一二年級(jí)看圖寫話-教案.doc

看圖寫話講義（1）教師姓名學(xué)生姓名上課時(shí)間 月 日 檢查簽名主題我和單圖交朋友單圖作文巧構(gòu)思教學(xué)目標(biāo)1.通過仔細(xì)觀察圖畫，引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)觀察的方法；2.根據(jù)圖畫內(nèi)容展開合理的想象，連句成篇。重點(diǎn)、難點(diǎn)1.讓孩子學(xué)會(huì)觀察，重在觀察的順序；2.指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)圖畫展開合理的想象，并會(huì)用正確流利的句子清楚表達(dá)圖意。請(qǐng)你看一看 請(qǐng)你想一想請(qǐng)小朋友們認(rèn)真觀察圖畫，想一想，圖畫中表示的是什么時(shí)候？什么地點(diǎn)？什么人在做什么呢？ 我們一起比賽吧小朋友，今天老師要和大家進(jìn)行一個(gè)比賽，你們敢不敢？ 詞語熱身小朋友們，寫詞語的時(shí)候注意要按照一定的順序哦，比如從上到下，從下到上；或從遠(yuǎn)到近，從近到遠(yuǎn)；或從左到右，從右到左；或從中間到四周等。比賽規(guī)則：老師和小朋友們進(jìn)行4輪比賽，每輪比賽的獲勝的一方得到一顆星。同學(xué)們獲勝，每人得到一個(gè)積分卡；老師獲勝，全班唱一首歌。 你能從這幅圖上找到詞語嗎？請(qǐng)小朋友們說一說。（提示：可以從圖中人物和周圍環(huán)境兩個(gè)層面來說哦） 第一輪：寫詞語 剛才我們聽到了很多和這幅圖有關(guān)的詞語，請(qǐng)你和老師在兩分鐘之內(nèi)，比賽寫剛才聽到的詞語，看誰寫的多。提醒大家，不會(huì)寫的字可以用拼音代替，但是，一定要保證寫得很工整、漂亮哦。 第二輪：我是“詞語美容師”小朋友們，除了會(huì)說詞語、寫詞語外，老師還會(huì)做“詞語美容師”，把詞語說得更具體，更美呢！比如說：花朵，我會(huì)說“美麗的花朵”，小草，我會(huì)說“碧綠的小草”。你會(huì)說嗎？我們一起試一試吧！ 第三輪：連詞成句比賽規(guī)則：請(qǐng)用以上你美容過的詞語說一句完整的句子，全班每個(gè)人都能說出至少兩句通順的句子，就能獲得勝利！ 小朋友們，在寫句子時(shí)要注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法哦！停一停，用逗號(hào)；說完了，用句號(hào)； 要問問題用問號(hào)，驚喜感嘆用嘆號(hào)！第四輪：寫一段話要看懂一幅圖，我們不僅要觀察圖上有誰，有哪些景物，還要想一想他們之間的聯(lián)系，把他們連成一段通順的話。我相信如果讓大家看著這幅圖，說一段話，一定難不倒你！請(qǐng)你看著圖先和小伙伴相互說一說。誰來給大家說一說？如果有兩名同學(xué)說得通順，同學(xué)們就贏得了這一輪比賽。說完之后，請(qǐng)小朋友在方格紙上把你說的內(nèi)容寫下來吧！注意格式：第一排空兩格再開始寫話，后面的就要頂滿格寫。標(biāo)點(diǎn)占一格，句末標(biāo)點(diǎn)不能寫在每一排的第一個(gè)格子，可以寫在最后一格右下方或后面。 總結(jié)提升 小朋友們，經(jīng)過幾輪的比賽，你們知道該如何寫看圖寫話了嗎？觀察 寫詞語 詞語“美容” 連詞成句 連句成篇進(jìn)行合理的想象，想一想在畫面呈現(xiàn)的這一刻之前，發(fā)生了什么事情；在畫面之后，又發(fā)生了什么事情，讓故事更完整！ 加上合適的形容詞，讓句子也美美的！觀察時(shí)要仔細(xì)，并且要按照一定順序哦！ 素材積累村 居 高 鼎（ dng） yng f d zu 草長(zhǎng) 鶯 飛二月天， 拂 堤 楊柳 醉 春煙。 sn zh yun兒童 散 學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放 紙 鳶。拂堤楊柳：像楊柳一樣撫摸堤岸。散學(xué)：放學(xué)。紙鳶：泛指風(fēng)箏，它是一種紙做的形狀像老鷹的風(fēng)箏。鳶：老鷹家庭作業(yè)【寫一寫】把你的習(xí)作工工整整地謄寫到作文本上?！咀x一讀】有感情地和父母分享，朗讀給父母聽。家長(zhǎng)需注意配合要點(diǎn)家長(zhǎng)簽名： 時(shí)間：4