探究氫氧化鈉變質(zhì)ppt課件

《探究氫氧化鈉變質(zhì)ppt課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《探究氫氧化鈉變質(zhì)ppt課件（27頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、NaOH,昨天咱們班同學(xué)去實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)， 有一位同學(xué)做完實(shí)驗(yàn)后，忘了把這瓶 氫氧化鈉溶液蓋上瓶蓋，你認(rèn)為這瓶溶液會(huì)發(fā)生什么樣的變化呢,探究氫氧化鈉變質(zhì),NaOH,一、探究氫氧化鈉是否變質(zhì),3、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證你的猜想,1、提出問題:氫氧化鈉溶液是否變質(zhì),2、猜想:,取少量的樣品溶液于試管中，滴加稀鹽酸,若有氣泡產(chǎn)生,氫氧化鈉溶液已變質(zhì),取樣-操作-現(xiàn)象-結(jié)論,2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O,已變質(zhì); 未變質(zhì),化學(xué)問題：檢驗(yàn)其中是否有Na2CO3,NaOH,若無氣泡產(chǎn)生,氫氧化鈉溶液未變質(zhì),試劑選擇： 稀鹽(硫)酸 Ca(OH)2溶液 CaCl2溶液,CO32-檢驗(yàn),小結(jié),檢驗(yàn)NaOH是否

2、變質(zhì),檢驗(yàn)是否有Na2CO3,和CaCl2反應(yīng),和Ca(OH)2反應(yīng),和酸反應(yīng),使酚酞變紅,方法:根據(jù)物質(zhì)的特性,產(chǎn)生明顯的現(xiàn)象,二、探究氫氧化鈉的變質(zhì)程度,如果氫氧化鈉溶液是部分變質(zhì),溶液中的溶質(zhì)是 ； 如果氫氧化鈉溶液是全部變質(zhì),溶液中的溶質(zhì)是,Na2CO3 、NaOH,Na2CO3,問題1：這瓶氫氧化鈉溶液是部分變質(zhì)或全部變質(zhì)呢？ 如果是部分變質(zhì)，你認(rèn)為溶液中有哪些溶質(zhì)？如 果是全部變質(zhì)，溶液中又有哪些溶質(zhì),分析1:樣品溶液中溶質(zhì)的成分,NaOH,二、探究氫氧化鈉的變質(zhì)程度,樣品溶液中一定含有的物質(zhì)是 ，可能含有的物質(zhì)是 ， 故樣品溶液是部分變質(zhì)或全部變質(zhì)，其實(shí)質(zhì)就是檢驗(yàn)是否有,Na2C

3、O3,NaOH,NaOH,問題2：檢驗(yàn)氫氧化鈉溶液是部分變質(zhì)還是全部變質(zhì)， 其實(shí)質(zhì)就是檢驗(yàn)?zāi)姆N溶質(zhì)的存在呢？如何 檢驗(yàn)這種溶質(zhì)的存在,分析 2 : 檢驗(yàn)樣品溶液中的哪種成分,化學(xué)問題：檢驗(yàn)其中是否有NaOH,物質(zhì)檢驗(yàn)： 物質(zhì)的特性, 現(xiàn)象明顯,NaOH的性質(zhì)： 使酚酞變紅 和酸反應(yīng) 和CO2反應(yīng) 和可溶性鹽反應(yīng),問題2：檢驗(yàn)氫氧化鈉溶液是部分變質(zhì)還是全部變質(zhì)， 其實(shí)質(zhì)就是檢驗(yàn)?zāi)姆N溶質(zhì)的存在呢？如何 檢驗(yàn)這種溶質(zhì)的存在,使酚酞變紅,和可溶性鹽反應(yīng),二、探究氫氧化鈉的變質(zhì)程度,問題3：碳酸鈉對(duì)氫氧化鈉的檢驗(yàn)是否有影響？ 如果有，如何排除碳酸鈉對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾,NaOH的性質(zhì)： 使酚酞變紅 和CO2反應(yīng)

4、 和酸反應(yīng) 和可溶性鹽反應(yīng),Na2CO3的性質(zhì)： 使酚酞變紅 和酸反應(yīng) 和Ca(OH)2反應(yīng) 和CaCl2反應(yīng),矛盾：檢驗(yàn)NaOH受Na2CO3的干擾,使酚酞變紅,和可溶性鹽反應(yīng),除掉Na2CO3,問題3：碳酸鈉對(duì)氫氧化鈉的檢驗(yàn)是否有影響？ 如果有，如何排除碳酸鈉對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾,Na2CO3的性質(zhì)： 使酚酞變紅 和酸反應(yīng) 和Ca(OH)2反應(yīng) 和CaCl2反應(yīng),加鹽酸,加Ca(OH)2,加CaCl2,NaOH+HCl=NaCl+H2O,Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3+2NaOH,Na2CO3+CaCl2=CaCO3+2NaCl,分析3: 排除干擾因素,排干擾思路：只除去干擾物，不引入”

5、要檢驗(yàn)的物質(zhì),二、探究氫氧化鈉的變質(zhì)程度,問題4：檢驗(yàn)氫氧化鈉溶液的變質(zhì)程度與“除去氫氧化鈉 溶液中少量的碳酸鈉雜質(zhì)”在原理上有什么區(qū)別？ 試著寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式,分析4: 實(shí)驗(yàn)原理的比較,CaCl2 +Na2CO3=CaCO3 + 2NaCl Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3 + 2NaOH,生成”被提純的 物質(zhì),不能生成”要檢驗(yàn)的物質(zhì),二、探究氫氧化鈉的變質(zhì)程度,問題5：請(qǐng)同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證氫氧化鈉是部分變質(zhì) 還是全部變質(zhì),分析5: 實(shí)驗(yàn)方案的表述,取少量樣品溶液于試管中，滴加足量的CaCl2溶液，過濾,另取少量清液于試管中，滴加幾滴酚酞試液,若溶液變紅色,氫氧化鈉是部分變質(zhì),

6、若溶液為無色,氫氧化鈉是全部變質(zhì),取樣-操作-現(xiàn)象-結(jié)論,總結(jié),特點(diǎn),分析成分,確定檢驗(yàn)的物質(zhì),排除干擾,現(xiàn)象明顯,探究1:氫氧化鈉是否變質(zhì) 探究2:氫氧化鈉的變質(zhì)程度,可能是純凈物,也可能是混合物,方法,NaOH是否有Na2CO3,Na2CO3是否還有NaOH,練習(xí),1小藍(lán)設(shè)計(jì)了三個(gè)實(shí)驗(yàn)方案來檢驗(yàn)NaOH樣品中是否混有Na2CO3。 請(qǐng)你對(duì)她的實(shí)驗(yàn)方案和結(jié)論做一個(gè)適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)（即說明方案可行或不可行， 并說明原因,不可行,氫氧化鈉也使酚酞試液變紅色，會(huì)干擾檢驗(yàn),目的,NaOH,NaOH和Na2CO3,酚酞,酚酞,紅色,練習(xí),1小藍(lán)設(shè)計(jì)了三個(gè)實(shí)驗(yàn)方案來檢驗(yàn)NaOH樣品中是否混有Na2CO3。 請(qǐng)

7、你對(duì)她的實(shí)驗(yàn)方案和結(jié)論做一個(gè)適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)（即說明方案可行或不可行， 并說明原因,不可行,稀鹽酸與氫氧化鈉先反應(yīng)，因而即使有碳酸鈉的存在也可能看不到氣泡,目的,NaOH,NaOH和Na2CO3,少量 HCl,少量 HCl,無現(xiàn)象,先無明顯現(xiàn)象,后有氣泡,練習(xí),1小藍(lán)設(shè)計(jì)了三個(gè)實(shí)驗(yàn)方案來檢驗(yàn)NaOH樣品中是否混有Na2CO3。 請(qǐng)你對(duì)她的實(shí)驗(yàn)方案和結(jié)論做一個(gè)適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)（即說明方案可行或不可行， 并說明原因,可行,氫氧化鈉不能與氯化鈣反應(yīng)，但碳酸鈉可以與其反應(yīng)生成沉淀,目的,NaOH,NaOH和Na2CO3,CaCl2,CaCl2,無現(xiàn)象,產(chǎn)生白色沉淀,解題方法,分析樣品成分,加試劑逐一分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,

8、依據(jù)現(xiàn)象,得出結(jié)論,2.小明來到實(shí)驗(yàn)室時(shí)，發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)桌上有五瓶敞口放置的NaOH溶液，他想這五瓶NaOH溶液一定變質(zhì)了。請(qǐng)你用方程式表示變質(zhì)原理： 。 其變質(zhì)程度如何呢？ 【提出猜想】小明猜想：這五瓶NaOH溶液可能全部變質(zhì)了，也可能 。 通過查資料，小明知道：CaCl2溶液和Na2CO3溶液發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)。 【實(shí)驗(yàn)探究】小明設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證自己的猜想，請(qǐng)根據(jù)表中內(nèi)容填寫表中有橫線的格,目的,部分變質(zhì),氫氧化鈉變質(zhì)程度如何呢,Na2CO3,NaOH和Na2CO3,酚酞,酚酞,紅色,不能確定,氫氧化鈉變質(zhì)程度如何呢,Na2CO3,NaOH和Na2CO3,CaCl2,CaCl2,白色沉淀,不能確定

9、,氫氧化鈉變質(zhì)程度如何呢,Na2CO3,NaOH和Na2CO3,幾滴HCl,幾滴HCl,沒有氣泡產(chǎn)生,不能確定,NaOH溶液全部變質(zhì),Na2CO3,CaCl2,Na2CO3+CaCl2=CaCO3+2NaCl,酚酞,無 色,白色沉淀、 加酚酞不變色,NaOH溶液部分變質(zhì),NaOH和Na2CO3,過量HCl,先無明顯現(xiàn)象，后有氣泡產(chǎn)生,開始無現(xiàn)象， 后來有氣泡,3、小明在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)，盛放NaOH溶液的試劑瓶瓶口和橡皮塞上出現(xiàn)了白色粉末，小明叫來小剛和小軍，共同探究這種白色粉末的成分。 他們依據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識(shí)，對(duì)這種白色粉末的成分作了如下猜想： 可能是NaOH；可能是Na2CO3；可能是NaO

10、H與Na2CO3的混合物。 為了驗(yàn)證猜想，他們分別做了下面的實(shí)驗(yàn)。 (1)小明取少量白色粉末，滴加稀鹽酸，有氣體生成，由此小明認(rèn)為白色粉末是Na2CO3。請(qǐng)判斷小明所得結(jié)論是否正確，并簡(jiǎn)述理由 。 （2）小剛?cè)∩倭堪咨勰┤苡谒?，向所得溶液中滴加酚酞溶液，溶液變成紅色。由此小剛認(rèn)為白色粉末是NaOH。請(qǐng)判斷小剛所得結(jié)論是否正確，并簡(jiǎn)述理由。,目的,3）小軍取少量白色粉末溶于水，向所得溶液中滴加適量Ca(OH)2溶液， 有白色沉淀產(chǎn)生。由此判斷白色粉末中含有 。為了驗(yàn)證猜想， 你認(rèn)為他接下來應(yīng)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作是,可能是NaOH；可能是Na2CO3；可能是NaOH與Na2CO3的混合物,足量HCl,

11、足量HCl,足量HCl,無明顯現(xiàn)象,有氣泡產(chǎn)生,有氣泡產(chǎn)生,1)小明取少量白色粉末，滴加稀鹽酸，有氣體生成，由此小明 認(rèn)為白色粉末是Na2CO3。請(qǐng)判斷小明所得結(jié)論是否正確， 并簡(jiǎn)述理由,不正確，如粉末是，也有此現(xiàn)象,可能是NaOH；可能是Na2CO3；可能是NaOH與Na2CO3的混合物,酚酞,酚酞,酚酞,紅 色,2）小剛?cè)∩倭堪咨勰┤苡谒?，向所得溶液中滴加酚酞溶液?溶液變成紅色。由此小剛認(rèn)為白色粉末是NaOH。請(qǐng)判斷小剛 所得結(jié)論是否正確，并簡(jiǎn)述理由,不正確，Na2CO3溶液顯堿性，也可使無色酚酞變紅,3）小軍取少量白色粉末溶于水，向所得溶液中滴加適量Ca(OH)2溶液，有白色沉淀產(chǎn)生。由此判斷白色粉末中含有 。為了驗(yàn)證猜想， 你認(rèn)為他接下來應(yīng)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作是,Na2CO3,NaOH部分變質(zhì),可有是NaOH與Na2CO3的混合物,本節(jié)課的收獲,1.檢驗(yàn)?zāi)澄镔|(zhì)是否變質(zhì),即檢驗(yàn)是否有”新物質(zhì)”; 2.檢驗(yàn)?zāi)澄镔|(zhì)的變質(zhì)程度,即檢驗(yàn)是否還有”原物質(zhì)” 3.可能是多種成分的物質(zhì)的檢驗(yàn)的一般方法和解題思路