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1、第六章 合唱團(tuán)活動記錄侯鎮(zhèn)二中合唱團(tuán)活動情況登記表時間2013.3.5地點(diǎn)二中音美辦公室參加對象及應(yīng)到人數(shù)合唱團(tuán)各班負(fù)責(zé)人實(shí)到人數(shù)13主持人郝翠華活動形式理論學(xué)習(xí)合唱學(xué)習(xí)研究的目的（范圍、方法）學(xué)習(xí)、借鑒其它老師對于合唱訓(xùn)練的方法、步驟、功效與心得。吸收他人之長補(bǔ)自己不足，以期把本活動課開展的更完美主要內(nèi)容（不夠填寫另附紙）合唱訓(xùn)練一、訓(xùn)練內(nèi)容： 1、 用科學(xué)的發(fā)聲方法和規(guī)范的訓(xùn)練步驟來訓(xùn)練2、 中外少兒合唱 3、 合唱的姿態(tài)。二、訓(xùn)練目的：1、 通過不同的發(fā)聲練習(xí)來規(guī)范學(xué)生的聲音、進(jìn)一步提高學(xué)生的演唱水平和演唱技巧。2、 通過練唱中外少兒合唱歌曲，來提高學(xué)生的音樂修養(yǎng)和自身素質(zhì)3、 進(jìn)一步宣
2、傳我校的素質(zhì)教育和精神風(fēng)貌。三、訓(xùn)練方法及過程：訓(xùn)練為了提高，提高為了表現(xiàn)；訓(xùn)練要有手段。合唱的基礎(chǔ)在于提高聲部的齊唱能力，聲部的基礎(chǔ)在于提高學(xué)生的基本功，訓(xùn)練重點(diǎn)鞏固中聲區(qū)，解決用聲上的響而不噪，輕而不虛，高而不擠，低而不壓，做到合唱聲音上的諧調(diào)，平衡統(tǒng)一。進(jìn)一步加強(qiáng)音準(zhǔn)、節(jié)奏的訓(xùn)練，同時也要加強(qiáng)擴(kuò)大音域，咬字、吐字，幅度變化等方面的訓(xùn)練。1、聲音的訓(xùn)練（1）、呼吸。 （2）、聲音位置 2、音準(zhǔn)訓(xùn)練音準(zhǔn)是音樂表現(xiàn)的基礎(chǔ)，好的音準(zhǔn)來源于基礎(chǔ)訓(xùn)練。多聲部合唱的音準(zhǔn)訓(xùn)練較為復(fù)雜，需要逐漸加強(qiáng)。3、節(jié)奏訓(xùn)練音樂是在時間中展示的藝術(shù)，節(jié)奏是它的組成部分和主導(dǎo)因素，沒有節(jié)奏也就沒有音樂4、尋找共鳴位置擴(kuò)
3、大音域的具體措施（1）、胸音訓(xùn)練 （2）、頭音訓(xùn)練5、合唱表現(xiàn)的四種手段。（1）、連唱（2）、跳唱（3）、強(qiáng)而有彈性 （4）、不連不跳6、咬字與吐字的訓(xùn)練以字帶聲，以情帶聲，字正腔圓是我國民族傳統(tǒng)的唱法。它講究字清意深情自真評價本學(xué)習(xí)從合唱的最基本的發(fā)聲原理，沿著聲音的訓(xùn)練音準(zhǔn)的訓(xùn)練節(jié)奏的訓(xùn)練節(jié)奏訓(xùn)練聲音的共鳴吐字與咬字詳細(xì)的介紹了一個合唱訓(xùn)練的基本過程，值得我們借鑒與學(xué)習(xí)。填表人 郝翠華 侯鎮(zhèn)二中合唱團(tuán)活動情況登記表時間2013.4.24地點(diǎn)培訓(xùn)室參加對象及應(yīng)到人數(shù)合唱隊成員實(shí)到人數(shù)61主持人郝翠華活動形式集體授課研究的目的（范圍、方法）學(xué)會正確的呼吸方法訓(xùn)練班內(nèi)集體練習(xí)主要內(nèi)容（不夠填寫另
4、附紙）練習(xí)一：吹紙訓(xùn)練取一張紙，深吸一口氣屏住，將紙平按在墻上，向紙吹氣，并在氣流平穩(wěn)后再松手，并且紙要留在原處不往下滑，這就是吹奏小號所需的氣力，當(dāng)然保持這種狀態(tài)愈長愈好，以便有時間體會氣息的支持力。練習(xí)二：“觀察”訓(xùn)練以坐姿或站姿先固定體態(tài)，體會吸氣與呼氣的循環(huán)，就像海面的起伏一樣，逐漸地吸氣與呼氣會平穩(wěn)下來，出現(xiàn)細(xì)、長、靜、慢的特質(zhì)。在此基礎(chǔ)上吹一個最容易發(fā)的f1音。同時保持上述的四點(diǎn)特質(zhì)，音色定是會很美的。保持音值長些。評價通過兩種訓(xùn)練方法，使學(xué)生掌握了正確的呼吸方法。如何呼吸是合唱最最基本的基本工。掌握了如何呼吸，可以讓學(xué)生在合唱上受益很多。填表人 郝翠華 侯鎮(zhèn)二中合唱團(tuán)活動情況登記
5、表時間2013.5.8地點(diǎn)培訓(xùn)室參加對象及應(yīng)到人數(shù)合唱隊成員實(shí)到人數(shù)61主持人郝翠華活動形式集體訓(xùn)練研究的目的（范圍、方法）掌握合理科學(xué)的呼吸集體練習(xí)主要內(nèi)容（不夠填寫另附紙）氣 練 法第一節(jié)：雙腿齊肩分開，膝微曲。兩手臂自然垂于身兩側(cè)，口鼻同時緩慢吸氣。與此同時，兩手心相對，自正前方逐漸上舉至胸部，接著雙臂向左右斜向拉開做擴(kuò)胸動作，盡量使橫隔膜向下壓，氣要吸足，直到不能再吸為止。靜止2秒鐘后，再緩慢地吐氣。兩手臂自兩側(cè)上方，手心向下逐漸下垂于身體兩側(cè)，恢復(fù)到原位。氣要吐盡，口內(nèi)發(fā)出“噓噓”聲，到不能再發(fā)出“噓”聲為止，做16次第二節(jié)：雙腿齊肩分開，膝微曲，兩手臂自然垂于身體兩側(cè)，口鼻同時緩慢
6、吸氣，逐漸使橫隔膜下壓。與此同時，兩手心相對，自正前方逐漸上舉到胸部。接著雙臂向左右斜向拉開，做擴(kuò)胸動作。氣要吸足，直到不能再吸為止。然后手心向正前，兩臂猛地向前伸直，與此同時運(yùn)用腹部的收縮機(jī)能，以最快的速度將氣猛地噴出，要有爆發(fā)力，氣流越急越好，最好將氣一下噴完。重復(fù)16次。第三節(jié)：雙腿齊肩分開，膝微曲。兩臂向左右斜做擴(kuò)胸動作，然后微張嘴，以最快速度，猛地吸進(jìn)大量的氣，越多越好。再兩手臂自兩側(cè)上方，手心向下，逐漸下垂于身體兩側(cè)。與此同時緩慢地吐氣，直至吐盡為止。上述徒手練習(xí)，是大運(yùn)動量的運(yùn)氣，吞吐量已達(dá)極點(diǎn)，久而持之就能增大本身的肺活量，增強(qiáng)橫隔膜及腹部機(jī)能的彈性。從而可以容納更多的氣，再加
7、上運(yùn)氣的技術(shù)，氣就顯得更長，在合唱就可以運(yùn)用自如了。評價氣練法是和前面的兩個技法相輔相成的，這些技法都是合唱的基本功，學(xué)生堅持練，就會很快出成效。正確的方法能取到事半功倍的效果。填表人 郝翠華 侯鎮(zhèn)二中合唱團(tuán)活動情況登記表時間2013.3.12地點(diǎn)二中音樂教室參加對象及應(yīng)到人數(shù)合唱隊成員實(shí)到人數(shù)61主持人郝翠華活動形式研究課半個月亮爬上來研究的目的（范圍、方法）研究目標(biāo)：用科學(xué)的演唱方法，用和諧美妙的聲音來演唱歌曲半個月亮爬上來；培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。方法：聆聽、感受、對比主要內(nèi)容（不夠填寫另附紙）一、組織教學(xué)，查點(diǎn)學(xué)生出席情況二、基本功訓(xùn)練（發(fā)聲練習(xí)）1、 1 2 3 4 | 5 4 3
8、2 | 1 |Mi ma mi ma mi 2、 5 3 4 2 | 3 1 2 7 | 1 |Mi ma mi ma mi 連音練習(xí)。要求氣息連貫，聲音圓潤。三、復(fù)習(xí)歌曲花非花。要求高低聲部要均衡；氣息連貫，低聲部在第4小節(jié)處7 1 2 1 7這句話要注意音準(zhǔn)。四、新授歌曲半個月亮爬上來第一聲部1、歌曲介紹：這是一首被譽(yù)為“西部歌王”的王洛賓作曲的無伴奏合唱。今天我們在學(xué)習(xí)時為了減低難度，所以我們會加入伴奏。2、難點(diǎn)分析：A、在第一聲部的學(xué)習(xí)中，難點(diǎn)不是很多，最主要的是要唱好幾個變化音：如升2，升1，在處理這兩個變化音時注意往2、1音上貼近唱就容易掌握了。B、在歌曲第1114小節(jié)中要注意級進(jìn)
9、音程的唱法3、集合分析分聲部學(xué)習(xí)歌曲第一聲部評價這是一首由四聲部無伴奏合唱所改編的二聲部合唱，在歌曲的學(xué)習(xí)上已大大降低了難度但又不失為練習(xí)學(xué)生氣息和位置的一條好的曲目。這首歌曲的教學(xué)我們通過學(xué)生分聲部集體學(xué)旋律，學(xué)生各自練習(xí)本聲部旋律來掌握歌曲旋律，在旋律的掌握上已基本到位，但也有部分學(xué)生的音高與音準(zhǔn)還待糾正與訓(xùn)練；在歌曲的情感和強(qiáng)弱處理還沒有達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)，在以后的教學(xué)中要注意加強(qiáng)這方面的培養(yǎng)。填表人 郝翠華 侯鎮(zhèn)二中合唱團(tuán)活動情況登記表時間2013.3.19地點(diǎn)二中音美辦公室參加對象及應(yīng)到人數(shù)合唱團(tuán)各班負(fù)責(zé)人實(shí)到人數(shù)13主持人郝翠華活動形式理論學(xué)習(xí)關(guān)于合唱訓(xùn)練的問題研究的目的（范圍、方法）
10、學(xué)習(xí)、感受、借鑒主要內(nèi)容（不夠填寫另附紙）一、 怎樣才能算是良好的歌唱正確的歌唱姿勢、正確的呼吸（氣息）支持、正確的起聲、準(zhǔn)確的母音狀態(tài)（母音色彩）、圓潤的音色、豐滿而集中的共鳴位置、準(zhǔn)確的感情表達(dá)、良好的歌唱前提是良好的精神狀態(tài)，歌唱的過程是以心理感受為基礎(chǔ)，以心理狀態(tài)引導(dǎo)和控制勝利狀態(tài)的運(yùn)動過程。二、 合唱訓(xùn)練中的幾個對立統(tǒng)一關(guān)系1、 呼吸與發(fā)生的對立統(tǒng)一（即氣與聲的對抗）起聲動作對歌曲表現(xiàn)力、力度、音響幅度、音色變化的影響2、 發(fā)聲與吐字的對立統(tǒng)一（即聲與字）各音在共鳴位置上的發(fā)音狀態(tài)。要做到聲與字的良好而和諧的結(jié)合。3、 氣、聲、字與行腔的對立統(tǒng)一（包括聲與情的對立統(tǒng)一）在歌唱中無論是
11、氣、聲、字都離不開對作品內(nèi)容與感情的表達(dá)。有生命力的歌唱，都是在橫向線條旋律的運(yùn)動中進(jìn)行的。這就是氣、聲、字與行腔之間的有機(jī)結(jié)合。有的學(xué)生可能在練聲中一切都很好，但在延長作品時卻很不穩(wěn)定。這除了有其素質(zhì)與修養(yǎng)的原因外，在技術(shù)上也許是沒有解決好前三者與行腔的結(jié)合問題。在行腔中無論發(fā)音狀態(tài)、母音的過度、語言的表達(dá)，都是千變?nèi)f化的，在合唱中要達(dá)到整體協(xié)調(diào)一致，有時比獨(dú)唱還要難。要達(dá)到上述三個方面的完美結(jié)合，對合唱團(tuán)來說，只有通過不斷地訓(xùn)練，才能使合唱團(tuán)每個人的感覺和客觀效果逐漸地達(dá)到相對統(tǒng)一，這樣當(dāng)演出時團(tuán)員們就可以隨著指揮的手勢形成條件反射，從而達(dá)到相對完美地表現(xiàn)作品的目的。評價本理論學(xué)習(xí)對于訓(xùn)練
12、學(xué)生的合唱作了提綱擷領(lǐng)的理論的指導(dǎo)，是一個不可多的理論學(xué)習(xí)資料。填表人 郝翠華 侯鎮(zhèn)二中合唱團(tuán)活動情況登記表時間2013.、3、26地點(diǎn)二中音樂教室1參加對象及應(yīng)到人數(shù)合唱隊成員實(shí)到人數(shù)61主持人郝翠華活動形式研究課同一首歌歌曲學(xué)習(xí)研究的目的（范圍、方法）研究目標(biāo)：能用科學(xué)的演唱方法，用和諧美妙的聲音來演唱歌曲同一首歌；培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。方 法：運(yùn)用聆聽、感受、比較的方法來學(xué)習(xí)歌曲主要內(nèi)容（不夠填寫另附紙）一、組織教學(xué)，查點(diǎn)學(xué)生出席情況二、基本功訓(xùn)練（發(fā)聲練習(xí)）1、 5 3 4 2 | 3 1 2 7 | 1 |Mi ma mi ma mi 要求：連音練習(xí)。要求氣息連貫，聲音圓潤。2、
13、5 0 3 0 1 | 5 0 3 0 1 |Mi hi hi ma ha ha 要求：斷音練習(xí)。要求聲音聲音圓潤、有彈性。三、復(fù)習(xí)歌曲半個月亮爬上來，提醒學(xué)生注意高、低聲部的配合，特別是歌曲1114小節(jié)處級進(jìn)音程的音高的掌握以及第15、19小節(jié)低聲部的類似旋律要注意區(qū)分。四、新授歌曲同一首歌1、歌曲介紹與分析2、歌曲第一聲部的學(xué)習(xí)：注意唱好歌曲中的附點(diǎn)與延長音3、學(xué)習(xí)歌曲第二聲部：注意第二聲部歌曲中出現(xiàn)的休止符及延長音處的氣息保持與支撐。4、結(jié)合難點(diǎn)分析學(xué)習(xí)歌曲評價這是一首廣為流傳，大家都非常熟悉的歌曲。演唱這一首歌曲能團(tuán)結(jié)學(xué)生，讓人振奮。在合唱過程中學(xué)生能用有控制的統(tǒng)一的聲音演唱，情感的表
14、達(dá)也比較到位。填表人 郝翠華 侯鎮(zhèn)二中合唱團(tuán)活動情況登記表時間2013.4.10地點(diǎn)二中音樂教室1參加對象及應(yīng)到人數(shù)合唱隊成員實(shí)到人數(shù)61人主持人郝翠華活動形式研究課乘著歌聲的翅膀歌曲學(xué)習(xí)研究的目的（范圍、方法）研究目標(biāo)：能用科學(xué)的演唱方法，用和諧美妙的聲音來演唱歌曲乘著歌聲的翅膀；培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。方 法：運(yùn)用聆聽、感受、比較的方法來學(xué)習(xí)歌曲主要內(nèi)容（不夠填寫另附紙）一、組織教學(xué)，查點(diǎn)學(xué)生出席情況二、基本功訓(xùn)練（發(fā)聲練習(xí)）1、 5 3 4 2 | 3 1 2 7 | 1 |Mi ma mi ma mi 要求：連音練習(xí)。要求氣息連貫，聲音圓潤。2、 5 0 3 0 1 | 5 0 3 0
15、 1 |Mi hi hi ma ha ha 要求：斷音練習(xí)。要求聲音聲音圓潤、有彈性。3、565 454 | 343 232 |1 | Yeya yeyo yeya yeyo ye 要求：連音練習(xí)。要求氣息連貫，聲音線條流暢、圓潤。三、復(fù)習(xí)歌曲同一首歌注意唱好歌曲第一聲部中的附點(diǎn)與延長音與第二聲部歌曲中出現(xiàn)的休止符及延長音處的氣息保持與支撐。四、新授歌曲乘著歌聲的翅膀1、歌曲介紹與分析2、歌曲第一聲部的學(xué)習(xí)3、學(xué)習(xí)歌曲第二聲部4、結(jié)合難點(diǎn)分析學(xué)習(xí)歌曲評價這首歌曲是一首6/8拍的歌曲。在旋律上比較流暢但在學(xué)習(xí)上有一定的難度。主要包括這樣幾個方面 ：1、 要注意歌曲中長音的保持如5 . 5 . |
16、 5 . 計9拍要唱足2、 注意低聲部的大跳音程的音準(zhǔn) 如低聲部中5 . 6 6 3、 歌曲中變化音還需要多加練習(xí)填表人 郝翠華 侯鎮(zhèn)二中合唱團(tuán)活動情況登記表時間2013.4.17地點(diǎn)二中音美組參加對象及應(yīng)到人數(shù)合唱團(tuán)各班負(fù)責(zé)人實(shí)到人數(shù)13主持人郝翠華活動形式理論學(xué)習(xí)怎樣進(jìn)行合唱教學(xué)研究的目的（范圍、方法）學(xué)習(xí)、感受、借鑒主要內(nèi)容（不夠填寫另附紙）一、視唱能力的訓(xùn)練1、單旋律的音準(zhǔn)訓(xùn)練：2、節(jié)奏訓(xùn)練：二、歌唱技能的訓(xùn)練1、姿勢： 良好的姿勢是學(xué)習(xí)歌唱的第一步，也是學(xué)生歌唱技能的基礎(chǔ)。2、呼吸： 正確的呼吸，清晰的咬字對唱好一首歌曲也起著非常重要人作用。3、發(fā)聲： 少年兒童歌唱時的發(fā)聲必須是高位
17、置的頭聲發(fā)聲，這是一條非常重要的教學(xué)原則三、和聲訓(xùn)練在歌唱技能技巧及歌唱能力培養(yǎng)的基礎(chǔ)上，可對學(xué)生進(jìn)行和聲基本訓(xùn)練，堅持對學(xué)生進(jìn)行三度、六度、四度、五度等聽音訓(xùn)練，這種訓(xùn)練可以從旋律音程開始，逐漸到和聲音程，從分聲部默唱到視唱，從單聲部訓(xùn)練到兩個聲部的合唱練習(xí)。隨著和聲訓(xùn)練的不斷深化，就可以開始接觸輪唱和簡單的二部合唱歌曲了。總之，在合唱教學(xué)中，要求學(xué)生演唱合唱歌曲，不但要做到節(jié)奏整齊，音調(diào)準(zhǔn)確，還要做到聲音協(xié)調(diào)統(tǒng)一，各聲部均衡和諧。因此，教師科學(xué)正確地指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行視唱能力、歌唱技能及和聲的訓(xùn)練顯得尤為重要，這是保證合唱教學(xué)質(zhì)量、提高學(xué)生合唱水平的基本前提。評價對學(xué)生基本技能的來培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)是我們今后努力的方向和目標(biāo)。填表人 郝翠華
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