小學副校長、工會主席述職報告.docx

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1、小學副校長、工會主席述職報告特征碼zomLvkxEnFsLkmUSCyPh 本人現(xiàn)任*中心小學副校長、工會主席，現(xiàn)將任職以來的學習、工作等情況匯報如下： 一年多來，在上級黨政領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和組織的培養(yǎng)教育下，本人重視政治學習，認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習黨和國家的方針政策，掌握基本原理和精神實質(zhì)，用以指導(dǎo)自己的工作，不斷提高自己的理論和政策水平。特別是通過“三個代表”重要思想學習教育活動和學習十六大文件精神，進一步受到了一次馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的自我教育；進一步增強了黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識；進一步轉(zhuǎn)變了工作作風，增強了群眾觀念。在這一年

2、多來，本人能積極參加各種政治學習，關(guān)心國家大事，每天堅持看書閱報，收看電視新聞，認真執(zhí)行黨的各項路線、方針政策，在政治上、思想上、行動上與黨中央保持一致。遵紀守法，愛崗敬業(yè)，為人師表，團結(jié)同志，勤勤懇懇做事，實實在在做人。20XX年被縣委評為“優(yōu)秀黨務(wù)工作者”，縣“優(yōu)秀教師”。 一年多來，本人認真履行自己的工作職責，協(xié)助校長分管教學工作、工會工作、辦公室等工作，盡職盡責做好本職工作。在教育教學工作中，能協(xié)助校長認真執(zhí)行教育法律法規(guī)，全面貫徹黨的教育方針，積極開展課改實驗，推進素質(zhì)教育，認真抓好教學常規(guī)管理，抓好教師理論學習，使教師確立新的課程觀、教學觀、學生觀、學科觀。一是堅持以優(yōu)化教學過程為

3、核心，把全面提高教育教學質(zhì)量視為教育的生命，加強了學校教學常規(guī)管理的督查與指導(dǎo)，深入學校、課堂聽課，檢查和指導(dǎo)教師的小學副校長備課、上課、改作等工作，促進了學校和教師對教學常規(guī)工作的貫徹落實。二是以抓教改創(chuàng)新促課改，積極構(gòu)建學校教研網(wǎng)絡(luò)，做好以校為本抓教研，建立了學校集體備課、教研學習活動制度，以活動為載體，把學習新課標，轉(zhuǎn)變教師教育觀念、教學行為作為教學工作的重點來抓，親自主持了教改課題“自讀探究讀悟式”閱讀教學實驗，20XX年11月被確定為縣級第三批教育教學研究課題。三是結(jié)合常規(guī)工作檢查，到各校舉行課改和課題實驗講座，指導(dǎo)教師結(jié)合新課標精神備 課、上課，并及時給以點評，共同 切磋，幫助教師

4、進行案例分 析， 了解他們的疑惑和困難，推動我校的課改工作健康有序進行。 作為工會主席， 我校工會工作在學校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，以三個代表重要思想為指導(dǎo)，從工會的性質(zhì)特點出發(fā)，認真履行工會各項職能，認真學習貫徹工會法，積極維護教職工的合法權(quán)益，推進學校民主制度建設(shè)。這幾年來，工會作為教代會的工作機構(gòu)，健全和完善了教代會制度，做到了一年一次教代會，學校的各項重大決策都提交教代會審議通過。積極開展校務(wù)公開工作，配合學校黨政進一步健全和完善了校務(wù)公開的各項制度，增加了工作的透明度。樹立群眾利益無小事的思想，努力為教職工辦實事、辦好事，這幾年來，凡遇教職工生病住院、親屬死亡或遇到其他天災(zāi)人禍等，本人都及小

5、學副校長時前訪，送去溫暖和安慰；每逢元旦、春節(jié)都及時對生活有困難或患病教職工給予一定的困難補助，幫助他們解決一些實際困難；每逢老教師退休，都及時送上組織的關(guān)懷；為了關(guān)心教職工的身體健康，從20XX年開始分期分批組織了教職工體檢；為了鼓勵教職工提高學歷和業(yè)務(wù)水平，去年下半年又出臺了以獎代補辦法，對取得大專文憑和教師NIT考試中級以上的教師給予適當獎勵。同時積極開展有益于教職工身心健康的各種文體活動，增強工會組織的凝聚力和向心力。20XX年學校工會被評為市“先進教工之家”一年多來，本人雖然為黨為人民的事業(yè)做了一些工作，取得了一定的成績，但在工作中還存在許多缺點和不足：在新形勢下，自己的政治理論水平、工作水平、工作能力遠遠不足，必須進一步學習，不斷提高，以適應(yīng)時代的要求。要進一步牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨，嚴格要求自己，積極做好自己的本職工作，不辜負黨和人民對自己的期望。 第 4 頁 共 4 頁