《簡單的實驗技巧》PPT課件.ppt

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找出潛在的危險,1.3簡單的實驗技巧,科學家除了靠視覺觀察外，也需要利用聽覺和觸覺等其他感覺。但人類的感覺(sense)是否絕對可靠呢?現(xiàn)在先讓我們測試一下自己的感覺。,,現(xiàn)在先讓我們測試一下自己的感覺。,現(xiàn)在先讓我們測試一下自己的感覺。,(a)燒杯A、B、C分別盛有冷水、溫水和熱水。(b)先把右手食指浸入燒杯A的冷水中，再把左手食指浸入燒杯C的熱水中。(c)半分鐘后，迅速將兩個食指同時浸入燒杯B的溫水中。,你感到燒杯B中的水溫如何?我的右手感覺到溫水是________(熱／冷)的。我的左手感覺到溫水是________(熱／冷)的。從這個實驗結果，你認為你的感覺可靠嗎?,冷,熱,3.估計質量老師會給你5個分別標有A、B、C、D、E的立方體。,把它們托在手上，單憑手的感覺，比較它們的質量，并由大到小按次序列出?！|量由大到小老師會告訴你正確的答案：———————————————————,,(C)單憑手的感覺，你可以準確知道物體的質量嗎？科學家認識到人類的感覺不盡可靠，因此發(fā)明了多種不同的測量工具，下面是其中一些例子。,質量(m):是表示物體所含物質的多少。質量的單位:是千克(kg)和克(g)。1kg=1000g測量物體質量的工具:天平(balance),質量(mass),你見過下列測量質量的工具嗎?,電子天平,托盤天平,物理天平,電子天平,托盤天平,測量質量,1.你的質量有多大?我的質量是_______kg。,2.測量以下物體的質量。,3.依照下列步驟測量液體的質量。,(a)測量一個空燒杯(beaker)的質量,燒杯的質量=__________g,(b)將液體(如清水)倒入燒杯中，測量兩者的總質量。,燒杯質量+液體質量=________g,,液體的質量=______g－______g==______g,(C)計算液體的質量,長度(l):表示物體長短的物理量長度的主單位:米(m)測量長度的工具:刻度尺(rule)。,長度(length),1km=1000m1m=100cm,,厘米(cm),千米(km),米(m),讀數(shù)時,視線必須與刻度尺垂直,避免出現(xiàn)誤差;還要精確到刻度尺上的最小刻度.,體積(V,volume)的單位:米3(m3),厘米3(cm3)。1m3=1000000cm3,形狀規(guī)則的物體，例如長方體，只要利用刻度尺量出其長度、寬度和高度，然后代入公式，便可計算出其體積。體積=長度寬度高度,液體體積常用的單位是升(L)、毫升(mL)和厘米3(cm3)。1L=1000mL(1L=1dm3=1000cm3=1000mL)1mL=1cm3,在實驗室里，我們使用量筒(measuringcylinder)來測量液體的體積,量筒應平放在桌面上,用滴管(dropper)往量筒里滴加少量液體,讀出量筒內液體的體積,使用量筒時應該注意：量筒必須放平；讀數(shù)時，視線應與量筒內凹液面的最低點在同一水平位置。,測量體積,1．利用刻度尺測量一個長方體的體積。,長度=_________cm寬度=_________cm高度=_________cm體積=長度寬度高度=___________cm3,20,30,25,15000,活動1.9,2.一個容器最多所能容納液體的體積稱為這個容器的容積。利用量筒測量下列各容器的容積。注意:每次使用量筒前，應先將量筒原來盛裝的液體全部倒出。,3.我們也可以利用量筒測量一些細小物體的體積，特別是一些不規(guī)則形狀的固體，例如瓶塞、石子等。這些物體的體積不能用刻度尺測量，所以需借助量筒。試按照以下步驟測量石塊的體積。,將適量清水倒入量筒，并記下水的體積。水的體積=_________cm3,1mL=1cm3,120,用細線綁緊石塊，慢慢放入量筒內，記下水和石塊的總體積。水的體積＋石塊的體積＝______cm3石塊的體積＝_____cm3－_____cm3＝＝_____cm3,120,60,180,180,若物體是浮在水面上的，上述方法可行嗎?試把該方法作適當?shù)男薷?，測量此類物體的體積。,物體的冷熱程度稱為溫度(t,temperature)在生活中常用的溫度單位是攝氏度(℃)。,從活動1.6中，我們知道單憑觸覺測量物體的溫度是不可靠的，因此我們需要利用溫度計(thermometer)，,酒精溫度計,體溫計,以下是一些常見的溫度計。,電子溫度計,家用氣溫計,紅外線溫度計,注意：部分溫度計是用玻璃制成的，使用時要特別小心。,溫度計的使用,利用溫度計測量,活動1.10,測量溫度,酒精燈和煤氣燈(gaslamp)都是實驗時常用的加熱儀器。,酒精燈,在生活中，我們還可以使用電爐和電磁灶等加熱器進行加熱。,1.按下頁圖裝置儀器。2.點燃酒精燈，用酒精燈的外焰把水加熱至沸騰。注意：不能用一個已經燃著的酒精燈點燃另一個酒精燈。,活動1.11,用酒精燈加熱水,3.測量沸騰時水的溫度沸騰時水的溫度為_______℃4.實驗結束時，用燈帽蓋滅酒精燈。,100,時間(time)的單位:時(h)、分(min)和秒(s)。1h=60min1min=60s,1h=3600s,在古代，計時工具比較簡陋。現(xiàn)在，計量時間的儀器已非常精確。以下是一些計時器。,估計時間,老師將會搖鈴兩次。當你聽到第一次鈴聲時，開始在心中計時，直至第二次鈴聲響起時停止。估計兩次鈴聲之間相隔多少時間。,活動1.12,我估計的時間是_______秒。鄰座同學估計的時間是_______秒。老師會告訴你確切的時間。你所估計的和確切的時間有沒有差別?,1.脈搏(pulse)(a)用右手輕按左手腕部的動脈，你會感覺到脈搏的跳動。,活動1.13,測量脈搏和心跳,(b)利用停表計時，測量脈搏每分鐘跳動的次數(shù)。我的脈搏的跳動是每分鐘_______次。比較其他同學的脈搏的跳動，每人的脈搏的跳動是否相同?,停表,注意:因健康原因而準予免上體育課的同學,不要進行(c)項活動。,(c)原地跳動1分鐘，然后再次測量脈搏。．運動后的脈搏的跳動是每分鐘_____次。,2.心跳(heartbeat)心臟像一個強而有力的泵，其功能是把血液輸送至全身。我們可以利用聽診器來測聽心臟的活動。你懂得怎樣拼裝一個簡易聽診器嗎?,(a)每兩個同學一小組，利用聽診器測量對方的心跳次數(shù)。,我的心跳次數(shù)是每分鐘_______次。同學的心跳次數(shù)是每分鐘_______次。(b)原地跳動1分鐘，然后再次測量心跳次數(shù)。運動后，我的心跳次數(shù)是每分鐘_______次，同學的心跳次數(shù)是每分鐘_______次。,學習重點每個人的心跳次數(shù)是________(相同／不盡相同)的。我的脈搏的跳動和心跳次數(shù)是______(相同／不同)的。運動后，我的脈搏跳動和心跳______(加快／減慢)。利用自身的脈搏或心跳次數(shù)的規(guī)律可以粗略地估計時間。,不盡相同,相同,加快,實驗室里通常將液體盛放在滴瓶(droppingbottle)或細口瓶(narrowmouthbottle)中。,移取液體時，我們?？梢杂脙A倒的方法；當需要少量的液體時，則可以利用膠頭滴管移取。,傾倒液體時，瓶蓋應倒放在桌面上，標簽應對著手心。,,,使用滴管時，應注意將滴管豎直懸空于試管口上方，不要接觸到試管內壁。,,1.實驗桌上放有4瓶不同的液體，瓶上均貼有標簽,分別標示A、B、C、D。,混合液體,活動1.14,將它們分別轉移至試管中。觀察液體，記錄它們的顏色。,,2.把10滴液體A滴入一支試管中，再把10滴液體B也滴入這支試管中，振蕩試管，使兩種液體混合。注意振蕩的操作。,注意:滴管用完后應立即放回原瓶中。不可將滴管放在實驗桌上。不可倒持滴管。,,,3.觀察液體混合后的現(xiàn)象，將實驗結果填在下表中。,4.改用不同的液體組合重復步驟2至3，把結果記錄在上表中。,,倒放在試管架(test-tuberack)上。,5.把試管中的混合液體倒在廢液缸中。,試管洗干凈后，,END,