培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流

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1、班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流 培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣 農(nóng)村小學(xué)五年級學(xué)生行為習(xí)慣培養(yǎng)的經(jīng)常被忽視,作為五年級 班主任一定要把好關(guān),積極采取切實(shí)有效的方式把學(xué)生的行為習(xí)慣 抓細(xì)、抓實(shí)、抓緊、抓好。下面我就從學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生幾 個方面來談?wù)勛约涸诎嘀魅喂ぷ髦械囊稽c(diǎn)做法。 一、加強(qiáng)良好思想品德的養(yǎng)成。 現(xiàn)在社會,由于受金錢至上思想的影響,大部分學(xué)生自私自利 的思想比較嚴(yán)重。就拿我們班的班干部史文斌同學(xué)來說做為班干部 只是關(guān)心自己的學(xué)習(xí),對自己的工作總是不能認(rèn)真負(fù)責(zé)。作為班主 任當(dāng)我發(fā)現(xiàn)這種現(xiàn)象就主動找史文斌同學(xué)進(jìn)行談心,向他講作為班 干部是一種光榮,是全班學(xué)生對你

2、的信任。同時班干部的工作不但 不會影響自己的學(xué)習(xí),還會促進(jìn)自己的快速成長,可以培養(yǎng)自己各 方面的能力。在我多次的指導(dǎo)和耐心的說教下。史文斌同學(xué)的思想 有了巨大的變化,現(xiàn)在工作積極主動了,像變了一個人似的。還有 一部分學(xué)生心里只是裝著自己,從不為別人著想,拾到了別人的物 品就歸為己有。針對這種情況我就及時利用班會、思品課,選取學(xué) 校、班里的好人好事,先進(jìn)典型人物和事跡。如五年級的李亞鵬同 學(xué)每天主動關(guān)好學(xué)校的門窗,主動幫助低年級的同學(xué)回家并靠右行。 我們班的包素樂同學(xué)能把拾到的錢主動交給老師。我利用這些同學(xué) 們身邊活生生的事例教育感染他們。讓他們深深感到關(guān)心別人,為 別人、為班級、為集體做好事是

3、一件無比快樂的事情。讓他們知道 哪些是光榮的,哪些是可恥的事。每周評選班里的規(guī)范標(biāo)兵、安全 標(biāo)兵。通過長期的行為教育,全班同學(xué)都能講文明,守紀(jì)律,很好 的規(guī)范自己的行為。班里基本沒有說臟話,吃零食,不講衛(wèi)生的現(xiàn) 象。 二、努力培養(yǎng)學(xué)生良好的寫字習(xí)慣。 良好的書寫習(xí)慣對小學(xué)生是十分重要的,這對于學(xué)生一生的學(xué) 習(xí)成長都是非常有必要的。書寫不認(rèn)真,會造成學(xué)習(xí)質(zhì)量的直接下 降,也讓學(xué)生對語文產(chǎn)生厭煩的心理。如我班的包國鵬同學(xué)寫字能 力非常差,寫的字歪歪扭扭,錯別字特別多,家長也感到非常頭疼, 對孩子幾乎失去了信心,我看在眼里,急在心里,于是就主動進(jìn)行 談話,耐心的給他說:“你不要著急,要有足夠的耐心。

4、首先要養(yǎng) 成良好的坐姿習(xí)慣,讓學(xué)生時腰要挺直,胸離課桌一拳的距離。其 次要抓好學(xué)生握筆姿勢、運(yùn)筆的方法。看清字的筆順一筆一畫地練 習(xí),每次不要寫得太多,但一定要寫的精,寫的端?!痹谖覀兊墓?同努力下,包國鵬的字現(xiàn)在漸漸有了明顯的起色,加上老師的鼓勵, 有時他盡超過了寫字好的同學(xué)。在平時的寫字教學(xué)中我也是一筆一 畫的嚴(yán)格要求,特別是寫字姿勢和握筆方法更是一絲不茍,不要怕 花時間,給學(xué)生留有足夠的寫字時間,經(jīng)過一段時間的努力,本班 的寫字有了大幅度的提高。 三、培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣,搞好班務(wù)衛(wèi)生工作。 作為老師要時時處處為學(xué)生做出表率,因?yàn)槔蠋熅褪菍W(xué)生的一 面鏡子,你的一舉一動都將給學(xué)生以巨大的影響

5、。因此平時我時刻 提醒自己從小處著手,從小事做起。我每天走進(jìn)教室的第一件事就 是清理講臺和周圍的衛(wèi)生,看到地上的紙片就親自把他撿起來。這 樣經(jīng)過長時間對學(xué)生的熏陶和影響,學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣也漸漸養(yǎng)成了。 平時我注重對值日生進(jìn)行培訓(xùn),注重值日方法的指導(dǎo),教會他們掃 地、拖地、清理講桌,收拾垃圾等,加強(qiáng)衛(wèi)生工具的使用和管理, 使本班衛(wèi)生干凈整潔。 以上只是我培養(yǎng)學(xué)生行為習(xí)慣中的幾個方面,其實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的 行為習(xí)慣還有很多,需要我們老師長期,持之以恒地抓下去。只要 我們抱著熱愛學(xué)生的態(tài)度,堅(jiān)持不懈得抓緊、抓好,相信學(xué)生的行 為習(xí)慣是不難養(yǎng)成的。 小組建設(shè)小組建設(shè) 一、優(yōu)化組合,構(gòu)建團(tuán)隊(duì)一、優(yōu)化組合,構(gòu)建團(tuán)

6、隊(duì) 小組成員的搭配主要采用互補(bǔ)式組合。先給學(xué)生講原則:將學(xué)科成 績、行為習(xí)慣優(yōu)秀的同學(xué)、中等同學(xué)與暫時處于落后的同學(xué)搭配組 合,每組 6 至 8 人,并且男女搭配也要合理。如,將調(diào)皮、自制力 差的同學(xué)與穩(wěn)重、自制力強(qiáng)的同學(xué)組合;將班干部與非班干部組合; 將性格內(nèi)向、膽小的與性格外向活潑的組合。讓學(xué)生自己先進(jìn)行初 步的分組,老師再全面的調(diào)節(jié),盡量做到每個小組各方面能力均衡。 這樣就構(gòu)成了強(qiáng)弱搭配,性格互補(bǔ),基本情況相近的同質(zhì)小組。一 方面使不同層次的同學(xué)相互影響,互相幫助,團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同進(jìn)步; 另一方面也有利于小組間平等地展開競爭。 然后讓學(xué)生商量自己小組的組名及口號,要求組名要有內(nèi)涵,口號 要

7、有特色。這是小組內(nèi)的第一次合作,通過小組內(nèi)所有成員的共同 商議,有了自己獨(dú)特的組名及富有鼓動性的口號。充分調(diào)動學(xué)生的 內(nèi)驅(qū)力,激發(fā)參與的熱情。 二、選舉組長,競聘上崗二、選舉組長,競聘上崗 組長是小組的核心,一個好的組長就能帶出一個好的小組,組長必 須有能力、有愛心、有耐心、有責(zé)任心。讓學(xué)生自己報(bào)名參加競聘, 先演講談設(shè)想,然后全體同學(xué)投票確定人選,教師適時提出相應(yīng)的 意見。每個小組設(shè)一名組長和兩名副組長,同時還設(shè)有科課代表。 組長管學(xué)習(xí),副組長分別管紀(jì)律和衛(wèi)生,課代表負(fù)責(zé)組織該科目的 活動。組長們各負(fù)其責(zé),將當(dāng)天的小組情況登記在小組自評本上。 然后總結(jié),評選出當(dāng)天的優(yōu)秀組員,需要改進(jìn)的組員,并對組內(nèi)當(dāng) 日工作進(jìn)行反思。組長既能挑起重?fù)?dān),有一定的組織力、號召力和 榜樣示范作用,又能清楚表達(dá)自己心中的想法,形成一個團(tuán)結(jié)向上、 積極進(jìn)取的集體。 三、培訓(xùn)提高,邊扶邊放三、培訓(xùn)提高,邊扶邊放 課改搞得好不好,關(guān)鍵在培訓(xùn),組長和組員的培訓(xùn)這是一個長期而 又真正體現(xiàn)新課改的過程。因?yàn)樵诤献鲗W(xué)習(xí)中,小組長是小組活動 的靈魂,既是小組活動的領(lǐng)導(dǎo)者,又是小組活動的組織者,同時又 是教師的小助手,小組長在小組合作學(xué)習(xí)中具有舉足輕重的作用。 班主任必須要有耐心,而且做到細(xì)心。要隨時關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài), 發(fā)現(xiàn)問題要及時解決。

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