《“我和漢字做朋友快樂識(shí)字”小學(xué)一年級(jí)學(xué)生語文學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)方案.docx》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《“我和漢字做朋友快樂識(shí)字”小學(xué)一年級(jí)學(xué)生語文學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)方案.docx（5頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、“我和漢字做朋友-快樂識(shí)字”-小學(xué)一年級(jí)學(xué)生語文學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)方案一、指導(dǎo)思想：一年級(jí)是孩子們正式踏入校園、開啟學(xué)習(xí)之路的起點(diǎn)，認(rèn)識(shí)漢字是他們和文字交流的基礎(chǔ)。對(duì)孩子而言，如果把識(shí)字融在生活當(dāng)中，求知就不再是負(fù)擔(dān)，而是一種快樂。活動(dòng)的開展將會(huì)讓一張張五顏六色的剪貼報(bào)，為學(xué)生們拓展出更加廣闊的識(shí)字空間。二、 活動(dòng)目的：為了激發(fā)孩子的識(shí)字興趣，鼓勵(lì)他們自主識(shí)字，在生活中識(shí)字，擴(kuò)大他們的識(shí)字量，為語文教學(xué)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，經(jīng)一年級(jí)教研組的研討，最終決定在第11周第13周開展一年級(jí)學(xué)生“我和漢字做朋友-制作識(shí)字小報(bào)活動(dòng)。三、參賽對(duì)象： 一年級(jí)全體學(xué)生四、活動(dòng)時(shí)間： 第11-13周（11.20-12.08）五
2、、活動(dòng)實(shí)施過程： 1、此項(xiàng)活動(dòng)的開展，需家長朋友們的大力支持，在生活中引導(dǎo)孩子們自己動(dòng)手搜集報(bào)紙，宣傳單，包裝盒卡片等等，凡是發(fā)現(xiàn)有自己認(rèn)識(shí)或是感興趣的生字，都要小心翼翼地剪下，在自行設(shè)計(jì)的識(shí)字剪貼報(bào)上粘貼。2、第13周時(shí)，部分優(yōu)秀作品將在年級(jí)中展示和評(píng)比。3、語文老師、巧妙倡導(dǎo)學(xué)生們?nèi)ブ鲃?dòng)利用課余時(shí)間對(duì)剪貼報(bào)進(jìn)行欣賞、認(rèn)讀。4、剪貼報(bào)制作精美或是識(shí)字量大的學(xué)生還會(huì)贏得相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)8名二等獎(jiǎng)20名三等獎(jiǎng)20名。一、指導(dǎo)思想：一年級(jí)是孩子們正式踏入校園、開啟學(xué)習(xí)之路的起點(diǎn)，認(rèn)識(shí)漢字是他們和文字交流的基礎(chǔ)。對(duì)孩子而言，如果把識(shí)字融在生活當(dāng)中，求知就不再是負(fù)擔(dān)，而是一種快樂?；顒?dòng)
3、的開展將會(huì)讓一張張五顏六色的剪貼報(bào)，為學(xué)生們拓展出更加廣闊的識(shí)字空間。二、 活動(dòng)目的：為了激發(fā)孩子的識(shí)字興趣，鼓勵(lì)他們自主識(shí)字，在生活中識(shí)字，擴(kuò)大他們的識(shí)字量，為語文教學(xué)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，經(jīng)一年級(jí)教研組的研討，最終決定在第11周第13周開展一年級(jí)學(xué)生“我和漢字做朋友-制作識(shí)字小報(bào)活動(dòng)。三、參賽對(duì)象： 一年級(jí)全體學(xué)生四、活動(dòng)時(shí)間： 第11-13周（11.20-12.08）五、活動(dòng)實(shí)施過程： 1、此項(xiàng)活動(dòng)的開展，需家長朋友們的大力支持，在生活中引導(dǎo)孩子們自己動(dòng)手搜集報(bào)紙，宣傳單，包裝盒卡片等等，凡是發(fā)現(xiàn)有自己認(rèn)識(shí)或是感興趣的生字，都要小心翼翼地剪下，在自行設(shè)計(jì)的識(shí)字剪貼報(bào)上粘貼。2、第13周時(shí)，部分優(yōu)
4、秀作品將在年級(jí)中展示和評(píng)比。3、語文老師、巧妙倡導(dǎo)學(xué)生們?nèi)ブ鲃?dòng)利用課余時(shí)間對(duì)剪貼報(bào)進(jìn)行欣賞、認(rèn)讀。4、剪貼報(bào)制作精美或是識(shí)字量大的學(xué)生還會(huì)贏得相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)8名二等獎(jiǎng)20名三等獎(jiǎng)20名。一、指導(dǎo)思想：一年級(jí)是孩子們正式踏入校園、開啟學(xué)習(xí)之路的起點(diǎn)，認(rèn)識(shí)漢字是他們和文字交流的基礎(chǔ)。對(duì)孩子而言，如果把識(shí)字融在生活當(dāng)中，求知就不再是負(fù)擔(dān)，而是一種快樂?；顒?dòng)的開展將會(huì)讓一張張五顏六色的剪貼報(bào)，為學(xué)生們拓展出更加廣闊的識(shí)字空間。二、 活動(dòng)目的：為了激發(fā)孩子的識(shí)字興趣，鼓勵(lì)他們自主識(shí)字，在生活中識(shí)字，擴(kuò)大他們的識(shí)字量，為語文教學(xué)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，經(jīng)一年級(jí)教研組的研討，最終決定在第11周第13周開展一年級(jí)學(xué)生“我和漢字做朋友-制作識(shí)字小報(bào)活動(dòng)。三、參賽對(duì)象： 一年級(jí)全體學(xué)生四、活動(dòng)時(shí)間： 第11-13周（11.20-12.08）五、活動(dòng)實(shí)施過程： 1、此項(xiàng)活動(dòng)的開展，需家長朋友們的大力支持，在生活中引導(dǎo)孩子們自己動(dòng)手搜集報(bào)紙，宣傳單，包裝盒卡片等等，凡是發(fā)現(xiàn)有自己認(rèn)識(shí)或是感興趣的生字，都要小心翼翼地剪下，在自行設(shè)計(jì)的識(shí)字剪貼報(bào)上粘貼。2、第13周時(shí)，部分優(yōu)秀作品將在年級(jí)中展示和評(píng)比。3、語文老師、巧妙倡導(dǎo)學(xué)生們?nèi)ブ鲃?dòng)利用課余時(shí)間對(duì)剪貼報(bào)進(jìn)行欣賞、認(rèn)讀。4、剪貼報(bào)制作精美或是識(shí)字量大的學(xué)生還會(huì)贏得相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)8名二等獎(jiǎng)20名三等獎(jiǎng)20名。
“我和漢字做朋友快樂識(shí)字”小學(xué)一年級(jí)學(xué)生語文學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)方案.docx
