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1、據(jù)說，德國著名的哲學家萊布尼茨曾經(jīng)當過“宮廷顧問”。有一次，皇帝讓他解釋一下哲學問題，萊布尼茨對皇帝說，任何事物都有共性?；实鄄恍牛袑m女們?nèi)ビ▓@找來一堆樹葉，萊布尼茨從這些樹葉里面找到了它們的共同點，皇帝很佩服。這時，萊布尼茨又說：“凡物莫不相異”，“天地間沒有兩個彼此完全相同的東西”。宮女們聽了這番話后，再次紛紛走入御花園去尋找兩片完全沒有區(qū)別的樹葉，想以此推翻這位哲學家的論斷。結(jié)果大失所望，因為粗粗看來，樹上的葉子好像都一樣，但仔細一比較，卻是形態(tài)各異，都有其特殊性。,創(chuàng)情導入,讀了這則故事，你有怎樣的啟示？,學習目標 1.知道什么叫“事物的特征”，學習抓住事物特征的方法和技巧。 2.
2、 .能抓住特征對事物進行說明，合理安排說明內(nèi)容和說明順序。 3. 培養(yǎng)細心觀察事物特征的習慣，學會修改習作，錘煉語言，使表達準確、簡明、嚴密。,一、關于特 征,特征就是一種事物區(qū)別于其他事物的特點。 任何事物都有自己的特征。閱讀事物說明文，需要把握住事物的特征，才能清楚地認識作者所介紹的事物。要寫好一篇事物說明文，也必須抓住所寫事物的特征。 任何事物都具有多種特征，并且事物的特征是有層次的。如主要特征、次要特征，一般特征、本質(zhì)特征，外在特征、內(nèi)在特征，局部特征、整體特征。,例如生物這種物質(zhì)概念，它們包括界、門、綱、目、科、屬、種多種類別。 例如國家這種非物質(zhì)概念，它包括地理位置、人口、物產(chǎn)、氣
3、候等非本質(zhì)屬性。也包括階級統(tǒng)治的工具這樣的本質(zhì)屬性。,國,二、確定事物特征的方法,（3）介紹植物,除了介紹其外形特征，更要注意說明它的生態(tài)和用途。,（2）介紹動物,除了介紹其形體特征，更要注意抓住其生理特征和生活習性。,（1）介紹人物,除了介紹其外貌、性格、興趣愛好外，更要注意介紹其“經(jīng)歷特征”，尤其是成就、有價值的生活階段。,事物的特不止一個，要仔細觀察、研究、分析。但不一定逐個介紹。要根據(jù)客觀需要和寫作目的來取舍。,（7）介紹歷史名稱及事件,應著重介紹事件發(fā)生的背景、經(jīng)過、性質(zhì)及其影響。,（6）介紹自然地理,應著重介紹地形地貌及其形成的原因。,（5）介紹建筑物,應著重介紹其外形特征、內(nèi)部構(gòu)
4、造以及建筑材料等方面特點。,（4）介紹某種器物,應著重說明其結(jié)構(gòu)、功能、使用方法。,三、抓住事物特征的方法,1.認真觀察，把握事物的外部特征。 （1）事物的外部特征包括方位、顏色、形狀、大小、長短、規(guī)模等。要用眼、耳、口、鼻、身體等感覺器官，從視覺、聽覺、味覺、嗅覺、觸覺等方面對要說明的事物的外部特征進行細致、反復、深刻的觀察。 （2）對比觀察，深入思考，同中求異。世界上沒有完全相同的兩片樹葉。即使十分相似的事物，他們在外在形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能等方面一定也有差異。事物的特征往往是在同別的事物的比較中顯示出來的，要注意從共性中發(fā)現(xiàn)個性，從一般中找出特殊。比如，葉圣陶拿圖案畫與美術畫進行比較，從而突出
5、蘇州園林“不講究對稱”的特征。 （3）精細觀察。可以通過實地測量、計算，進行精細觀察，比如，一些說明文中常用到數(shù)字，這往往就是精細觀察的結(jié)果。,貓是人們熟悉的一種哺乳動物，被人們譽為“捕鼠能手”。貓長著一對特別的眼。早晨瞳孔是橢圓形的，中午又瞇成了一條縫，晚上變得又圓又大，活像兩盞小燈泡。就是在伸手不見五指的黑夜里，它也能看得清清楚楚。,示例：,普通的蟬喜歡在干的細枝上產(chǎn)卵。它選擇最小的枝，像枯草或鉛筆那樣粗細，而且往往是向上翹起，差不多已經(jīng)枯死的小枝。 它找到適當?shù)募殬渲Γ陀眯夭康募饫ぞ叽坛梢慌判】?。這些小孔的形成，好像用針斜刺下去，把纖維撕裂，并微微挑起。如果它不受干擾，一根枯枝常常刺
6、出三四十個孔。卵就產(chǎn)在這些孔里。小孔成為狹窄的小徑，一個個斜下去。一個小孔內(nèi)約生十個卵，所以生卵總數(shù)約為三四百個。 這是一個昆蟲的很好的家庭。它之所以產(chǎn)這許多卵，是為了防御某種特別的危險。必須有大量的卵，遭到毀壞的時候才可能有幸存者。我經(jīng)過多次的觀察，才知道這種危險是什么。這是一種極小的蚋，蟬和它比起來，簡直成為龐大的怪物。,“(趙州橋)這座橋的特點是：（一）全橋只有一個大拱。”“橋洞不是普通半圓形，而是像一張弓，因而大拱上面的道路沒有陡坡，便于車馬上下?！?“（盧溝橋）由11個半圓形的石拱組成，每個石拱長度不一?！薄皹?qū)捈s8米，路面平坦，幾乎與河面平行。每兩個石拱之間有石砌橋墩，把11個石拱
7、聯(lián)成一個整體。由于各拱相連，所以這種橋叫作聯(lián)拱石橋?！?同是對橋拱的說明：前者是獨拱，后者是聯(lián)拱；同是對橋面的說明：前者是沒有陡坡，后者是幾乎與河面平行；同樣是拱，前者是“像一張弓”，后者則是“半圓形”。 正是由于作者抓住了這些同中之異、具有特征性的東西，兩座橋的特點才給我們留下了深刻的印象。,2.適當引用資料，注意表現(xiàn)事物的內(nèi)在特征 （1）說明文要求特征準確、材料詳實，而我們不可能事事親身經(jīng)歷，有些特征就需要引用相關的資料（包括數(shù)據(jù)、圖表、歷史文獻、研究資料等） ，靠前人總結(jié)出來的經(jīng)驗來印證。 （2）許多事物的內(nèi)在特征（如性狀、功用、特殊價值和文化意義等）無法靠肉眼觀察，需要通過對相關文獻資
8、料的研究分析才能發(fā)現(xiàn)，有時甚至還需要通過試驗、調(diào)查等才能準確把握。,示例： （1）古代神話里說，雨后彩虹是“人間天上的橋”，通過彩虹就能上天。我國的詩人愛把拱橋比作虹，說拱橋是“臥虹”“飛虹”，把水上拱橋形容為“長虹臥波”。 （2） 我國的石拱橋有悠久的歷史。水經(jīng)注里提到的“旅人橋”，大約建成于公元282年，可能是有記載的最早的石拱橋了。 （3）早在13世紀，盧溝橋就聞名世界。那時候有個意大利人馬可波羅來過中國，他的游記里，十分推崇這座橋，說它“是世界上獨一無二的”，并且特別欣賞橋攔柱上刻的獅子，說它們“共同構(gòu)成美麗的奇觀”。 （4）橋(趙州橋)的設計完全合乎科學原理，施工技術更是巧妙絕倫。唐
9、朝的張嘉貞說它“制造奇特，人不知其所以為”。 （5）全橋(趙州橋)結(jié)構(gòu)勻稱，和四周景色配合得十分和諧；橋上的石欄石板也雕刻得古樸美觀。唐朝的張鷟說，遠望這座橋就像“初月出云，長虹引澗”。,3.多面展示，全方位介紹，展示事物的核心特征。 由于事物的特征是有層次的。對于一些結(jié)構(gòu)較為復雜的事物，就需要對事物各方面的特征進行比較、歸類、分析、篩選，從中找出能夠統(tǒng)帥全篇說明內(nèi)容的核心特征。然后按照一定的順序（如由表及里、由感性到理性、由原因到結(jié)果等），對事物進行多方面、全方位介紹，將事物的特征說清楚，使事物給讀者一個較為清晰的完整的印象。 如葉圣陶蘇州園林。,昆明菌子極多。雨季逛菜市場，隨時可以看到各種
10、菌子。最多，也最便宜的是牛肝菌。牛肝菌下來的時候，家家飯館賣炒牛肝菌，連西南聯(lián)大食堂的桌子上都可以有一碗。牛肝菌色如牛肝，滑，嫩，鮮，香，很好吃。炒牛肝菌須多放蒜，否則容易使人暈倒。青頭菌比牛肝菌略貴。這種菌子炒熟了也還是淺綠色的，格調(diào)比牛肝菌高。菌中之王是雞樅，味道鮮濃，無可方比。雞樅是名貴的山珍，但并不真的貴得驚人。一盤紅燒雞樅的價錢和一碗黃燜雞不相上下，因為這東西在云南并不難得。有一個笑話：有人從昆明坐火車到呈貢，在車上看到地上有一棵雞樅，他跳下去把雞樅撿了，緊趕兩步，還能爬上火車。這笑話用意在說明昆明到呈貢的火車之慢，但也說明雞樅隨處可見。有一種菌子，中吃不中看，叫做干巴菌。乍一看那樣
11、子，真叫人懷疑：這種東西也能吃？！顏色深褐帶綠，有點像一堆半干的牛糞或一個被踩破了的馬蜂窩。里頭還有許多草莖、松毛、亂七八糟！可是下點功夫，把草莖松毛擇凈，撕成蟹腿肉粗細的絲，和青辣椒同炒，入口便會使你張目結(jié)舌：這東西這么好吃？！還有一種菌子，中看不中吃，叫雞油菌。都是一般大小，有一塊銀圓那樣大的溜圓，顏色淺黃，恰似雞油一樣。這種菌子只能做菜時配色用，沒甚味道。,4.生動形象地說明，既突出事物的特征，又能避免文章知識介紹的枯燥乏味，激發(fā)讀者的閱讀興趣。 （1）動詞、形容詞的使用。 （2）多種表達方式的運用。 （3）比喻、擬人、設問、排比等修辭手法的運用。 （4）多種說明方法的運用。,（1） 它
12、臃腫的身體里面有一種汁液，可以用力抵御穴里的塵土。它掘土的時候，將汁液噴灑在泥土上，使泥土成為泥漿，于是墻壁就更加柔軟。幼蟲再用它肥重的身體壓上去，使爛泥擠進干土的罅隙。所以，它在地面上出現(xiàn)的時候，身上常有許多潮濕的泥點。 （2） 蘇州園林栽種和修剪樹木也著眼在畫意。高樹與低樹俯仰生姿。落葉樹與常綠樹相間，花時不同的多種花樹相間，這就一年四季不感到寂寞。沒有修剪得像寶塔那樣的松柏，沒有閱兵式似的道旁樹 ：因為依據(jù)中國畫的審美觀點看，這是不足取的。有幾個園里有古老的藤蘿，盤曲嶙峋的枝干就是一幅好畫。開花的時候滿眼的珠光寶氣，使游覽者感到無限的繁華和歡悅，可是沒法說出來。,（3）每個柱頭上都雕刻著
13、不同姿態(tài)的獅子。這些石刻獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽水聲，有的像注視行人，千態(tài)萬狀惟妙惟肖。 （4）蟬的隧道大都是深十五六寸，下面較寬大，底部卻完全關閉起來。做隧道的時候，泥土搬到哪里去了呢？為什么墻壁不會塌下來呢？誰都以為幼蟲用有爪的腿爬上爬下，會將泥土弄塌了，把自己的房子塞住。其實，它的動作簡直像礦工或鐵路工程師。礦工用支柱支撐隧道，鐵路工程師用轉(zhuǎn)墻使地道堅固。蟬同他們一樣聰明，在隧道的墻上涂上灰泥。它身子里藏有一種極粘的液體，可以用來做灰泥。地穴常常建筑在含有汁液的植物根須上，為的可以從根須取得汁液。,眾所周知，這是一種生長在夏季的水果，它的名字叫西瓜。單從外形上看，它長
14、得圓圓的，外皮碧綠，很像一個充滿了氣的綠皮球。外皮上面還帶有深綠色的花紋。切開它，你會發(fā)現(xiàn)它的瓜瓤是鮮紅的，瓜瓤內(nèi)鑲嵌著一顆顆黑色的籽。瓜瓤中的水分很足，輕輕咬上一口，嘴中會溢滿甜甜的汁水能降溫去暑，實在誘人極了！別看它的果皮質(zhì)地很硬，吃起來沒有瓤肉可口，但卻可以藥用，有清熱、利尿、降血壓的功效吆！,5.要重視積累，豐富寫作材料，注意間接經(jīng)驗，提高理性認識水平。,注意使用限定性詞語，增強說明的準確性,1.限定時間：目前、迄今為止、不久的將來、已經(jīng)、一向、早已、一直、漸漸等。 2.限定程度：最、比較、幾乎、相當、稍微、更加、很、尤其等。 3.表示估計或推測：大約、可能、左右等。 4.限定數(shù)量：之
15、一、多、有余、很少等 5.限定范圍：全、都、大部分、大面積、總共、少數(shù)等。 6.表頻率的詞語：一般、往往、常常、經(jīng)常、通常、總是、有時、屢次”等。 7.表質(zhì)地的詞語：軟、硬,列出寫作提綱，使說明思路明晰，文章條理清楚 示例：以“貓”為說明對象，正確運用說明方法，突出特征，寫一篇說明文。 參考提綱： 1.貓是食肉的哺乳動物。（下定義） 2. 貓虎傳說。 3. 特征：眼睛、耳朵、腳爪、肉墊、胡須， （形狀、作用） 4. 捕鼠。（伏擊、守侯、吃鼠） 5. 嬉戲。（和狗打架） 6. 肉、毛皮用處。,寫作實踐一,二、寫作指導示例 我們的學校 1審題，解決下列問題： （1）弄清說明對象：“我們” 目前就讀
16、的“學?！?。 （2）梳理出“我們的學校” 的特點：建筑布局和辦學特色。 2回顧或?qū)嵉乜疾鞂W校的建筑布局特點以及辦學特色、校史等情況，掌握寫作的笫一手資料。 3構(gòu)思文章，布局謀篇： （1） 釆用“空間順序” 來介紹說明學校的建筑和布局特點。 （2） 釆用“總分總” 的結(jié)構(gòu)形式。 （3）運用列數(shù)字、舉例子、描寫等說明方法。 4 進行寫作，然后修改加工。,九龍橋 九龍橋是荊州的名勝之一，它位于東門風景區(qū)內(nèi)，是入城的咽喉。它橋體優(yōu)美，設計精巧，結(jié)構(gòu)堅固，令中外游客駐足觀望，流連忘返。 九龍橋橫跨在護城河上。它長98米，寬15.7米，全身呈弧形。遠望九龍橋，仿佛雨后彩虹，又如蛟龍出水，靜臥水面，神態(tài)安
17、詳。 九龍橋由九個半圓形、大小不一的石拱組成，和盧溝橋一樣，屬聯(lián)拱石橋。中間的一拱最大，直徑約6米，兩旁各有兩個中拱，兩個小拱，成對稱排列，依次變小。這樣，大拱領小拱，小拱伴大拱，拱拱相連，不僅節(jié)省了石料，增大了橋身的過水量，而且九拱連環(huán)，渾然一體，相映成趣。,例文引路（二）,石拱的上面各有一個石雕龍頭。探出身子的龍頭，氣宇軒昂，兩耳高高翹起，似在傾聽水聲；兩眼左顧右盼，仿佛在觀花賞景。寬大的龍嘴里不時地噴起縷縷水霧。在陽光的折射下，縷縷水霧編織成七彩的水簾。條條水簾交織變幻，在護城河上搭起道道彩虹。紅、綠、青、藍、紫，如夢如幻；彩虹飛懸，水珠飛濺，如詩如畫。徜徉九龍橋，不知天上人間！ 順著回
18、廊旁的石階走上去，橋上欄桿排列，橋面平坦寬闊，又是別樣的景致。 橋上兩旁為雙層青石欄桿，寬約3.5米，像一個弧形走廊。欄板每隔1米有一根欄柱，欄柱間為一個長方形青石欄板。欄柱為“蓮花寶座”形，柱頭似花燈，亭亭玉立；欄基似蓮花，含苞欲放。欄板上雕龍刻鳳，鑿花鐫鳥，有“龍鳳呈祥”，有“二龍戲珠”，有“喜鵲鬧春”，有“孔雀開屏”刻龍若騰，刻鳳若飛，刻鳥若啼，刻花若放，千姿百態(tài)，惟妙惟肖，令中外游客嘆為觀止。,橋面為混凝土澆制，平坦光潔，堅固牢靠，寬約9米，人車分流，秩序井然。九龍橋為疏通荊州的交通發(fā)揮了不可估量的作用。 站在城墻上俯視城下，九龍橋便像濃筆重書的“1”字，穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)刂辈宄情T。橋東，楊柳
19、依依，群鳥騰飛；橋西，翠竹青青，臺榭幽幽；橋上，游客悠悠，行車匆匆；橋下，波光粼粼，浮萍點點好一幅優(yōu)美和諧的圖畫。難怪到荊州旅游的中外游客說，到荊州，不看九龍橋，真乃平生一大憾事！ 點評：文章按照由整體到局部的順序來介紹九龍橋的特點。作者綜合運用多種說明方法，圍繞“橋體優(yōu)美，設計精巧，結(jié)構(gòu)堅固”的特征來進行說明，重點介紹了九龍橋的石拱、石拱上面的石雕龍頭和橋上石欄桿的特征。作者觀察細致，特別注意運用描寫等表達方式，使語言更加豐富多彩。,我的小小的蝸居 我的蝸居不大，沒有太過華麗的飾物，卻又是“隆重的禮堂”。 房間的左面只一張不大的床，大概兩米長，寬有一米多。上面鋪著我喜歡的被單，玩久了，學累了
20、，在上面躺一會兒，感覺舒舒服服的。尤其是那草綠色的被子，軟綿綿的，斜靠在上面，就像依著草地一樣，讓人感覺永遠處于草原之中，很是舒適享用。 床邊擺放著一張書桌，總讓人感覺有讀不完的書。這些書主要是我從讀一年級以來留下來的。有課本、筆記本、日記本，甚至還有作業(yè)本，堆成一摞一摞的，整整齊齊的排列在上面?？看策叺奈恢?，放有幾本課外讀物，早晨起來，往旁邊一靠，便可隨手拿起一本書，躺在床上，津津有味地讀起來。,佳作示例,房間的右邊靠墻處，有一個小小的簡易衣柜，里面有我小時候穿過的衣服和現(xiàn)在要穿的衣服。從短到長，從小到大，它們整齊的排列在里面。衣服顏色各異，款式不同，打開來，很養(yǎng)眼。衣柜的外觀圖案是蔚藍的天
21、空，給人以心曠神怡的感覺。衣柜不大，也就一米多高，卻在我的蝸居里發(fā)揮了很大的作用，容納了我所有的衣服，使整個房間看起來很干凈，很整齊。 總之，我很喜歡我的小小的蝸居。,我們每天都會接觸到不少物品，比如毛巾、炒鍋、電視機、手機、自行車等。選取你最熟悉的一種物品作為寫作對象，查閱相關資料，以“我的生活少不了它”為題，寫一篇說明文。不少于500字。 提示： 1.觀察物品的外形，想一想它是什么材料做的，這種材料有什么特點，這個物品有什么用途等。從中選取反映物品主要特征的內(nèi)容重點說明。 2.注意按照一定的順序來說明事物。 比如寫自行車，可以先寫外形特點，再寫自行車的制造材料以及這種材料的特點，之后寫自行
22、車的性能特點、騎行感受等。 比如寫手機，可以先寫外形、尺寸，再寫手機的制造材料以及這種材料的特點，之后寫手機的操作特點等。 3.恰當運用各種說明方法，也可恰當運用其他寫作手法，增強說明的效果。,寫作實踐二,審題關鍵 1.首先審清題目的重點“題眼”，即文題中的關鍵詞。在“我的生活少不了它”這個題目中，“它”就是“題眼”，它直接點明了本次寫作的對象。 2. 其次審清題目中的限制成分“我的”“生活”?！拔业摹北砻魇亲约荷磉叺?， “生活”表明是與生活有關的，而且是必不可少的。 3.最后要特別注意其他重要信息。如“最熟悉”“一種物品”“說明文”“不少于500字”等關鍵性詞語。 4.抓住物品的特征說明事物
23、。對你所熟悉的事物，我們可以用各種說明方法，來對它的形狀、構(gòu)造、性質(zhì)、特點、成因、關系、功用、原理等進行生動、準確的說明，讓人們清楚地了解事物。,范文賞析 我的生活少不了它 有一個謎語：“新時白頭發(fā)，舊時變成黑，閑時戴帽子，忙時把帽摘。”打一物品，你能猜出來是什么嗎？對!是毛筆。 筆是人們不可缺少的書寫工具。在高科技迅速發(fā)展的信息時代里，人類發(fā)明了許多可代替筆進行交流的工具，可筆仍以它方便、簡單、種類多而深受人們喜愛。毛筆，可算是筆中的元老了。我國古代有許多影響人類生活的重要書籍就是靠它寫成的。毛筆以大小分，有大號、中號、小號等種類；以筆頭的制料分，又有羊毫、狼毫等。毛筆結(jié)構(gòu)簡單，分筆桿和筆毛
24、兩部分。 筆桿大多由竹子做成，表面光滑。常見的羊毫筆筆毛是純白的，柔而不軟。正如其寫出的字一樣，柔中帶著剛。多少年過去了，鋼筆開始出現(xiàn)在人類生活中，并以其有貯水功能、方便快捷的特點迅速代替了毛筆。鋼筆的結(jié)構(gòu)比毛筆復雜許多，大體由筆套、筆芯、筆桿組成。筆套起著保護筆頭的作用，是,一層“保護組織”。筆芯由筆頭、貯水管組成。筆頭自然是墨水和紙張接觸的“介質(zhì)”，墨水就是通過光滑的筆尖在紙張上自由舒展著藍色或黑色的“軀體”。貯水管是中空的，利用氣壓的原理使墨水進入貯水管，寫字時所需的墨水便是由它源源不斷供應的，但這并不是無限量供應，過不了幾天，鋼筆就再也寫不出字了。這時打開筆芯，你會發(fā)現(xiàn)貯水管空了，需要
25、“加油”了。 正因為這一缺點，接下來，在歷史的舞臺上出現(xiàn)了新秀圓珠筆。因它比鋼筆更方便、輕巧而深受人們喜愛，尤其是我們這些學生。圓珠筆分筆桿、筆芯、筆帽三部分。在中空的筆桿中，是一支纖長的筆芯，它十分方便，沒有隨時會沒有墨水的煩惱，減少了寫字中途沒水的尷尬。筆芯用完了，可以再換一支。筆桿上套著個靈巧的小帽筆帽，它是保護筆頭的。圓珠筆，顧名思義，筆頭是由圓珠構(gòu)成，書寫時是靠圓珠的滾動帶出筆油在紙上留下印跡，因而潤滑流暢。 人們不是常說“筆墨驚天地，文章泣鬼神”嗎？相信隨著科學的突飛猛進，筆的家族還將不斷地得到改造、更新、發(fā)展，其功能也會越來越齊全，為人類的文明發(fā)揮更大的作用。,任選一題 1.生活
26、中，你會接觸到很多的事物。選擇你感興趣的一種，以 的自白為題，寫一段說明文字。300500字。 2.中國是個美食的國度。北京的烤鴨、陜西的羊肉泡饃、云南的過橋米線、南京的鴨血粉絲湯你的家鄉(xiāng)，有哪些特色美食？選擇一種你最感興趣的，仔細觀察它的制作過程，寫一篇說明文，向大家推薦。不少于500字。,寫作實踐三,例文引路 香煙的自白 朋友，你一定認識我。不信？請睜大眼睛瞧一瞧瘦長而圓滑的身材，雪白的皮膚，戴一頂海綿帽子。你說我 是香煙？對了，在下正是。 ( 運用“外貌描寫”寫出了香煙的外部特征，語言幽默詼諧。) 我的“作用”確實不小。人們參加社交活動少不了我，我成了男子漢“氣派”的體現(xiàn)；平常辦事少不了
27、我，據(jù)說不管多難辦的事，只要我出面準能成；提神醒腦開通思路也少不了我。甚至只要一 打開電視，就可以看到我的身影：屏幕上的那位作家，在昏暗的燈光下苦苦思索著，桌角的那只煙灰缸里滿滿堆積著我 的殘骸一頂頂海綿帽子。 (重點寫香煙的作用。),實際上，我是由煙草加工而成的，我的體內(nèi)含有一種叫尼古丁的有毒物質(zhì)?？蓜e小看它，我們兄弟20個所 含的尼古丁量，足以毒死一頭強壯的大公牛！人體一旦吸進50至70毫克尼古丁就會死亡。雖然人們吸一支香煙吸收的尼古丁并不會達到使人立即死亡的地步，但長期 吸取，就好像慢性自殺一樣。不但如此，我的體內(nèi)還含有多種致癌物質(zhì)。據(jù)現(xiàn)代科學家分析，這些物質(zhì)會促 使人患肺癌、喉癌、食道
28、癌等。有調(diào)查數(shù)據(jù)表明，近年來我的主人們得肺癌的概率比普通人高10倍，得喉癌的概率比普通人高5.4倍，得食道癌的概率比普通人高3. 4倍。這些數(shù)字，也常常使我膽戰(zhàn) 心驚。 (主要寫香煙的內(nèi)部成分，以及香煙的危害。),現(xiàn)在，我的外衣越來越精美，身價也越來越高了。我的足跡踏遍每一個角落。我也時常為自己能夠風靡世界，在人類市場上能長盛不衰而驕傲。但是有時我也想，我們明明是在破壞人類的健康，為什么還受到他們?nèi)绱说那嗖A呢？親愛的朋友，你能告訴我這是為什么嗎？ (寫香煙的發(fā)展現(xiàn)狀 。) 【總評】文章先說明香煙的外形特征，再說明其“作用”和內(nèi)部成分，最后說明香煙的發(fā)展的現(xiàn)狀。文章抓住事物的特征，說得清清楚楚，
29、生動活潑。,圓珠筆的自述 我一種極普通的書寫工具，也許人人都熟悉。我叫噢，你就來猜一下吧！ (點評：欲言又止，故意賣個關子，設置懸念。) 我的身體分為筆帽、筆桿和筆芯三部分。筆帽的上方有一個小掛鉤，那是我的手，你可別嘲笑我這小小的“獨臂”，我有了它，就能緊緊攀伏在小主人的衣兜上，隨主人到處工作。摘下筆帽就是筆桿，它與筆帽一樣都是我的衣服。他們不但使我變得更加俊俏，而且還忠誠地保護著我的內(nèi)部器官筆芯。筆芯可分為油管和筆尖兩部分。油管是根直徑約兩毫米的小塑料管，里面盛滿了油墨。筆尖是一個直徑比油管稍小的金屬，管的后端緊緊插進油管里。前端鑲嵌著一個極小的圓珠，當主人拿我在紙上劃動時，油墨隨小圓珠的滾
30、動而滾出來，就寫出了字。說到這,里，你大概馬上就會喊出我的名字圓珠筆！ 說起來，我年紀輕輕，只有三十幾歲。我在英國誕生，但是我在老家并沒有走運，美國資本家很快把我的制作方法從英國人手里買走了。美國資本家借原子彈的神威給我更名為“原子筆”，說油管里裝的是原子油墨，買一支可以用一輩子，因此我身價很高，資本家發(fā)了大財。實際上我每換一次筆芯可寫10萬多字。從年齡看，我比自來水筆年輕，但是我的用處比它大。在需要復寫的時候，自來水筆就不行了，而我卻可以大顯身手?？傊?，由于我用起來舒適潤滑，寫出的字清晰美觀，又形式多樣，經(jīng)久耐用，價格便宜，越來越受人們的喜愛。 (點評：“誕生”“走運”“神威”“身價”“大顯身手”等詞語活潑生動，幽默俏皮，把一個無生命的事物描述得有了靈性，栩栩如生，給人以深刻的印象。),我想，在不久的將來，經(jīng)過人類別具匠心地巧妙構(gòu)思，我將會以更新穎的樣式出現(xiàn)，為人類文明、人類文化的傳播作出更大的貢獻。 【名師點評】 (1)第一人稱，語言鮮活。本文采用第一人稱的方式來介紹圓珠筆，讀來親切活潑，拉近了與讀者的距離。多次運用文藝性的筆調(diào)，幽默詼諧。 (2)觀察細致，內(nèi)容豐富。作者觀察十分細致，將圓珠筆的結(jié)構(gòu)、功能及使用方法介紹得十分清楚。作者還從圓珠筆的原產(chǎn)地英國說起，介紹了圓珠筆的歷史，并對其未來進行了展望，使得文章內(nèi)容十分豐富、全面。,
八年級上寫作 說明事物要抓住特征(人教版)課件
