見了。 蛇躺在山谷里，對于那鳥兒的死亡，對于那向往天空的熱情，想了很久。他注視著那令人看了總要產(chǎn)生幸福的幻想的遠(yuǎn)方：那

36、死去的鷹，他在這沒有底、沒有邊的天上，究竟看見了什么呢？象他這樣，為什么在臨死的時候，要為了熱愛飛到天空中去而心里苦惱呢？嗨，我只要飛到天空中去一次，不久就可以把這一切看清楚了。說了就做。他盤成一圈兒，向天空中跳去，象一條窄長的帶子似的，在太陽光下閃耀了一下。 天生要爬的是飛不起來的，這他忘記了。結(jié)果掉在石頭上，嗯，不過沒有摔死。他哈哈大笑起來： 哈哈，你們瞧哇，飛到天空中去有什么好呀？好就好在掉下來了嗎？嘿嘿，可笑的鳥兒呀，他們不懂得地上的好處，呆在地上就發(fā)愁，拼命想飛到天空中去，到炎熱的天空中去追求生活。天上不過空空洞洞，那里光明倒是很光明的。但是沒有吃的東西，沒有支持活的東西的立腳點(diǎn)。嗨

37、，為什么要高傲呢？為什么埋怨呢？為什么要拿高傲來掩飾自己的狂熱的愿望呢？自己不能生活下去，為什么要埋怨呢？哼，可笑的鳥兒呀。不過，現(xiàn)在我再也不會受他們的騙了，我什么都懂得了，我見過了天。我已經(jīng)飛到天空中去過，而且把天空打量了一下，認(rèn)識到了掉下來的滋味兒。但是沒有摔死，自信心倒是更強(qiáng)了。哦，讓那些不喜歡地上的，靠欺騙去生活吧。我是懂得真理的，他們的口號，我不會相信了。我是大地的造物，我還是靠大地生活吧。于是，他就在石頭上自豪地盤成一團(tuán)。 海還在燦爛的光輝中閃耀，浪濤威嚴(yán)地沖擊著海岸。在浪濤的吼聲中，轟隆隆地響著頌贊那高傲的鳥兒的歌聲。山巖被浪濤沖擊得發(fā)抖，天空被那威嚴(yán)得歌聲震撼得戰(zhàn)栗了。 我們歌

38、頌勇士們的狂熱的精神。勇士們的狂熱的精神，就是生活的真理。啊，勇敢的鷹，在和敵人的戰(zhàn)斗中，你流盡了血。但是，將來總有一天，你那一點(diǎn)一滴的熱血將像火花似的，在黑暗的生活中發(fā)光。許多勇敢的心，將被自由、光明的狂熱的渴望燃燒起來。你就死去吧。但是，在精神剛強(qiáng)的勇士們的歌曲里，你將是生動的模范，是追求自由、光明的號召。 我們歌頌勇士們的狂熱的精神！偉大的渴望尼采 （德國） 時間:2011-12-25 作者: 尼采 分享到： QQ空間 新浪微博 騰訊微博 人人網(wǎng) 百度搜藏 百度空間 豆瓣網(wǎng) 復(fù)制2 哦，我的靈魂喲，我已教你說“今天”“有一次”“先前”，也教你在一切“這”和“那”和“彼”之上跳舞著你自己的

39、節(jié)奏。 哦，我的靈魂喲，我在一切僻靜的角落救你出來，我刷去了你身上的塵土，和蜘蛛，和黃昏的暗影。 哦，我的靈魂喲，我洗卻了你的瑣屑的恥辱和鄙陋的道德，我勸你赤裸昂立于太陽之前。 我以名為“心”的暴風(fēng)雨猛吹在你的洶涌的海上；我吹散了大海上的一切云霧；我甚至于絞殺了名為罪惡的絞殺者。 哦，我的靈魂喲，我給你這權(quán)利如同暴風(fēng)雨一樣地說著“否”，如同澄清的蒼天一樣的說著“是”：現(xiàn)在你如同光一樣的寧靜，站立，并迎著否定的暴風(fēng)雨走去。 哦，我的靈魂喲，你恢復(fù)了你在創(chuàng)造與非創(chuàng)造以上之自由；并且誰如同你一樣知道了未來的貪欲？ 哦，我的靈魂喲，我教你侮蔑，那不是如同蛀一樣的侮蔑，乃是偉大的，大愛的侮蔑，那種侮蔑，

40、是他最愛之處它最侮蔑。 哦，我的靈魂喲，我被你如是說屈服，所以即使頑石也被你說服；如同太陽一樣，太陽說服大海趨向太陽的高邁。 哦，我的靈魂喲，我奪去了你的屈服，和叩頭，和投降；我自己給你以這名稱“需要之樞紐”和“命運(yùn)”。 哦，我的靈魂喲，我已給了你以新名稱和光輝燦爛的玩具，我叫你為“命運(yùn)”為“循環(huán)之循環(huán)”為“時間之中心”為“蔚藍(lán)的鐘”！ 哦，我的靈魂喲，我給你一切智慧的飲料，一切新酒，一切記不清年代的智慧之烈酒。 哦，我的靈魂喲，我傾瀉一切的太陽，一切的夜，一切的沉默和一切的渴望在你身上：于是我見你繁茂如同葡萄藤。 哦，我的靈魂喲，現(xiàn)在你生長起來，豐富而沉重，如同長滿了甜熟的葡萄的葡萄藤！ 為

41、幸福所充滿，你在過盛的豐裕中期待，但仍愧報于你的期待。 哦，我的靈魂喲，再沒有比你更仁愛，更豐滿，和更博大的靈魂！過去和未來之交匯，還有比你更切近的地方嗎？ 哦，我的靈魂喲，我已給你一切，現(xiàn)在我的兩手已空無一物！現(xiàn)在你微笑而憂郁地對我說：“我們中誰當(dāng)受感謝呢？” 給與者不是因?yàn)榻邮苷咭呀邮芏?dāng)感謝的嗎？贈貽不就是一種需要嗎？接受不就是慈悲嗎？ 哦，我的靈魂喲，我懂得了你的憂郁之微笑：現(xiàn)在你的過盛的豐裕張開了渴望的兩手了！ 你的富裕眺望著暴怒的大海，尋覓而且期待：過盛的豐裕之渴望從你的眼光之微笑的天空中眺望！ 真的，哦，我的靈魂喲，誰能看見你的微笑而不流淚？在你的過盛的慈愛的微笑中，天使們也會流

42、淚。 你的慈愛，你的過盛的慈愛不會悲哀，也不啜泣。哦，我的靈魂喲，但你的微笑，渴望著眼淚，你的微顫的嘴唇渴望著嗚咽。 “一切的啜泣不都是懷怨嗎？一切的懷怨不都是控訴嗎！”你如是對自己說；哦，我的靈魂喲，因此你寧肯微笑而不傾瀉了你的悲哀 不在迸涌的眼淚中傾瀉了所有關(guān)于你的豐滿之悲哀，所有關(guān)于葡萄的收獲者和收獲刀之渴望！ 哦，我的靈魂喲，你不啜泣，也不在眼淚之中傾瀉了你的紫色的悲哀，甚至于你不能不唱歌！看哪！我自己笑了，我對你說著這預(yù)言： 你不能不高聲地唱歌，直到一切大海都平靜而傾聽著你的渴望， 直到，在平靜而渴望的海上，小舟飄動了，這金色的奇跡，在金光的周圍一切善惡和奇異的東西跳舞著： 一切大動

43、物和小動物和一切有著輕捷的奇異的足可以在藍(lán)絨色海上跳舞的。 直到他們都向著金色的奇跡，這自由意志之小舟及其支配者！但這個支配者就是收獲葡萄者，他持著金剛石的收獲刀期待著。 哦，我的靈魂喲，這無名者就是你的偉大的救濟(jì)者，只有未來之歌才能最先發(fā)見了他的名字！真的，你的呼喚已經(jīng)有著未來之歌的芳香了。 你已經(jīng)在熾熱而夢想，你已經(jīng)焦渴地飲著一切幽深的，回響的，安慰之泉水，你的憂郁已經(jīng)憩息在未來之歌人祝福里！ 哦，我的靈魂喲，現(xiàn)在我給你一切，甚至于我的最后的。我給你，我的兩手已空無一物：看啊，我吩咐你歌唱，那就是我所有的最后的贈禮。 我吩咐你唱歌，現(xiàn)在說吧，我們兩人誰當(dāng)感謝？但最好還是：為我唱歌，哦，我的靈魂喲，為我唱歌，讓我感謝你吧！ 查拉斯圖拉如是說。（最美的散文世界卷）老師們，同學(xué)們，中秋最美，美不過一顆感恩的心!中秋最美，美不過真心的祝福!在此，我代表學(xué)校，祝老師們、同學(xué)們中秋快樂，一切圓滿!