《蘇教版小學(xué)五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)單元試題全冊(cè).doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《蘇教版小學(xué)五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)單元試題全冊(cè).doc(14頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、五年級(jí)科學(xué)(下冊(cè))第一單元形成性測(cè)試參賽試卷一、精彩補(bǔ)白 (120=20分) 1、機(jī)械有改變 和 的作用。2、在擰螺絲釘時(shí),螺紋細(xì)的比螺紋粗的更 。3、升國旗時(shí),繩子往 拉,而旗子往上升,原來是旗桿頂上安裝了一個(gè) 。 4、定滑輪能 ,不能 ;動(dòng)滑輪能 ,不能 。5、將一張三角形的紙繞在一枝鉛筆上,鉛筆好象一顆 。6、修建盤山公路,是為了在行車時(shí) 。7、我們常常用木棒撬動(dòng)重物,這根木棒叫 ,這個(gè)裝置一般有三個(gè)“點(diǎn)”,分別是 、 、 。8、在鏈條傳動(dòng)裝置上,撥動(dòng)大輪比小輪轉(zhuǎn)得 些。 9、人們把杠桿變成汽車方向盤上的 ,工作起來既 ,又 ,大大提高了工作效率。 10、在研究齒輪轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),齒輪的齒要 。
2、二、擇優(yōu)錄取 (210=20分)1、人們用棍子來撬大石頭,是因?yàn)椋?) A、怕弄臟手 B、怕弄痛手 C、省力氣2、 旗桿頂上安裝升旗用的裝置是( ) A、定滑輪 B、動(dòng)滑輪 C、輪軸3、從井中提水的裝置叫轆轤,它屬于( ) A、定滑輪 B、輪軸 C、杠桿4、 長(zhǎng)江大橋的引橋修得很長(zhǎng),是為了( ) A、大橋結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定 B、減少交通事故 C、延長(zhǎng)斜面使車輪上橋時(shí)省力5、大齒輪(20齒)帶動(dòng)小齒輪(10齒)轉(zhuǎn)動(dòng),大齒輪向左轉(zhuǎn)2圈時(shí),小齒輪( ) A、向左轉(zhuǎn)2圈 B、向左轉(zhuǎn)4圈 C、向右轉(zhuǎn)4圈6、 用錘子起釘子時(shí)用到了( )的原理。 A、杠桿 B、斜面 C、輪軸 7、在軸粗細(xì)相同時(shí),輪越大越( ) A
3、、費(fèi)力 B、省力 C、不省力也不費(fèi)力 8、水龍頭是( )A、定滑輪 B、輪軸 C、杠稈 9、用鑷子時(shí)( )、省力 、費(fèi)力 、不省力也不費(fèi)力 10、在斜面長(zhǎng)度相同時(shí)斜面越( )越費(fèi)力。 、高 B、低 C、長(zhǎng)三、明辨是非(25=10分)1、剪指甲是費(fèi)力機(jī)械。 ( ) 2、使用斜面可較省力地將油桶推上臺(tái)階。 ( )3、提升重物時(shí)使用定滑輪可以省力。 ( ) 4、杠桿都是省力的。 ( ) 5、自行車的車把所起的作用就是輪軸的作用。 ( )四、找朋友(24=8分) 下列工具各使用了什么原理?用線連起來 剪刀 A、輪軸吊車 B、斜面盤山公路 C、杠桿汽車輪盤 D、滑輪5、 看圖回答問題(34=12分)分析
4、自行車的結(jié)構(gòu),看看各部分有哪些簡(jiǎn)單機(jī)械構(gòu)成?1、 動(dòng)力部分 2、 傳動(dòng)部分 3、 工作部分 4、 控制部分 六、對(duì)答如流(共30分)1、什么叫輪軸?輪軸的作用是什么?答: 2、刀口是一個(gè)斜面,為了使刀口鋒利,在磨刀時(shí)應(yīng)該怎么做?請(qǐng)簡(jiǎn)單描述一下。 答: 3、古代大科學(xué)家阿基米德曾經(jīng)說過,如果給出一個(gè)支點(diǎn),就把整個(gè)地球撬起來。你認(rèn)為能不能?簡(jiǎn)單說出你的理由。 答:五年級(jí)科學(xué)學(xué)科(下冊(cè))第二單元形成性測(cè)試參賽試卷(40分鐘完成)一、知識(shí)展示臺(tái)(每空2分,共34分)1、把薄的材料用不同的方式( )或( ),可以提高材料的( )。而且,折疊或彎曲的( )不同,其( )也是不同的。( )紙筒承受力最大。2
5、、三角形支架結(jié)構(gòu)是最( )、支撐力最強(qiáng)的形狀。3、橋梁是由( )和( )組成,且( )是承載力最大而又結(jié)實(shí)的橋梁。4、古代房子的材料主要有:( )、( )、( )等,大多數(shù)是( )形或( )形,在不同的歷史時(shí)期其房子的( )和( )也不盡相同。二、對(duì)錯(cuò)審判廳(每小題2分,共12分)1、一般情況下拱橋比平板橋承受力強(qiáng)。( )2、艾菲爾鐵塔是法國著名的建筑之一。( )3、人類設(shè)計(jì)制造的很多物體的形狀都是受自然界生物形狀的啟發(fā)。( )4、形狀、結(jié)構(gòu)、承受力沒有關(guān)系。( )5、物體有各種形狀,但大多數(shù)由錐、臺(tái)、柱、球四種基本形狀構(gòu)成。( )6、把薄的材料用不同的方式折疊或彎曲,能提高承受力。( )三、
6、選擇大樂園(每小題3分,共18分)1、平板橋、拱橋、吊橋是按( )分類的。A.材料 B.作用 C.形狀2、( )支架最穩(wěn)固、結(jié)實(shí)。A.三角形 B.四邊形 C.五邊形3、中國現(xiàn)存最早的橋是隋代的( )。A.趙州橋 B.南京長(zhǎng)江大橋 C黃浦大橋4、建一所房子之前首先要( )。A.計(jì)算成本 B.設(shè)計(jì)圖紙 C購買材料5、物體的( )和承受力有密切關(guān)系。A.體積 B.輕重 C形狀6、鐵塔、鐵架塔屬于( )結(jié)構(gòu)。A.薄殼 B.框架 C實(shí)心四、快速連線(共16分) 體育館 實(shí)心結(jié)構(gòu) 大壩 網(wǎng)狀結(jié)構(gòu) 通訊塔 薄殼結(jié)構(gòu)路基表面 框架結(jié)構(gòu)五、科學(xué)探究室(共20分)下面是一位同學(xué)在探究“物體的形狀與承受力”時(shí)收集的
7、資料: 承受力紙筒形狀 預(yù)測(cè) 實(shí)際三角形 1 2正方形 3 3長(zhǎng)方形 4 2圓筒形 3 6分析以上事實(shí)資料,你發(fā)現(xiàn)了什么?五年級(jí)科學(xué)學(xué)科第三單元形成性測(cè)試參賽試題一、填空:(2*20)1、( )的繁殖方式叫卵生,( )的繁殖方式叫胎生。2、植物的種子可以長(zhǎng)成新的植物,除此之外,植物還能用( )、( )、( )來繁殖后代。3、在自然條件下,大多數(shù)動(dòng)物是通過( )才能產(chǎn)生下一代的。有的動(dòng)物是( ),有的動(dòng)物是( ),也就是說有的在( )內(nèi)孕育,有的在( )內(nèi)孕育。4、母雞是靠( )來孵出小雞的,孵化小雞大概需要( )天,溫度保持在( )。5、你在媽媽肚子里待了( )天。6、水螅身上長(zhǎng)出( ),然后
8、從母體分離出去,就是一只幼水螅,很快它能獨(dú)立生活了。7、小羊多利是科研人員用多利“媽媽”身上的一個(gè)( )復(fù)制產(chǎn)生的,這種技術(shù)叫做( )。8、鴨嘴獸是動(dòng)物中的另類,以( )的方式繁殖后代,卻用( )哺育幼仔。9、從20世紀(jì)90年代起,我國科學(xué)家先后克隆了( )等動(dòng)物。二:判斷:(2*7)1、用寶石花的肉質(zhì)莖可以繁殖新個(gè)體。 ( )2、胡蘿卜的種子和根都可以繁殖出新個(gè)體。 ( )3、小海馬是在媽媽的哺育袋中孕育而成的。 ( )4、海葵可以通過將自身一分為二的方法來繁殖。 ( )5、人是以胎生的方式繁殖后代的。 ( )6、從動(dòng)、植物的繁殖方式可以看出生物具有多樣性。 ( )7、用種子繁殖方式栽種的植
9、物一定比用植物的根、莖、葉繁殖方式栽種的植物長(zhǎng)的好。 ( )三連線:(2*15) 1:請(qǐng)把下面動(dòng)物與它的繁殖方式用直線連起來(1) 獅子(2) 貓(3) 蛇 A卵生(4) 馬(5) 鴨子(6) 鴨嘴獸(7) 老虎 B胎生(8) 鴕鳥(9) 螞蟻2:請(qǐng)把下列植物與它的繁殖方式用直線連接起來(1) 馬鈴薯(2) 月季花 a、用莖繁殖(3) 吊蘭(4) 落葉生根 b、用根繁殖(5) 葡萄(6) 甘薯 c、用葉繁殖三:綜合1、 建立一個(gè)個(gè)人檔案:(眼皮填單或雙)姓 名: 年 齡: 身 高: 體 重: 血 型: 眼 皮: 這個(gè)檔案中有的內(nèi)容可能是每年都在變化的哦!2、 問問媽媽,她在懷你的時(shí)候,有過哪些
10、反應(yīng)?她的狀態(tài)是怎么樣的?在你出生時(shí)又是怎么樣的?怎樣辛辛苦苦給你養(yǎng)到這么大的?調(diào)查完后結(jié)合自己的感想:你應(yīng)該怎樣對(duì)待你自己的生命?怎樣對(duì)待和回報(bào)自己的父母呢?寫一篇日記。并把自己的心里話勇敢在家里和媽媽交流一下。 3、 現(xiàn)在把自己當(dāng)作一位小科學(xué)家,快來查閱資料,研究下面尖端的科學(xué)熱門問題:克隆技術(shù)能給人們帶來哪些好處?它會(huì)給我們帶來一想不到的后果嗎?為什么有的國家和人反對(duì)克隆技術(shù)呢?五年級(jí)科學(xué)(下冊(cè))第四單元形成性測(cè)試參賽試卷一、我會(huì)填1、在_巖中,可以看到一些古代生物的遺體或遺跡。2、地質(zhì)學(xué)家按照巖石的成因,把巖石分為_、_和_三種。3、我們用放大鏡進(jìn)行觀察,發(fā)現(xiàn)花崗巖中有_、_和黑色的顆
11、粒。4、人們很早就指導(dǎo)把_磨成粉末,與液體混合做成_。5、_的主要材料是石墨。二、我會(huì)判斷1. 石英具有像玻璃那樣的光澤。 ()2. 在巖漿巖和沉積巖中都可能找到化石。 ( )3. 觀察巖石標(biāo)本,可以用放大鏡觀察、放進(jìn)水里、敲擊和滴稀鹽酸等方法。 ( )4. 埋在地下的古代植物,在高溫高壓下經(jīng)歷了一系列復(fù)雜的化學(xué)變化 最終成了今天我們看到的煤。 ( )5. 地球上的資源科分為可再生資源和不可再生資源。 ( )三、我來選一選1. 下列資源中屬于不可再生資源的是 ( )A. 石油、水、太陽能 B. 空氣、土壤、水C. 石油、天然氣、煤 C. 水、煤、天然氣2. 我國對(duì)礦物質(zhì)回收利用率不到 ( )A
12、. 30% B. 50% C. 35% D. 40%3. 某礦物不能用銅鑰匙刻出痕跡,但能用小刀刻出痕跡,它的硬度 ( )A. 軟 B. 較軟 C. 較硬 D. 硬4. 自然界中最堅(jiān)硬的礦物是 ( )A. 田黃石 B. 水晶 C. 石墨 D. 金剛石5. 我國礦物質(zhì)資源尚可采100年的是 ( )A. 鋅、錫 B. 銀、鉛 C. 鐵 D. 錳、鋁四、礦物質(zhì)的各種性質(zhì)決定了它在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人們的生活中由廣泛的用途, 想一想,下表中的各種用途是利用了哪些礦物的哪些性質(zhì)? 礦物用途 礦物名稱 利用礦物的性質(zhì) 做顏料 做眼鏡、顯微鏡、放大鏡的鏡片 制造玻璃的重要原料 制作各種首飾 做爽身粉的原料 做鉆頭
13、 做鉛筆的主要原料五、閱讀與思考 目前全世界使用的能源有百分之九十取自化石燃料,即:煤炭、石油和天然氣。他們經(jīng)歷了上億年的時(shí)間才得以形成,因此不可再生。從探明的儲(chǔ)量分析,現(xiàn)在地球上的石油、天然氣和煤炭的總儲(chǔ)量分別為:石油1萬億桶;天然氣120萬億立方米;煤炭1萬億噸。 但是,按照目前全世界對(duì)化石燃料的消耗速度計(jì)算,這些能源可供人類使用的時(shí)間大約還有:石油4550年;天然氣5060年;煤炭200220年。1.你看完后作何感想?(9分)2.下列資源你能為礦物資源的保護(hù)做些什么呢?(10分)五年級(jí)科學(xué)(下冊(cè))第五六單元形成性測(cè)試參賽試卷 填空 1.大腦能管理人的感覺、( )、 說話 、( )、( )
14、、分析和推理等活動(dòng),所以被稱為( )。2人體內(nèi)的感覺器官有( )、( )、( )、( )。3( )和( )合稱為人體的神經(jīng)中樞。人類的一切感覺活動(dòng)、思維和情緒、語言能力和運(yùn)動(dòng)技能、都是在( )的指揮下進(jìn)行工作的。4科學(xué)注重( )與( ),容不得虛假和( )。質(zhì)疑就是( )對(duì)自己和別人的探究是否( )提出( )。5交流是通過( )和( )的形式,與其他人一起分享自己的觀點(diǎn)和( )的過程。二判斷 1人腦和電腦的功能是一樣的。 ( ) 2嗅覺和味覺是密切相關(guān)的。 ( ) 3人的大腦表面是十分光滑的。 ( ) 4世界上最復(fù)雜的“機(jī)器”是大腦。 ( ) 5人的左腦和右腦的功能完全相同。 ( ) 6膝跳反
15、應(yīng)就是一種簡(jiǎn)單的反射。 ( ) 7討論時(shí),既要說,也要聽。 ( ) 8交流不必重視聽取別人的意見。 ( ) 9科學(xué)家要經(jīng)常性地參加學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。 ( ) 10書面交流比口語交流更好。 ( )三選擇 1人腦的質(zhì)量約占腦重的( )A70% B.90% C.80% 2.人的大腦分工不同,( )分管音樂、繪畫、情感、技藝等。 A左腦 B.右腦 C.小腦 3人類從外界獲得信息最多的感覺器官是( ) A耳朵 B眼睛 C皮膚 4( )屬于口語交流的方式。 A圖畫 B描述 C圖表5( )屬于書面交流的方式。 A海報(bào) B討論 C描述四連線把信號(hào)和感覺器官連起來陽光 舌 味覺花香 耳朵 嗅覺疼痛 鼻子 視覺歌聲 眼睛 觸覺甜味 皮膚 聽覺五簡(jiǎn)答 1如何做才能更好地保護(hù)大腦?2交流的方式有哪些?