人教版 四年級上冊音樂教案 第一單元 唱歌 趕海的小姑娘.docx

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1、《趕海的小姑娘》教學設計學習目標： 1. 通過演唱歌曲體會“趕?！钡那榫埃惺芤魳窔g快活潑的 情緒。 2. 有感情地演唱歌曲并積極參與歌曲的舞蹈 創(chuàng)編。 3. 感受大海邊的生活情趣以及大海的無窮魅力。 學習重點： 有感情地演唱歌曲，體會“趕?！钡那榫?，感受音樂歡 快活潑的情緒。 教學用具： 海景圖片的課件、貝殼、電子琴等。 學習過程： 一、感受大海。 1. 播放海浪聲。師：“聽，這是什么聲音？”提問：“你們看到過大海嗎？誰來說說對大海的印象？ ”“那么沒 看見過大海的同學，你們心目中大海是怎樣的呢？ 2. 請學生欣賞海景。 師：“提起大海，同學們的腦海里就出現(xiàn)了蔚藍的海

2、水、洶涌澎湃的海浪、金色的沙灘、神奇的海底，現(xiàn)在就讓我們一起去看 看美麗的大海，好嗎？” （課件展示海景圖片）二、去趕海 1. 師：“看到這么美的大海，大家一定很想去海邊玩一玩?！保ㄕn 件點擊出示海灘景色）“現(xiàn)在，就讓我們跟著《趕海的小姑娘》一起 出發(fā)吧！ 2. 聽歌曲《趕海的小姑娘》三、學唱歌曲 1. 教師范唱歌曲。 2. 跟節(jié)奏朗讀歌詞。 3. 用啦模唱歌曲。 4. 分樂句教唱歌曲一遍。 5. 用琴聲伴奏輕唱歌曲兩遍。 6. 重點講解休止符和延音的唱法。 7. 我們應該用什么樣的情緒來演唱這首歌曲，學生交流自己的想法。 根據(jù)同學們的討論，有感情的演唱歌曲并感受音樂歡快活潑的情 緒。 8. 指名學生唱歌曲。 9. 小組唱歌曲。 10. 學生同桌討論，為歌曲設計演唱形式學生集體唱歌曲。 四、小結