《簡單的實驗技巧》PPT課件.ppt

找出潛在的危險,1.3簡單的實驗技巧,科學(xué)家除了靠視覺觀察外，也需要利用聽覺和觸覺等其他感覺。但人類的感覺(sense)是否絕對可靠呢?現(xiàn)在先讓我們測試一下自己的感覺。,現(xiàn)在先讓我們測試一下自己的感覺。,現(xiàn)在先讓我們測試一下自己的感覺。,(a)燒杯A、B、C分別盛有冷水、溫水和熱水。(b)先把右手食指浸入燒杯A的冷水中，再把左手食指浸入燒杯C的熱水中。(c)半分鐘后，迅速將兩個食指同時浸入燒杯B的溫水中。,你感到燒杯B中的水溫如何?我的右手感覺到溫水是_(熱冷)的。我的左手感覺到溫水是_(熱冷)的。從這個實驗結(jié)果，你認(rèn)為你的感覺可靠嗎?,冷,熱,3.估計質(zhì)量老師會給你5個分別標(biāo)有A、B、C、D、E的立方體。,把它們托在手上，單憑手的感覺，比較它們的質(zhì)量，并由大到小按次序列出。質(zhì)量由大到小老師會告訴你正確的答案：,(C)單憑手的感覺，你可以準(zhǔn)確知道物體的質(zhì)量嗎？科學(xué)家認(rèn)識到人類的感覺不盡可靠，因此發(fā)明了多種不同的測量工具，下面是其中一些例子。,質(zhì)量(m):是表示物體所含物質(zhì)的多少。質(zhì)量的單位:是千克(kg)和克(g)。1kg=1000g測量物體質(zhì)量的工具:天平(balance),質(zhì)量(mass),你見過下列測量質(zhì)量的工具嗎?,電子天平,托盤天平,物理天平,電子天平,托盤天平,測量質(zhì)量,1.你的質(zhì)量有多大?我的質(zhì)量是_kg。,2.測量以下物體的質(zhì)量。,3.依照下列步驟測量液體的質(zhì)量。,(a)測量一個空燒杯(beaker)的質(zhì)量,燒杯的質(zhì)量=_g,(b)將液體(如清水)倒入燒杯中，測量兩者的總質(zhì)量。,燒杯質(zhì)量+液體質(zhì)量=_g,液體的質(zhì)量=_g_g=_g,(C)計算液體的質(zhì)量,長度(l):表示物體長短的物理量長度的主單位:米(m)測量長度的工具:刻度尺(rule)。,長度(length),1km=1000m1m=100cm,厘米(cm),千米(km),米(m),讀數(shù)時,視線必須與刻度尺垂直,避免出現(xiàn)誤差;還要精確到刻度尺上的最小刻度.,體積(V,volume)的單位:米3(m3),厘米3(cm3)。1m3=1000000cm3,形狀規(guī)則的物體，例如長方體，只要利用刻度尺量出其長度、寬度和高度，然后代入公式，便可計算出其體積。體積=長度寬度高度,液體體積常用的單位是升(L)、毫升(mL)和厘米3(cm3)。1L=1000mL(1L=1dm3=1000cm3=1000mL)1mL=1cm3,在實驗室里，我們使用量筒(measuringcylinder)來測量液體的體積,量筒應(yīng)平放在桌面上,用滴管(dropper)往量筒里滴加少量液體,讀出量筒內(nèi)液體的體積,使用量筒時應(yīng)該注意：量筒必須放平；讀數(shù)時，視線應(yīng)與量筒內(nèi)凹液面的最低點在同一水平位置。,測量體積,1利用刻度尺測量一個長方體的體積。,長度=_cm寬度=_cm高度=_cm體積=長度寬度高度=_cm3,20,30,25,15000,活動1.9,2.一個容器最多所能容納液體的體積稱為這個容器的容積。利用量筒測量下列各容器的容積。注意:每次使用量筒前，應(yīng)先將量筒原來盛裝的液體全部倒出。,3.我們也可以利用量筒測量一些細(xì)小物體的體積，特別是一些不規(guī)則形狀的固體，例如瓶塞、石子等。這些物體的體積不能用刻度尺測量，所以需借助量筒。試按照以下步驟測量石塊的體積。,將適量清水倒入量筒，并記下水的體積。水的體積=_cm3,1mL=1cm3,120,用細(xì)線綁緊石塊，慢慢放入量筒內(nèi)，記下水和石塊的總體積。水的體積石塊的體積_cm3石塊的體積_cm3_cm3_cm3,120,60,180,180,若物體是浮在水面上的，上述方法可行嗎?試把該方法作適當(dāng)?shù)男薷?，測量此類物體的體積。,物體的冷熱程度稱為溫度(t,temperature)在生活中常用的溫度單位是攝氏度()。,從活動1.6中，我們知道單憑觸覺測量物體的溫度是不可靠的，因此我們需要利用溫度計(thermometer)，,酒精溫度計,體溫計,以下是一些常見的溫度計。,電子溫度計,家用氣溫計,紅外線溫度計,注意：部分溫度計是用玻璃制成的，使用時要特別小心。,溫度計的使用,利用溫度計測量,活動1.10,測量溫度,酒精燈和煤氣燈(gaslamp)都是實驗時常用的加熱儀器。,酒精燈,在生活中，我們還可以使用電爐和電磁灶等加熱器進(jìn)行加熱。,1.按下頁圖裝置儀器。2.點燃酒精燈，用酒精燈的外焰把水加熱至沸騰。注意：不能用一個已經(jīng)燃著的酒精燈點燃另一個酒精燈。,活動1.11,用酒精燈加熱水,3.測量沸騰時水的溫度沸騰時水的溫度為_4.實驗結(jié)束時，用燈帽蓋滅酒精燈。,100,時間(time)的單位:時(h)、分(min)和秒(s)。1h=60min1min=60s,1h=3600s,在古代，計時工具比較簡陋?，F(xiàn)在，計量時間的儀器已非常精確。以下是一些計時器。,估計時間,老師將會搖鈴兩次。當(dāng)你聽到第一次鈴聲時，開始在心中計時，直至第二次鈴聲響起時停止。估計兩次鈴聲之間相隔多少時間。,活動1.12,我估計的時間是_秒。鄰座同學(xué)估計的時間是_秒。老師會告訴你確切的時間。你所估計的和確切的時間有沒有差別?,1.脈搏(pulse)(a)用右手輕按左手腕部的動脈，你會感覺到脈搏的跳動。,活動1.13,測量脈搏和心跳,(b)利用停表計時，測量脈搏每分鐘跳動的次數(shù)。我的脈搏的跳動是每分鐘_次。比較其他同學(xué)的脈搏的跳動，每人的脈搏的跳動是否相同?,停表,注意:因健康原因而準(zhǔn)予免上體育課的同學(xué),不要進(jìn)行(c)項活動。,(c)原地跳動1分鐘，然后再次測量脈搏。運動后的脈搏的跳動是每分鐘_次。,2.心跳(heartbeat)心臟像一個強(qiáng)而有力的泵，其功能是把血液輸送至全身。我們可以利用聽診器來測聽心臟的活動。你懂得怎樣拼裝一個簡易聽診器嗎?,(a)每兩個同學(xué)一小組，利用聽診器測量對方的心跳次數(shù)。,我的心跳次數(shù)是每分鐘_次。同學(xué)的心跳次數(shù)是每分鐘_次。(b)原地跳動1分鐘，然后再次測量心跳次數(shù)。運動后，我的心跳次數(shù)是每分鐘_次，同學(xué)的心跳次數(shù)是每分鐘_次。,學(xué)習(xí)重點每個人的心跳次數(shù)是_(相同不盡相同)的。我的脈搏的跳動和心跳次數(shù)是_(相同不同)的。運動后，我的脈搏跳動和心跳_(加快減慢)。利用自身的脈搏或心跳次數(shù)的規(guī)律可以粗略地估計時間。,不盡相同,相同,加快,實驗室里通常將液體盛放在滴瓶(droppingbottle)或細(xì)口瓶(narrowmouthbottle)中。,移取液體時，我們?？梢杂脙A倒的方法；當(dāng)需要少量的液體時，則可以利用膠頭滴管移取。,傾倒液體時，瓶蓋應(yīng)倒放在桌面上，標(biāo)簽應(yīng)對著手心。,使用滴管時，應(yīng)注意將滴管豎直懸空于試管口上方，不要接觸到試管內(nèi)壁。,1.實驗桌上放有4瓶不同的液體，瓶上均貼有標(biāo)簽,分別標(biāo)示A、B、C、D。,混合液體,活動1.14,將它們分別轉(zhuǎn)移至試管中。觀察液體，記錄它們的顏色。,2.把10滴液體A滴入一支試管中，再把10滴液體B也滴入這支試管中，振蕩試管，使兩種液體混合。注意振蕩的操作。,注意:滴管用完后應(yīng)立即放回原瓶中。不可將滴管放在實驗桌上。不可倒持滴管。,3.觀察液體混合后的現(xiàn)象，將實驗結(jié)果填在下表中。,4.改用不同的液體組合重復(fù)步驟2至3，把結(jié)果記錄在上表中。,倒放在試管架(test-tuberack)上。,5.把試管中的混合液體倒在廢液缸中。,試管洗干凈后，,END,